2014年福建事業(yè)單位面試技巧 回歸本質(zhì)談自我認(rèn)知類題目作答內(nèi)容
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2014年福建事業(yè)單位面試技巧：回歸本質(zhì)談自我認(rèn)知
類題目作答內(nèi)容
面試的本質(zhì)在于匹配。而自我認(rèn)知類題目的測評要素對應(yīng)為：求職動機與擬任職位的匹配。
兩者都涉及到“匹配”問題，關(guān)系是怎么樣的呢?
中公教育專家婁曉宇認(rèn)為，面試的匹配是全方位的，它涉及到了包括自我認(rèn)知在內(nèi)的九項測評要素，也就是九個方面的匹配。綜合分析、計劃組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急應(yīng)變、人際交往、言語表達(dá)，這些都是詳實、具體、細(xì)化、明確的能力與素質(zhì)要求。
而求職動機與擬任職位的匹配則側(cè)重于“了解考生的職業(yè)觀和事業(yè)觀”，這種了解是針對應(yīng)聘者對于組織文化認(rèn)同以及事業(yè)心和歸屬感的一種試探，相比前面具體的能力的考察，這種試探結(jié)果是抽象的，更側(cè)重感受體驗的。
所謂“職業(yè)觀和事業(yè)觀”，即一個人在面臨工作選擇、職業(yè)發(fā)展和人生謀劃過程中的一系列決策，我們可以稱之為生涯規(guī)劃。生涯規(guī)劃中的每一個環(huán)節(jié)都會對后續(xù)的發(fā)展起到直接或間接的影響，所以我們在面對決策時一定會綜合考慮短期和長期兩個方面的資源和需求。當(dāng)這個決策中所涉及的要素與你所報考的崗位是契合的，或者是殊途同歸的，那么至少對于考官而言，你的“職業(yè)觀和事業(yè)觀”是理性、完善的，是與所報考崗位匹配的，這種試探的結(jié)果也能夠得到考官的認(rèn)可。
具體來說，這些決策中涉及的要素應(yīng)包括:
雙重匹配
我們對上述短期與長期的.資源和需求進行再分類，可以發(fā)現(xiàn)無外乎兩大范疇：
觀念匹配(我想做，我該做)：興趣愛好、性格特征、自我完善、價值提升、成就滿足、社會責(zé)任;
素質(zhì)匹配(我能做)：專業(yè)背景、工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)能力、工作態(tài)度、對未來勝任工作的信心;
由此，我們引出“雙重匹配”的概念，即“客觀上，現(xiàn)實條件決定我有能力勝任這項工作;主觀上，內(nèi)心深處對于這項工作也有獨到和深刻的理解，愿意為之效命”。前者是你勝任工作的基礎(chǔ)，屬于說理范疇，旨在贏得考官的理性認(rèn)同;后者是取得卓越成就并能長期穩(wěn)定效命的決定因素，屬于動情范疇，旨在贏得考官的感性認(rèn)同。
上述內(nèi)容實際上是幫助大家通過各種細(xì)節(jié)了解自身，挖掘自己。但是這種挖掘一定是有趨向性的，也就是要與實際報考崗位相吻合。因此，答好自我認(rèn)知類題目的首要工作是了解報考崗位本身，進而再挖掘自己與崗位的匹配特質(zhì)。在這兩者當(dāng)中，對崗位和工作本身的深刻理解更為重要，這是所有考生在報考前必須要做的功課。坦率的講，一個對報考崗位完全不了解的考生，既是對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更是對自身未來發(fā)展的一種極端不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，這種被動消極的態(tài)度很難贏得考官認(rèn)可。更重要的是，當(dāng)你對這項工作和自身真正的有了深刻理解之后，所有答案內(nèi)容都是由衷之言，由心而發(fā)，所言之處必定能引起考官共鳴，贏得考官的感性認(rèn)同。
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