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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失業(yè)風(fēng)險不可輕視
就業(yè)難和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)越來越受到各界的重視和推崇，但少有人關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險。11月3日，2014年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實踐學(xué)術(shù)研討會在中南財經(jīng)政法大學(xué)舉行，研討會上，有專家首次將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨失業(yè)風(fēng)險“端上臺面”，受到廣泛關(guān)注。
來自遼寧工程技術(shù)大學(xué)的蘇海泉副教授在研討會上提出，他于2010年針對全國30所高校3000名大學(xué)生進(jìn)行的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)教育調(diào)研”顯示，在擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的335名大學(xué)生中，只有25名大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)失敗再次創(chuàng)業(yè)，占比7.5%;有100名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后未繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，占比29.6%;這一調(diào)研結(jié)果反映出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失業(yè)后，面臨著生活貧困、心里存在較強(qiáng)失落感、人際交往壓力大等實際困難，使得他們很難繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后，放棄創(chuàng)業(yè)活動，重新進(jìn)行工作搜尋時，又由于勞動力市場分割等現(xiàn)實情況，使得他們很難進(jìn)入到主要勞動力市場工作，個人向上流動變得困難重重。
所以蘇海泉建議，雖然創(chuàng)業(yè)成為有效解決大學(xué)生就業(yè)的一個重要途徑，但是要看清大學(xué)生創(chuàng)業(yè)確實存在很多不確定性，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時，要加強(qiáng)在校期間對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險教育，對高校畢業(yè)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)評估，幫助大學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)。他還建議要建立大學(xué)生失業(yè)預(yù)警系統(tǒng)，將創(chuàng)業(yè)納入其中。
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