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信息與計算科學專業(yè)就業(yè)前景2016
信息與計算科學專業(yè)是學什么的？就業(yè)前景如何？快來隨應屆畢業(yè)生小編一起閱讀了解吧。
專業(yè)簡介
1. 該專業(yè)以數(shù)學為基礎、信息為對象、計算機為工具，培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學素質(zhì)、信息系統(tǒng)的辨識能力和優(yōu)化能力。
2. 該專業(yè)培養(yǎng)掌握信息科學和計算機科學的基本理論與方法，以及計算機軟件設計與操作技能的高級科技人才。
比較優(yōu)勢
1. 信息與計算科學專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)有教師26名，其中教授 4名(博導 2 名)，副教授 13 名，講師 9名。70%以上的教師教師具有博士學位， 一半以上教師具有國外學歷或出國留學研修經(jīng)歷。
2. 設有“數(shù)學”一級學科碩士點、“統(tǒng)計學”學科碩士點和“一般力學”學科博士點。為培養(yǎng)具有良好數(shù)學基礎，能夠借助計算機解決信息科學與工程計算領(lǐng)域中實際問題的復合型人才打下基礎。
主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)值分析、運籌學、數(shù)據(jù)庫及其應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息系統(tǒng)導論、信息安全與密碼學、計量經(jīng)濟學、金融統(tǒng)計等40余門課程。
學術(shù)科研
1. 本專業(yè)在教學方面一直保持較高的教學質(zhì)量，取得了較好的教學成果。有全國高校青年教師教學競賽一等獎獲得者1 名，有北京高校青年教師教學競賽一等獎獲得者3名。獲得市部級以上教學改革和成果獎共6項，出版各類專譯著、教材近25部，譯著3部。
2. 科學研究活動分布在應用數(shù)學與信息計算的多個領(lǐng)域，近年來取得一系列優(yōu)異的研究成果。根據(jù)2016年最新“QS世界大學學科排名”統(tǒng)計，我校數(shù)學學科首次闖入世界大學學科排名250強，3國內(nèi)高校第13名。
3. 本專業(yè)多名學生參加SRTP撰寫的學術(shù)論文發(fā)表在一些重要的SCI期刊、參加全國大學生數(shù)學建模競賽和全國大學生數(shù)學競賽多人多次獲全國一、二等獎。
國際交流
1. 本專業(yè)和美國德克薩斯州阿靈頓大學、加拿大滑鐵盧大學均建立了 2+2 聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生在我校和對方學校各學習兩年，成績合格者可獲得兩個學校的學士學位。
2. 本專業(yè)和英國鄧迪大學建立有 3+1+1 聯(lián)合培養(yǎng)模式，和英國蘭卡斯特大學設立了 3+1 本科高端訪學交流項目。
3. 本專業(yè)與國外大學聯(lián)合培養(yǎng)的本科生比例達10%。
未來發(fā)展
信息與計算科學專業(yè)注重培養(yǎng)學生的信息與計算基礎理論及應用研究的基本技能，畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學或科研工作;可在政府機關(guān)、高新技術(shù)、工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理、金融、證券、銀行、保險及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學、信息與計算科學有關(guān)的理論研究和實際應用研究、軟件設計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。目前信息與計算科學本科畢業(yè)生被錄取為碩士研究生的比例為45%，其中免試推薦碩士研究生比例達25%，出國留學的比例達15%,就業(yè)率95%以上。
信息與計算科學專業(yè)就業(yè)方向和就業(yè)前景
j計算機學科
信息與計算科學專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景,數(shù)學與信息,管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè).該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎,能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究,解決實際問題,設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力.
作為一名學生，全面的了解自己所學專業(yè)是必要的。下面我將從專業(yè)特色、專業(yè)就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展情況等方面就該專業(yè)展開討論。
一、專業(yè)特色
信息與計算科學專業(yè)將數(shù)學、信息科學和計算機的理論與應用相結(jié)合，使信息科學與計算科學相互交叉滲透，同時強調(diào)數(shù)學理論和計算機實現(xiàn)。其專業(yè)特色在于加強基礎學科和專業(yè)理論的教學，使本專業(yè)學生既具有扎實的數(shù)學及計算機的理論基礎，又具有一定的數(shù)學建模和計算機編程能力，能夠運用數(shù)學知識和計算機軟件解決信息技術(shù)領(lǐng)域中的實際。
二、發(fā)展方向
信息與計算科學專業(yè)的培養(yǎng)方向是使得本專業(yè)的學生有良好的
數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題及設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力：
1.具有扎實的數(shù)學基礎，掌握信息科學和/或計算科學的基本理論和基本知識;
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力;
3.了解某個應用領(lǐng)域，能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實際課題;
4.對信息科學與計算科學理論、技術(shù)及應用的新發(fā)展有所了解;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發(fā)能力。
三、就業(yè)前景
隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域�？梢灶A計，信息科學與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。該專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾個方面。
1、繼續(xù)深造：由于信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學基礎和良好的數(shù)學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學位，象地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。
2、高等院校、科研單位：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學與計算數(shù)學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
3、IT企業(yè)：信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生進入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
4、特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學指導思想中曾經(jīng)提到過一條是重實際，即各學校應緊緊結(jié)合本校的實際，努力使所辦專業(yè)與所在學校的定位相適應、與本校教師的特長與發(fā)展目標相適應、與所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應
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