人文社科專業(yè)就業(yè)方向
本文來(lái)和大家分享一下人文和社科專業(yè)。我之前是在賓夕法尼亞大學(xué)讀的教育學(xué)碩士，屬于社會(huì)科學(xué)的范疇。我想先簡(jiǎn)單介紹一下主要是人文和社科兩大方向。
讀人文和社科專業(yè)沒(méi)出路?
人文和社科是兩個(gè)大的分類，在美國(guó)，人文學(xué)科主要包含文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù);那社會(huì)科學(xué)，從名字來(lái)看，就知道是用科學(xué)的方法去研究社會(huì)，主要指社會(huì)的制度、體制和社會(huì)中的人。所以，像政治科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、傳播學(xué)、犯罪學(xué)、教育這都屬于社會(huì)科學(xué)的范疇。
下面會(huì)重點(diǎn)介紹下經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治科學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)，如果大家有其他人文社科類的問(wèn)題，歡迎大家在在公眾號(hào)中留言。
經(jīng)濟(jì)學(xué)：
A. 經(jīng)濟(jì)和商科有什么不同?
其實(shí)很多學(xué)校是沒(méi)有本科商學(xué)院這個(gè)選項(xiàng)的，所以對(duì)于以后希望從事商科相關(guān)活動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)這樣的組合會(huì)是一個(gè)比較合適的選項(xiàng)。商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)的差別在于商科側(cè)重應(yīng)用和實(shí)際操作。比如，商科學(xué)生會(huì)讀些相對(duì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，但是重點(diǎn)是去研究商業(yè)本身，比如會(huì)計(jì)、金融、投資、管理、財(cái)報(bào)分析啊這些非常應(yīng)用性的東西。但經(jīng)濟(jì)學(xué)比較強(qiáng)調(diào)理論，它主要會(huì)幫助學(xué)生理解這個(gè)世界的運(yùn)行方式。經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)是一種在無(wú)限需求下進(jìn)行有限資源配給的做法，涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、涉及到宏觀調(diào)控。那經(jīng)濟(jì)學(xué)里面包括很多小的方向，比如國(guó)際經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)和公共經(jīng)濟(jì)，會(huì)講到政府該如何提供醫(yī)療保險(xiǎn)這種公眾產(chǎn)品。
B. 經(jīng)濟(jì)學(xué)的出路：
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可以像商科畢業(yè)的學(xué)生一樣走金融、管理咨詢和會(huì)計(jì)的路線，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)方向。他們也走經(jīng)濟(jì)政策的方向，比如去世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織、經(jīng)濟(jì)智庫(kù)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家去研究國(guó)家的、和國(guó)際的經(jīng)濟(jì)政策也是可以的。
C. 如何在經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科之間做選擇?
商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)有很專門的平臺(tái)，他們除了學(xué)校的資源，會(huì)有很多內(nèi)部的資源，比如小規(guī)模的分享會(huì)，學(xué)院內(nèi)部的職業(yè)指導(dǎo)中心。這些資源的配置的確會(huì)幫助學(xué)生更好地和社會(huì)接軌。
但如果你更看重一種思考方式，因?yàn)槊绹?guó)的本科教育本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)是育人教育，不是育術(shù)的教育，不是教你一些非常具體的技能，比如如何做海報(bào)、怎么做市場(chǎng)戰(zhàn)略。這些技能是在后面的工作積累中可以學(xué)會(huì)的，美國(guó)本科更看重的是思維的訓(xùn)練和學(xué)識(shí)的積累。
政治科學(xué)、法學(xué)：
學(xué)習(xí)的是政治體制，主要的分支有比較政治、美國(guó)政府、政治理論和國(guó)際關(guān)系。
學(xué)科本身：從學(xué)科難度來(lái)說(shuō)，需要有大量的閱讀、寫作、辯論還有演講，對(duì)邏輯、思辨的要求很高。就業(yè)方面，一般在本科期間選擇政治科學(xué)的學(xué)生很大一部分會(huì)選擇去讀法學(xué)院。美國(guó)特別知名的法學(xué)院有14所，叫做Big 14。法學(xué)院最好的3個(gè)學(xué)校是耶魯法學(xué)院、哈佛法學(xué)院和斯坦福法學(xué)院，再接下來(lái)是哥大、芝加哥、紐約大學(xué)和賓大;這是前面7所，再后面有弗吉尼亞、伯克利、杜克、密歇根、西北、康奈爾和喬治城大學(xué)。
在美國(guó)，本科是沒(méi)有法學(xué)專業(yè)的，法學(xué)院的學(xué)位主要有J.D(美國(guó)法學(xué)院最正統(tǒng)的職業(yè)教育)、LL.M(法學(xué)碩士)、J.S.D(法學(xué)博士)之分。
法學(xué)院的申請(qǐng)主要包括，一門非常重要的法學(xué)院的考試，叫做LSAT，相當(dāng)于法學(xué)院的研究生入學(xué)考試，滿分是180分，如果想進(jìn)入排名前7名的法學(xué)院，一般LSAT要175+，且要一次考過(guò);學(xué)生背景方面的話，會(huì)非�？粗貙W(xué)生的GPA, 本科期間的經(jīng)歷還有一篇文書。進(jìn)入法學(xué)院的學(xué)生，背景一般政治科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和歷史的多一點(diǎn)，但是沒(méi)有絕對(duì)規(guī)定。我知道在賓大有學(xué)生物系的PHD的學(xué)生后來(lái)退掉生物系的博士，轉(zhuǎn)而去申請(qǐng)JD，因?yàn)樗芯康姆较蚴呛蜕锵嚓P(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的方向，所以可見(jiàn)，進(jìn)入法學(xué)院的背景沒(méi)有硬性規(guī)定。
A. 有的家長(zhǎng)可能會(huì)好奇，中國(guó)和美國(guó)法律體制都不一樣，一個(gè)是大陸法系、一個(gè)英美法系，在美國(guó)讀法學(xué)院有需要嗎?
其實(shí)，法學(xué)院學(xué)科內(nèi)部分支非常多，有很多的小的方向有確實(shí)的跨地區(qū)和跨國(guó)界的需要。比如：
國(guó)際的層面有國(guó)際法，主要解決各個(gè)國(guó)家的國(guó)際組織、國(guó)際法庭和人道主義問(wèn)題;
公司的層面有公司法，主要會(huì)處理公司間的并購(gòu)和訴訟;
還有像剛才提到的，賓大從生物系的博士轉(zhuǎn)去讀法律系的博士，他的方向是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法從技術(shù)到科學(xué)到音樂(lè)方面的專利、商標(biāo)和版權(quán);
再來(lái)，環(huán)境法：能源政策、自然資源的保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、全球變暖;
衛(wèi)生保健法：公共醫(yī)療問(wèn)題、比如發(fā)生醫(yī)療事故要去如何處理。
B. 讀法學(xué)院有哪幾種方法?
第一個(gè)是LLM，這是美國(guó)的法學(xué)院專門給有法律背景的國(guó)際學(xué)生預(yù)備的一個(gè)一年的研究生項(xiàng)目，比如你在中國(guó)讀法律的本科，然后可以先工作一段時(shí)間，去申請(qǐng)LLM，一般讀完這個(gè)專業(yè)的國(guó)際學(xué)生都會(huì)回到自己的國(guó)家。
第二個(gè)選項(xiàng)就是我們一般所說(shuō)的去法學(xué)院所獲得的學(xué)位，JD 以后是進(jìn)入美國(guó)律所，或者一些國(guó)際組織比如WTO、 世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織。進(jìn)入的學(xué)生一般都是美本畢業(yè)的，排名前14的法學(xué)院一般一年招收6-10個(gè)中國(guó)學(xué)生，所以是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的項(xiàng)目。
第三個(gè)是SJD學(xué)術(shù)型的法學(xué)博士，以后在大學(xué)做教職。
心理學(xué)：
首先，心理學(xué)到底是學(xué)什么的?可能大家一提到心理學(xué)首先就會(huì)想到弗洛伊德、催眠術(shù)、讀心術(shù)。心理學(xué)不僅關(guān)注人的精神、人的思想，還研究人的行為。比如：組織行為學(xué)。不僅關(guān)心人，還關(guān)心動(dòng)物。不僅關(guān)心一個(gè)人，還關(guān)心一群人。畢業(yè)之后的就業(yè)出路有：人力資源、公關(guān)和媒體。
首先為什么學(xué)心理的人擅長(zhǎng)做人力資源呢?心理學(xué)主要研究的是人與人的關(guān)系，而雇傭本來(lái)就是在跟人打交道。人力資源中有一部分重要的角色是招人和裁人，所以人力資源需要知道如何去了解和判斷一個(gè)潛在雇員和公司的.匹配度，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面一個(gè)新人要如何更快更好地融入，一個(gè)剛?cè)肼毜膯T工如何和其他已經(jīng)在團(tuán)隊(duì)里的人更有效的配合。那這些都需要心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)和儲(chǔ)備。那比較著名的人力資源公司主要有海德思哲、羅蘭貝格、阿托茲、翰威特，這些都是獵頭公司。像其他企業(yè)，比如四大、比如投行、比如管理咨詢公司，也都需要人力資源的角色。
學(xué)心理學(xué)的另一個(gè)選項(xiàng)是市場(chǎng)營(yíng)銷，前面提到，心理學(xué)和消費(fèi)者心理學(xué)有那人力資源主要針對(duì)公司內(nèi)部，市場(chǎng)營(yíng)銷主要是對(duì)外的。比如，世界杯要做一個(gè)新的宣傳廣告，那么就需要了解消費(fèi)人群，是拍廣告就夠了嗎?還是要有一些相應(yīng)的吸引人來(lái)互動(dòng)的環(huán)節(jié)?市場(chǎng)營(yíng)銷著名的公司，快銷這一塊主要有寶潔和聯(lián)合利華，奢侈品行業(yè)有保時(shí)捷啊、勞力士啊、gucci啊等。那么學(xué)人力資源和市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)專業(yè)的人在本科期間可能會(huì)選擇心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙專業(yè)。
人文學(xué)科
1) 研究焦點(diǎn)：人文學(xué)科關(guān)注的焦點(diǎn)主要是人的心靈的層面，而不是物質(zhì)的層面，所以它常常關(guān)注的是非常哲學(xué)化的問(wèn)題，比如人到底是為什么而活，你怎么去定義美，世界文明在向哪個(gè)方向發(fā)展。因?yàn)槿宋膶W(xué)科關(guān)注的是心靈層面，所以它不像自然學(xué)科那樣可以在物質(zhì)世界中找到一般規(guī)律，可以用實(shí)證的方法去證明。比如一個(gè)觀念，到底是“人性本善”還是“人性本惡”，這樣的問(wèn)題只能靠你自己的經(jīng)驗(yàn)和理性去思考，你可以選擇，選擇這種或那種，選擇接受或者不接受，但是沒(méi)有辦法得出一個(gè)確切肯定的結(jié)論，所以人文學(xué)科里的“真理”不是客觀上的真理，是相對(duì)真理，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的答案。
2) 研究方法：人文學(xué)科研究的范疇和關(guān)注的焦點(diǎn)決定了人文學(xué)科的研究方法不能像自然科學(xué)那樣通過(guò)做實(shí)驗(yàn)得到具體的數(shù)據(jù)，然后得出一個(gè)相對(duì)比較具體的、精確的結(jié)論。人文學(xué)科的研究方法更多的是文本分析、說(shuō)明、解釋和解讀。作為一個(gè)學(xué)科，人文學(xué)科有很高的寬容度：在自然科學(xué)的范疇里，真理具有排他性;但在人文學(xué)科里，從來(lái)就不是非黑即白，二元對(duì)立的。同時(shí)，人文學(xué)科本身研究方法的開(kāi)放要求學(xué)生也要保持寬容開(kāi)放的心態(tài)，因?yàn)樽谀闩赃叺娜说膬r(jià)值觀可能跟你大相徑庭;而開(kāi)放也就需要價(jià)值觀的多元。
3) 從申請(qǐng)策略的角度說(shuō)，申請(qǐng)人文學(xué)科對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有優(yōu)勢(shì)的，這不僅是因?yàn)楹芏嘀袊?guó)學(xué)生比較喜歡申請(qǐng)商科和工程類的專業(yè)，所以內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)比較小;還因?yàn)槿宋膶W(xué)科本身對(duì)價(jià)值的多元有要求。人文學(xué)科的預(yù)設(shè)就是一個(gè)人的價(jià)值觀主要由一個(gè)人生活的經(jīng)驗(yàn)形成的，這主要包括一個(gè)人在哪里長(zhǎng)大、如何成長(zhǎng)和被誰(shuí)撫養(yǎng)成人。越多元的價(jià)值觀越能夠展現(xiàn)不同文明的生活方式。作為非美國(guó)的申請(qǐng)背景，中國(guó)學(xué)生在人文專業(yè)方面能夠把不同的角度、觀點(diǎn)和文化特性帶入課堂，使得各種觀點(diǎn)共濟(jì)一堂，百家爭(zhēng)鳴。
4) 情感層面：人文學(xué)科不僅關(guān)心理智、思辨這些智力的層面，還關(guān)心情感上的反應(yīng)和共鳴。當(dāng)你去讀古希臘的悲劇、喜劇，去讀SAT中常常出現(xiàn)的文學(xué)作品的時(shí)候，從一個(gè)比較實(shí)用的角度來(lái)看，我們都知道綜合素質(zhì)不僅僅只是智商的PK，還需要有很高的情商，更加人之為人的情感，可以和別人換位思考。這些是人文學(xué)科可以培養(yǎng)的。
5) 人文學(xué)科的挑戰(zhàn)：人文學(xué)科對(duì)于人類的影響可能是潛移默化的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的、緩慢的，不像自然科學(xué)一樣帶來(lái)一目了然的、迅速的變化。比如，在材料學(xué)上的一個(gè)突破，玻璃的材質(zhì)，可能是玻璃硬度的提高(可能是玻璃透明度的提高)電視屏幕、幫助觸摸屏手機(jī)質(zhì)量更好、更結(jié)實(shí)，防彈汽車的玻璃，在建筑學(xué)上馬上可以建立一個(gè)玻璃房子。這樣一個(gè)材料上的進(jìn)步，是可以迅速被推廣到其他各個(gè)領(lǐng)域的，而這些應(yīng)用是你可以看得見(jiàn)的，我們可以馬上使用這些科技提高帶來(lái)的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品可以很快影響我們的生活方式。但人文學(xué)科對(duì)人的影響就相對(duì)沒(méi)有那么看得見(jiàn)摸得著，人文學(xué)科的使命不是去創(chuàng)造發(fā)明新的東西，而在解釋，在不停延續(xù)和之前歷史的對(duì)話。它關(guān)注的焦點(diǎn)比較形而上，帶來(lái)的進(jìn)步不明顯，容易被人忽略。
英語(yǔ)、哲學(xué)、藝術(shù)
未來(lái)的出路：
Major和Minor主修和輔修，或者雙專業(yè)在美國(guó)大學(xué)是非常常見(jiàn)的，即同時(shí)學(xué)習(xí)跨學(xué)科的兩門專業(yè)�？纱钆湟粋�(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、計(jì)算機(jī)、傳媒等感興趣的專業(yè)。
不要以為學(xué)藝術(shù)，只會(huì)一個(gè)藝術(shù)，因?yàn)樵谥袊?guó)經(jīng)常會(huì)有文科和理科嚴(yán)格分開(kāi)的習(xí)慣。我們要拋棄高中文理分科這種僵硬的分類，在美國(guó)大學(xué)中，很多專業(yè)知識(shí)都是相互聯(lián)系的。
小結(jié)：
1) 這也是為什么大學(xué)里面設(shè)置通識(shí)教育：硬性要求學(xué)生去讀人文類的著作，比如古典希臘哲學(xué)史，羅馬(西方文明從兩希文明開(kāi)始)，幫助學(xué)生熟悉范圍廣泛的人文研究，讓他們掌握這方面的一般知識(shí)和關(guān)于世界的常識(shí)，并使他們做好迎接生活所提出的在個(gè)人、社會(huì)的和道德方面的挑戰(zhàn)，而不管他們最終選擇什么職業(yè)生涯。
2) 即使是學(xué)習(xí)科技的人也需要人文思想，需要兼濟(jì)天下的情懷。
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