大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文推薦
1、 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 答：職業(yè)生涯規(guī)劃（簡稱生涯規(guī)劃），又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排的過程。
�。ǖ诙N答案：職業(yè)生涯指一個(gè)人依據(jù)心中的長期目標(biāo)所形成的一系列工作選擇，包括其相關(guān)的教育或培訓(xùn)活動(dòng)，是有計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展歷程。職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。）
2、 霍蘭德職業(yè)興趣分為哪幾類？各自的特點(diǎn)有哪些？
答：實(shí)用型（R） 喜歡具體的任務(wù)；工具使用、動(dòng)手能力強(qiáng)；喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)；更喜歡與物打交道；技術(shù)性行業(yè)工作人員；工程師、木匠、外科醫(yī)生
研究型（I） 喜歡探索和理解事物；平靜、深邃、內(nèi)斂；有智慧的；獨(dú)立的；實(shí)驗(yàn)室研究員；科學(xué)家、禪師、智者
藝術(shù)型（A） 喜歡自我表達(dá)；富有想象力、創(chuàng)造力；追求美、自由、變化
喜歡多樣性與展示；藝術(shù)家、詩人、自由職業(yè)者
社會(huì)型（S） 對(duì)人感興趣；良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn)；服務(wù)他人、微笑；幫助別人解決問題；教師、護(hù)士、心理咨詢師 企業(yè)型（E） 向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)；追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響；有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)烈，勇于承擔(dān)壓力；言語說服能力強(qiáng)；銷售、管理人員、政治家、律師、思想領(lǐng)袖
事務(wù)型（C） 喜歡有條理、程序化的工作；忠誠、樂于執(zhí)行與服務(wù)；有組織有計(jì)劃；細(xì)致、準(zhǔn)確；會(huì)計(jì)、文秘、檔案管理、信息整理
3、 MBTI性格理論分為哪幾個(gè)維度？每個(gè)維度分別包括哪些
極？
答：能量傾向（E-I維度）：外傾（E）、內(nèi)傾（I）；
接受信息（S-N維度）：感覺（S）、直覺（N）；
處理信息（T-F維度）：思考（T）、情感（F）；
行動(dòng)方式（J-P維度）：判斷（J）、知覺（P）；
4、 獲得職業(yè)信息的方法有哪些？
答：（1）人才交流服務(wù)中心；
�。�2）人才市場；
�。�3）畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)；
�。�4）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
�。�5）招聘廣告
（6）寫求職信
�。�7）利用政府就業(yè)主管部門的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
5、 獲取可遷移技能的方法有哪些？列舉出3-5個(gè)突出你工作能力的可遷移技能。 答：四種主要的可遷移性技能為：1、交流和表達(dá)技能（口頭、書面和圖解）；2、團(tuán)隊(duì)工作和人際能力；3、組織管理和計(jì)劃能力；4、思維能力和創(chuàng)造能力。
方法：參與實(shí)踐，歸納總結(jié)；觀察學(xué)習(xí)，模仿體會(huì)；專業(yè)訓(xùn)練；實(shí)習(xí)培訓(xùn)；業(yè)余愛好，娛樂休閑，社團(tuán)活動(dòng)，家庭職責(zé)
唱歌，電腦，籃球
6、 進(jìn)行生涯人物訪談時(shí)，需要注意哪些事項(xiàng)？
答：結(jié)合自身特點(diǎn)；做好訪談前各項(xiàng)準(zhǔn)備；關(guān)注訪談中的細(xì)節(jié)問題，突出重點(diǎn)；過程中學(xué)會(huì)傾聽、提問，并做好記錄；辯證地分析訪談到的內(nèi)容；做好資料的整理和討論交流
7、 全面了解工作職位的信息都包括哪些方面？
答：這份工作的內(nèi)容，對(duì)人的能力要求
公司發(fā)展歷史和發(fā)展?jié)摿?/p>
產(chǎn)品和服務(wù)
地點(diǎn)
與行業(yè)趨勢(shì)相比，過去幾年的年銷售額
主要競爭者
組織的所有權(quán)，家族所有權(quán)對(duì)潛在進(jìn)步的影響
管理風(fēng)格、組織文化
員工數(shù)量
組織結(jié)構(gòu)、工作氛圍、工作量
培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃
典型的職業(yè)發(fā)展路徑
技術(shù)使用，儀器的數(shù)量和類型
如果是一個(gè)非贏利組織，它的目的、資金來源、客戶和功能是什么
8、 理性決策包括哪些環(huán)節(jié)？
答：確認(rèn)要做出的決定：決定的性質(zhì)，具體目標(biāo)，決策的標(biāo)準(zhǔn)。 確認(rèn)所有的選擇：不要在沒做探索之前就匆忙決定，這樣會(huì)將自己的選擇面限制得很窄。
收集相關(guān)信息；評(píng)估信息，按評(píng)估結(jié)果對(duì)所有選擇進(jìn)行排列；作出選擇；
行動(dòng)；對(duì)決定及其后果進(jìn)行評(píng)估
9、
答： 科學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該具備哪些因素？
10、 求職簡歷包括哪些內(nèi)容及要素？
答：個(gè)人資料
姓名 、性別
年齡
學(xué)歷
專業(yè)
籍貫
電話號(hào)碼
電子郵箱地址
個(gè)人網(wǎng)頁（如果適當(dāng)?shù)?話）
目標(biāo)與能力
工作目標(biāo)
與目標(biāo)有關(guān)的特定技能和品質(zhì)
涉及你從第一部分得來的技能分析
語言
計(jì)算機(jī)技能等
所獲獎(jiǎng)勵(lì)
教育背景
與你目標(biāo)有關(guān)的專業(yè)
與目標(biāo)有關(guān)的在班級(jí)中做過的最成功的工作例子（例如，團(tuán)隊(duì)或個(gè)人項(xiàng)目）
其他重要的事實(shí)（例如，榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書、成就等）
工作經(jīng)驗(yàn)
時(shí)間 ：什么時(shí)候
地點(diǎn)/雇主：在哪里
職位 ：做了什么
成就 ：做到了何種程度
評(píng)價(jià)：外部評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)
成果與興趣
發(fā)表的文章、演講和報(bào)告
活動(dòng)和興趣
課余活動(dòng)
你承擔(dān)的責(zé)任
運(yùn)動(dòng)方面的成績
大體的興趣范圍
二、我的生涯規(guī)劃檔案
結(jié)合本課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況利用所學(xué)內(nèi)容制定自己職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃檔案（自我探索、目標(biāo)工作探索、決策及實(shí)施等）。
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