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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽計(jì)劃書

時(shí)間:2024-09-24 09:18:34 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽計(jì)劃書

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,近年來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會(huì)的關(guān)注,因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級知識人群,并且經(jīng)過多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”,大學(xué)生應(yīng)該提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識答辯賽計(jì)劃書

  一 活動(dòng)宗旨

  以提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識,增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。

  二 活動(dòng)目的

  1、促進(jìn)大學(xué)生激情創(chuàng)業(yè);

  2、促進(jìn)大學(xué)生知識創(chuàng)業(yè);

  3、促進(jìn)大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè);

  4、促進(jìn)大學(xué)生理智創(chuàng)業(yè)。

  三 活動(dòng)內(nèi)容

  (1)活動(dòng)時(shí)間:xx年11月12日

  (2)活動(dòng)地點(diǎn):逸夫樓401教室

  (3)活動(dòng)形式:a、b、c分組答辯

  四 主辦單位

  機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械0808

  五 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  張迪、丁曉曉、趙德勇

  六 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1)a、b、c三個(gè)小組分別整理關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識,以作辯答。

  2)參賽人數(shù):機(jī)械0808班全體同學(xué)

  3)時(shí)間安排:

 。1)11月6日下發(fā)通知。

  (2)11月7日寫好策劃書。

 。3)11月12日下午正式進(jìn)行活動(dòng)

  七 具體流程

  1) 主持人致開幕詞。

  2) 主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則。

  3) 比賽開始,答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行答辯比賽。

  4) 其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

  5) 待所有的選手比賽完后,邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

  6) 評委發(fā)言完后,主持人上臺宣布比賽結(jié)果。

  7)主持人宣布比賽結(jié)束,全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

  八 評分標(biāo)準(zhǔn)

 。M分100分)

  ●儀表形象:(20分)

  1)著裝整齊,大方得體。(10分)

  2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(10分)

  ●答辯內(nèi)容:(50分)

  3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(20分)

  4)內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,知識豐富,有說服力。(20分)

  5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(10分)

  ●語言藝術(shù):(30分)

  6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(10分)

  7)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(10分)

  8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

  評分規(guī)則:評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由專門人員進(jìn)行最后加總,取平均分為答辯手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳答辯手和最受歡迎獎(jiǎng)由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

  九 活動(dòng)目的及意義

  通過活動(dòng),充實(shí)同學(xué)們的業(yè)余生活,豐富同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識,增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機(jī)感,讓同學(xué)們提前掌握充足的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識和技能,以良好的姿態(tài)面向未來的社會(huì)。

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