學(xué)法語(yǔ)的中學(xué)生畢業(yè)以后有哪些升學(xué)之路？學(xué)法語(yǔ)的大學(xué)生畢業(yè)之后深造與就業(yè)前景又如何？在日前由全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社(簡(jiǎn)稱“外研社”)、法國(guó)駐華大使館文化科技合作處聯(lián)合主辦的第二屆全國(guó)中學(xué)法語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上，國(guó)內(nèi)法語(yǔ)人才的出路問(wèn)題也成為了與會(huì)專家們關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。

　　●學(xué)法語(yǔ)中學(xué)生畢業(yè)后有哪些升學(xué)選擇

　　談及國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的中學(xué)生畢業(yè)后有哪些出路時(shí)，外研社法語(yǔ)工作室主任表示，“學(xué)法語(yǔ)的中學(xué)生畢業(yè)后可以選擇出國(guó)或在國(guó)內(nèi)上大學(xué)。而目前國(guó)內(nèi)有1/4的學(xué)法語(yǔ)學(xué)生選擇出國(guó)深造，3/4的學(xué)生可能繼續(xù)在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)。而國(guó)內(nèi)就讀的大學(xué)包括語(yǔ)言類院校以及其他綜合性院校，并以前者為主�！�

　　全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心副理事長(zhǎng)、北京語(yǔ)言大學(xué)老師也表示，“對(duì)于學(xué)理工科的學(xué)生多數(shù)會(huì)選擇出國(guó)，而且國(guó)外理工科院校一般會(huì)要求學(xué)生達(dá)到一定的英語(yǔ)水平，并且第一外語(yǔ)只考英語(yǔ)。對(duì)于學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可選擇去法國(guó)，通過(guò)法語(yǔ)水平測(cè)試及在國(guó)內(nèi)高中的平時(shí)成績(jī)方能進(jìn)入法國(guó)的大學(xué)。而選擇在國(guó)內(nèi)上大學(xué)則分為兩種情況，一種是進(jìn)入像北京語(yǔ)言大學(xué)的高起點(diǎn)班(為翻譯專業(yè)準(zhǔn)備的)；另外一種是進(jìn)入高校招生的零起點(diǎn)班，當(dāng)然法語(yǔ)專業(yè)也可跳級(jí)。對(duì)于中學(xué)有免推名額的學(xué)校，只要通過(guò)高校的招生考試就可被高校錄取并入學(xué)。但對(duì)于中學(xué)本身沒(méi)有免推名額的學(xué)校，學(xué)生可提前參加高校的招生考試，如考試合格還必須參加高考，并且在通過(guò)該高校的錄取分?jǐn)?shù)線之后才能進(jìn)入高校就讀。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系老師也指出，目前，國(guó)內(nèi)的大學(xué)每年招生都會(huì)在附屬中學(xué)投放名額，其他還有保送生、提前招生等多種途徑。

　　法國(guó)大使館文化科技合作處語(yǔ)言與教育合作專員則認(rèn)為，對(duì)于學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的中學(xué)生，在國(guó)內(nèi)除了進(jìn)入開設(shè)法語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)，幾乎沒(méi)有別的選擇。當(dāng)然還可以選擇進(jìn)入法國(guó)的高等學(xué)院。

　　●法語(yǔ)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生有哪些出路

　　“在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的大學(xué)畢業(yè)生出路主要是出國(guó)留學(xué)、國(guó)內(nèi)深造和就業(yè)，而盡管有很多人選擇繼續(xù)深造，但一般還是以就業(yè)為主�！蓖庋猩绶ㄕZ(yǔ)工作室主任表示。

　　如今法語(yǔ)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的出路有多種：一部分法語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生可以通過(guò)大三、四的交流名額出國(guó)讀研究生；還有一部人選擇在國(guó)內(nèi)考公務(wù)員或繼續(xù)深造；也有一部分人選擇進(jìn)入各大部委、事業(yè)單位、國(guó)家直接控股企業(yè)等直接就業(yè)。

　　法語(yǔ)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生主要出路一方面是直接進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)如外交部、文化部等單位就業(yè)；也有很多高校從二年級(jí)開始選拔法語(yǔ)水平非常優(yōu)秀，綜合能力、應(yīng)變能力以及合作意識(shí)都很強(qiáng)的大學(xué)生進(jìn)入法國(guó)留學(xué)；也還有不少學(xué)生去國(guó)外讀研。總之，就業(yè)與個(gè)人綜合能力有直接關(guān)系。他說(shuō)，在小語(yǔ)種人才需求中，對(duì)法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需求相對(duì)較大。尤其是進(jìn)入合資企業(yè)工作，一般薪酬都在1萬(wàn)元/月以上。法語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生還可以選擇通過(guò)法國(guó)、非洲國(guó)家和中國(guó)合作的項(xiàng)目，比如2+2(在中國(guó)讀兩年再到國(guó)外讀兩年)或2+3年的學(xué)習(xí)獲得碩士學(xué)位。

　　●專家建議：

　　打好專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)還應(yīng)該不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)

　　時(shí)下，不少大學(xué)生面對(duì)就業(yè)壓力日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)，不斷靠提升自己的學(xué)歷來(lái)加大就業(yè)籌碼，但往往忽視了工作經(jīng)驗(yàn)的重要性。對(duì)此，北京語(yǔ)言大學(xué)老師建議廣大學(xué)法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，讀完碩士學(xué)位后應(yīng)該停一停，去獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后再去讀博。如果沒(méi)有獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)就去選擇讀博士，而當(dāng)遇到研究理論中的應(yīng)用理論時(shí)，首先他并不知道自己對(duì)什么感興趣；其次，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的能力也不清楚；另外他還不了解目前市場(chǎng)上到底需求什么，當(dāng)這三個(gè)“不知道”疊加在一起時(shí)，讀博就很難成功。即便讀完博士學(xué)位之后，他的就業(yè)同樣會(huì)是一個(gè)難題，畢竟在取得高學(xué)歷的同時(shí)，對(duì)自己就業(yè)的門檻也在逐漸提升。