高中日記

時(shí)間：2021-11-14 13:23:14 中學(xué)生日記我要投稿

【精選】高中日記集錦七篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的高中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】高中日記集錦七篇

高中日記篇1

　　我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫段智慧。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。

　　段智慧姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說(shuō)話。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。雖然每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，段智慧以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒(méi)響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來(lái)，段智慧在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒(méi)想到一寫就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。

　　段智慧的心胸特別開(kāi)闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒(méi)還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了段智慧的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了段智慧的電話，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì)說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對(duì)不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話的事呢 ”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè)……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。

高中日記篇2

　　高一，飄來(lái)飄去。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)藍(lán)色的窗簾安靜的射到書桌上，輕輕地推開(kāi)窗戶，呼吸那些夾雜著泥土味清新的空氣。有一種靈魂隨空升華飄浮在自由自在的空中的感覺(jué)。仿佛一夢(mèng)醒來(lái)，我就告別了那個(gè)只會(huì)為傻事流傻淚的懵懂女孩。高一說(shuō)到就到，我們滿懷激情地嘗試張開(kāi)稚嫩的翅膀，開(kāi)始在充滿神奇的天空下飛翔……

　　高一，我過(guò)得特別簡(jiǎn)單。有時(shí)候一個(gè)人靜靜地躲在房間里翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，閱讀過(guò)去；有時(shí)候去野外享受陽(yáng)光的沐浴，讓陽(yáng)光的溫暖清洗發(fā)霉的大腦；有時(shí)候和一群“死黨”瘋狂一整天，然后橫七豎八的躺在草地上看藍(lán)藍(lán)的天空。小嬈說(shuō)，天空是大海的一面鏡子，它反映了大海的一切。我說(shuō)，也許是吧，因?yàn)槎加型瑯雍棋蛯拸V，連顏色都是一樣，透出藍(lán)藍(lán)的深邃。

　　有時(shí)候看到教室里那些擺得特別整齊的課桌和正在埋頭苦讀的學(xué)子，心里會(huì)莫名的一陣劇痛，我是不是也應(yīng)該像他們一樣呢！語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，文學(xué)是很神奇的金屋，知識(shí)是美麗而神秘的佳人。想起他的話，我有些茫然。偶爾也會(huì)走進(jìn)魯迅偶爾也會(huì)走近魯迅的“有存在，便有希望，有希望，便有光明”的豪邁的城堡，去享受豁達(dá)的樂(lè)氣。有時(shí)也淌過(guò)李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚” 的凄傷的小河，去捕捉她那顆欲絕的靈魂。而當(dāng)細(xì)細(xì)品味詩(shī)人們內(nèi)心世界的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得背書也是一種給精神灌溉高尚的方法。在高一的季節(jié)里就這樣飄來(lái)飄去，飄進(jìn)陶淵明的世外桃源，又跌落在東非大裂谷里……

　　有的時(shí)候還會(huì)把一張考得很“菜”的試卷揉成“籃球”，隨意地投進(jìn)路邊的垃圾桶里，讓它和被人們遺忘的東西一起被我忘記。有時(shí)候心情會(huì)明媚的下著雨，有時(shí)候心靈勇敢堅(jiān)強(qiáng)地迎風(fēng)飛著。高一在不知不覺(jué)中隨夕陽(yáng)而去，結(jié)果并不像想象中那個(gè)任性女孩的結(jié)局一樣單純美好，而是寥寥草草畫了一個(gè)不怎么圓滿的句號(hào)。就像被風(fēng)吹起的羽毛，隨風(fēng)飄來(lái)飄去，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有方向。

　　高二，牽手編織夢(mèng)想

　　就如那孩子所說(shuō)，我們就像上帝身后的那灘湖水，不會(huì)引起上帝的注意，也避免了驚起絲絲漣漪。我應(yīng)該要感到慶幸，上帝正好給我足夠的空間和時(shí)間平靜地向遠(yuǎn)方那個(gè)夢(mèng)想翩然飛去。

　　晚自習(xí)有時(shí)會(huì)疲憊的趴在桌子上，目光游離在深黑色的天空里，再次與皎潔的月亮邂逅，像一個(gè)流浪者找到歸宿一樣愜意的微笑。

　　居然選擇了好好學(xué)習(xí)就注定要面對(duì)那些深不見(jiàn)底的`題海，背書背到暈頭轉(zhuǎn)向，考試考到地暗天昏，分?jǐn)?shù)依然瘦得可憐。遇到那些數(shù)學(xué)難題很想又一次放棄，但是看看周圍那些莘莘學(xué)子，便覺(jué)得自己也沒(méi)有什么特別。大家都為心底那個(gè)夢(mèng)想，接受現(xiàn)在這充實(shí)的生活。第一次月考還沒(méi)有知道分?jǐn)?shù)又要瘋狂的攻擊會(huì)考科目。阿門，那個(gè)苦盡甘來(lái)的日子什么時(shí)候才會(huì)翩然而至。我的大腦隨著時(shí)間機(jī)械般飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，偶爾會(huì)出現(xiàn)故障就用眼淚滋潤(rùn)一下齒輪，安慰自己。

　　我想，我一定要盡力改變自己，雨季再也沒(méi)有時(shí)間讓我繼續(xù)狼狽下去。面對(duì)現(xiàn)實(shí)不是忍受而是接受，追求夢(mèng)想不是放棄而是堅(jiān)持。我想，那些雨后的彩虹不就是用風(fēng)雨編織出來(lái)的么。

　　我們，沒(méi)有理由放棄。

　　高三，期待花香

　　高三的我們會(huì)是個(gè)什么樣子？是不是進(jìn)化成一棵茁壯的楊樹(shù)，會(huì)不會(huì)寂寞的離開(kāi)同窗去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，很擔(dān)心那個(gè)時(shí)侯我們自信的笑容會(huì)消失，祈禱吧。

　　如果無(wú)法改變環(huán)境就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，如果無(wú)法改變命運(yùn)，就要學(xué)會(huì)微笑。高三我必須如水一樣平靜，像火一樣熾熱，相信得到的一定多于失去的，那時(shí)的我們就真正長(zhǎng)大了。就像經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的梅花，百花凋零之后，它卻綻放縷縷清香，淡淡的香是經(jīng)歷了寒冬酷暑的磨礪，經(jīng)歷了上帝悲傷的眼淚對(duì)它的大雨瓢潑。

　　在那未知的高三，我等待著十八歲的那顆流星劃破夜空，留下若隱若現(xiàn)的痕跡，我相信我會(huì)堅(jiān)持到那一刻。有位大作家寫道：“前路上依然會(huì)有那不可預(yù)見(jiàn)的埋伏，在黑暗中等待著一次又一次錚然的閃出，等待著一次又一次鋒利冰冷的刀割，我愛(ài)那微顫微寒又微帶甘美的傷口”。

高中日記篇3

　　一天小姨給我說(shuō)：“如果你把作業(yè)在學(xué)校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》�！边@時(shí)，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”

　　到了學(xué)校，我先把作業(yè)交了，然后把聯(lián)系本拿出來(lái)，接著迅速地把古詩(shī)抄完了。我一看，居然沒(méi)有一個(gè)人在寫作業(yè)。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽(tīng)見(jiàn)一陣“滴答，滴答”的秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏了時(shí)間老人，也跑贏了過(guò)去的自己！

　　過(guò)了一會(huì)兒，上課了……響了，我把作業(yè)拿了出來(lái)，飛快的寫作業(yè)。

　　突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著牌，高高興興地問(wèn)：“郭成杰，你玩不玩植物大戰(zhàn)僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開(kāi)，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎？你浪費(fèi)了我的時(shí)間！你看，現(xiàn)在浪費(fèi)了我一分鐘！”我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，一問(wèn)，才知道文集馬上要寫完了，“我一定要超過(guò)他”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)方嘉豪還在那里，我本來(lái)想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。

　　我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)我的書寫很差，我就放慢了速度來(lái)寫。這時(shí)，文集興高采烈地大叫：“終于寫完作業(yè)了”，我很好奇，為什么我沒(méi)超過(guò)他呢？我想了一下，發(fā)現(xiàn)我不是很認(rèn)真。我馬上加速寫。。秒針滴答滴答地響著，我發(fā)現(xiàn)，我又一次跑贏了時(shí)間。

　　我?jiàn)^筆疾書，果然在第三節(jié)課把所有的作業(yè)寫完了。雖然是全班第八個(gè)寫完，但是至少在上午把作業(yè)寫完了。

　　放學(xué)了，我心里格外開(kāi)心，因?yàn)榭梢钥础豆Ψ蛐茇?》了！似乎鳥(niǎo)兒和一切事物都在為我喝彩。

高中日記篇4

　　今天中午，我和何何一起去操場(chǎng)散步。走著走著，我們看到了一群一年級(jí)的小朋友正在排隊(duì)散步。

　　“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊(duì)也排得太整齊了吧！”

　　“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。

　　就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學(xué)著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會(huì)兒，他們就發(fā)現(xiàn)了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。

　　忽然，帶隊(duì)的生活老師停了下來(lái)，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開(kāi)始兇巴巴地?cái)?shù)落起一年級(jí)的小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級(jí)時(shí)生活老師會(huì)不會(huì)這么兇了，有些事還是不要記得的好。

　　走著走著，我們又來(lái)到了二年級(jí)所在的走廊。只見(jiàn)那里有兩個(gè)大筐，里面放著一個(gè)個(gè)玩具。旁邊一些二年級(jí)的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來(lái)了。

　　我和何羽儀都覺(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，就人手拿了一個(gè)，開(kāi)始玩了起來(lái)�？墒莿傞_(kāi)始就被難住了：踏板下面有一個(gè)小球，剛一站上去就摔倒了，更別說(shuō)在上面跳了�？墒呛斡饍x畢竟是何羽儀，不一會(huì)兒就能站在上面跳個(gè)一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦�。？墒俏�，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來(lái)�？墒牵乙蛔氯ゾ驼静黄饋�(lái)了，只好把腳放下去再站起來(lái)。

　　然后，我們回到教室，喊：“二年級(jí)那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個(gè)的就是天才！”不一會(huì)兒，就召集了五六個(gè)人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個(gè)也跳不起來(lái)。這時(shí)，一群二年級(jí)的小朋友一邊向我們跳過(guò)來(lái)，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個(gè)呢！”“你們幾年級(jí)的？至少有四年級(jí)了吧！連一個(gè)都跳不起來(lái)，太笨了吧！”

　　面對(duì)他們的質(zhì)問(wèn)，我們只好說(shuō)我們是三年級(jí)的，然后又灰溜溜地走了。

　　在回教室的路上，我生氣地說(shuō)：“哼，到時(shí)候我給他們一道奧數(shù)題做做，他們就會(huì)知道我們的厲害了！”

　　這次重回過(guò)去，回得有點(diǎn)“糗”��！

高中日記篇5

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞，肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己，在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

高中日記篇6

　　時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，在這個(gè)星期里，有哭有笑，讓我體驗(yàn)非凡。

　　剛開(kāi)始周練，不知是第一次還是自己的問(wèn)題，我考得非常糟糕，這使我的心跌入深涯，每當(dāng)有人問(wèn)我考的怎么樣，我恨不得找個(gè)穿進(jìn)去。

　　不過(guò)這樣也好，最少讓我體驗(yàn)了一次亡命徒的經(jīng)歷，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正了不少，想著那張?jiān)嚲矸�，我便�?huì)從心里喉嚨，加油，加油，你是不差的，為什么別人行而你不行。

　　高中生活比較累，因?yàn)槊刻煺n量多，而晚上，晚自習(xí)上得晚，回到寢室還要洗澡洗衣服，幾乎每天都是12點(diǎn)多才睡，所以每天都覺(jué)得累，寫作業(yè)時(shí)，一個(gè)題許久才想出，剛做完一部分，下了晚自習(xí)了，所以又要加班加點(diǎn)，我知道這種學(xué)習(xí)效率不高，但又有什么辦法呢？

　　今天我遇見(jiàn)了初一的老師，這難道不是緣份嗎？時(shí)過(guò)三年，居然又能遇到她，剛開(kāi)始不確定，但現(xiàn)在想起來(lái)真是好笑，她以前對(duì)我很好，不過(guò)我以前很調(diào)皮的，她生氣過(guò)幾回不過(guò)我一直對(duì)她都很尊敬的，每次都沒(méi)有去頂撞的，想起以前的時(shí)光，真是值得懷念的日子，時(shí)光過(guò)得可真快呀，以我以前還是小孩子，想到自己的童年，想到一下子就長(zhǎng)這么大了，就使的看到了高考就在眼前，所以我會(huì)把握每一點(diǎn)時(shí)間，使不虛度三年，讓我穩(wěn)穩(wěn)走過(guò)三年，來(lái)在對(duì)高考。