五年級日記[大全5篇]
一天將要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的五年級日記5篇,希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
今天,學校組織五年級的學生去春游,目的地是七十二烈士陵園和廣東省科技中心。
我們在學校吃完早餐后,就坐上了車,開始了我們這趟奇妙的旅程。這次春游,給我印象最深刻的就是廣東省科技中心了。
來到科技館前,我們都被這座建筑物的.氣勢磅礴給吸引住了,那灰色的“外殼”在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,美輪美奐。進入科技館,那場面真讓我們震撼,似乎能把人嚇到。
科技館里,我最喜歡的游戲就是“水火箭”了。同學們通過玩這個游戲,也團結(jié)了許多。那一個個鏡頭不斷的在我的腦海里浮現(xiàn)著:這邊,男同學們在用力地打氣;那邊,女同學們在仔細地觀察 著火箭沖夠水了沒;火箭成功發(fā)射了,大家都歡呼起來,心里都充滿了成就感··· ···
快樂的時光總是那么短暫,一個下午過去了,我們又坐上車,回學校了。一路上,同學們引吭高歌,歌聲是那么的響亮、那么的感人。
通過這次的春游活動,我明白了:無論去到哪里,只要有朋友的陪伴,就一定會快樂!
五年級日記 篇2
我愛百花齊放的春天,也愛熱情似火的夏天;我愛雪花飄揚的冬天,但我更愛絢麗多彩的秋天。
校門兩旁的櫻樹脫下綠色的外套,換上焦黃的衣裳。一陣秋風拂來,黃葉沙沙在樹枝間飛舞,紛紛揚揚飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶下來覓食,又像一架架小飛機降落在草坪上。落葉把校門口的道路鋪得厚厚的',踩上去軟綿綿的,仿佛是一條“金光大道”。
小花園里,金桂是個害羞的小姑娘,它躲在樹葉后面,一叢叢一簇簇的金桂芬芳吐艷;五顏六色的菊花開得花枝招展,它們釋放著獨特的香氣,原來是偷了媽媽的香水,渾身上下都被香氣包圍著,香氣彌漫在整個小花園里,聞得人心曠神怡。楓樹的葉子像一只只紅色的小手,在秋風互相拉扯著。竹葉被秋風掃落在池塘里,像一條條小帆船揚帆起航。淘氣的小魚兒在葉子下玩起了捉迷藏,青蛙站在殘破的荷葉上放聲歌唱。每當翻開一塊石頭,就會看見小螞蟻們正忙忙碌碌找食物,它們正準備著過冬的糧食呢。
操場上秋高氣爽,到處是熱鬧非凡的景象:有的同學在打籃球,有的踢足球,還有的正在你追我趕地游戲著……更多的同學躺在操場的一角,正在淋浴午后的陽光,抬頭望著那一碧如洗的天空,讓人心情頓時舒暢無比。
啊!秋天的校園如同一張五彩斑斕的圖畫:到處是秋意濃濃、到處是五彩繽紛、到處洋溢著歡歌笑語。
五年級日記 篇3
今天早上,我睜開迷糊的雙眼,看看表,啊!六點半了!我連忙穿好衣服,草草洗臉刷牙,這時,媽媽說:"你怎么看鐘的,現(xiàn)在才五點多。"啊!我仔細的看了下,真的。哎!
吃完飯,才六點半,這時,媽媽對我說:"既然這么早,我們?nèi)シ派鸀觚敯伞?"好啊。"我回答。
于是我們到了河邊,媽媽帶了一大堆東西,烏龜,紙錢,蠟燭。找到了合適的地方,我們開始工作了,媽媽把蠟燭點燃。奇怪的'是,老天似乎一直跟我們作對,一直刮大風,蠟燭的火都被吹滅了,過了好一會兒,風終于小了些。然后,我們開始放生烏龜了。我們把烏龜放在水里,媽媽說:"走吧,走吧,回大自然去吧。"可是烏龜卻賴著不走了,它似乎對我們有感情了,一直朝我們這邊爬,媽媽繼續(xù)說:"走吧,走吧,看我們一眼就行了。"可烏龜還是不肯走,這時,媽媽對我說:"看,烏龜也有感情的。"后來,媽媽說的口干舌燥了,也沒能叫動這"烏龜大小姐"。我要走了,于是媽媽說:"我們都走了。"
然后,我就踏著輕快的腳步上學去了。
五年級日記 篇4
我是一條碧綠、清澈的小河。
太陽公公給我披上五彩斑斕的花衣裳,把我打扮得格外美麗。夜晚,月亮婆婆給我蓋上潔白的'薄紗,讓我的夢分外香甜。每天,我都那么快樂,沿著山腳無憂無慮地奔流。悶了和小草妹妹一起嬉戲玩耍,累了找石頭爸爸聊聊天,聽大樹爺爺講故事。生活在這樣的環(huán)境里,我是多么幸福!
不知什么時候,一群人來到這里,在尖銳刺耳的電鋸聲中大樹也一棵接一棵地倒下;鳥兒也都飛走了。每當雨季來臨,大量泥沙隨著雨水流進我的身體,使我變得渾濁不堪。我怎么也快樂不起來,我的幾個弟兄還沖出河床、沖毀房屋、淹沒田地。更糟糕的是還有人來到這里,在我的周圍辦起了工廠。大量廢氣飄過來,使我悶得喘不過起來,它們還往我身上排放污水,丟棄垃圾,使我變得又臟又臭,滿身狼籍。小魚小蝦經(jīng)受不了折磨,接連地死去。
五年級日記 篇5
哎!在五天就回老家了,可我的作業(yè)還沒寫完,這可把我急的`一個頭兩個大,所以我覺定這幾天火力全開!
昨天晚上我趕呀趕,我終于把數(shù)學和英語寫到了一半,然后便去評作文了,評到了九點半才睡覺。第二天我早就準備好了做作業(yè)的姿態(tài),“刷——刷——刷”,只見一口氣寫了四面。我感到累了,便在電腦前開始了第二天的評作文行動,“噠——噠——噠”,手正在不停的按著哪些鍵盤上的小按鈕,可是我打字的速度好慢,過了好長時間才評五篇。
嗨!補作業(yè)也太不好受了!
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