五年級(jí)日記精品6篇
一天即將完結(jié)，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)日記 篇1
今天下午剪了個(gè)蘑菇頭,本以為剪出來的發(fā)型很可愛、很漂亮。
I cut a mushroom head this afternoon. I thought it was cute and beautiful.
五年級(jí)日記 篇2
一天我從夢(mèng)中禁醒過來了，我做了一個(gè)非常可怕的夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里我也知道我沒人類的錯(cuò)。我們?nèi)祟愇覟榱俗约旱纳疃还饰抑苓叺沫h(huán)境。
我夢(mèng)見的是：在我們?nèi)祟悢?shù)年后我的生態(tài)環(huán)境得到了嚴(yán)重的破壞，在我地球的北極和南極的冰雪全都給融化了，海面上升了幾百米，應(yīng)而引起了海嘯，把我們整個(gè)地球都給淹沒了。
當(dāng)海嘯來之前我們?nèi)祟愖龀隽嗽S多的防范措施，但是自然災(zāi)害是最可怕的東西了，終而還是沒有把這個(gè)自然災(zāi)害個(gè)擋住，當(dāng)我們?nèi)祟愓嬲娴恼J(rèn)識(shí)到我們?nèi)祟愖龀龅氖潞蠡跁r(shí)，那時(shí)已經(jīng)完了。
只要我們大家現(xiàn)在開始保護(hù)我的`地球，我相信我夢(mèng)的那個(gè)時(shí)候是不會(huì)來的，但是我人類要繼續(xù)的這樣的不改，不保護(hù)環(huán)境，不節(jié)約資源……
要是我人類不改，我覺得我夢(mèng)的那天就快要來臨了。
五年級(jí)日記 篇3
自己煮泡面
5月1日 星期六 晴
今天，我要求媽媽教我煮泡面，媽媽沒辦法，只好拿出一碗泡面，開始教我了。
媽媽說：”先要把泡面倒在鍋里，我在電視上面看到，這些碗有的有毒，有的'有細(xì)菌，所以要把泡面倒進(jìn)鍋，然后再加些水......“”哎，老媽還真的老了，老得越來越啰嗦了�！拔疫叞凑諎寢屨f的邊嘀咕著。
隨后，我有往鍋里倒了些調(diào)味料、蝦、配料......
吃著香噴噴的泡面，我的心里甭提有多高興了。
五年級(jí)日記 篇4
聽說五（6）班好像有一個(gè)“蒲公英超市”，他們可是我們的勁敵，我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。
中午，趁老師不在，“嘿嘿”，計(jì)劃開始了。我讓幾個(gè)負(fù)責(zé)帶文具的同學(xué)紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺(tái)，大聲吆喝：“來一來，看一看嘍，走過路過千萬不要錯(cuò)過�！贝蠹姨痤^，一個(gè)個(gè)都被吸引了。“看，”這些學(xué)校門口都有的玩具，在我這一律大減價(jià)，一塊錢賣五角，兩塊錢賣一塊錢�？靵碣I呀！有書簽、筆、本子、橡皮、尺子�！背么蠹叶荚诼牐亿s忙說幾句，“我宣布我們班的‘小樹苗愛心部’開張了！”
同學(xué)們聽著新奇，一個(gè)個(gè)圍上來挑選物品。我發(fā)現(xiàn)大家只賣五角錢三個(gè)的書簽，都沒人來買筆芯，我心想：會(huì)不會(huì)是賣得太貴了呢？于是我換了一個(gè)價(jià)：“跳樓價(jià)呀，跳樓價(jià)，今天開業(yè)第一天，全場(chǎng)筆芯五角處理�？靵頁屬�(gòu)，賣完為止�！贝蠹乙宦牐中膭�(dòng)了，又重新圍聚過來，七嘴八舌的`購(gòu)買。有的仔細(xì)挑選，生怕吃虧；有的與別的對(duì)比，觀察什么種類品味更好；有的詢問價(jià)格，看看自己的錢是否夠……看著同學(xué)們都很積極，我心中有一種說不出的高興。
雖然是偷偷的，卻還是十分滿足。經(jīng)濟(jì)的頭腦是要從小時(shí)候開始培養(yǎng)的。
五年級(jí)日記 篇5
今天下午，我們上了一節(jié)彩泥社團(tuán)課。(老師讓我們自己捏。)
我先拿出紅和黃的橡皮泥，把黃的橡皮泥搓成一個(gè)圓球，再壓壓扁，就做成了花里面的花蕊;再把紅色的橡皮泥搓成六個(gè)小圓球，在每個(gè)小圓球上捏出一個(gè)角，然后把這拍拍扁，就做成了花瓣。我又做了片葉子，還是這花瓣的做法，把綠色搓成一個(gè)個(gè)小圓球，再弄出個(gè)尖尖，再拍拍扁，就做成了一片葉子。我又從綠色的橡皮泥里，抓了一點(diǎn)出來，搓成一根細(xì)長(zhǎng)條，做花的根。大體做好了，我還要在花瓣上，弄出一道線，這樣就更美觀。我又在葉子上畫出了原本的條紋，花中間的東西上畫上了好幾豎和好幾橫，做成了向日葵的花盤。最后，我把這些部件組裝起來，就做成了一朵美麗的向日葵。
我拿出紫色的橡皮泥，搓成一個(gè)個(gè)小球，裝在一起，就變成了一個(gè)個(gè)葡萄;然后再找出綠色，搓成一條細(xì)細(xì)的莖，粘在最頂端的紫葡萄上，這樣一串葡萄就誕生了。接著，我又把剩下的.紫色小球連在一起做成了一條小毛毛蟲。
快要下課了，老師讓我們展示出自己做的東西。我就把我做的那幾樣拿給老師看了看。老師覺得我做得很好，就對(duì)我說：“把這個(gè)添添畫，讓你媽媽拍一拍�！边�有些人做了農(nóng)夫、蛋糕、面條、蝸牛等等。老師還把人家做的馬桶和面條聯(lián)系在了一起�！皷|森浩吃了那碗面條拉肚子了，坐在馬桶上在上廁所。”被老師這樣一說，大家都“哈哈哈”的大笑起來。
這節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。
五年級(jí)日記 篇6
今天我寫下這個(gè)是為了讓人們能養(yǎng)成節(jié)約和珍惜糧食的好習(xí)慣。
在日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)诓妥郎嫌斜容^嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，如剩飯、剩菜等。很多飯店不是都掛著“珍惜糧食，剩余打包”的牌子嗎?怎么就成了一句空口號(hào)了呢?難道這些人在享受美味時(shí)，就沒有想到農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的勞動(dòng)嗎?人們的這些行為是不對(duì)的，這不但浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，也不利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。糧食也是一種資源，一種誰也離不開的資源。古代說“民以食為天”，吃飯穿衣對(duì)于老百姓來說是大事。我們今天生活雖然好了，但也不能浪費(fèi)啊。對(duì)于我們所有人來說，《鋤禾》絕不應(yīng)該僅僅是我們熟背的`一首詩，更應(yīng)該是我們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約糧食的指路明燈。
我國(guó)正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，需要我們每一位公民從小事做起，從身邊事做起。我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)糧食了，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們每一個(gè)人，請(qǐng)大家自覺節(jié)約糧食。節(jié)約糧食，從現(xiàn)在做起，從我做起!
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