五年級日記必備(6篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的五年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
前四天的中午，我和朋友來到了一塊人很少的草地來搭帳篷。
可一開始我們不會搭，只好在包里翻找說明書�？烧伊税胩煲舱也坏剑驮谖铱旖^望時，突然就發(fā)現(xiàn)在離我不遠的草地上有一個白白的東西，我連忙跑過去一看，啊!原來是說明書呀。有了說明書之后，我們就把帳篷搭好了。我們一進去，就發(fā)現(xiàn)有一只現(xiàn)在這個季節(jié)很難見到的蟈蟈。我很想去捉它，便挺身站了起來，猛得一撲，“哎呦!”我叫了起來，原來我不但沒有抓住它，還把自己弄個四腳朝天。站起來后，我看到了那只可恨的蟈蟈，我氣憤極了，使出了我的`必殺技——如來神掌!那只蟈蟈見情況不妙，就以迅雷不及掩耳之勢一跳一跳地躲過了我的第一掌，我立馬又拍了一掌，終于這只敏捷的蟈蟈被我抓住了。我們兩個拿它來玩，可不一會兒時間，我們就覺得這樣子有點無聊了。
此時天空出現(xiàn)了一只橙色的蜻蜓，我們兩個跑出帳篷，我裝出張牙舞爪的樣子，還伸長了舌頭，令人看了都會有雞皮疙瘩。“哼，裝的一點都不好，看我的�！蔽业呐笥讶A嘉洋說道。只見他竟把口水都流出來了。“好惡心啊!”我叫道。此時，蜻蜓正在一旁看著，我趁著蜻蜓沒注意，猛撲過去。呵呵，被我抓住了吧，我心想。接著，我們把它拿到了帳篷里，可我一不小心，就讓它逃走了。真是竹籃打水——一場空啊，我心想。沒辦法，只好卷土重來了。我想到了一個計策，就把這個計策告訴了華嘉洋，他覺得是個好辦法，就夸我說：“這你也能想出來。”我們先想辦法吧那只蜻蜓引進了帳篷里，接著迅速把拉鏈拉上，把蜻蜓關(guān)了起來。我們在帳篷里一陣亂撲。一不小心，我差點抓到華嘉洋臉上，真是虛驚一場啊。花費了好大的功夫，蜻蜓才被我們抓住�？蓵r間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了下午四點。我還感覺肚子餓了，就放掉了蜻蜓，拿起了食物狼吞虎咽起來。
就這樣，一個下午時光就這么度過了，真是個令人愉快的下午。
五年級日記 篇2
今天是五月的第二個星期天，也就是母親節(jié)。
到了中午，我等媽媽睡了之后拿出工具開始制作禮物。我做得滿頭大汗，可累了。不過，我想：媽媽一直這么疼我，我一定要獻出自己的一個小小心意給媽媽。于是，我就繼續(xù)加工，禮物做好了，可是我總覺得不好看。后來，我才知道原因：我做的禮物一整張全是字，太單調(diào)了，媽媽怎么會喜歡呢？對，還要進行藝術(shù)加工！然后，我就在家里找起來。找呀找呀，可就是找不到我的'那些貼貼紙。到哪兒去了呢？我想了又想，說：“這些貼貼紙也是印刷出來的，我為什么不做一個純手工的禮物呢？那樣不是更有孝心了嗎？
說干就干。我拿出一張打印紙，畫了一幅小小的全家福，細心地剪下來后又用心地涂好了顏色，然后在背面涂上膠水，禮物就真真正正地做好了。
我等媽媽睡醒之后把禮物獻給了她。媽媽只微笑地對我說：“暈倒！”可我知道她非常感動。媽媽，我愛您，祝愿您節(jié)日快樂，青春永駐！我還想祝天下所有的母親快快樂樂，平平安安，漂漂亮亮！
小朋友，你知道我送給媽媽的禮物是什么嗎？
五年級日記 篇3
有的人以為是以地球上的水資源還是很多的，可是不能喝的水占全球水資源的百分之八十，能喝的水占地球水資源的.百分之一，咸水占全球水資源的百分之八。淡水占全球水資源的百分之十一。
有一群人他們洗完澡、漱完口、洗完臉都不關(guān)水，漸漸的漸漸的地球上的水資源被他們都給浪費完了，地球上只剩下一些不能喝的水，每個人都要有水來補充自己的體力，可是這些人把水都給浪費完了，地球上一滴水都沒有了，人們漸漸的都渴死了。
這回使人人都明白了，我們要珍惜地球上的水，不讓每一滴水白白的浪費了。
五年級日記 篇4
我有一個數(shù)學游戲，隨便想一個數(shù)，把這個數(shù)加上18，加上136，減去27，減去想的那個數(shù)，就能算出想的那個數(shù)。小學生數(shù)學日記100字
我試了一下，想的是12，加上18是30，加上136是166，減去27是139，減去我想的`那個數(shù)是127。再試一次，想的是18，加上18是36，加上136是172，減27是145，減去想的那個數(shù)是127。
我發(fā)現(xiàn)無論怎么算，結(jié)果都是127。其實不用想對方想的那個數(shù)，因為它最后都會被減掉，所以只要算出18加136減27就行了。
五年級日記 篇5
中午媽媽打電話告訴我，她收到第十期《快樂日記》，封面明星就是我。我好高興，真希望媽媽快快回來，讓我好好看看�？墒菋寢岆娫挻騺砭褪亲屛腋吲d了一下，她回不來，害得我下午聽課一直在想《快樂日記》的封面是什么樣？他們會給我配個什么樣的圖呢？他們選的又是哪篇日記呢？編輯老師又是怎么寫的評語呢？……
好不容易盼到晚上媽媽下班回來，媽媽才磨磨蹭蹭地從包里拿。我搶過他的包，干脆自己動手，誰讓她動作那么慢，如蝸牛一樣。媽媽說我太不像樣了，可我已經(jīng)顧不了那么多了，我就是想看。當我看到封面時，漂亮的圖案上方有一個吹著笛子的小姑娘，那就是我，還寫著我的名字。打開封面第一頁就是我的.簡介和我寫日記的心得，還有我們班集體的介紹及全班同學的照片，當我一頁一頁地看，看到36頁時，“日記串串燒”有我三篇日記，編輯老師配的圖真有意思，我很喜歡。
看到自己的照片和日記上了雜志，真的太高興了，我可以和全國小朋友一起分享我的日記，讓更多的人了解我，喜歡我。
五年級日記 篇6
20xx年 X月X日 晴
今天是重陽節(jié)，早上我們學校進行了重陽節(jié)的專題廣播，廣播里介紹了重陽節(jié)的習俗，來歷等等，有趣極了。
一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節(jié)日快樂!”我心里想沈老師一定會說“謝謝”。
誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒像往常一樣說謝謝呢？我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節(jié)日快樂干什么？”到底怎么回事呢？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過告訴了奶奶，問奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂”的'呀!卻忘了今天是個特殊的節(jié)日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。
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