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四年級日記

時間:2024-03-25 11:59:14 日記作文 我要投稿

四年級日記8篇(薦)

  一天又結束了,今天一定有不少的收獲吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編精心整理的四年級日記8篇,歡迎大家分享。

四年級日記8篇(薦)

四年級日記 篇1

  去年國稅局開聯(lián)歡晚會,我姨姨叫我去參加,我從小就害怕上臺但聽到有禮物的事我鼓起膽子準備參加。我在家里練,終于等到聯(lián)歡晚會。

  剛到那里我又緊張起來了,我是第一個只好硬著頭皮上臺表演,表演完了臺下響起了掌聲,我覺得表演沒什么害怕,又上臺表演了一次,還在腦筋急轉彎環(huán)節(jié)上贏了不少禮物。我決定在今年元旦晚會上繼續(xù)表演爭取贏更多禮物。我知道了做什麼事都要超越自我挑戰(zhàn)自我,勇于體驗。

四年級日記 篇2

  我的家鄉(xiāng)在安遠縣一個叫“塘村”的小山村,這里沒有城市里的高樓大廈,有的只是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”的景色。

  “莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”作為一個農家人,我們會以農家人的純樸、 勤勞、和熱情迎接遠方的客人,只要你到塘村來,你就能享受到客家人特有的米酒和香茶以及安遠客家人特有的小吃:艾板、艾蛋、炒米糖、煎豆腐、白斬雞(鴨)、珍珠粉、安遠三鮮粉、黃元米果、假燕菜等。

  靠山吃山,我們的`菜桌上除了一些家常小菜外,也少不了一些山珍野味,野菌,竹筍,蕨菜,還有一種叫“馬齒莧”的野菜吃了還可以清涼解毒。

  荼余飯后,我們可以游覽騰云山,民間傳說,古時,仙人擔石填海,路過此地,累了,放下石擔休息。仙人太累了,躺下睡著了。等仙人醒來,起身找石擔,石擔不見了,化做了兩座石山。一頭化做了香爐山,一頭化做了騰云山。至今這兩座石山,依舊隔河相望,相對而立。騰云山整個山巒都是由石巖構成,毫無表土,巖洞崖壁千奇百怪,石塔石筍千姿百態(tài),有的似雄雞報曉,有的像猴子望月,有的如雛鷹展翅……山上古松迎風而立,山澗奇花異草點綴其間,走進騰云山仿佛來到人間仙境。

  如果你來自城市,而且年紀和我一樣大,我還可以帶你到田野放風箏,豎蜻蜓,翻跟斗,我們還可以在田間挖蚯蚓去河邊釣魚,更可以上山去采摘許多你不知名的野果。

  在農村就是有許多這樣的新鮮事兒,歡迎各位荷友到塘村來,你將領略到農村的自然風光,了解更多農村的樂趣!

四年級日記 篇3

  今天下午,我和爸爸在小公園展開了一場羽毛球大戰(zhàn)。

  自從上一次由于大風沒能打成羽毛球后,我一直希望有朝一日能去打羽毛球。而今天天氣晴朗,萬里無云,風不大也不小,真是一個打羽毛球的好天氣呀!于是,我背著羽毛球拍,帶著羽毛球,和爸爸一起向小公園出發(fā)了。

  一到小公園,我就掏出羽毛球拍,拿出一個羽毛球,開始和打起了羽毛球。只見我擺好姿勢,拍子向后,隨時準備擊打放在前面的羽毛球。突然,我松開了前面的左手,而右手也順勢猛地一擊。將羽毛球打飛了出去,順著風勢劃出了一道美麗的弧線。老爸向前一步,一下將向下打滾的.羽毛球打了回去。我向右一閃,順便一揮羽毛球拍,使出了我的絕招之一——“金剛揮拍”。老爸沒能接住這一球,我拿到了一分,令我十分高興。

  還有一球也很精彩:老爸一拍打飛了羽毛球,我見球很高,便跳了起來,使出了我的絕招之二——“無敵劈殺”。老爸卻擋了回去,我生氣極了,順勢又來一個劈殺,老爸又擋了回去。我繼續(xù)我的“劈殺連環(huán)擊”,終于,我的一個劈殺老爸沒有接住,我又取得了一分,真棒!

  我們就這么打呀打呀,一直打到了五點多鐘,才戀戀不舍的離開了小公園,回家去了。

  今天的羽毛球大戰(zhàn)真是爽!下一次我還要去打羽毛球!

四年級日記 篇4

  整數(shù)分數(shù)小數(shù)質數(shù)合數(shù)負數(shù)正數(shù)函數(shù)導數(shù)高數(shù)奧數(shù)哎!一想起我就恨得直磨牙。

  一年級開始,我最恨的一科可就是數(shù)學了。比如說吧,什么個十百千萬,一看就知道屈指不可數(shù),還那么多個零;什么“π”,偏偏除不盡,還要約成計算時好麻煩啊;什么公倍數(shù)公因數(shù)的,我哪弄得清,呵,阿喹!逼迫我不得不向同學請教短除法;什么扇形、條形、折線統(tǒng)計圖,我真不畫不好,誒,這題竟然不給格子嘿,一看這代數(shù)幾何就暈,什么屁理科,這么不得勁,討厭,我還是去學語文算了。

  以上還不算最主要的,最重要的是我總粗心,所以那些本來會做的題也和不會做的題一起扣了分了,導致我的數(shù)學成績在班上一直雞立鶴群。無限循環(huán)小數(shù)般的.低分向我壓來,無數(shù)鮮紅的叉叉擊碎了我弱小的心靈,嗚嗚嗚,我早已對我的數(shù)學成績百般失望,F(xiàn)在的學校最看重的就是數(shù)學!我的傷疤!

  這不,最近的一天,我滿臉悲愴地認真做完了數(shù)學題,可本人就是懶,竟然心安理得的不檢查。于是乎,等到作業(yè)一發(fā)下來,我馬上傻眼的題上都被打上了叉叉。咦?咋回事?我看著幸存的幾道對題,疑惑起來。突然,我眼前一黑,我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴重的錯誤,那就是粗心。全部都是算錯的!之前我可不是這樣的,我雙眼充血,一股恨意涌上心頭:“數(shù)學,你讓我顏面盡失,你讓我灰心喪氣!我恨你!我恨你!”我心煩意亂,馬上把練習冊往后一拋,我發(fā)誓再也不聽數(shù)學課了!渾渾噩噩地虛度光陰算了。與其學了錯了,倒不如不認真學,這樣破罐子破摔,還能垂死掙扎挽回一點尊嚴。再付出血汗又有什么用,反正都會錯,這不是浪費精力和時間嗎?

  可是,在我發(fā)誓之后,我又忍不住屁顛屁顛的跑到桌前去做數(shù)學題了,又忍不住在上數(shù)學課時保持高度熱情的狀態(tài)了。哎!我真恨數(shù)學,恨透它了,可是對它的恨終究抵不過對它的愛。

四年級日記 篇5

  今天,媽媽送我一個新的文具盒。

  文具盒是長方形的,共有四層。它最大的`特點是有兩層頂蓋,就像兩個文具盒合在一起一樣,真有趣。上面還有三只小狗都在地上懶洋洋地休息。打開第三層,我才見到了隔層,如果你說它又小又窄,那你可是從門縫里看人。它主要起兩個作用,第一它能放一些東西,使底層不會太擠,第二,它起一個隔塵的作用使底層不會太臟。第四層容量最大,主要用來放鋼筆和體積較大的學習用品,能滿足我的學習要求。從表面上看,這個文具盒很普通,卻設計得又巧妙又實用,有一次,我費了九牛二虎之力都打不開,我惱羞成怒,狠狠地把文具盒往小書桌上一敲,文具盒卻自己彈開了,它在逗我玩嗎?這真搞得我哭笑不得。

  媽媽送給我一個學習的幫手,在它的幫助下,我一定會好好學習,天天向上。

  文具盒是奶黃色的,十分素雅,給我一種安寧的感覺。每當我在學習中遇到不順心的事時,這樣的色彩能讓我的心情平靜下來。更何況這的每一層都有我喜歡的卡通小狗每天陪伴著我。

四年級日記 篇6

  09月25日星期日天氣:晴

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了。我正想拿出我最喜歡看的《天眼神虎》,一看這本書不見了。它跑哪兒去了呢?我把我的書包好好的找了一遍,怎么也找不到。我想:一定是楊洋拿的`,他總是拿東西不說一聲的。

  我就立刻去外面找楊洋。我看見他正在那邊和一些同學玩游戲呢!我大聲地問他:“楊洋,是不是你把我的那本《天眼神虎》拿走了?”他說:“這本什么書?我怎么聽不懂!”我就瞪大眼睛說:“難道不是你拿的?”“我真的沒有拿!”他肯定地說?此@樣子說,我只好走了。

  為了這件事,我一天都沒有和楊洋說過話。后來,敏捷過來說:“你的那本書真是太好看了!”好家伙,書竟然是他拿的。放學了,我找到楊洋,難為情地對他說:“對不起,我以為書是你拿的,真的很對不起!”

  我想:今天真是太不走運了,冤枉了同學,心里從來沒有這樣難受過。也都怪自己沒有搞清楚就下結論。

四年級日記 篇7

  又到了每年一次的清明節(jié),父親母親帶我回河南老家去掃墓,一路上,春光明媚,陽光燦爛,高速公路兩旁,有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!

  河南的清明節(jié)可隆重了,我們家的祖墳分布在風景秀麗的清源上,清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人,山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料,一整袋一整袋用扁擔挑著,小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了,每找到一處祖墳,我們就分頭忙開了,有的除草、有的'添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中,并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,這一來,日久未修的祖墳頓時面目一新了。

  大人們取出供品擺在墳前,點燃香燭,還燒了許多紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜,有的口中還念念有詞呢,瞧,表哥念著:“祖先保佑,讓我高考多考五分!”多可笑呀。還有更有趣的事呢,爺爺?shù)哪贡罅辛粲幸恍形丛柽^的文字,我呢不假思索拿起筆就描,慌得父親一聲驚叫:“別動!”,原來這行字是留著給祖母逝世后才能寫上的,我差點闖了禍,趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭,大人們樂得呵呵大笑……

  掃完了墓,我們都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但這一天過得真有意義,清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意,也密切了我和表哥表姐的親情。

四年級日記 篇8

  大雪隨著寒冬來了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。

  經過幾天的鵝毛大雪,太陽收起了溫暖的陽光,我每次放學走在街上的.時候,都想去堆雪人打雪仗的感覺?墒嵌紱]有實現(xiàn)我的愿望。

  老師對我們說:“他們小的時候,到了冬天都會在外邊打雪仗,堆雪人”那時我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快樂。

  這天老師說:“可以帶著我們去到外面玩雪”可把我們大家樂壞了,我們的心好像都飛了出去。這一上午的時間,在我們的盼望中過去了。

  到了下午,老師領著我們三五成群的來到操場上玩雪,我非常高興,老師先給我們照起了相,我趴在地上感覺涼涼就像雪在親我,不一會我們開始了制作大賽了,我找了幾個好朋友一起堆一個雪人,我們先把雪人的身子填出來,這時老師來跟我們一起做雪人了,老師做了個小腦袋放在身子的上面,老師說:“填雪”我們把雪都放到老師那里,老師說:“夠了”我們才停止加雪,我們該把雪人的鼻子和嘴填上去了,我們用辣椒當嘴,用兩個大大的土豆當眼睛,用尖尖的胡蘿卜當圓圓的鼻子,我們的雪人做成了,房老師和我們一起和雪人照了一張相,這個雪人看起來像一個外星人,所以大 家給這個雪人起了個名字,叫外星雪人。 不一會兒,我們開始了雪仗大賽了,我看見孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去,我們大家互相扔著雪玩的忘記了時間,滿頭都是汗水,老師也被我們開心感染了過得很快,在那里看著我們樂得合不攏嘴,時間好像過飛快不一會我們該回教室了,

  我 們 戀不舍的回到了班級,可是操場上卻留下了我們快樂的腳印。

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