實習前的準備總結(jié)-活動總結(jié)
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！苯逃龑嵙曊俏覀冏鳛閹煼渡肮小钡淖詈脵C會，如何把三年紙上得來的知識更好地應用于實踐，給自己的大學最后一次考試交上一份令人滿意的答卷呢？“不打無準備之戰(zhàn)”。為此，在實習之前我盡可能做好相應的準備工作。
一、 調(diào)整心態(tài)，積極應戰(zhàn)。從十幾年的學生一下子躍到老師，身份的轉(zhuǎn)變，需要做好思想準備。如何面對學生？如何為人師表？我們應該做好心態(tài)上的調(diào)整，認真重視，以適應接下來的實習工作。
二、 注重專業(yè)知識的儲備。扎實的專業(yè)知識是對教師最起碼的要求。我除了看關(guān)于歷史專業(yè)的書籍之外，還翻看了初高中的歷史教科書，認真鉆研課標。平時注重歷史資料的搜集，盡可能充實自己，豐富自己的`歷史知識，以使自己站在講臺上對專業(yè)知識能夠游刃有余，信手拈來，娓娓道來。
三、 師范技能的鍛煉。普通話、三筆字、試講、備課、寫教案，這是師范生的必修課。大學三年來，我積極參加師范技能的訓練。通過努力，我實現(xiàn)了“三個基本”： 基本能夠?qū)懡贪�、基本能夠上講臺、基本能夠板書。
四、 班主任工作的準備。班主任工作對于我們這些幾乎從未涉足真正課堂的師范生來說，應該是最難的。班主任除了要上好課以外，更加考驗老師的班級管理能力。班主任工作講究方法、謀略，為了讓自己“胸中有竹”，在暑假期間，我翻閱了一些班主任工作的書籍，如魏書生的《班主任工作漫談》等。強化自身對班主任工作的認識，掌握一些管理班級事務的方法。除上述準備外，我還應學校的要求，認真完成了“五個一”：（1） 一份上課的教案
�。�2） 一份課件
（3） 一份班會課教案
�。�4） 一份第二課堂方案
�。�5） 一份實習前的準備總結(jié)實習在即，很多的準備工作需要進一步的完善。“機會總會眷顧有準備的人。”扎扎實實地做好各項準備工作，是順利進行實習工作的前提。相信一分耕耘一分收獲，有付出就一定有收獲。希望這次的實習能夠求知而去，載知而來，取得圓滿成功。
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