人名言的作用不僅體現(xiàn)在激勵讀者，也體現(xiàn)在為讀者指明學習的方法。而有關數(shù)學的名人名言則為我們開啟數(shù)學的殿堂之門。讓我們一起學習有關數(shù)學的名人名言，并且把它分享給更多的人。
1、正確的看法是，數(shù)學不僅擁有真，而且擁有非凡的美——一種像雕塑那樣冷峻而樸素的美，一種無須我們柔弱的天性感知的美，一種不具有繪畫和音樂那樣富麗堂皇的裝飾的美，是唯有最偉大的藝術才具有的嚴格的完美。
——羅素(英國哲學家、數(shù)理邏輯學家，分析學的主要創(chuàng)始人，世界和平運動的倡導者和組織者。)
2、我沒有試圖直接解決某一物理問題，而只是試圖尋求某種優(yōu)美的數(shù)學。
——狄拉克(英國物理學家)
3、數(shù)學是特別適于處理任何種類的抽象概念的工具，在這個領域中它的力量是沒有限度的。由于這個原因，一本關于新興物理的書，只要不是純粹描述實驗的，實質上就必然是數(shù)學書。
——狄拉克
4、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙，是通向宇宙之美的關鍵。
——開普勒(德國天文學家、光學家)
5、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，這種需要特別強烈。
——蘇霍姆林斯基(前蘇聯(lián)教育實踐家和教育理論家)
6、實驗、堅持不懈、試錯、冒險、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進、混亂、刻板和隨機應變，所有這些都有助于應付變化。
——卡爾·韋克(美國密執(zhí)安大學教授，著名的組織行為學者，著有《組織的社會心理學》等書)
7、數(shù)學有兩個側面，一方面它是歐幾里得式的嚴謹科學，從這方面看數(shù)學是一門系統(tǒng)的演繹科學;但從另一方面來說，創(chuàng)造過程中的數(shù)學看起來卻像一門實驗性的歸納科學。
——玻利亞(數(shù)學家和數(shù)學教育家)
8、在現(xiàn)代實驗科學中，能否接受數(shù)學方法或與數(shù)學相近的物理學方法，已愈來愈成為該學科成功與否的主要標準。
——馮·諾依曼(20世紀最杰出的數(shù)學家，計算機之父)
9、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，能得一尺得一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
——華羅庚(世界著名數(shù)學家，是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自安函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者)
10、思索，連續(xù)不斷的思索，以待天曙，漸漸地見得光明。如果說我對世界有些貢獻的話，那不是由于別的，卻只是由于我的辛勤耐久的思索所致。
——牛頓(英國數(shù)學家、天文學家和物理學家)
11、鉆研數(shù)學——這是一種需要全部靈活性和刻苦耐勞的智力體操。
——維納(美國數(shù)學家，控制論的創(chuàng)始人)
12、所有的自然之物，是人類的未解的藝術;所有的偶然，都有看不見的方向;所有的不和，是和諧未被人領悟。
——亞歷山大·蒲柏(18世紀英國最偉大的詩人，杰出的啟蒙主義者)
13、初等幾何包含了兩個重要的有普遍意義的思想，其重要性遠遠超出了幾何學的界限，其中之一是演繹法和幾何學的公理基礎，另一個是幾何的變換和幾何學的群論基礎。
——亞格龍(前蘇聯(lián)幾何學家)
14、類比的方法應在經驗科學中占很高的地位，而且科學家也曾按照這種推論方法獲得很重要的結果。
——黑格爾(德國古典唯心主義辯證法哲學的集大成者，徹底的客觀唯心主義者)
15、有人說，知識就是力量，對我來說，知識就是幸福，有了知識，你就可以區(qū)別真理與謬誤，可以分清高尚渺小。
——海倫·凱勒(美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家)
16、善于“退”，足夠地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，這是學好數(shù)學的一個訣竅。
——華羅庚
17、當代有名的數(shù)論大家塞爾貝格曾經說，他喜歡數(shù)學的一個動機是以下的公式：π/4=1-1/3+1/5-…，這個公式實在美極了，單數(shù)1，3，5，…這樣的組合可以給出π。對于一個數(shù)學家來說，此公式正如一幅美麗圖畫或風景。
——陳省身(美籍華人，國際數(shù)學大師、著名教育家，20世紀世界級的幾何學家， “走進美妙的數(shù)學花園”創(chuàng)始人)
18、數(shù)學最使我著迷之處是不同分類之間有著許許多多的相互影響，有著預想不到的聯(lián)系和驚人的奇跡。數(shù)學的目的就是用簡單而基本的詞匯去盡可能多地解釋世界。
——阿蒂亞(英國數(shù)學家，當今最偉大的數(shù)學家之一)
19、他的思想深入數(shù)學、空間、大自然的奧秘;他測量了星星的路徑、地球的形狀和自然力;他推動了數(shù)學的發(fā)展直到下個世紀。
——高斯(德國數(shù)學家、天文學家和物理學家，被譽為歷史上偉大的數(shù)學家之一)畫像題詩
20、數(shù)學是一個非常美的領域，這是因為它的主要部分是由人類的心靈構成的，你可以自由探索自己心中的數(shù)學世界，這不是很美嗎?那里有真正的自由，正是這種自由才是數(shù)學美的力量所在。
——瑟斯頓(美國心理學家和心理計量學家，美國心理測量學會的創(chuàng)立者之一，并任第一屆心理測量學會主席)
21、數(shù)學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)耐评硪约皩ν昝谰辰绲淖非�。它的基本要素是：邏輯和直觀、分析和構造、一般性和個別性。
——R·庫朗(美籍德國數(shù)學家和數(shù)學教育家)
22、成功的數(shù)學教育，應當是數(shù)學的精神、思想方法深深銘刻在學生的頭腦中，長久地活躍于他們日常的業(yè)務中，雖然那時，數(shù)學知識可能淡忘了。
——米山國藏(日本著名數(shù)學教育家)
23、數(shù)學對經濟競爭力至為重要，數(shù)學是一種關鍵的普遍使用的、并授予人能力的技術。
——格里姆(美國科學院院士)
24、“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之變，生物之迷，日用之繁”無一能離開數(shù)學。
——華羅庚
25、數(shù)學好玩。 ——陳省身
26、貫穿整個物理科學的曲折變化的歷史，有一個仍然不變的因素，就是數(shù)學想像力的絕對重要性。每個世紀都有它特有的科學預見和它特有的數(shù)學風格。每個世紀物理科學的主要進展都是在經驗的觀察與純數(shù)學的直覺相結合的引導下取得的。對于一個物理學家來說，數(shù)學不僅是計算現(xiàn)象的工具，也是得以創(chuàng)造新理論的概念和原理的主要源泉。
——一位物理學家
27、數(shù)學是科學的女王。 ——高斯
28、數(shù)學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣——是思想的綜合;如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數(shù)學概念來說，美是她的第一個試金石;世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學。
—— G. H. Hardy(享有世界聲譽的數(shù)學大師，英國分析學派的創(chuàng)始人之一)
29、純數(shù)學使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。
—— A. Einstein (愛因斯坦，20世紀最有影響的一位科學家，是物理學革命的先驅，是狹義相對論和廣義相對論以及現(xiàn)代宇宙學的創(chuàng)建者，是量子理論的主要奠基者之一)
30、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。
—— F. Bacon(培根，英國哲學家)
31、數(shù)學的本質在于它的自由。數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
—— G. Cantor(德國數(shù)學家，集合論的創(chuàng)始人)
32、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
—— D. Hilbert(希爾伯特，德國數(shù)學家)
33、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。
——D. Hilbert
34、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
----C. F. Gauss(高斯)
35、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數(shù)學能給予以上的一切。
—— F. Klein(克萊因，德國數(shù)學家，幾何群論的創(chuàng)始人)
36、數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。
—— A. Pringsheim
37、數(shù)學是語言的語言。通過數(shù)學，自然界在論述;通過數(shù)學，世界的創(chuàng)造者在表達;通過數(shù)學，世界的保護者在講演。
——第爾曼(C. Dillmann)
38、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的科學。
——恩格斯(馬克思主義的創(chuàng)始人之一，國際無產階級的領袖)
39、自然界的偉大的書是用數(shù)學語言寫成的。
——伽利略(意大利偉大的物理學家和天文學家，科學革命的先驅)
40、我喜歡把數(shù)學的邊界描繪成一堵高大而外形凹凸不平的墻，一邊是未知的、有待解決的數(shù)學問題，而另一邊是成千上萬的數(shù)學探索者，或許他們中大部分的人不會走得很遠，但是，總會有人最終越過了這堵墻，從而開啟一個認知的新領域。
——米爾諾(美國數(shù)學家)
41、數(shù)學，作為人類智慧的一種表達形式，反映生動活潑的意志，深入細致的思考，以及完美和諧的愿望。
——柯朗(德國著名數(shù)學家)
42、幾何是數(shù)學中這樣的一個部分，其中視覺思維占主導地位。幾何直覺是增強數(shù)學理解力的有效途徑，而且它可以使人增加勇氣，提高修養(yǎng)。
——阿蒂亞
43、在科學研究中，首先要能夠發(fā)現(xiàn)好的、重大的問題，只有找對了方向，才能不斷發(fā)現(xiàn)、解決一系列重要的問題，而要找到好的問題，不僅需要豐富的學識，更關系到一個人的觀念和文化的品位。
——丘成桐(中國著名數(shù)學家)
45、科學家就是為解決重大的科學問題來到世上的，絕不是為受到別人的提拔和獎勵才做研究的。從中學開始，我就自己找困難的幾何問題，尋找自己的數(shù)學之路。
——丘成桐
45、科學家的好奇心是永遠滿足不了的，因為隨著每一個進展，正如巴甫洛夫所說：“我們達到了更高的水平，看到了更廣闊的天地，見到了原先在視野之外的東西。”
——貝弗里奇(英國科學家，福利國家的理論建構者之一)
46、幾何學有形象化的好處，幾何給人以數(shù)學直覺，不能把幾何學等同于邏輯推理，只會推理，缺乏數(shù)學直覺，是不會有創(chuàng)造的。
——吳文俊(中國著名的數(shù)學家， 在幾何定理機械化證明等研究領域中做出了重要貢獻)
47、智慧，從歷史上看，是等同于年齡的，我們能在數(shù)字化時代看到相反的情況嗎?智慧等于青年?很多革新是在孩子們的天真思想中產生的。
——尼葛洛龐帝(美國電腦專家，麻省理工學院教授，麻省理工學院媒體實驗室的創(chuàng)辦人)
48、在各民族不同的文化中，造物主可以是龍，可以是猿，可以是希臘神話中的天神宙斯。在不同的文化中，音樂和文學有不同的風格，但只有數(shù)學才是全人類真正的共同語言，不僅是人類的共同語言，甚而是銀河系的“外星人”的通用語言。
——納森·戈蘭