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文明學(xué)生主題手抄報(bào)
學(xué)生們應(yīng)該要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，提高文明程度。下面就隨小編一起去閱讀文明學(xué)生主題手抄報(bào)，相信能帶給大家啟發(fā)。
文明學(xué)生的征文:
文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會(huì)帶來愉快和和諧，也給自己帶來愉悅和溫馨。同時(shí)講文明禮貌也是我們每一個(gè)人做人的道德準(zhǔn)則，所以我們每個(gè)人都要講文明，爭做文明中學(xué)生，讓校園變得更加的美好和溫馨。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常�？吹缴磉呌幸恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象:有時(shí)隨意的扔一張紙，吐一口痰，說一句臟話�？雌饋硎遣黄鹧鄣牡男∈�，然而，就是這一點(diǎn)小事，從某種程度上卻能折射出一個(gè)人，一個(gè)班級(jí)，乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度。
其實(shí)，有時(shí)我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡�，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實(shí)就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎?相反我們每個(gè)人都撿一張紙，堆積起來的將是整個(gè)校園的干凈和美好。
不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象，罵人說臟話也是一種不文明現(xiàn)象�，F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里，而且說話一開口就是 “出口成臟”，這些不良的生活陋習(xí)，也影響一個(gè)人的形象素質(zhì)，更是一種不文明的表現(xiàn)。有時(shí)為圖一時(shí)口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會(huì)怎么說你呢?況且你和別人交談時(shí)，大家都知道你愛說臟話，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時(shí)會(huì)讓你無地自容，所以說爭做一個(gè)文明的學(xué)生是很重要的。
文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個(gè)人共同的努力。如果校園里每個(gè)中學(xué)生都講文明，那么校園文明之氣就會(huì)蔚然成風(fēng)， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話是三國時(shí)期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說的這句話雖然已經(jīng)過了近千年，但是它的哲理并沒有消失，要防微杜漸，防患于未然。只有從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，才能成為一個(gè)文明的中學(xué)生，成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，一位讓人歡迎的人，何樂而不為呢?
同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習(xí)，一起共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，爭做文明的中學(xué)生吧!讓文明之花在校園處處盛開，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
文明禮儀常識(shí)：
一、重視自我形象
服飾是個(gè)人儀表中非常重要的一個(gè)組成部分，它反映了個(gè)人文化素質(zhì)的高低，審美情趣的雅俗。作為小學(xué)生，應(yīng)該穿著整潔、大方，符合學(xué)生的身份，能體現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員的活力，彰顯少年兒童的風(fēng)采。
二、重視言談舉止
語言禮儀與一般語言不同在于它不能使用侵犯他人的攻擊性語言，而是通過文明、禮貌的語言建立起情感溝通的紐帶。使用輕松、詼諧、幽默、贊美的語言營造自然、愉快、親切和舒暢的氛圍，從而加強(qiáng)交流、增近友誼。所以我們?cè)谡f話時(shí)要做到音量適中、語調(diào)柔和、語速正常、吐字清晰、態(tài)度誠懇。
三、重視與人溝通
和同學(xué)、老師之間，無論有什么問題或要求，在不違反原則的前提下，都應(yīng)該及時(shí)與他們溝通，以求得理解和支持。一個(gè)又良好溝通能力的人肯定能得到大家的贊許和欽佩。
四、重視教育培養(yǎng)
個(gè)人禮儀的形成是一個(gè)人自身內(nèi)在素質(zhì)的提高。作為小學(xué)生，我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的文化水平，在學(xué)習(xí)中內(nèi)化自己的素質(zhì)，真正在各個(gè)行為舉止上表現(xiàn)大方，有氣度。
具體文明行為禮儀有：
1．上學(xué)或放學(xué)路上遇到熟人我們主動(dòng)打招呼。進(jìn)校門時(shí)，衣服穿戴整齊，紅領(lǐng)巾佩戴整齊。騎車的同學(xué)到校門口時(shí)要下車推車進(jìn)入學(xué)校，下午放學(xué)時(shí)也要推車有秩序的出校門。
2．早讀課，如果老師先到班，我們要先喊報(bào)告再進(jìn)入教室。進(jìn)教室后，動(dòng)作輕輕地放好書包，拿出課本讀書，盡量不要影響到你周圍的同學(xué)。
3．下課活動(dòng)時(shí)，利用這些時(shí)間同學(xué)之間聊一聊，增添一些學(xué)生生活中的小樂趣。課外活動(dòng)要安全文明，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動(dòng)或休息。
4．國旗是一個(gè)國家的象征，升旗儀式時(shí)應(yīng)該保持肅靜，在行進(jìn)中和運(yùn)動(dòng)中的同學(xué)都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮，眼睛要注視國旗，知道國旗升至桿頂為止。升旗時(shí)，表示你對(duì)國旗的尊重，不管你是在走動(dòng)還是忙其它事情都應(yīng)該停下來。更加不可交頭接耳，嬉戲打鬧。升國旗是一個(gè)人愛國素養(yǎng)的表現(xiàn)，也就是個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。國歌是音樂形式的國家象征。唱國歌時(shí)要立正站好，眼睛看向國旗，聲音響亮。認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜；升旗儀式結(jié)束以后，同學(xué)們要有序離開。
5.用餐時(shí)間應(yīng)輕聲細(xì)語，有秩序的排好隊(duì)，同學(xué)之間文明禮讓。吃飯時(shí)是表現(xiàn)更能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。一個(gè)素養(yǎng)高的人不會(huì)在吃飯的時(shí)候爭先恐后，大聲喧嘩。“君子乃不為一斗食、一瓢飲而折腰”。用餐時(shí)也要注意個(gè)人形象。在用餐時(shí)，要常使用“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。
6．早操和課間操的時(shí)間較短，列隊(duì)時(shí)要快速、安靜、整齊；上下樓梯讓年級(jí)低的同學(xué)先走；冬天做操時(shí)脫去手套，能鍛煉自己的耐寒力。
7. 上課預(yù)備鈴響后，我們應(yīng)迅速回位，做好課前準(zhǔn)備，書籍和文具應(yīng)擺放在桌面指定的位置，然后保持安靜，等候老師進(jìn)教室。
上課時(shí)，我們應(yīng)專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。如果上課遲到，我們應(yīng)先“報(bào)告”，征得老師同意方能進(jìn)教室。
8.有集體活動(dòng)，觀看節(jié)目時(shí)，應(yīng)有序安靜的入場�？垂�(jié)目時(shí)不可隨意吃東西，大聲講話。要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，做一個(gè)文明的觀眾。節(jié)目結(jié)束后，再聽安排有秩序的退場。觀看雛鷹電視臺(tái)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)尊重節(jié)目的策劃者和表演者，認(rèn)真傾聽并與精彩處給予掌聲。
9.放晚學(xué)時(shí)，整隊(duì)時(shí)不隨便講話，將隊(duì)伍站好后，有禮貌的和老師說再見。路隊(duì)行走時(shí)，更不能左顧右盼，左右嬉戲，應(yīng)該整整齊齊的走到放學(xué)地點(diǎn)。向家長們展示一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明友好的班集體。
10.到圖書館借閱書籍時(shí)，腳步要輕。圖書是公共財(cái)物，閱覽時(shí)不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時(shí)需要哪一段，可以抄下來，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書，這應(yīng)該是每個(gè)同學(xué)共有的素質(zhì)。借書要及時(shí)歸還。
11.校內(nèi)公共場所禮儀，我們要自己愛護(hù)校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
12．在校園行為舉止上，同學(xué)們要相互尊重，互相幫助。同時(shí)每天也要多運(yùn)動(dòng)，保持良好的體格，擁有良好的生活態(tài)度。
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