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學(xué)生書香校園手抄報(bào)

時(shí)間:2022-07-16 08:46:33 學(xué)生手抄報(bào) 我要投稿

學(xué)生書香校園手抄報(bào)

  導(dǎo)語(yǔ):讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園。下面是小編分享的學(xué)生書香校園手抄報(bào),希望大家喜歡!

  學(xué)生書香校園手抄報(bào)

  一、學(xué)生書香校園手抄報(bào)的內(nèi)容

  書香校園陳子卉書是香的?小時(shí)候,有一次我的媽媽拿著一本嶄新的畫冊(cè),我用鼻子聞了聞?wù)f:“啊!真是香呀!”我自己聽了半信半疑,于是急忙捧過(guò)畫冊(cè),鼻子用力一聞,“一點(diǎn)也不香嘛,不過(guò)味道又些怪,”書雖然不是香,但是鮮艷的顏色、好看的故事總是吸引著我,就這樣,小熊維尼、兔八哥、丑小鴨、慢慢陪我長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我,越來(lái)越離不開書了,我喜歡淘氣又善良的馬小跳,也喜歡力大如牛的長(zhǎng)襪子皮皮,期望自己有白雪公主般雪白的皮膚,更期望自己能擁有海倫凱勒的堅(jiān)毅和勇敢。

  看著愛書如命的我,媽媽總會(huì)笑著問(wèn)我:“書香嗎?”書香班級(jí)我們五(3)班像一個(gè)大家庭,這段時(shí)間,我們兄弟姐妹們又多了一個(gè)共同的愛好——-看書,中午課前的二十分鐘是我們看書的時(shí)間,不信我?guī)闳⒂^一番:周佳薇津津有味地看著,眼睛一眨也不眨,李俊鋒正在搜尋著,心里也許琢磨著暢游世界,王伊陽(yáng)正在她的中探險(xiǎn),平時(shí),熱鬧的教室里同學(xué)們嬉戲、打鬧,可是現(xiàn)在特別安靜,同學(xué)們像小蜜蜂一樣如饑似渴地在書的花園里采集知識(shí)。

  書香校園冬天的校園,雖然冷,但仍有鮮花、綠草傲然挺立,校園不但有鮮花、綠草,而且處處彌漫著醉人的書香。你聽,四年級(jí)同學(xué)朗誦的>慷慨激昂,仿佛岳將軍就縱馬飛馳在我們的校園;你再聽,軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏的一小校歌獨(dú)一無(wú)二,他們的口號(hào)整齊響亮,微風(fēng)吹過(guò),紅色的布再一次的在空中飛舞;你看,教室里有同學(xué)們孜孜不倦讀書的身影,像一個(gè)個(gè)生動(dòng)的雕像。

  放學(xué)的路上,記錄著同學(xué)們攜書同行的步伐,輕快中又似乎多了幾分成熟。我愛這校園的書香,更愛這書香的校園!

  二、學(xué)生書香校園手抄報(bào)的內(nèi)容

  五花八門的信息鋪天蓋地,網(wǎng)絡(luò)已無(wú)聲無(wú)息地融入了我們的生活,它似乎成了我們不可或缺的一個(gè)渠道,同樣,有一種事物也正慢慢地隱去,那就是書籍。

  繁忙的學(xué)生生活將可貴的`讀書時(shí)間壓縮成薄片,尤其是一些大家的作品,它們的命運(yùn)只是被束之高閣,積上一層灰塵。有幸的是,學(xué)校開展了“書香校園”的活動(dòng),使這些經(jīng)典“重見天日”。

  每一次的文摘卡就是一次心靈的冼禮,一次情感的升華,摘抄細(xì)膩的文字,就如同擷取大海內(nèi)最耀眼的明珠、樹上最飽滿的果實(shí),每次翻開尚新的書籍,字里行間散發(fā)出清香的油墨氣息,它撲面而來(lái),讓我自己深深地陶醉。

  寫風(fēng)景的散文誘人的芳香,散發(fā)得淋漓盡致。也許在千里之外,作者正踏訪一塊青磚,一潭綠水,而你則悠閑地漫步,但透過(guò)文字,你便仿佛穿越另一個(gè)時(shí)空,呼吸到作者所呼吸的清新,觸摸到作者所觸摸的粗糙,傾聽到作者所傾聽的心跳。但你仍是你,不過(guò)面前攤著一本書罷了。

  小說(shuō)便如那大海的浪尖,跌跌宕宕,起起伏伏,你便也隨之起伏、漂蕩,穿越煙囪與黑森林,走過(guò)雪山與草地,躺在搖曳的馬背,抑或是拉著車,喘著粗氣地穿梭在北平的大街小巷,你也一身汗?jié)n,于是你便想起原來(lái)自己仍是自己。

  我有幸讀到這些經(jīng)典之作,它們?cè)谙蛭业鸵髦,哼唱著,各種各樣地走出書本,環(huán)繞在我四周,我望著它們,心中注滿了喜悅。

  三、學(xué)生書香校園手抄報(bào)的內(nèi)容

  書,人們都說(shuō)是我們的啞巴老師,它教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾稳,教?huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會(huì)厭煩它,離它疏遠(yuǎn),但它總是耐心地,心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò):為樂(lè)趣而讀書。用一種享受的心態(tài)去讀書,感受書的樂(lè)趣。

  只要走進(jìn)校園,映入耳的是朗朗的讀書聲,映入眼簾的是同學(xué)們捧起書,帶著美好的心態(tài)讀書。只要走進(jìn)教室,如果不早讀,同學(xué)們就會(huì)拿起書預(yù)習(xí)或看課外書提高課外知識(shí)。一上課,同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己所知道的知識(shí),聽老師所講的知識(shí),寫老師記在黑板上的筆記。下課了,同學(xué)們拿著書,去走廊或操場(chǎng)一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。

  知識(shí),是稀有的,因?yàn)橛行┤讼氲玫,卻如何也得不到;它也是寶貴的,因?yàn)橹R(shí)遼闊無(wú)際;知識(shí)是美麗的,因?yàn)樗屓俗兊妹篮。知識(shí)是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的,是錢買不到的。

  讀書,是很好的;讀書能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界;讀書能讓人更換另一種心態(tài);讀書能讓人知道書是多么美好;讀書能讓人提高個(gè)人知識(shí);讀書能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的;讀書讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。

  高爾基先生說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。是的,你讀一本書,你就得到進(jìn)一步的知識(shí),得到更多的積累。我們愛讀書,書也會(huì)愛我們,因?yàn)樗o我們知識(shí)。我們好好使用知識(shí),知識(shí)也會(huì)發(fā)揮它的作用,要記住人才一開始不是靠天賦,而是靠勤奮得來(lái),如果成績(jī)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣,必須要勤奮起來(lái),要不然你更是個(gè)弱者,強(qiáng)者永遠(yuǎn)會(huì)在弱者之上,弱者永遠(yuǎn)會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底,所以,努力吧!

  同學(xué)們,來(lái)!讓我們?nèi)バ@感受書的樂(lè)趣吧!

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