小學(xué)三年級(jí)牛津英語的說課稿
一、Warming up
1、Sing some songs.
2、Play a game.快速呈現(xiàn)食物圖片,做問答。
(通過唱唱、問答的形式,不僅吸引學(xué)生的注意力,調(diào)動(dòng)積極性,而且營造了學(xué)習(xí)英語的氛圍。同時(shí)也為本課的教學(xué)作了知識(shí)的鋪墊,構(gòu)建了知識(shí)表象。)
二、Revision
(緊接著教師摸著肚子,作饑餓狀)引導(dǎo)學(xué)生一起說出I’m hungry,圍繞呈現(xiàn)的圖片快速對(duì)話。
。ㄒ詫(duì)話的形式,喚起學(xué)生的記憶,使學(xué)生熟練運(yùn)用舊知,同時(shí)對(duì)I’m hungry進(jìn)行了滲透。)
三、Presentation
1、依次呈現(xiàn)some bread、some rice的圖片。
T: What would you like? Some bread?
S: Sounds good.
T: Here you are.
Drill
2、T: I’m thirsty.(教師作干渴狀,引導(dǎo)學(xué)生邊做邊說I’m thirsty.)
T: What would you like? Some juice?
S: Sounds good.
T: Here you are.
通過已掌握的句型新授a soft drink、a carton of milk。
Drill
(利用舊知,在已熟練了的交際語境中學(xué)習(xí)新單詞,同時(shí)配以相應(yīng)的圖片,加深了對(duì)單詞的理解,也降低了難度。并即使由師生操練轉(zhuǎn)向生生操練,由模仿提高到運(yùn)用,這符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。)
3、(呈現(xiàn)以上四幅新授圖片)Make out some dialogues.
(將單詞融進(jìn)有實(shí)際意義的對(duì)話中,充分體現(xiàn)在交際中教,在運(yùn)用中學(xué)的理念,通過這種方式便于學(xué)生的理解和運(yùn)用。)
4、(請(qǐng)一名較突出的學(xué)生引導(dǎo)作干渴狀):I’m thirsty.
T: What about some juice?
S: Great!
Drill
(教師作干渴狀):I’m thirsty.
S: What about some juice?
T: (作搖手狀)No,I’d like a soft drink.(呈現(xiàn)圖片)
Teach“a carton of milk”in the same way.
Drill
(在說的過程中予以圖片加以配合,幫助理解;由模仿到練習(xí),反復(fù)刺激學(xué)生的感官,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新知的理解和運(yùn)用。)
四、Practise
1、Listen to the tape and read after the tape.
2、Act out the dialogue.
(在聽讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過演演的'形式讓學(xué)生在情景中練習(xí)達(dá)到掌握的目的。)
五、consolidation
1、Make a survey.
2、Who’s the best?
(師生示范表演為學(xué)生提供一個(gè)可操作的模式,以任務(wù)型的活動(dòng)方式,通過合作學(xué)習(xí),并予以評(píng)價(jià)知道,給學(xué)生提供平等的說英語的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué),這樣既創(chuàng)造了輕松愉快、自然和諧的課堂氣氛,又促進(jìn)了交際活動(dòng)的展開。通過“Apple Tree”的評(píng)價(jià)總結(jié),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開個(gè)人的努力,激發(fā)其進(jìn)一步追求成功的欲望。)
六、Homework
1、Read after the tape recording.
2、Make up a dialogue in pairs.
(將可內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)
【小學(xué)三年級(jí)牛津英語的說課稿】相關(guān)文章:
牛津小學(xué)英語3B說課稿11-05
牛津小學(xué)英語6B Unit 5 The Seasons 說課稿11-03
牛津小學(xué)英語4A Unit6 Whose gloves說課稿11-04
牛津小學(xué)英語單詞總表10-01
牛津小學(xué)英語3B教案05-13
牛津初中英語8a unit 2說課稿11-05
如何學(xué)好牛津英語09-12
小學(xué)牛津英語期末完整知識(shí)點(diǎn)06-15
牛津英語的口語評(píng)估方法10-01
牛津英語音標(biāo)突破08-15