舒緩舒緩壓力的團(tuán)隊(duì)游戲
舒緩舒緩壓力的團(tuán)隊(duì)游戲
游戲類型:舒緩壓力
參與人數(shù):20~30人
所需時(shí)間:約20分鐘
游戲場(chǎng)地:以室內(nèi)為宜
所需材料:無(wú)
游戲目的:
通過(guò)這項(xiàng)游戲,讓學(xué)生明確情緒傳遞的重要性,以及在生活中應(yīng)該如何面對(duì)壓力、緊張等不良情緒,以此達(dá)到舒緩緊張情緒的目的。
游戲步驟:
一、第一輪
1.游戲開始之前,讓所有的學(xué)生在場(chǎng)地中央圍成一圈站好,并且閉上眼睛,教師在由學(xué)生圍成的圈外走幾圈,然后拍一下某個(gè)學(xué)生的后背確定“情緒源”。
2.學(xué)生睜開眼睛并散開,告訴他們現(xiàn)在可以在屋里任意和盡可能多的人交流。
3.“情緒源”的任務(wù)就是通過(guò)眨眼睛的動(dòng)作將不安的情緒傳遞給屋內(nèi)的其他三個(gè)人,而任何一個(gè)獲得眨眼睛信息的人都要將自己當(dāng)作已經(jīng)受到不安情緒感染的人,一旦被感染,他的任務(wù)就是向另外三個(gè)人眨眼睛,將不安的情緒再次傳染給他們。
4.五分鐘以后,讓學(xué)生都坐下來(lái),讓“情緒源”站起來(lái),接著是那三個(gè)被他傳染的.,再然后是被那三個(gè)人傳染的,直到所有被傳染的人都站了起來(lái),你會(huì)驚奇于情緒傳染的可怕性。
二、第二輪
1.告訴學(xué)生,你已經(jīng)找到了治療不安情緒傳染的有效措施,那就是制造快樂(lè)源,即用真摯、柔和的微笑來(lái)沖淡大家因?yàn)椴话捕鴰?lái)的陰影。
2.讓學(xué)生重新圍成一圈,并閉上眼睛,告訴學(xué)生你將會(huì)從他們當(dāng)中選擇一個(gè)同學(xué)作為快樂(lè)源,并通過(guò)微笑將快樂(lè)傳遞給大家,任何一個(gè)得到微笑的人也要將微笑傳遞給其他三個(gè)人。
3.在學(xué)生的身后轉(zhuǎn)圈,假裝指定了快樂(lè)之源,實(shí)際上你沒(méi)有指任何人的后背,然后讓學(xué)生睜開眼睛,并聲稱游戲開始。
4.自由活動(dòng)三分鐘,三分鐘以后,讓學(xué)生重新坐下來(lái),并讓收到快樂(lè)訊息的學(xué)生舉起手來(lái),然后讓學(xué)生指出他們認(rèn)為的“快樂(lè)情緒源”,這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的手會(huì)指向很多不同的人。
5.教師微笑地告訴學(xué)生實(shí)際上根本就沒(méi)有指定的快樂(lè)情緒源,是他們的快樂(lè)感染了他們自己。
相關(guān)討論:
1.不安和快樂(lè)哪一個(gè)情緒更容易被傳染?在第一輪中,當(dāng)你被傳染了不安的情緒,你是否會(huì)真的感覺(jué)到不安,你的舉止會(huì)不會(huì)反映出這一點(diǎn)?第二輪呢?
2.在游戲的過(guò)程中,你對(duì)于別人要傳染給你不安的預(yù)期,導(dǎo)致你真的開始不安,同樣你想讓別人對(duì)你微笑促使你接受和給予微笑。同樣在日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,你是否會(huì)遇到這種情況?
3.在一個(gè)班級(jí)里面,某個(gè)人的情緒是否會(huì)影響到其他人,是否會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率?
4.為了防止被別人的負(fù)面情緒所影響,你需要做什么?這個(gè)游戲給了你什么樣的啟示?
游戲啟示:
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明:當(dāng)媽媽的表情呈現(xiàn)出痛苦的樣子的時(shí)候,大多數(shù)的嬰兒都會(huì)變得不安,進(jìn)而哇哇大哭。就如在實(shí)驗(yàn)中所指出的人的情緒是會(huì)傳染的一樣。
在一個(gè)班集體中情緒的作用便顯得尤為突出。當(dāng)考試來(lái)臨之際,學(xué)生的緊張情緒往往相互傳遞并相互影響,很容易使整個(gè)班級(jí)形成一種郁悶、壓抑的氣氛,從而不利于學(xué)生的正常發(fā)揮,以至于影響考試成績(jī)。所以,保持一個(gè)健康的心態(tài),時(shí)常以一個(gè)微笑的面孔對(duì)待他人,以一個(gè)輕松快樂(lè)的情緒感染他人是至關(guān)重要的。因?yàn)檫@種情緒不僅能影響你自己,也能影響你身旁的每一個(gè)人。
注意事項(xiàng):
1.在第一輪游戲中,教師指定“情緒源”的時(shí)候,注意盡量不要讓第三者知道。
2.兩輪游戲中,當(dāng)學(xué)生在屋內(nèi)散開任意交談之時(shí),不要提及任何于“情緒源”有關(guān)的話題。
3.在傳遞“情緒源”的時(shí)候,只能借助眼睛,不允許用身體的其他部位或用肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)。
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