夸張手法的笑話故事
笑話故事:夸張手法
作者: 羅義翀
堂侄小亮讀小學(xué)五年級(jí),數(shù)學(xué)成績很好,語文成績卻讓人"慘不忍睹",堂哥為此很頭痛。
一天,堂哥把我叫到他家,讓我輔導(dǎo)小亮寫作文。原來,小亮的語文老師布置了一篇作文任務(wù),要求作文中用到"夸張"修辭手法。堂哥是做生意的,他不太懂這個(gè),而小亮對(duì)此也是糊里糊涂的。
我也只是在報(bào)刊上發(fā)表過幾篇"豆腐塊"而已,為了更準(zhǔn)確地輔導(dǎo)小亮,我打開電腦,上網(wǎng)搜索"夸張修辭手法",邊看邊念給小亮聽:"夸張,是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。"小亮眨巴著眼睛,一頭霧水的樣子。
我又做了進(jìn)一步的講解:"也就是說,故意把事物說得很大、很多、很高,或者說得很小、很少、很低,例如‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。’就是夸張。"小亮好像醒悟了:"很夸大地說話就叫夸張?那我這篇作文寫些什么好呢?"我開導(dǎo)他說:"寫你熟悉的東西啊,最好寫身邊人身邊事。"小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。見他明白了,我心里很有成就感。
兩天后的傍晚,堂哥打電話給我,很不高興地說:"堂弟,你是怎么教小亮寫作文的,有麻煩了!過來再詳細(xì)說……"我被嚇住了,趕緊往堂哥家跑。
一進(jìn)門,就看見堂哥攥著小亮的作文本,在氣呼呼地訓(xùn)斥小亮。我忙問是怎么回事。堂哥說:"中午小亮的.語文老師打電話來說,上午全班同學(xué)都上講臺(tái)讀了自己的作文,小亮的作文寫得太夸張了,當(dāng)時(shí)我還不以為意?珊髞砭谷挥袀鞔螂娫拋碛憘,我才知道問題的嚴(yán)重性了!"我有些茫然,這作文跟討債是風(fēng)馬牛不相及的兩碼事,怎么能聯(lián)系在一起?
"你看看這小子是怎么寫《我的家》的!"堂哥瞪了小亮一眼,翻開小亮的作文本,讀了起來:"我的家好漂亮,高檔豪華像別墅;我的家好寬廣,可以當(dāng)個(gè)籃球場(chǎng);我的家有好多錢,銀行存款幾百萬,當(dāng)時(shí)我爸去買房,一口氣就買了幾百平方……堂弟你說,就我這個(gè)房子,一百多平方,還欠了一屁股債才買的,哪兒像皇宮?我那小本生意不太賺錢,現(xiàn)在家里積蓄不到十萬塊,哪來的幾百萬?我又什么時(shí)候去買幾百平米的房了?最要命的是,這小子的作文都被他的同學(xué)發(fā)到微博、微信上了,很多人都信以為真了!"我聽得愣住了,一時(shí)不知說什么好。
小亮低著頭,囁囁嚅嚅地辯解著說:"叔叔說,這就是夸張修辭手法嘛……"我心里頓時(shí)自責(zé)起來:都是我的錯(cuò),我向小亮解釋了什么是"夸張",卻沒有向他解釋什么是"吹牛"啊……堂哥正要繼續(xù)教訓(xùn)小亮,門外突然傳來了敲門聲,小亮就趁機(jī)溜去開了門。堂哥一看來人,臉"刷"地一下變白了,我忙問是誰,堂哥呆呆地說:"討債的……
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