《愛(ài)瑪》閱讀體會(huì)
《愛(ài)瑪》閱讀體會(huì)1
愛(ài)瑪是海伯里村首富伍德豪斯先生的小女兒，聰明美麗，從小受到家庭教師泰勒小姐的良好教育。父親的寵愛(ài)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活環(huán)境，使她養(yǎng)成了自命不凡的性格。
愛(ài)瑪二十歲那年，泰勒小姐嫁給了附近一位紳士韋斯頓，離開(kāi)了伍德豪斯家，愛(ài)瑪在寂寞中認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)嘏訉W(xué)校的學(xué)生哈麗特，與她交上了朋友。哈麗特是個(gè)私生女，姿容俏麗，性格溫順，非�？蓯�(ài)。愛(ài)瑪想方設(shè)法把她和青年紳士埃爾頓撮合在一起，叫她拒絕了佃戶(hù)羅伯特·馬丁的求婚。
其實(shí)埃爾頓的意中人不是哈麗特，而是愛(ài)瑪本人。埃爾頓本人非常勢(shì)利，根本就不會(huì)看上身世不明的哈麗特。愛(ài)瑪沒(méi)有撮合成功，又一次要為哈麗特安排一門(mén)親事，這次她為哈麗特選中的是韋斯頓前妻生的兒子弗蘭克。
然而弗蘭克半年前認(rèn)識(shí)了海伯里村家道中落的貝茨小姐的外甥女簡(jiǎn)·費(fèi)爾法克斯，并且互相傾心，私定了婚約。但是兩個(gè)人并沒(méi)有公布婚約。
愛(ài)瑪對(duì)別人的婚姻干預(yù)，引起了她家的老朋友喬治·奈特利的不滿(mǎn)。他告誡愛(ài)瑪應(yīng)該讓?xiě)賽?ài)雙方自主地處理婚姻大事，別人干預(yù)只會(huì)把事情搞糟。
當(dāng)弗蘭克與簡(jiǎn)·費(fèi)爾法克斯公布戀情之后，愛(ài)瑪難以置信。這也讓愛(ài)瑪開(kāi)始反思自己的行為，并最終與簡(jiǎn)·費(fèi)爾法克斯成為了知心好友。
奈特利很器重羅伯特·馬丁，也經(jīng)常幫助哈麗特，這樣使哈麗特對(duì)奈特利產(chǎn)生了崇敬和愛(ài)慕的感情。當(dāng)愛(ài)瑪發(fā)現(xiàn)哈麗特崇拜的對(duì)象是奈特利的時(shí)候，她大吃一驚，原來(lái)她自己一直悄悄地愛(ài)著奈特利；奈特利常常指出愛(ài)瑪?shù)娜秉c(diǎn)，其實(shí)心底里也有意于她。
泰勒小姐生了一個(gè)女兒，這使愛(ài)瑪開(kāi)始向往家庭生活。經(jīng)過(guò)一番周折，奈特利和愛(ài)瑪終于互吐衷情；羅伯特·馬丁在奈特利的幫助下，最后也得到了哈麗特的愛(ài)情。
《愛(ài)瑪》閱讀體會(huì)2
《愛(ài)瑪》中的兩個(gè)重要男女主人公是愛(ài)瑪和奈特利先生。他們兩人在許多場(chǎng)合都以自己的方式幫助別人。愛(ài)瑪為女子做媒的方式十分可笑，甚至還有些荒誕，它竭力為地位低下的女子尋找社會(huì)地位比較高的配偶，常常是她自己蒙在鼓里，結(jié)果與她的愿望恰恰相反，鬧出許多始料所不及的笑話(huà)。我們或許可以認(rèn)為，作者這樣處理，正是希望引導(dǎo)讀者嘲笑當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)上那種普遍的惡習(xí)。奈特利先生則一另外的方式幫助別人，譬如在一次舞會(huì)上，他看見(jiàn)社會(huì)地位低下的哈利特受到輕蔑的冷遇是，自己挺身而出，維護(hù)她的自尊心，協(xié)助她度過(guò)難堪局面，對(duì)餡上欺下的惡劣行徑進(jìn)行打擊；他重視哈利特與其地位相稱(chēng)的馬丁之間的真情相愛(ài)，并給與恰當(dāng)?shù)膮f(xié)助，使他們有機(jī)會(huì)按照自己的愿望喜結(jié)良緣。作者始終將奈特利先生這一角色置于比較讓讀者崇拜的地位，無(wú)疑希望通過(guò)這一人物體現(xiàn)自己一定的社會(huì)理想。
《愛(ài)瑪》沒(méi)有驚險(xiǎn)駭人的情節(jié)，也沒(méi)有聳人聽(tīng)聞的描述，但是從它娓娓道來(lái)、令人陶醉的.敘述中，在他謎一般的情節(jié)中，在他對(duì)人物性格和心理的細(xì)致入微的刻畫(huà)中，讀者面前仿佛展開(kāi)一幅優(yōu)美而略帶夸張的生動(dòng)畫(huà)卷。我們好像能看到故事中人物的形象和行為，能聽(tīng)到他們?cè)诟鞣N背景下進(jìn)行的交談，能感覺(jué)到人物的喜悅和憂(yōu)愁，當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的林林總總仿佛由讀者親身所經(jīng)歷。
《愛(ài)瑪》閱讀體會(huì)3
《愛(ài)瑪》沒(méi)有驚險(xiǎn)駭人的情節(jié)，也沒(méi)有聳人聽(tīng)聞的描述，但是從它娓娓道來(lái)、令人陶醉的敘述中，在他謎一般的情節(jié)中，在他對(duì)人物性格和心理的細(xì)致入微的刻畫(huà)中，讀者面前仿佛展開(kāi)一幅優(yōu)美而略帶夸張的生動(dòng)畫(huà)卷。我們好像能看到故事中人物的形象和行為，能聽(tīng)到他們?cè)诟鞣N背景下進(jìn)行的交談，能感覺(jué)到人物的喜悅和憂(yōu)愁，當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的林林總總仿佛由讀者親身所經(jīng)歷。
我們可以從小說(shuō)中人物對(duì)話(huà)中看到作者的一些長(zhǎng)處和短處。那些長(zhǎng)處決定于描述的全部力量，進(jìn)行得熟練而精確，運(yùn)用平靜而帶喜劇性的對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中展開(kāi)交談?wù)叩男愿瘢裨趹騽≈幸粯�。至于缺點(diǎn)，正好相反，是產(chǎn)生于作者著意安排的過(guò)分詳細(xì)瑣碎的描寫(xiě)。
小說(shuō)還描寫(xiě)了性情古怪的人或頭腦簡(jiǎn)單的人，例如伍德豪斯老頭和貝茨小姐，當(dāng)他們首先出現(xiàn)是顯得可笑�？墒钱�(dāng)他們?cè)谛≌f(shuō)被擺在過(guò)分顯著的地位，描述的過(guò)分冗長(zhǎng)，他們的嘮叨開(kāi)始變得令人厭倦，就像在現(xiàn)實(shí)生活里一樣令人厭倦。整個(gè)說(shuō)來(lái)，這位作者的風(fēng)格也使人想起感傷性質(zhì)的小說(shuō)或浪漫主義性質(zhì)的小說(shuō)，這種性質(zhì)表現(xiàn)為田野，鄉(xiāng)村房屋和草地——顏色斑駁的獨(dú)家院宅的妥善經(jīng)營(yíng)的農(nóng)產(chǎn)和壯麗的山巒景色的描寫(xiě)。
《愛(ài)瑪》閱讀體會(huì)4
這個(gè)暑假，我選擇了在圖書(shū)館打發(fā)時(shí)間。有一天，我借回了一本名叫《愛(ài)瑪》的書(shū)。
這本書(shū)講了一個(gè)少女愛(ài)瑪因?yàn)樽约杭以诋?dāng)?shù)睾苁苋司粗�，所以自己也有一點(diǎn)威望。因此，滋生出許多缺點(diǎn)，而她自己卻不知道。于是愛(ài)瑪就開(kāi)展了一場(chǎng)艱苦而又漫長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)自我的旅程，并經(jīng)歷了許多苦難，正是這些苦難讓她清楚的知道了自己的缺點(diǎn)，將它們改正，并也因?yàn)楦牡袅巳秉c(diǎn)而嫁給了遠(yuǎn)近聞名的奈特利先生，獲得了幸福。
這本書(shū)里的愛(ài)瑪就和我們一樣，有許多缺點(diǎn)需要改正，而自己卻“被蒙在鼓里”。有缺點(diǎn)固然不好，而知道缺點(diǎn)不改正還拼命掩飾就更惡劣，就像一個(gè)童話(huà)寓言故事里的貓一樣：這只貓什么也不會(huì)，捉不到老鼠反而說(shuō)自己嫌老鼠瘦而將它放走，不吃，這只貓就這樣繼續(xù)掩蓋它的錯(cuò)誤；有一天它掉進(jìn)泥潭里卻不讓同伴救，說(shuō)它在游泳，終于被淹死了。這就是因?yàn)檫@只貓有缺點(diǎn)，自己雖然知道，但不肯承認(rèn)，還拼命掩蓋，最后搭上了自己的性命。但是有缺點(diǎn)其實(shí)并不可怕，只要自己能夠清楚的意識(shí)到，并且能認(rèn)真、努力的改正，不但不會(huì)落個(gè)壞下場(chǎng)，反而還會(huì)更上一層樓，成為讓大家都羨慕的優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)的楷模。
所以，缺點(diǎn)并不可怕，最重要的是能清楚的認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，最后將這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)“扔”掉，再向大家展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
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