臨床實驗室管理課程心得體會范文（通用5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的臨床實驗室管理課程心得體會范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
臨床實驗室管理課程心得體會1
作為患者都希望通過每次的就診獲得醫(yī)生最好的診治服務和幫助。但是，由于自己的各種原因，往往很多患者由于缺乏對醫(yī)學知識的了解和不清楚醫(yī)院工作的各項流程，致使自己有時也得不到預期的幫助和治療效果，而產(chǎn)生“看病難”或是“看病貴”的問題！作為患者應該怎樣去看醫(yī)生呢？下面提出十點建議：
1，首先確立自己是否真的患病了，或者是自己對某些醫(yī)學知識有困惑需要咨詢專業(yè)醫(yī)生，如果有必要可列出想提問的清單；整理好自己以前看病的病歷資料，以備看到醫(yī)生時用；一定要帶上自己的身份證、醫(yī)�？ɑ蜣r(nóng)�？ā�
2，就近選擇醫(yī)院，這樣可避免長途奔波勞累之苦；如果要到較遠的醫(yī)院就診一定要先電話預約好，如不清楚那個醫(yī)院的情況或是咨詢電話，可以上網(wǎng)查詢（現(xiàn)在基本上的醫(yī)院在網(wǎng)上都能查詢得到）。一定要了解清楚自己要看的醫(yī)生有否上班，否則很容易撲空；盡量不要選擇私人門診部之類的診所，如果選擇—民營醫(yī)院一定要選聲譽較好的；不要過于迷戀“老醫(yī)生、老專家”，現(xiàn)在很多年輕的醫(yī)生水平都很高了，而且現(xiàn)在的醫(yī)院也都是以年輕力量為主；不要把希望過分寄托在某某醫(yī)院有自己熟悉人的身上。
3，就診盡可能要有家人或是熟悉、知心的朋友陪伴；言語有障礙、年紀較高、身體殘疾，平日就由別人照看的患者，最好帶上照顧自己的人，他（她）能夠向醫(yī)生講明自己發(fā)病的情況和在護理方面的困難。
4，就診前不論男女盡量穿比較寬松的衣服，特別是女患者盡量不要穿長裙、連衣裙或是緊身衣服，更不要去化妝涂粉之類的；否則不利于醫(yī)生的檢查，而且可能會影響醫(yī)生的判斷或診斷。
5，到醫(yī)院后一定要掛自己預約好的醫(yī)生的號；如沒有預約對掛號有困惑則及時向大廳的導診護士咨詢。如對到醫(yī)生的辦公室的路不清楚可叫導診護士引導自己去；
6，到醫(yī)院后一定要嚴防被醫(yī)托迷惑受騙。不要相信主動向自己搭訕說某某看病很厲害、水平很高，可以帶你去之類的人，因為這一類人往往是醫(yī)托騙錢的。建議您到醫(yī)院就診時發(fā)現(xiàn)醫(yī)托這種情況后，立即向醫(yī)院的保安或是醫(yī)生匯報，有了您的匯報醫(yī)院一定會迅速處理的。
7，到醫(yī)生診室后詳細地述說自己的癥狀、以往的病史、對某些藥物的過敏史，不能模棱兩可的描述；對于涉及自己隱私的問題也應主動詳細的描述，不要害怕提出有關(guān)性或個人的問題，這樣對醫(yī)生做出更正確的診斷有很大的幫助。
8，看醫(yī)生時不要有“畏懼”感，仔細聽解答和積極配合檢查，必要時再提出問題并給些反饋信息；你有權(quán)利要求醫(yī)生對你的疾病進行必要的詳細闡述，盡管大膽的向醫(yī)生詢問自己想問、要問的問題；對醫(yī)生的回答不能理解，用詞過于專業(yè)，概念過于復雜以致您弄不清楚他們的`意思時，要講出來，遇到不明白地方要問清楚，應該要求醫(yī)生作詳細的解釋，使自己徹底清楚到底怎么了。
9，在看病過程中盡量不要接聽電話或是打手機，離開醫(yī)生診室前明白藥物要怎么服用和生活上的注意事項；最好預約好下次的就診時間。
10，看完醫(yī)生后回顧一下自己的診療過程，吸取經(jīng)驗教訓；妥善保管好自己的掛號存單、就診記錄、病歷本、理化檢查單等等醫(yī)學文書資料，以備下次之需。
總之，看醫(yī)生也是一門技術(shù)。祝您：健康長壽！
臨床實驗室管理課程心得體會2
臨床醫(yī)學院學生管理工作緊扣“安全、文明、創(chuàng)新、提升”的工作目標，圍繞構(gòu)建安全穩(wěn)定秩序、營造文明和諧氛圍、提升學生綜合素質(zhì)的中心任務，將學生思想正確引導到學習中來，營造良好學風和文明氛圍，培養(yǎng)學生的主人翁意識和集體榮譽感。
一、加大檢查力度，建設(shè)平安校園
加強日常管理工作力度，嚴、細、實落到實處，考核評比責任到人，堅持做好學生日常行為規(guī)范教育及習慣養(yǎng)成教育。
（一）課堂紀律。紀律班長對“零手機”、晚自習的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查并實時網(wǎng)傳通報；督促班長對上課情況進行檢查，并做好記錄，納入日�？己隧椖�，協(xié)助任課教師管理課堂，輔助輔導員掌握各班級的上課情況，通過該措施曠課率為零；
（二）舍務管理。執(zhí)行舍務影像上傳制度；隨時抽查公共設(shè)施是否完好，規(guī)范學生愛護公物行為；各班班委每天一次自檢性排電、排火，輔導員每周排查，形成學生組織自我管理，立體防范的安全工作檢查監(jiān)察體系；對吸煙人員建立專項獎懲制度，力求少吸煙、不吸煙、戒掉煙。
二、建立健全學生基層組織，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
�。ㄒ唬┏闪W生會。自2018級學生到校后，學院成立了學生會，強化學生干部隊伍建設(shè)，讓廣大學生在自我教育、自我監(jiān)督中提高道德判斷和行為控制能力。增強民主與自我管理意識。尤其“學生精神文明部”的成立更是詮釋了學院對學生思想品德的重視和培養(yǎng)。將素質(zhì)教育真正落到實處、落到細節(jié)，而不是口頭帶過。比如，培養(yǎng)學生不亂扔垃圾，不冒臟話，隨手關(guān)燈、長流水，幫助老弱等等。
�。ǘ┏闪V播站�！奥槿鸽m小五臟俱全”，雖然設(shè)備上比較短缺，目前為止，我們只有一臺小音箱，兩個辦公室，設(shè)有編輯部、記者部、播音部、剪輯部共43人，所有同學沒有因為設(shè)備的短缺而退縮，在這里，廣播的是代表我們自己真正的聲音，親情篇、時事篇等等都是學生們一筆一筆攢出來的。
（三）成立學院新媒體。公眾號“千禧一代正青春”。
三、開展業(yè)余活動，豐富課余生活
充分調(diào)動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動，例如：開學初，開展拓展訓練活動，通過“破冰游戲”，樹立相互配合和互相支持的團隊精神，將合作意識最大化，增強學生心理素質(zhì)；中秋節(jié)；籃球比賽；拔河比賽；國慶節(jié)獻禮：詩歌朗誦比賽、觀看國慶閱兵式；各種團活：學生干部素質(zhì)拓展訓練。
臨床實驗室管理課程心得體會3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，實習已經(jīng)過去了兩個多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實習時的迷茫到不知所措再到了解、熟悉這一過程，我感受到自己漸漸成熟，回顧這些日子，是苦，是酸還是甜？相信每個人的心中都有一種屬于自己的體會。
其實實習的時間是很短暫的，但是通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我想這次的實習就是給我一次提高的機會。在實習期間，我深刻的感受到“醫(yī)學”是一門科學，需要不斷的去專研和探索。雖然，我們在學校已經(jīng)對一些理論和操作技能有一定的了解，但真正的運用到臨床上時，我才體會到什么是要“學以致用”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。
在醫(yī)院實習讓我切身的體會到了醫(yī)學的博大精深，學會“五主動”：主動關(guān)心幫助體貼病人；主動耐心安慰病人；主動熱情接待新老病人；主動巡視病房；主動送病人出院。用愛心，細心，耐心，貼心對待病人，因為我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的安慰。
在生活上，我學會了獨立，自主與堅強。雖然實習的住宿環(huán)境沒有學校的優(yōu)越，舒適。但是實習能為我們提供非常多的學習機會，并能鍛煉自己去適應不同的環(huán)境。
我在實習中輪轉(zhuǎn)了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教老師對學生的熱情與關(guān)心，包容與信任。例如開處方、醫(yī)囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，學生的動手機會非常多。由于醫(yī)院的病人很多，所以我們對各種常見病都有所了解，在外科實習幾乎每天都有手術(shù)，雖然做手術(shù)很累，可是收獲卻非常大，能讓我體會到臨床醫(yī)學上的緊急性與危險性，醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性，這就要求我們在技術(shù)上更應該做到精益求精，一絲不茍。
我相信我將會更加努力學習，以飽滿的精神迎接未來的挑戰(zhàn)！
臨床實驗室管理課程心得體會4
隨著學院系部建設(shè)的完善，在“以評促建”思想的指導下，臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)系學生管理工作在院領(lǐng)導和系領(lǐng)導的雙重領(lǐng)導下，以開拓創(chuàng)新的思維順利完成每一項管理任務�，F(xiàn)將20xx年臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)系學生管理工作總結(jié)如下：
一、加強學生管理隊伍建設(shè)，提升德育工作水平
積極開展輔導員、班主任隊伍建設(shè)，要求輔導員、班主任認真學習、掌握崗位職責內(nèi)容，鉆研業(yè)務，研究工作藝術(shù)，針對各自班級學生特點制定適合的管理制度，掌握管理方法，確保班級管理順利開展。定期舉行工作會議，總結(jié)管理得失，對每位督導員、班主任按照學院管理要求進行工作考核。順利舉行系部輔導員大賽，推選入圍輔導員、班主任進學院決賽。
二、加強團總支、學生會建設(shè)
成立系學生會和團總支學生干部組織，制定工作制度，明確職責，協(xié)助老師共同管理，每周五舉行例會并上報周工作總結(jié)，提升學生干部自身素養(yǎng)，在工作中做到以身作則，對于不能起到帶頭模范作用的學生干部及時清退出管理隊伍，學生干部隊伍的建設(shè)為系學風建設(shè)、紀律管理和學生活動的舉行都起到了至關(guān)重要的作用。
三、日常工作
1、加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴、細、實。實行輔導員、班主任—系學生會—各班班長三級管理模式，制定班級管理樣表，由各班輔導員、班主任統(tǒng)籌，系學生會檢查上報，班長具體執(zhí)行。表格內(nèi)容包括是否按時上課、課堂表現(xiàn)、課下參加活動積極性，日常行為規(guī)范等方面，每月總結(jié)，凡是分數(shù)低于60分的同學由輔導員、班主任談話警示，嚴重者約談家長。
2、加強安全教育和心理健康教育。要求輔導員、班主任定期召開主題班會，對學生進行全面的安全教育，通過每周輔導員、班主任下宿舍，每天學生干部進寢室檢查等工作，排除宿舍安全隱患，極大降低晚歸、曠宿、喝酒、打架、使用違禁用品等行為的發(fā)生概率。同時要求輔導員、班主任及時關(guān)注學生的心理健康，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。20xx年全系學生事故發(fā)生率為零。
四、做好20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作
要求20xx屆畢業(yè)班輔導員、班主任提前做好畢業(yè)生畢業(yè)前的就業(yè)指導工作，指導學生樹立正確的就業(yè)觀、指導學生制作招聘簡歷，為學生提供各類招聘信息，幫助困難學生積極就業(yè)等，使得就業(yè)率達到91.80%。
五、抓住教育契機，開展各項主題教育及校園文化活動。
1、20xx年x月，組織康復、臨床專業(yè)學生到市中心開展“貫徹社會主義核心價值觀·學雷鋒義務活動”，為來往市民免費推拿和測量血壓，科普基本預防保健知識。
2、20xx年x月，舉行建校周年系列活動暨“激揚青春志·共筑醫(yī)學夢”文藝匯演。用激揚的青春向醫(yī)學致敬。
3、20xx年暑假，響應院團委號召，組織康復專業(yè)學生在暑假期間舉行社會實踐活動，提升學生的社會實踐能力。
4、20xx年x月，按照院學生處資助中心工作指示，結(jié)合我系教育工作實際，由系領(lǐng)導帶隊，開展“百千萬”走訪困難學生工作，為困難學生送去溫暖和幫助。
5、20xx年x月，在系領(lǐng)導的大力支持和指導下，舉全系之力舉辦我系20xx級迎新晚會，以青春書寫希望，用醫(yī)學放飛夢想
六、加強學生黨建工作建設(shè)
積極組織學生支部黨建建設(shè)，發(fā)展學生黨員，推選學生入黨積極分子，開展黨的群眾教育路線在學生中的教育，注重學生黨員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助3名學生入黨積極分子順利轉(zhuǎn)為預備黨員。
20xx年工作已告一段落，我系學生管理工作取得不錯的成績，這將是我們接下來工作最大的激勵，在未來的工作中攻堅克難，將我系的學生管理工作推上更高臺階。
臨床實驗室管理課程心得體會5
我科20xx年4月01日～20xx年xx月31日實施單病種臨床路徑管理病例37例，全部為社區(qū)獲得性肺炎，其中2例因未愈患者要求出院、1例因醫(yī)保結(jié)算原因（不可控變異），退出臨床路徑，實際完成單病種臨床路徑管理病例34例。34例患者平均住院天數(shù)10.9天，最短7天，最長18天，平均住院費用2964.8元。34例患者中合并高血壓病7例，合并低蛋白血癥1例，合并糖尿病1例，合并呼吸衰竭1例，合并低蛋白血癥1例，11例合并有合并癥的病例視為變異，但不影響第一診斷（即第一診斷為社區(qū)獲得性肺炎）及治療方案，不需特殊治療，故仍進入臨床路徑；34例患者均治愈出院，有一例患者間隔21天再次以社區(qū)獲得性肺炎住院，分析原因可能是第一次住院未完全治愈，3例患者超過標準住院天數(shù)（住院天數(shù)16～18天），其中1例原因是患者影像學資料吸收不明顯，延長抗菌藥物使用天數(shù)、1例因推遲復查異常指標、1例因病情較重，但3例患者臨床癥狀明顯好轉(zhuǎn)，且病情穩(wěn)定，未予特殊治療，故仍按臨床路徑完成診療；其余31例患者住院天數(shù)符合標準住院天數(shù)，費用控制較好；20xx年4月01日～20xx年xx月31日科室收住社區(qū)獲得性肺炎病例42例，有5例因入院后確診時超過48小時，故未進入臨床路徑，20xx社區(qū)獲得性肺炎入徑率88.1%，變異率29.7%（不可控變異率8.1%）。
經(jīng)驗及體會：
1、加強醫(yī)療質(zhì)控是成功推行臨床路徑的基礎(chǔ)。臨床路徑的實施本身就是以提高醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療流程為目的，在實施過程中一是要嚴把路徑準入關(guān)，接診醫(yī)師要及時和專科經(jīng)治醫(yī)師溝通，詳細詢問病史，準確分析病情，判斷是否符合進入臨床路徑的要求。二是要密切觀察病情變化，隨時發(fā)現(xiàn)、處置、干預出現(xiàn)的異常情況，及時組織病例討論，不能只是生搬硬套路徑文本的治療規(guī)程和醫(yī)囑內(nèi)容。三是要搞好數(shù)據(jù)收集、分析及效果評價，及時總結(jié)經(jīng)驗，完善臨床路徑流程及文本。四是要重視和患者的溝通解釋工作。
2、良好的獎懲機制有利于臨床路徑、單病種管理工作的開展。適當?shù)莫剟顧C制可以提高臨床路徑實施小組的積極性，適宜的處罰制度可以保障臨床路徑、單病種管理工作的順利進行。
存在問題：
1、病種選擇單一，病例數(shù)較少，分析原因主要是臨床上純粹的單病種患者較少，多數(shù)病人都合并有其他疾病或有并發(fā)癥，無法按照路徑要求實施診治。
2、部分病例未嚴格按標準流程實施診治，導致住院時間延長。
3、臨床路徑準入把關(guān)不嚴。主要原因是科室醫(yī)療人員對臨床路徑相關(guān)政策、知識還不熟悉，對路徑準入標準不清楚，在判斷患者是否符合準入標準時，常常忽視合并癥的治療和疾病的轉(zhuǎn)歸變化。
4、醫(yī)患溝通有待加強。臨床路徑的實施，也是加強醫(yī)患溝通的過程，我們部分醫(yī)護人員對于這一點缺乏深刻認識，不重視同患者交流，不能很好向患者解釋介紹臨床路徑的基本知識和實施目的，患者對診療基本方案和每日治療流程不清楚，嚴重影響了臨床路徑實施效果的評價和改進工作。
5、護理單元對實施臨床路徑管理工作介入較少。
6、醫(yī)院信息系統(tǒng)支持不夠，信息化程度不高，很多項目數(shù)據(jù)無法提供，統(tǒng)計工作處于手工操作階段，導致數(shù)據(jù)整理、分析評估、監(jiān)督規(guī)范工作開展困難。
下一步工作：
1、深入宣傳和推廣臨床路徑工作�？剖依^續(xù)加強臨床路徑工作的宣傳教育工作，使醫(yī)務人員掌握更多的臨床路徑管理知識，使更多患者知道、了解臨床路徑工作，及時搞好分析、總結(jié)，為今后深入執(zhí)行臨床路徑工作打下堅實基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)加強臨床路徑實施過程中的質(zhì)量控制。對開展臨床路徑工作的病種從路徑準入、病例文書、診療流程、醫(yī)患溝通、合理用藥等方面加強質(zhì)量監(jiān)控，確保不出現(xiàn)相關(guān)醫(yī)療糾紛及事故，確保試點工作順利開展實施。
3、加強對臨床實施小組的監(jiān)督，保障已制定的臨床路徑、單病種文本切實在執(zhí)行。
4、制定并完善獎懲制度，更好的督促臨床路徑、單病種的落實、執(zhí)行。
【臨床實驗室管理課程心得體會】相關(guān)文章：
臨床實驗室管理的論文10-08
臨床實驗室管理論文06-01
淺析高校臨床醫(yī)學實驗室的建設(shè)與管理10-11
探析高校臨床醫(yī)學實驗室的建設(shè)與管理10-11
實驗室安全管理課程心得范文（精選11篇）10-15
大學生實驗室安全與管理課程心得體會范文（精選5篇）10-18
臨床醫(yī)學導論課程論文06-18