為何兒童期心理問(wèn)題會(huì)影響職業(yè)

　　據(jù)英國(guó)的一項(xiàng)研究表明，兒童心理健康水平可能影響日后職業(yè)之路。

　　研究的對(duì)象是8243名英國(guó)同齡男女，他們?cè)?958年3月的同一周內(nèi)出生，并擁有較完整的心理健康記錄。研究人員發(fā)現(xiàn)，年幼時(shí)表現(xiàn)出過(guò)度悲傷、焦慮和畏懼情緒的兒童日后更有可能在工作中“不堪重負(fù)”。當(dāng)研究對(duì)象步入不惑之年，巨大工作壓力可使他們比其他人更加沮喪和焦慮。

　　心理學(xué)家指出，兒童心理問(wèn)題大致可分為“內(nèi)向性行為”和“外向性行為”兩種問(wèn)題。前者除抑郁與焦慮外，還包含自卑、害羞、冷漠、過(guò)度敏感和注意力難以集中，后者則常常表現(xiàn)為暴躁和破壞等暴力傾向。

　　有“內(nèi)向性行為”問(wèn)題的兒童在學(xué)校里常常被忽視，因?yàn)樗麄儗?duì)他人和集體的影響微乎其微，不像有“外向性行為”問(wèn)題的學(xué)生一樣愛(ài)惹麻煩。然而，沉默寡言、孤僻離群、逆來(lái)順受的性格嚴(yán)重影響這類(lèi)兒童心理和智力的正常發(fā)展。

　　心理學(xué)家說(shuō)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)意識(shí)到心理問(wèn)題為學(xué)生一生帶來(lái)的困擾，并及早解決學(xué)生的心理問(wèn)題，因?yàn)樾睦韱?wèn)題會(huì)影響學(xué)生通過(guò)考試、獲得學(xué)歷證明，使他們無(wú)緣薪水高、福利好的工作。研究還顯示，幼年時(shí)心理不健康的研究對(duì)象不僅事業(yè)不如意，而且在日常生活中也面臨重重困境。

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