天使的聲音兒童心理劇劇本

時間：2024-03-29 17:42:01 麗華成長心理我要投稿

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天使的聲音兒童心理劇劇本

　　劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。下面是小編為大家收集的天使的聲音兒童心理劇劇本，希望能夠幫助到大家。

天使的聲音兒童心理劇劇本

　　心理劇兒童劇本 1

　　時間：星期二下午班隊課上

　　地點：教室

　　人物簡介：

　　四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關(guān)心學(xué)生

　　辰辰：班中問題學(xué)生，父母離異。

　　點點：中隊長

　　其他學(xué)生（楊楊冰冰好好等）

　　[幕啟：上課鈴聲響。教室里，同學(xué)們迅速歸位，準備上課。只有辰辰的課桌上放得亂七八糟，他還在搖著椅子，一副不屑一顧的神情。劉老師走進教室……]

　　劉老師：孩子們，我們要上課了，大家準備好了嗎？

　　眾生：準備好了……（坐得很端正）

　　辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有……

　　劉老師（皺眉，轉(zhuǎn)向黑板，做寫字狀）：哪個小組最有精神，我就給哪個小組加紅星！

　�。ù蠹易酶昧耍挥谐匠竭€在搖桌子。辰辰的前后同學(xué)都對辰辰指指點點，表示憤怒）

　　楊楊（舉手，劉老師示意他發(fā)言）：老師，我請求換座位！辰辰太討厭了！

　�。▌⒗蠋焺傁氚l(fā)表意見，冰冰舉手，老師示意她發(fā)言）

　　冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！

　　（辰辰這一組的同學(xué)都紛紛附和：“對……就是……讓他走！”）

　　劉老師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們?yōu)槭裁醋尫亲尦匠綋Q座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現(xiàn)在不是坐好了嗎？

　　辰辰（稍微把腰桿挺直了些）

　　楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。他上課吃東西、自言自語、做小動作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！

　　冰冰：對，老師！他不講個人衛(wèi)生，隨地丟廢紙。夏天，他身上還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我后面！

　　（其他學(xué)生，都隨聲附和。辰辰的頭越來越低，劉老師的神情也越來越嚴肅。）

　　劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語氣）：同學(xué)們，辰辰的座位老師已經(jīng)換了好幾次了，你們覺得他應(yīng)該和誰坐呢？

　�。ù蠹夷憧纯次�，我看看你）

　　好好：我覺得他可以一個人坐！

　　楊楊：對！讓他坐在教室最后�。ㄊ忠稽c垃圾桶）喏，就那里，反正他也臟�。ㄈ嗪逍Γ�

　　冰冰：讓他一個人坐在老師講臺跟前，讓老師來管住他！

　　（班中學(xué)生，又議論起來，聲音越來越大……畫外音效果：有學(xué)生的指責聲、嘲笑聲，有學(xué)生家長鄙夷的說話聲……）

　　[舞臺上，學(xué)生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。]

　　劉老師（內(nèi)心獨白）：哎！說起辰辰，真是個叫人揪心的孩子！他父母離異，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！這個孩子又是多么讓人操心。他沒自信，自尊心也不強。他學(xué)習(xí)成績落后，衛(wèi)生習(xí)慣不良，又好動又貪玩。所有的任課老師提起他都會搖頭，同學(xué)也看不起他！為了他的座位問題，我真是絞盡腦汁，這不，才說服中隊長點點和他坐，事情又來了……這可怎么辦呢？怎么辦呢？

　　[舞臺上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續(xù)]

　　點點（突然站起來，大聲的）：老師，我有個請求！

　�。ㄈ酀u靜）

　　劉老師（用期待的目光）：哦，點點，你說！

　　點點（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續(xù)和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

　�。ㄈ嗝C靜，劉老師臉上綻開微笑。）

　　劉老師（走到點點身邊，高興地）：點點，請你再說一遍，好嗎？

　　點點（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續(xù)和辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

　�。顥�、冰冰、好好等同學(xué)低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起……）

　　劉老師（激動地）：謝謝你，點點！老師很高興，能在這個時候，聽見你這樣說。（面朝大家）孩子們，你們不覺得嗎？點點真像個小天使，在別人遇到困難的時候伸出援助之手！我很感動，今天能聽見這樣的——天使的聲音�。S手板書：天使的聲音。）

　�。ò嘀泻⒆佣脊钠鹫苼怼�

　　點點：老師，如果您說我是天使，那么還有一個人也是天使！

　　（大家詫異地看著點點，期待答案。）

　　點點：我說的天使，就是——辰辰�。ù蠹夷樕下冻鲶@異的神色，音樂起……）其實，劉老師剛讓我和辰辰坐的時候，我心里也是一萬個不愿意！回家還哭了一場，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位�？墒�，媽媽沒同意，她告訴我，每個人都有閃光的地方，只要我們有一顆寬容、善良的心。當時，我并不相信辰辰也會“閃光”……直到那一次數(shù)學(xué)測試。

　　[全場燈黑，光圈打在辰辰和點點的座位處。點點手拿剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)考卷，考卷上寫著88分。]

　　點點（自言自語）：天哪！怎么才考了88？這下，別人會怎么看我呀？

　�。ó嬐庖簦�

　　學(xué)生：“你們知道嗎？中隊長才考88，差不差勁�。�！”

　　“平時看她挺神氣，原來是個木腦瓜！”

　　“想不到點點也會考砸！哈哈……”

　　老師：“作為中隊長，才得88，你太讓老師失望了！”

　　“是驕傲了吧？好好找原因！”

　　家長：“小紅她媽，你聽說了吧？孩子班里的中隊長，這次才考了88！”

　　“是嗎？以為中隊長怎么好呢，和我家孩子不是一個樣��？還不如我家孩子呢！”……

　�。c點哭得很傷心。）.

　　辰辰：怎么了？別哭了！你考了88，就是發(fā)發(fā)，多好啊！”

　　點點（邊小聲哭，邊說）：去！你懂什么！別胡說！

　　辰辰：我和你開玩笑呢！別哭了，你看看我，才58！回家又是一頓“竹筍燉肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再說了，你一直都是100分，才考那么一個88，能說明什么？

　　點點（止住哭泣）：你……真這么認為？

　　辰辰：當然！你一直是最棒的！我們班里，我最佩服的就是你！老師不是說過嗎？什么摔一交沒關(guān)系……什么要爬起來……

　　點點（破涕為笑）：是“偶爾跌倒沒關(guān)系，只要能重新站起來！”

　　辰辰：對，對！就是這理，別哭了��！下次你一定行！

　　[舞臺上燈光漸亮，音樂起]

　　點點：老師，同學(xué)，辰辰在我最失落的時候，安慰我，鼓勵我，他不也是天使嗎？

　�。ù蠹夜恼疲�

　　劉老師（激動地在黑板上“天使的聲音”下面寫上了“點點”、“辰辰”這兩個名字。）：孩子們，點點說得對！辰辰是天使，辰辰也是天使�。ù蠹矣譄崃夜恼疲�

　　[舞臺燈光暗，光圈打住辰辰]

　　辰辰（內(nèi)心獨白，激動地）：我是天使？老師和同學(xué)說：我也是天使？（帶著哭腔）呵呵……一直以來，爸爸、媽媽不要我；老師、同學(xué)不喜歡我！我成績差，愛搗亂，不知道給別人添了多少麻煩！我以為自己是沒人喜歡的垃

　　圾！原來，我不是！我，我也可以做天使！

　　劉老師（走到光圈中來，拉住辰辰的手）：孩子，你當然可以做天使了！大家說，是嗎？

　　全班：是！

　　劉老師：天使很有愛心！他能讓絕望的人找到希望。天使很有善心！他能讓遇到困難的人擺脫困境！辰辰雖然也是個小天使，但他還缺少一雙飛翔的翅膀。那么，孩子們，小天使們，你們能像點點一樣，幫辰辰找到這翅膀嗎？記得要用一顆寬容、善良的心喲！

　　楊楊：辰辰，對不起！剛才，我讓你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不應(yīng)該了！其實，你還幫助過我呢！那次我沒帶橡皮，不是你借給我的嗎？

　　（劉老師，在黑板上寫上“楊楊”的名字。）

　　冰冰：辰辰，我也錯了！你雖然學(xué)習(xí)不好，可是你體育好啊！去年運動會，你跑步得了第一，為我們班級爭了光呢！

　　好好：是啊！辰辰，以后在學(xué)習(xí)上、生活上有什么困難，就找我們，我們一定盡力幫助你！

　�。▌⒗蠋煂懮稀氨⒑煤谩钡拿郑�

　�。ù蠹叶紘匠�，真誠而友好地訴說。音樂起……辰辰的淚流滿面。）

　　劉老師：（走出人群，激動地）：辰辰流淚了！這眼淚，是多么珍貴呀！在我的印象里，無論老師批評多么嚴厲，父親責打多么厲害，他從來沒有流過眼淚呀！今天，他卻在贊美聲中流淚了。看來，這孩子心中的堅冰已經(jīng)開始融化了，融化在別人的賞識里，融化在愛的陽光里……

　　心理劇兒童劇本 2

　　劇情介紹：當今社會，由于父母對獨生子女的嬌慣使孩子們?nèi)狈捜�、諒解，所以常常因為一些小事情發(fā)生不愉快，本劇講述的是一些自私自利、唯我獨尊的孩子在老師的精心引導(dǎo)下，改掉了缺點，學(xué)會了寬容。演員介紹：葉清華：女，任性刁蠻。柏露：男，淘氣，愛搞惡作劇，不受歡迎。張寧：女，心直口快。韓明軒：男，說話直，口沒遮攔。李雪晗：女，斤斤計較。郭晟嗣：男，性格內(nèi)向。班長：女，活潑、開朗，有組織能力。老師：女，年輕，有愛心。

　　第一場（地點：教室內(nèi)）

　　開場：（下課鈴聲響起，同學(xué)們有秩序的走出教室，來到操場上做游戲，張寧、葉華清二人在整理書本，柏路在看漫畫書。）

　　劉洋：葉清華，快點，輪到你了。（十分著急）

　　葉清華：這就來。（一邊收拾書本，一邊急匆匆的往外走，不小心把張寧的本和文具弄掉了）

　　張寧：站住，真討厭，你給我撿起來。

　　葉清華：說誰討厭呢，我又不是故意的，你自己撿吧！我來了。（說完，跑到操場玩了起來。）

　　張寧：（狠狠的瞪了葉清華一眼，一邊撿一邊說）全班我最討厭你了，再也不理你了。

　　第二場（地點：操場）

　　柏露：瞧瞧，瞧瞧，這不，班里女生又吵起來了，為了那么點雞毛蒜皮的小事吵架，多沒勁，什么？你問我是誰？提起我，在全班可是相當有名了，我——人送外號“淘氣大王”，班里同學(xué)成天向老師反映，不是說我不寫作業(yè)啦，就是不值日啦，你說他們煩不煩，尤其我的同桌，成天嚷嚷要換座，成天不理我，我還不理他呢，踢球去嘍！哎呀，踢著人了，趕快跑。

　　韓明軒：（在操場跳繩）哎喲，疼死我了，是誰踢得，你沒長眼睛��？

　　柏露：說誰呢？你才沒長眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。

　�。▋扇藸巿�(zhí)起來，此時上課鈴聲響起）

　　第三場（地點：教室）

　�。ㄉ险n鈴響，同學(xué)們回到教室內(nèi)，迅速坐好，學(xué)生韓明軒小聲哭泣，柏路課桌上亂七八糟搖著椅子，一副不屑一顧的神情，老師走進教室，環(huán)顧四周，走到韓明軒面前）

　　老師：怎么了？

　　韓明軒：（搖頭不語）

　　柏露：別裝了，不就是被球踢了一下么，有那么嚴重嗎？不行的話就去醫(yī)院，我家有的是錢，多少吱一聲就行。

　　老師：請大家做好，不要議論。

　　李雪晗：老師，我請求換座位，柏露太討厭了，我不想和他一座（老師剛發(fā)表意見，尹葉舉手，老師示意她發(fā)言）

　　尹葉：我也建議給柏露換座，他上課總說話，影響我們小組的榮譽。

　�。ㄐ〗M同學(xué)紛紛附和：對……就是…….讓他走！）

　　老師：大家靜一靜，柏露的座位已經(jīng)換了好幾次了，你們覺得他應(yīng)該和誰坐呢？（大家你看我，我看你）

　　陳欣：讓他一個人坐。

　　劉欣鵬：讓他一個人坐。（全班哄笑，同學(xué)們又議論起來，聲音越來越大）

　　老師：學(xué)生間的矛盾真讓人頭痛啊！要想一個好的解決辦法。

　　第四場（地點：教室）

　　班長：同學(xué)們，把桌子都推到講臺前，然后把桌子靠墻，在教室中間圍一個圈兒。

　　老師：同學(xué)們，我們今天來做一個游戲，名字叫“刮大風(fēng)”，老師說到誰，誰就趕快離開自己的座位，跑到別的座位上，最后一個坐下的，就給大家表演一個節(jié)目，聽清楚了么？

　　全體學(xué)生：清楚了。

　　老師：好，現(xiàn)在開始，大風(fēng)吹啊吹，吹到所有上半身穿校服的同學(xué)。

　　（上半身穿校服的同學(xué)迅速起身，沖向其它座位，張寧和班長反映慢，最后坐下，接受懲罰，共同唱了一首歌，全班掌聲一片）

　　“大風(fēng)吹啊吹，吹到所有沒穿校服的同學(xué)。

　�。]穿校服的同學(xué)迅速起身，最慢者被罰表演一個節(jié)目）

　　老師：請同學(xué)們起立，請盡可能多的和別人握手，但握手時一定要帶著友好、真誠的心情。（話音剛落，學(xué)生們“呼啦”一下蜂擁到一起）

　　旁白：你的手握我的手，我的手去握他的手，再去和另一個人握手，同學(xué)們從來也沒有像現(xiàn)在這樣主動，大家喊著叫著，顧不得平日里誰和誰有過小矛盾。

　　老師：（回到講臺拿起一個紅心氣球）我們今天真正要做的.活動叫：送你一顆心，我手里拿的不是普通氣球，而是我一顆真誠的心，是要用手捧著的，我將把它送給一個同學(xué)，接到心的人要說出自己的感受，再送給別人，并說出松的理由。原則上不準送自己的朋友，只能送給平時你忽略或者有過什么不愉快的事的那個人，當面說出你最想說的話。好我先說（拿著氣球走向一個女孩，女孩起身接�。┪野堰@顆心送給你，平時我沒有太多關(guān)注，現(xiàn)在，我懷著一顆內(nèi)疚的心，把這顆真心送給你。

　　劉慧：（聽了老師的話，有些抽泣了）沒想到老師會把心送給我，謝謝老師，（走到葉清華面前）我們兩人平時幾乎沒有說過什么話，還有一年多就小學(xué)畢業(yè)了，我希望我們能成為朋友。

　　葉清華：（被感動的留下了眼淚，與劉慧擁抱，其他同學(xué)也深受感動）收到這顆心我很激動，你看，我們已經(jīng)是朋友了，不是么。（毫不猶豫的走到張寧面前，沒有抬頭）今天我把你的本子弄到了地上，不但沒有給你撿起來，而且還對你那么兇，我錯了，你會原諒我么？

　　張寧：（一把將葉清華摟在懷里）我也有錯，我們互相原諒，做真正的朋友（兩人泣不成聲，在座同學(xué)無不落淚，向李雪晗走去）好長時間沒有和你一起回家了，上次都是我不好，我好懷念我們一起上學(xué)、一起回家的快樂時光。

　　李雪晗：（接過心）今天放學(xué)，我們一起回家。（走向柏露）柏露，你確實很淘氣，不過我承認我也不夠?qū)捜荩粔虼蠖�，如果你愿意，我們繼續(xù)做同桌，讓我們共同努力，爭取成為陽光伙伴，OK?（兩人開心的擊掌）

　　柏露：謝謝你，（眼里噙著淚花走向韓明軒）今天踢球踢到了你，還疼嗎？

　　韓明軒：有你這句話，疼也不疼了。（兩人握手跳了起來）

　　旁白：同學(xué)們訴說著，矛盾、不愉快就這樣解決了，當面道歉、當面和好、感人場景一幕又一幕）

　　郭晟嗣：（拿著氣球走到老師面前）我知道規(guī)則不允許，但我執(zhí)意將這顆心送給您，大家都知道我身體不好，平時多虧了您的照顧，我才能這樣開朗向上，所以，今天我鼓足了勇氣，向您說一聲：謝謝您老師！

　　老師：孩子，不要放在心上，這是老師應(yīng)該做的。孩子們，讓我們把此時時刻你最想說的話寫在這張紙上，并疊成心形，送給你最想送的人。

　　旁白：有一種勇敢叫做原諒，有一種美德叫做寬恕，世上有無數(shù)的人等待別人的原諒，也有無數(shù)的人在原諒著別人，讓我們懷著感恩的心去寬恕別人，原諒別人，相信你一定會從中得到快樂，讓我們在和諧與快樂中一道成長。

　　心理劇兒童劇本 3

　　天使的聲音

　　時間：星期二下午班隊課上

　　地點：教室

　　人物簡介：

　　四三班班主任劉老師：年輕漂亮，關(guān)心學(xué)生

　　辰辰：班中問題學(xué)生，父母離異。

　　點點：中隊長

　　其他學(xué)生（楊楊冰冰好好等）

　　劉老師：孩子們，我們要上課了，大家準備好了嗎？

　　眾生：準備好了……（坐得很端正）

　　辰辰（伸懶腰，翹凳子）：沒有……

　　劉老師（皺眉，轉(zhuǎn)向黑板，做寫字狀）：哪個小組最有精神，我就給哪個小組加紅星！

　�。ù蠹易酶昧耍挥谐匠竭€在搖桌子。辰辰的前后同學(xué)都對辰辰指指點點，表示憤怒）

　　楊楊（舉手，劉老師示意他發(fā)言）：老師，我請求換座位！辰辰太討厭了！

　�。▌⒗蠋焺傁氚l(fā)表意見，冰冰舉手，老師示意她發(fā)言）

　　冰冰：我建議給辰辰換座位！他影響了我們小組的榮譽！

　�。ǔ匠竭@一組的同學(xué)都紛紛附和：“對……就是……讓他走！”）

　　劉老師（面露為難的神色）：大家靜一靜！你們?yōu)槭裁醋尫亲尦匠綋Q座位呢？他改正了，就好了。你們看，辰辰現(xiàn)在不是坐好了嗎？

　　辰辰（稍微把腰桿挺直了些）

　　楊楊：老師，辰辰上課老是影響我們。他上課吃東西、自言自語、做小動作，真的太討厭了！我媽媽說，能不能別讓他坐我前面！

　　冰冰：對，老師！他不講個人衛(wèi)生，隨地丟廢紙。夏天，他身上還很難聞呢！我爸爸也說，不讓他坐我后面！

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　　劉老師（再次示意大家靜下來，試探的語氣）：同學(xué)們，辰辰的`座位老師已經(jīng)換了好幾次了，你們覺得他應(yīng)該和誰坐呢？

　　（大家你看看我，我看看你）

　　好好：我覺得他可以一個人坐！

　　楊楊：對！讓他坐在教室最后�。ㄊ忠稽c垃圾桶）喏，就那里，反正他也臟�。ㄈ嗪逍Γ�

　　冰冰：讓他一個人坐在老師講臺跟前，讓老師來管住他！

　�。ò嘀袑W(xué)生，又議論起來，聲音越來越大……畫外音效果：有學(xué)生的指責聲、嘲笑聲，有學(xué)生家長鄙夷的說話聲……）

　　[舞臺上，學(xué)生一片漸漸打黑，喧囂聲漸止。光圈投射在辰辰和劉老師身上。辰辰趴在桌子上，一聲不響。]

　　[舞臺上，燈光漸漸亮起。教室里議論聲繼續(xù)]

　　點點（突然站起來，大聲的）：老師，我有個請求！

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　　劉老師（用期待的目光）：哦，點點，你說！

　　點點（稍輕，有些羞澀地）老師，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續(xù)跟辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

　�。ㄈ嗝C靜，劉老師臉上綻開微笑。）

　　劉老師（走到點點身邊，高興地）：點點，請你再說一遍，好嗎？

　　點點（大聲地）：好的。老師，我剛才說，如果大家一定要堅持讓辰辰換座位的話，那我愿意繼續(xù)跟辰辰坐，我和他一起換！哪兒都行！

　�。顥睢⒈�、好好等同學(xué)低下頭來，辰辰則慢慢抬頭。音樂起……）

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　　點點：老師，如果您說我是天使，那么還有一個人也是天使！

　�。ù蠹以尞惖乜粗c點，期待答案。）

　　點點：我說的天使，就是——辰辰�。ù蠹夷樕下冻鲶@異的神色，音樂起……）其實，劉老師剛讓我跟辰辰坐的時候，我心里也是一萬個不愿意！回家還哭了一場，鬧著讓媽媽來跟老師講，要換座位�？墒�，媽媽沒同意，她告訴我，每個人都有閃光的地方，只要我們有一顆寬容、善良的心。當時，我并不相信辰辰也會“閃光”……直到那一次數(shù)學(xué)測試。

　　[全場燈黑，光圈打在辰辰與點點的座位處。點點手拿剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)考卷，考卷上寫著88分。]

　　點點（自言自語）：天哪！怎么才考了88？這下，別人會怎么看我呀？

　�。ó嬐庖簦�

　　學(xué)生：“你們知道嗎？中隊長才考88，差不差勁��？！”

　　“平時看她挺神氣，原來是個木腦瓜！”

　　“想不到點點也會考砸！哈哈……”

　　老師：“作為中隊長，才得88，你太讓老師失望了！”

　　“是驕傲了吧？好好找原因！”

　　家長：“小紅她媽，你聽說了吧？孩子班里的中隊長，這次才考了88！”

　　“是嗎？以為中隊長怎么好呢，跟我家孩子不是一個樣��？還不如我家孩子呢！”……

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　　辰辰：怎么了？別哭了！你考了88，就是發(fā)發(fā)，多好�。　�