青春期男女的心理問題
導(dǎo)語：隨著孩子們的漸漸成長，某些特有的心理狀態(tài)會很顯著地體現(xiàn)在青春期的孩子身上,呈現(xiàn)獨立性的增強,產(chǎn)生叛逆，不肯聽父母的話,出現(xiàn)兩極化的情緒,心理成熟的過渡行為和心理上“鎖”，容易出現(xiàn)橫蠻沖動。下面是小編給大家整理的青春期男女的心理問題內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
不管是男性還是女性都會經(jīng)歷青春期的到來，青春期一般在我們15-20歲之間，在這段時間我們對什么事情都會產(chǎn)生好奇的心理，尤其在性愛這方面更是懵懵懂懂的，甚至有些青春期男女會面臨一些青春期的性問題，雖然性這個話題是一個很隱私的問題，但是青春期男女也要正確的認識它，這樣才不會對學習造成太大的影響。
青春期男女的三大性心理問題需關(guān)注
第一：性認知的偏差與性沖動的困擾。
據(jù)調(diào)查，不少青少年對“性”持有不正確的認識，有的視它為下流 、骯臟、見不得人，難以啟齒、無所適從，以致對自己的性沖動感到羞愧、自責、苦惱和困惑并產(chǎn)生厭惡與恐 懼心理等等。其實性沖動是男女青年生理心理的正常反應(yīng)，是在性激素的作用和外界有關(guān)刺激下產(chǎn)生的，并不 是不純潔、不道德或可恥的行為。產(chǎn)生上述不正確的看法的青年如不及時醒悟會造成心理障礙。所以對性的'沖 動要靠性道德來約束自己，采取可行的方法調(diào)適。如，當產(chǎn)生性沖動時用內(nèi)心壓抑的方法予以排解是一個很有 效的方法，適度的壓抑是社會化的需要也是一個人性心理健康的反映。然而嚴重的壓抑感則有害身心健康。另 外還可用一種積極的建設(shè)性的、能為社會接受的欲望或方式來取代性欲，如用繪畫、音樂、體育活動、從事勞 動，或男女友誼交往等，使性能量得以轉(zhuǎn)移、性情感得以平衡。這種方法即是升華。
第二：性焦慮。
一般認為，青年男女性心理的矛盾、沖突和各種性適應(yīng)不良等都可能引起性焦慮。這種性 焦慮主要是指對自己形體的焦慮，對自己性角色的焦慮以及對自己性功能的焦慮。 一個人隨著生理發(fā)育成熟，到青春期往往會出現(xiàn)對自己形體的不安。男青年都希望自己長得魁梧高大，女 青年都希望自己生長得苗條漂亮。如果有的男青年覺得自己矮小、瘦弱，就感到自卑;而有的女青年覺得自己 過胖，長相平平，也會感到苦惱。有的男青年對生殖器的發(fā)育狀況，女青年對乳房的大小都十分敏感，并為此 心事重重。還有的男女青年甚至對自己皮膚的黑白、臉上的“青春痘”等等煩惱不安。 此外，也有的青年為自己的心理行為是否與性角色相吻合而憂慮。有的男青年感到自己缺乏男子漢的氣質(zhì) ;一些女青年覺得自己不夠溫柔、不夠細心。于是有些青年便產(chǎn)生了“過度補償”的念頭，比如有的男青年為 了使自己更象個男子漢，故作深沉，或表現(xiàn)出大膽、粗魯行為，甚至打架與冒險等等。 以上幾種性焦慮對青春期男女青年的性心理發(fā)展影響很大，而且常常影響到他們?nèi)粘Ｉ钜约罢麄�精神狀 態(tài)。調(diào)適的方法是，一般通過性教育和性咨詢可以起到改善的作用。其中最重要的是要使他們建立起健康的審 美觀，接受自己的現(xiàn)實，不要怨天尤人，要揚長避短，對自身的性生理、性心理方面的疑惑，應(yīng)及時尋找心理 醫(yī)生咨詢與幫助，不可獨自敏感多疑，自尋煩惱。
第三：遺精和痛經(jīng)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)有一部分男青年對遺精有不正確的認知和心理反應(yīng)，他們在每當出現(xiàn)遺精現(xiàn) 象時，就感到不安、苦惱、困惑、羞愧和恐懼。其實，遺精是男性青年性成熟的表現(xiàn)和未婚男青年的正常心理 現(xiàn)象。因為男性進入青春期后，睪丸就開始造出精子，到18-20歲左右達到高峰，“精滿則自溢”。
注意事項
以上內(nèi)容介紹的就是青春期男女的三大性心理問題需關(guān)注，希望以上的介紹能給青春期男女帶來一定的幫助，對于青春期的發(fā)育我們也不能太過好奇，只要平時養(yǎng)成良好的生活習慣，注意個人的衛(wèi)生，多參加校內(nèi)的文體活動。
【2】常見的青春期心理問題
1、抑郁：總覺得苦悶無趣、上課無精打采；
2、焦慮:總是覺得很莫名其妙的緊張,易怒,提心吊膽，心里不踏實；
3、人際關(guān)系敏感度:總覺得別人不喜歡跟自己交往,不懂自己的感受,當與異性在一起時會感到不自在；
4、心理不平衡:如果自己的學習成績比別人差,不夠別人富�；蛘叽┑貌缓�,總覺得自己內(nèi)心很不平衡，不是滋味，有種不平等的待遇；
6、適應(yīng)差:學校的各種各樣的科目不喜歡,難以適應(yīng)學校生活，學習上常常遇到困難，難以前進；
7、強迫性癥狀:常常擔心一些不必要的東西,比如擔心考試考砸了怎么辦,說錯了什么該做些什么,女生總是擔心自己衣服形象不整潔，愛照鏡子等。
面對以上的各種青春期心理問題，我們該如何引導(dǎo)孩子，幫助其走出這個叛逆階段呢?
1、加強情感投入，和諧師生關(guān)系。我們應(yīng)該站在學生的立場上處理更多的問題，縮短教師與學生之間心理距離，消除心理隔膜。讓學生愿意親近老師，這樣有助于調(diào)節(jié)緩解學生的逆向心理。
2、綜合評價學生,懂得尊重每一位學生。充分肯定他們的優(yōu)點,并提出對他們真誠的期望,使他們感受到自我的潛能,點燃學生的靈魂之火,這樣有利于使得學生的對抗心態(tài)逐漸消失。
3、與此同時，請家長對孩子多一些寬容和理解。教育孩子保持身心健康、樹立積極向上的心態(tài)，多方面發(fā)展，培養(yǎng)廣泛的興趣與愛好，讓內(nèi)心得以充實。
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