快速學習日語的方法心得體會
快速學習日語的方法心得體會1
首先我先來說一下，最近學習日語的同學的普遍現(xiàn)象吧。很多同學間流傳著這樣一個觀念，日語讀的好的人，英語一般都不好，反過來的意思也就是說，英語學不好的，可能日語就能學好。這種想法與其說是不正確的，不如說是一種自我安慰，很多人在沒有學好英語的情況下，轉(zhuǎn)而去學習日語。其實，每個語言之間都是有聯(lián)系的，至少每個語言都是交流之用。那么，我們大可不必學習一種語言的同時，去否定、遺棄另一個語言。
大家都知道，日語的語序和英語不同，是主賓謂的形式，而和中文同樣屬于粘著語，與中文之間有著千絲萬縷的關(guān)系。所以有些同學認為，日語不過是中文分支罷了，基本都能看懂。其實不然，很多同學學習日語到一個階段之后發(fā)現(xiàn)，閱讀會看不懂，雖然隨著水平的上升，閱讀中中文漢字出現(xiàn)的次數(shù)逐步增加，但是卻會有只能看懂單詞，不明白句子含義的窘境。這其實從一定程度上，體現(xiàn)的是英語水平不高。還記得初中高中時候，英語老師教給自己定語修飾語的閱讀技巧么?日語也有這樣的結(jié)構(gòu)，必須要找到每個短句所修飾的單詞，才能正確、完整地理解句子的意思。如何將短語劃分到應(yīng)該所屬的修飾中去，決定了閱讀的成敗。那么，是否可以得出這樣的結(jié)論，英語學習的好壞，也能夠影響日語學習吧?
接著談?wù)勚形暮腿照Z之間的關(guān)系吧。“日語的文字都是中國以前傳過去的�！焙芏嗳擞羞@種想法吧?但是，如今的日語已經(jīng)不是原來的日語了，就好比我們中文，每天都以飛快的速度變化著。距離中文傳入日本，已經(jīng)經(jīng)過很長的歷史時間了。期間，中國也發(fā)生著翻天覆地的變化，用白話文代替了艱澀的古文。而如今的日本，也不只是受中文的影響，還有來自美國和歐洲語言的'影響，出現(xiàn)了大量的用片假名表達的單詞。所以說，一個人的中文水平不能完全的反映其日語水平。但是，這不是否認中文學習對日語學習的重要性，特別是一個人古文學習水平的高低，的確在一定程度上，能夠提高日語學習效率。另外，英語單詞的學習也是必不可少的�，F(xiàn)在很多日語單詞原型都是英語過來的�？赡苡行┩瑢W覺得片假名的單詞很難背誦，我想說的是，要是能夠有一些英語的基礎(chǔ)，就會發(fā)現(xiàn)那些單詞瞬間會變得那么好背誦。至于平假名的單詞，很多都是和中文表達相似的，背誦可能沒有很大的問題。不過，大家要注意它們的長音、短音、促音的地方，這也是考試比較注意的地方。有些單詞，看似是中文，其實意思卻和中文中的意思完全不同，也是需要關(guān)心的。
也許看到這里，大家會覺得，一種語言的學習已經(jīng)夠嗆了，怎么還能不停的催促大家學習英語呢?的確，這也是我自己的一種見解，不一定適用于每個學習者。但是我想說的是，如果是學有余力的同學，務(wù)必也學習一下英語，不只是對日語學習有好處，也是提高綜合競爭力的方式吧，畢竟如今英語不行，走到哪里都是難覓工作，和外國人的交流也是會有障礙的。
可能大家覺得，我講的如此頭頭是道，一定是日語系的學生吧?其實，我只不過是一個業(yè)余日語學習者，在大學的專業(yè)是工科的化學，也并沒有選修日語二專。那么，是什么支撐著我學習至今呢?我覺得還是一個學習的興趣，但是不只是興趣。我相信有很多人開始學習日語的原因，都是對日本的一種興趣所然。但是，能夠堅持到考完日語一級的，對日語不只是要保持著興趣，也必須有學習的毅力。
很多人都會去看日本的電視劇和動畫片吧，我也是其中之一。有多少個星期，都在等待這一季的電視劇的下一集;有多少個晝夜，都抱著電視機或者電腦，將一整套的《海賊王》、《火影忍者》一口氣看完。我想說的是，這些作品，的確提高了我的聽力水平。不過，光是去看電視劇和動畫片，不能完全提高自己整體的日語水平。日語學習也有一個循序漸進的過程，必須是勞逸結(jié)合，而不光光是只有悠閑的娛樂而已，學習也必須持續(xù)堅持。
快速學習日語的方法心得體會2
雖然我們學習的外語各不相同，但是無論學任何外語都不外乎"聽，說，讀，寫"四個部分，只是學習不同的外語所要注意的事項有所不同。對于我們中國人來說，日語里漢字很多，看起來要比其他沒有漢字的外語容易得多。其實日語是典型的"笑著進去，哭著出來"的難學外語。下面把在長期的日語教學與學習研究中所總結(jié)的一些心得概括一下。希望能對日語愛好者起到一些指導作用。
1.聽
1.1注意助詞
助詞是日語的關(guān)鍵!在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說了。強調(diào)謂語"言いました")。彼が言いました(他說了。強調(diào)主語"彼")。彼に言いました(對他說了。表達對象)。這三個句子由于使用的助詞不同，其表達的意思完全不同。"平時弄清助詞的用法和意思，聽的時侯注意助詞"是提高日語聽力的有效方法之一。
1.2注意結(jié)尾詞
日語的謂語在句尾，不聽到最后不能推測句子的大意。除了謂語(動詞)外，結(jié)尾詞也非常重要。想這樣的結(jié)尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務(wù)等等。
1.3記住正確發(fā)音
平時在學習單詞的時侯，一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語言一樣，日語也有聲調(diào)。平時學習時記住正確的發(fā)音對于聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會遇到麻煩，找到這個了覺得不對，又接著找下一個，當然聽懂就需要時間。
1.4要背就背得勞
我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象:聽了以后發(fā)現(xiàn)有些詞背過，可就是想不起來。為什么?就是因為沒背牢。有時候老是在求數(shù)量而忽視了質(zhì)量，與其記10個忘5個，倒不如只背牢5個。千萬別圖快，要扎扎實實地往前走。
1.5平時多聽磁帶
平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應(yīng)日語環(huán)境。在聽的時侯注意養(yǎng)成找到自己的盲點的習慣。知道自己什么地方薄弱了，就有了去強化它的方向。
2.說
平時多記例句。做好"說"有很多有效的方法。但是對我來說，平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要，但是只背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點。
3.讀
3.1注意文章的順序
除了小說、散文、隨筆以外，文章一般有其規(guī)律。大致來講，第一段是開端，也就是文章要說什么。第二，三ooo段是舉例說明或論證，它們把開端具體化。最后一段是總結(jié)。首先腦子里有一個大致的輪廓以后就容易推測下文的內(nèi)容。簡單地說就是先做到心中有數(shù)。
3.2一邊讀一邊作記號
讀文章時，養(yǎng)成一邊讀一邊作記號的習慣對于理解日語文章非常有用。因為首先日語的語系和漢語不同。還有在日語文章里，修飾語一般比較長。句子一長，有時侯就弄不清了。作記號的時侯，比如如果遇到定語(修飾語的一種)把它用括號括上，助詞用圓圈兒圈上，等等。在讀每個句子的時侯，注意找出主謂賓。
3.3注意接續(xù)詞
顧名思義，接續(xù)詞是連接句子之間以及段落之間的詞。它們對于理解文章起到重要的作用。一般來說，接續(xù)詞有表示原因結(jié)果的，有表示轉(zhuǎn)折的等等。
3.4注意表達作者看法的詞
日語表示看法的詞很多，但是不像漢語那樣容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比較曖昧的一面，也就是說喜歡把話說得比較婉轉(zhuǎn)。在文章中這種表達非常常見，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意這些表達作者看法的短句，對理解文章大意非常重要。
4.寫
4.1注意文章的結(jié)構(gòu)
寫文章和讀文章有非常密切的關(guān)系。如果寫一篇小論文或說明文等文章時，就要做到以下步驟。第一段是開端，簡單闡述自己要寫的內(nèi)容。第二，三......段是舉例說明或論證，把開端具體化。最后一段是總結(jié)。
4.2注意接續(xù)詞
在文章中使用接續(xù)詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯，用"例えば"。在舉幾個具體說明時，用"まずは…，つぎは…，最後は…"等等。另外還要注意的是，寫小論文時做到多使用文章用語。
4.3注意句子成份的順序
寫每個句子的時侯，注意句子的主謂賓，狀語(時間，地點等)，定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+{時間+地點+方法+對象+期間+方向+數(shù)量}+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。
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