英語期末復(fù)習(xí)計劃

時間：2020-11-23 13:45:21 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

英語期末復(fù)習(xí)計劃范文

　　復(fù)習(xí)的過程就是對所學(xué)知識進一步鞏固、提高、深化和系統(tǒng)歸納的過程，使學(xué)生對所學(xué)的知識有一新的理解，不斷提高他們的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。下面由yjbys小編為大家收集的英語期末復(fù)習(xí)計劃范文，歡迎大家閱讀與借鑒!

英語期末復(fù)習(xí)計劃范文

　　【英語期末復(fù)習(xí)計劃范文一】

　　一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　五個新授單元，兩個復(fù)習(xí)單元，兩個文化單元

　　四會單詞/詞組87個四會句型5組問答句

　　二、課時安排

　　總課時：八課時

　　口試：兩課時

　　書寫強化訓(xùn)練：兩課時

　　單元教學(xué)內(nèi)容梳理：兩課時

　　綜合練習(xí)：兩課時

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　A. 口試達標(biāo)： 1.能熟練認(rèn)讀每單元的課文、句子、單詞;2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演對話;3.在圖片的幫助下完成規(guī)定內(nèi)容下的問和答;4.能各盡所能進行英語方面的才藝表演。

　　B. 基礎(chǔ)知識達標(biāo)：能在情境中熟練正確的運用四會單詞、詞組及句型進行交際。

　　C. 語音知識達標(biāo)：了解并能根據(jù)語音規(guī)律輕松地認(rèn)讀、拼寫、記憶單詞。

　　四、情感目標(biāo)：

　　1. 通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫、譯等學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生享受愉快的英語學(xué)習(xí)。

　　2. 通過談?wù)摲艑W(xué)以后、談?wù)撐覀冏钕矏鄣氖称�、談�(wù)搮⒂^水族館、描述人物、描述我們的四鄰，了解他人的喜好;培養(yǎng)學(xué)生對老師、同學(xué)、家庭成員及鄰里的熱愛之情;建立熱愛生活的積極態(tài)度，并通過參觀、飲食等文化學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　3.關(guān)注班級學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，課堂活動盡可能把機會讓給這一部分學(xué)生，并及時做好課下交心，結(jié)對輔導(dǎo)等工作，激勵他們爭取新的進步。

　　五、復(fù)習(xí)措施

　　1、通過觀察以及對學(xué)生的興趣、能力、技能、知識的了解來調(diào)整原有的教學(xué)設(shè)想。

　　2、明白學(xué)生在哪里容易發(fā)生問題，并有針對性地進行引導(dǎo)。例如：學(xué)生單詞學(xué)多了，容易導(dǎo)致中英文意義上的混淆。

　　3、對于后進生，注意分析癥狀，找出病因，對癥下藥。

　　4、對于有潛力的學(xué)生，在口頭和筆頭練習(xí)中及課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)條件，使其聰明才智得到淋漓盡致地發(fā)揮。

　　六、復(fù)習(xí)的日程安排

　　周次、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　第二十周

　　口試;書寫強化訓(xùn)練

　　第二十一周

　　單元內(nèi)容梳理;完成綜合練習(xí)卷

　　【英語期末復(fù)習(xí)計劃范文二】

　　一.指導(dǎo)思想.

　　明確復(fù)習(xí)的目的：通過復(fù)習(xí)，使記憶不斷得到強化和提高，促進知識的遷移。復(fù)習(xí)的過程就是對所學(xué)知識進一步鞏固、提高、深化和系統(tǒng)歸納的過程，使學(xué)生對所學(xué)的知識有一新的理解，不斷提高他們的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。我們常說的溫故而知新就是這個道理。

　　二.復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、本冊教材有10個單元，共有八個話題：MayIhave…InatoyshopApurseIlike…Whosegloves?It’slateInclassWhat’sthematter?2、具體的學(xué)期目標(biāo)如下:

　　經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)對于不同的話題學(xué)生的興趣不一樣,也影響了學(xué)生對于知識的掌握程度,這個學(xué)期對于學(xué)生運用英語單詞句子的要求高了,這成為了許多學(xué)生的大難題,針對這些情況我設(shè)置了復(fù)習(xí)目標(biāo)以及復(fù)習(xí)重難點。(具體各單元的要求見備課手冊)

　　三.復(fù)習(xí)內(nèi)容安排

　　1、單元復(fù)習(xí)計劃：基本上每個單元安排一課時的課堂復(fù)習(xí)以及一課時的檢測評價.(共8張測試卷)

　　2、塊面復(fù)習(xí)

　　單詞(1課時),詞組(2課時),句型(2課時),有2張綜合練習(xí)檢測卷.

　　四.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的措施

　　1、內(nèi)容上打破了單元的界限，給學(xué)生呈現(xiàn)一個完整的知識體系。在復(fù)習(xí)的時候，以基本句型為主線，把本學(xué)期的知識分成幾個模塊加以綜合整理。

　　2、在復(fù)習(xí)的'方式上以學(xué)生自主的歸納總結(jié)為主，加上小組成員間的合作討論，在教師的點撥引導(dǎo)下，加強學(xué)生綜合運用語言知識的能力。

　　3、以豐富多彩的形式盡量把單調(diào)枯燥的復(fù)習(xí)課上活。復(fù)習(xí)課上的本來就是學(xué)過的內(nèi)容，這就要求教師采取更加新穎有效的教學(xué)方式來調(diào)動學(xué)生的積極性，我們常用的各種游戲、比賽的形勢在這里更是要派上大用途了。

　　4、提高學(xué)生朗讀水平

　　由于在課堂上80%的內(nèi)容是口語訓(xùn)練，所以朗讀和對話對于學(xué)生來說不是難點，而且注意力集中在筆試上，就忽略了平時的課文朗讀。

　　5、加強詞匯認(rèn)讀和句子認(rèn)讀的訓(xùn)練

　　本冊書詞匯量比較大，但經(jīng)過分類篩選后，就清晰明了。每次復(fù)習(xí)課上，對一類詞匯進行認(rèn)讀練習(xí)，注意變換形式，盡量使學(xué)習(xí)氛圍輕松活潑，避免枯燥的機械訓(xùn)練。單詞、句型是復(fù)習(xí)重點、難點，所以在這一復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中，我需要多設(shè)計一些由淺入深的復(fù)習(xí)活動，使練習(xí)行之有效，收到良好效果。

　　6、結(jié)合測試題型，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力

　　這是最后也是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。平時學(xué)生做題的機會不多，對于考試的題型不是十分熟悉。在復(fù)習(xí)后期，應(yīng)向?qū)W生介紹常見題型，及做題的方法和技巧。每次課利用15分鐘來做一些習(xí)題來鞏固本節(jié)課復(fù)習(xí)的知識，特別是聽力訓(xùn)練和閱讀理解題，經(jīng)過一段時期的訓(xùn)練后，學(xué)生在考試時就不容易慌亂。

　　在復(fù)習(xí)時會發(fā)現(xiàn)一些平時教學(xué)的漏洞，也會出現(xiàn)新的問題，教師就要隨機應(yīng)變，不斷適應(yīng)變化，靈活的實施復(fù)習(xí)計劃。

　　五、階段復(fù)習(xí)計劃

　　第一階段課文、單詞、詞組、句型分類型、按單元進行知識的梳理性復(fù)習(xí)。(1月2日到1月10日)

　　第二階段按題型歸類綜合復(fù)習(xí)(1月11日到1月15日)

　　第三階段綜合模擬練習(xí)(1月16日到期末考為止)

　　【英語期末復(fù)習(xí)計劃范文三】

　　為了使學(xué)生在最后一次期終考試中能取得好成績,發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平,也為了能使我校的英語教學(xué)走出低谷,經(jīng)過全體英語老師的討論及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,作出以下的幾點期末復(fù)習(xí)計劃:

　　精心備課,很抓課堂有效性.

　　臨近期末,天氣漸熱,不少學(xué)生上課精神不佳,導(dǎo)致課堂效率不高,而影響最后的復(fù)習(xí)效果.所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點,全面觀注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),從激發(fā)興趣著手,開展如比賽,表揚,激勵等方法來進行教學(xué),爭取更好的成績.

　　認(rèn)真抓基礎(chǔ),清理課文內(nèi)容.

　　本學(xué)期初一共教學(xué)7個單元 ,初二共有6個單元,課文內(nèi)容多,詞匯多,詞組多,我們五個老師分工合作,負(fù)責(zé)每一單元的詞匯,詞組,句子的整理工作,教師在上課時與學(xué)生仔細(xì)閱讀課文,提煉出關(guān)健東西,再通過抄寫,默寫來使學(xué)生掌握.具體由郁建衛(wèi),王漪負(fù)責(zé)初二的整理工作,張秀娟,張永珍,李鶯負(fù)責(zé)初一工作.對課文中出現(xiàn)的最重要的詞組,語法點,句子作出歸納總結(jié),然后再打印發(fā)與學(xué)生,并督促學(xué)生進行背誦及默寫,對不能過關(guān)的學(xué)生作課外輔導(dǎo),爭取做到課課清.對于作業(yè)的編制,應(yīng)由組長進行審核.

　　三.認(rèn)真出好每一分試卷,提高應(yīng)試能力.

　　期終考試說到底還是應(yīng)試,所以出好一份試裝,并進行練習(xí)和講評是很重要而且必要的.所以我們五個教師分工,由每人負(fù)責(zé)一單元的練習(xí)卷的編制.由老師對每一單元進行有效的練習(xí)及講評.對出現(xiàn)錯誤進行匯總和歸類.

　　復(fù)習(xí)的時間安排:

　　初二:

　　1. 6,1---3 第一單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).( 郁建衛(wèi))

　　2,5--7 第二單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).(郁建衛(wèi))

　　3,8--10 第三單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).(郁建衛(wèi))

　　4. 12--14. 第四單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).(王漪)

　　5. 15--17 第五單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).(王漪)

　　6. 19--21 第六單元的復(fù)習(xí)及作業(yè)練習(xí).(王漪)

　　7.22----考試綜合練習(xí)并歸類.

　　初一: