四年級語文暑假作業(yè)合集15篇
四年級語文暑假作業(yè)1
一、看拼音寫詞語。
j yǔ min yn mnɡ l ln li xiān ru
di mn tā xin zhān yǎnɡ fn yǎn s n
二、 ，把正確的序號填在括號中。
1、鮮有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?
鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )
2、新鮮在字典里的意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：
�、儆嬎銠C已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦! ( )
②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )
③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )
�、苡旰蟮腵空氣真新鮮。 ( )
三、基礎(chǔ)平臺
1、香九齡 所當(dāng)執(zhí)，告訴我們要
2、按要求寫成語(至少寫四個)：
有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：
有形容人的說話的：
3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴;
從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
�、倨铧S羊舉薦人才出以公心，他做到了 ， 。
�、凇冻厣稀访鑼懶『⑻煺嬲{(diào)皮的詩句是 ， 。
�、� 樟樹不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是
那么 。用帶點的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子：
(《宋慶齡故居的樟樹》)
�、軐W(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語 、 、 ，想到了一句名言警句
⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)
5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家。
四年級語文暑假作業(yè)2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是開學(xué)了。大家的暑假作業(yè)是否已經(jīng)完成了呢。小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)本答案，我們來看看下文。
四年級暑假語文作業(yè)本答案（快樂暑假）
P1
二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)
P2
三、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
P3
一、一望無垠;兩面三刀;三心二意;四面八方;五彩繽紛;六神無主;七上八下;八面玲瓏;九牛一毛;十全十美;百花齊放;千方百計;萬劫不復(fù)
二、一日三秋;十拿九穩(wěn);兩面三刀;文房四寶;五湖四海;四通八達;一朝一夕;一唱一和;三頭六臂;七零八落
三、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓
四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝伞Ｅ_上一分鐘，臺下十年功。
讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。
P7
裝熊的有大熊座還有小熊座,學(xué)狗的是牧羊，操勺的是獵戶，挑擔(dān)的.是天鷹，提燈籠一陣風(fēng)似地跑是御夫還有白羊座金牛座雙子座巨蟹座獅子座處女座天秤座天蝎座射手座摩羯座水瓶座雙魚座
P9
四、21435
P11
三、1、白日依山盡，黃河入海流。
2、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
P13
二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待
p15
一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來)
二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強:中國核彈之“父”
茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學(xué)之“父”
P19
雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)
水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當(dāng)當(dāng))
p29
二、心急如焚;一見如故;守口如瓶
視死如歸;膽小如鼠;料事如神;
對答如流;度日如年;骨瘦如柴
P35
四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨自開。人閑(桂)花落，夜靜春山空。
采(菊)東籬下悠然見南山。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！�
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。.
這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑?strong>小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)本答案，希望同學(xué)們都能過一個快樂而又充實的暑假!
四年級語文暑假作業(yè)3
p2：
1、(2)
2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
b、時不可失，失不再來。
c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
d、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文
e、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根
p4：
教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。
減少念錯別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。
實踐園：
(1)a檢查 揀出來 b度過了 渡船 c 訂正 證明 真正
d有名的“飛毛腿” 跑得比獵犬還快 珍貴的禮物 感動地說
(2)你家住在哪兒? 瞧，這兒! 是那兒嗎? 你看到哪兒去啦!
應(yīng)該朝那兒看才對! 原來是那幢紅房子啊!
p6：
1、躲避、推脫
2、刮目相看形容在短時期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。
寫句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。
他這幾個月勤奮學(xué)習(xí)沒有白費，成績突飛猛進，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
實踐園：
后患無窮(劉備) 如魚得水(劉備與諸葛亮) 三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮) 集思廣益(諸葛亮) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)
望梅止渴(曹操)……
p8：
這篇短文按時間順序描寫夏日的風(fēng)，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛。
p10：
原來，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個句子或段落都會發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒有熟練掌握我們祖國的語言文字才鬧出笑話的，實在是不應(yīng)該。
實踐園：
1、犧牲 肝臟 阿姨 聾啞
2、甘拜下風(fēng) 一籌莫展 川流不息 迫不及待
一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡
不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風(fēng)生
p12:
1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。
2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來的書本知識，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。
實踐園：
1、爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴(yán)寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安
來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼
這些成語中都有一對反義詞。
2、價廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 無精打采 縱橫交錯
3、七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下
七老八十
p30：
1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。
2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。
p32：
書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。
p34：
格言：智者發(fā)現(xiàn)價值，愚者接受價格。
理解：有智慧的人 可以創(chuàng)造機遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。
實踐園：
1、美國物理學(xué)家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說家，劇作家)
莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學(xué)家，詩人)
1、友誼格言：
友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭
友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)
p36：
因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說埃爾莎就是陽光。
實踐園：
1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩
2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇
兀 先查 橫 部，再查 2 畫
企音序查字法 應(yīng)查字母q
2、表示數(shù)量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉
表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休
表示樣子：施施而行 依依惜別
p38：
摘錄成語：老弱婦孺 周而復(fù)始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚
畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然
實踐園
1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜
山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)
2、字的意思：
欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍:茍且,馬虎。 名:表達;說出。
貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來
3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打
兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻
p42：《啟示的啟示》
1、省略號作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略
2、蟲子的目標(biāo)明確、堅持不懈朝著目標(biāo)前進的精神值得學(xué)習(xí)。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.
我的發(fā)現(xiàn)：
我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)酢Ｑ篮灱獾哪且徊糠謩悠饋�，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。
p44：
1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。
2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。
實踐園：
1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王
解放軍——最可愛的人 環(huán)衛(wèi)工人——馬路天使
2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。
那驕陽真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過氣來。
爺爺家的小院子種滿花花草草,猶如一幅五彩的畫。
智慧宮：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。
心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段
p46：
1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。
p48：
我心里會想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!
實踐園：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。
2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講
表示聽：聆聽 探聽 打聽、聽說、
表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思
3、好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。
長壽店：該藥店的要質(zhì)量好，能讓人身體健康。
文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。
p50：
2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。
實踐園：
1、八仙過�！黠@神通 十五個吊桶打水--七上八下
麥芒掉進針眼里——湊巧了
2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四
小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當(dāng)然
三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數(shù)
p52：
1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。
2、夏天躲在小草里，小草長高了，翠綠無比，--------結(jié)果還是被我找到了。 p54：實踐園：
1、仲夏苦夜短,開軒納微涼。
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠亂入船。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
2、描寫夏天的詩：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
傍晚時分，大海的那邊出現(xiàn)了斑斑點點的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說：“大海的.那邊是星星們的樂園!”
p54：(略)
實踐園：
2、盡心盡力( 3 )盡量( 4 )盡情( 3 )盡頭( 3 )山窮水盡( 3 )盡職( 5 )盡責(zé)(5 )說不盡(1 )取之不盡(1 )同歸于盡(2 )作業(yè)盡是優(yōu)秀(6 )
3、克雷斯幫助別人，熱情得像燃燒的烈火。
2、克雷斯感動得淚水像小溪一樣流個不停
p56：謎底：口
實踐園：謎底：
1下雨就滑( 骨)2 魚頭魚身蛇尾巴(龜 )3值 4捉 5克 6幸 7田 8高
節(jié)日禮花(五彩繽紛) 零存整取(積少成多) 糧棉增產(chǎn)(豐衣足食) 逆水劃船(力爭上游) 玩蹺蹺板(此起彼伏) 彩色電視(有聲有色)
鬧鐘(一鳴驚人) 打靶(有的放矢)
p58：
贊美老師的話：春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 教師是人類靈魂的工程師。
實踐園：
1、尊師名言：
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�(美)布魯斯
2、宋代有個人叫楊時，和他的朋友游酢到程家去拜見程頤，但是遇上程頤睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人就一直站在一旁，等了大半天。
p60：
媽媽的話意思是:表面上的美都只是外在的,它并不重要.心靈的美才是內(nèi)在的,它比美麗的外表更美麗,更漂亮.
爸爸的話意思是:盡管書包是小的,但是里面的知識是可以讓人受益一生的,我們不能只看表面,而要看到它內(nèi)在的價值.
老師的話意思是:樓高只是一個表面現(xiàn)象,看似好象長大了,是哥哥姐姐了.但我們的目光要更加遙遠,看到人外有人,天外有天,不局限于一個小小的學(xué)校那么高.要不斷地努力,讓自己在知識的山峰上越攀越高。
四年級語文暑假作業(yè)4
一.根據(jù)拼音，寫出詞語。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字組詞(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()
三.把下列詞語補充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鵬()萬()
()向()敵自()不()
四.按要求寫句子(6分)
1面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無論…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉(xiāng)美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會照計劃。
六.按詩文內(nèi)容或要求填空(7分)
1.填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2.填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4.飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的`是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。
七.給句子排排隊。(5分)
()金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
()我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
()大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
()炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
()在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八.積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、________________________，白銀盤里一青螺。
4、____________________，金石為開。
5、_________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________。
7、天上鯉魚斑，___________。
8、__________________，言而有信。
四年級語文暑假作業(yè)5
一、看拼音寫詞語
Hǎi tān yú chǚn qì chuǎn xǖ xǖ qǐ tú
( ) ( ) ( ) ( )
Mǐin ruì cāng ying zhàng ài wù jiē kāi
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會組詞。
熒( )福( )駐( )推( )繩( )削( )
螢( )蝠( )住( )維( )蠅( )哨( )
三、按要求寫詞語。
1、照樣子寫詞語。 例：不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、把詞語補充完整。爭( )恐( ) 見( )不( ) 若( )其( ) 隨( )所( ) 異( )天( ) 欲( )又( )
四、填上恰當(dāng)?shù)脑~。
( )的臉 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的'光 ( )的歌聲 ( )地盯 ( )地笑
五、可以用這些詞語各說一句話。
終于——__________________________________________________
居然—— ___________________________________________________
根本—— ___________________________________________________
六、照樣子，寫句子。
例：藍藍的天上飄著一朵朵白云。 天上飄著白云。
1、 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。
2、中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。__________________
例：他解決了這道難題。
他把這道難題解決了。 這道難題被他解決了。
林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。
_________________
_________________
四年級語文暑假作業(yè)6
一、 讀拼音寫詞語。
shì fàng jù lí biàn jiě é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“—”劃出句子中帶點字的正確讀音。
1、摔跤不是占著個（gè gě）子大，要像高粱那樣，覺得自個（gě gè）兒不是兩只腳，而是有幾十只。
2、如果能把這一幅美好的畫卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起來該多好！可是，我生怕弄壞。
三、比一比，再組成詞語，
掠（ ） 唯（ ） 釣（ ） 稍（ ）
驚（ ） 維（ ） 鉤（ ） 梢（ ）
四、請把下面成語補充完整
�。� ）（ ）大方 （ ）疲（ ）盡 小心（ ）（ ）
�。� ）（ ）不絕 （ ）百（ ）千 栩栩（ ）（ ）
�。� ）（ ）私語 （ ）精（ ）神 情不（ ）（ ）
五、請按照例子分別寫兩個詞：
1、密密層層（AABB） 3、表示看的詞語
__________ __________ _________ _________
2、源源不斷（AABC） 4、表示說的詞語
__________ __________ _________ _________
六、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫進括號里，
精神：A.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)
B.指內(nèi)容的實質(zhì)所在主要的意義 C.活躍有生氣
（1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ）
（2）這種獨立思考的精神，使他在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。（ ）
色： A顏色 B臉上表現(xiàn)的神情 C 情景，景象 D 指婦女美貌
�。�3）拉黃包車工人的臉色十分難看。（ ）
�。�4）在俺們流連山色的時候，挑山工又悄悄地超過俺們。（ ）
七、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、（ ）父親的話是沒有商量余地的，（ ）我只好把魚又放回了湖里
2、（ ）管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，（ ）會歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。
3、（ ）這些樹籽不太起眼，（ ）畢竟是孩子們的'勞動成果。
八、選詞填空。
掃視 看望 注視
1、老師（ ）了全班同學(xué)一眼。
2、全班幾十雙眼睛都在（ ）著那白紙上不多的洋槐樹籽。
3、今天，我們要去（ ）生病的王老師。
九、閱讀短文，回答問題。
芭 蕉
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學(xué)生在校園的一角栽下一株芭蕉樹。
當(dāng)秋風(fēng)送爽的時候，芭蕉成熟了，老師領(lǐng)著學(xué)生采下豐碩的果實，留下已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進老師的辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老師深情地望著學(xué)生肯定說 “_________________________________”
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文，她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉�！庇址_一本，上面寫著：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣�！崩蠋熥x著讀著，，不覺眼眶濕潤。
1、聯(lián)系上下文想象一下，在第2段結(jié)尾老師說了一句什么話？寫在橫線上。
2、按要求寫詞語。
寫近義詞 ：厲害——（ ） 哺育——( )
寫反義詞 ：枯萎—— ( ) 和藹——( )
3、如果你就是一株越長越茂盛的小芭蕉，你會對越來越憔悴的老芭蕉說什么？
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4、本文看似在寫芭蕉，其實是在贊美什么人的哪種精神呢？
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十、 小學(xué)語文作文
題目：暑假趣事
要求：（1）從自己的暑假回憶中，寫一件有趣的事。
（2）要寫出當(dāng)時的心理、情感、想法。
（3）語言要力求有趣。
四年級語文暑假作業(yè)7
一、看拼音，寫詞語。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%
激勵浪費新鮮節(jié)省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1。近義詞：
————
————
2。反義詞：
————
————
小學(xué)語文四年級暑假作業(yè)2
一、看拼音寫詞語。（5分）
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
二、給加點字選擇正確的讀音。（4分）
幾乎jījǐ畫舫fāngfǎng
堤岸dītí數(shù)不清shǔshù
三、把下列詞句補充完整。（6分）
1、氣雄偉神氣久沙場金輝
2、___本無價，___皆有情。一徑竹陰____，____月籠紗。
樹紅樹碧___，___遠近秋。___三面柳，一城山色___。
四、請用線把能搭配的詞語連起來。（4分）
陡峭的文物修筑決心
珍貴的山嶺暗下長城
三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)腵詞語，與前邊的詞搭配。4%
1。轉(zhuǎn)移2。保護
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬”
寫成語。3%
五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，應(yīng)查大寫字母;按部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫�！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：
（1）寶貴的東西;（2）寶貴的，貴重的;（3）看重。“珍惜”的“珍”應(yīng)取第種解釋;“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第種解釋。
六、修改下列病句。6%
1。上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進了教室。
2。老師耐心地幫助。
3。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。
七、按要求寫句子。
1。在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。4%
�。�1）王老師年紀(jì)大了，動作還很靈活。
小學(xué)語文四年級暑假作業(yè)3
一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來�。�4分）
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
1、夜深了，我透過門縫（fénɡfènɡ）看到媽媽還在縫（fénɡfènɡ）衣服。
2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍（shěshè）里的'同學(xué)都圍著他，舍（shě
shè）不得他走。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。（2分）
1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（）（）
2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。（）（）
四、辨字組詞，請看清楚哦�。�4分）
侍（）牌（）隔（）篇（）
待（）脾（）融（）遍（）
四年級語文暑假作業(yè)8
一、寫字題(14分)
méiguilínglongyàdiàncōng
()()驚()()污()郁
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()紅()()光()菜
二、選擇題(12分)
1.用“√”將下列詞語中加點的字選擇正確的讀音(4分)
家雀(qiǎoquè)兒拾(shèshí)級而上恐嚇(xiàhè)打攪(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)
湖畔(bànpàn)裝飾(shìshi)
2.把正確答案的序號填在橫線上(8分)26
�、佟笆澜缡呛推降模祟愂亲杂傻�。只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平。
這句話的作者是。A.馮驥才B.金波C.冰心
�、谙旅娴恼n文中，不是冰心寫的。
A.《大舞臺》B.《別踩了這朵花》C.《再寄小讀者》D.《肥皂泡》
�、巯铝性~語中，含有喜愛、贊美之情的一組詞語是。
A.波浪無邊無際B.活潑足智多謀C.嘆氣垂頭喪氣
�、芘c“鄉(xiāng)村四月閑人少”出自同一首詩的句子是。
A.醉里吳音相媚好B.虛心竹有低頭葉C.綠遍山野白滿川
三、判斷題(把下面正確的說法打上“√”，不正確的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是謝婉瑩。1919年9月，她第一次用“冰心”這個筆名發(fā)表作品。()
2.被世人譽為“炸藥之王”的科學(xué)家是瑞典的諾貝爾。()
3.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的哲學(xué)家。()
4.“誰不說自己的家鄉(xiāng)美呢?”與“誰都說自己的家鄉(xiāng)美�！眱删湓捯馑枷嗤�。()
5.《徐霞客游記》和《醉翁亭記》都是歐陽修的傳世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特點是：船身窄;船頭、船艄向上翹;行駛輕快，靈活。()
7.《東北大森林》和《頤和園》都是描寫風(fēng)景的文章，但敘述的`順序卻不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情義，有志向。()
四、填空題(18分)
1.請把下列詞語補充完整(4分)
德()兼?zhèn)渚劬珪?)膽大()為繪聲繪()
操()自如翻天覆()晝夜()替眉清目()
2.運用學(xué)過的知識填空(11分)
�、�，飛入菜花無處尋。
�、诶象K伏櫪，。
③漁網(wǎng)作門簾，掛滿樹;，幾戶人家住。
④冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜的躺臥著，。
3.讀了冰心的作品，學(xué)了描寫她的文章，你認(rèn)為冰心奶奶是一個什么樣的人呢?(3分)
四年級語文暑假作業(yè)9
一、看拼音，寫詞語。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
()()()()
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
()()()()
二、從下列詞語中，各挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。8%
激勵浪費新鮮節(jié)省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陳腐
朦朧鼓勵漂亮完美收縮
舒展頑強剛強喜悅靈活
1.近義詞：
()——()()——()
()——()()——()
2.反義詞：
()——()()——()
()——()()——()
(1)王老師()年紀(jì)大了，()動作還很靈活。
(2)我們()有決心，()可以把本領(lǐng)學(xué)到手。
(3)()黨的政策好，()農(nóng)村越來越富了。
(4)他()會跳舞，()會唱歌。
2.縮寫下面的句子。2%
(1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。
(2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。
3.寫比喻句。2%
(1)猶如
(2)好象
八、擴句和縮句。4%
1.擴句：
同學(xué)們參加活動。
2.縮句：
無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。
九、默寫古詩《絕句》4%
絕句
十、按課文內(nèi)容填空。12%
登上萬壽山，站在()的前面向下望，()的景色大半收在
眼底。()的樹叢，()。著黃的綠的()屋頂和()的宮墻。正前面，()靜得像一面()，綠得像一塊()。()、()在湖面慢慢地()，幾乎不留一點()。向東()，()可以望見幾座古老的()和城里的()。
問題：作者的觀察點在哪兒?是按什么順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?
十一、閱讀短文，回答下列的問題
彭總的故事
我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時候，他經(jīng)常對我說：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時一刻都不能脫離群眾�！�
有一次我對彭總說北海公園風(fēng)景很好游人很多咱們?nèi)ネ嫱姘伤犃撕芨吲d笑著說好今天下午我們也去逛逛
我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，看到一塊“休息”的大牌子，幾個干部和公安人員見彭總來了，急忙上前迎他。
四年級14年語文暑假作業(yè)
親愛的同學(xué)，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認(rèn)真審題，細(xì)心作答，別忘了把字寫工整，還有3分的書寫卷面分哦!祝你成功!
第一部分基礎(chǔ)卷
一、拼音新天地(12分)
1.書法天地。看拼音，用楷書將詞語工整地寫在田字格內(nèi)。(6分)
bówùtuījiànxuǎnzé
mǐnjiéguīlǜlánduò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
�、僬驹陂L城上，踏(tàtā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎngcháng)城的勞動人民來。
�、谡埐灰收�(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。
�、劾ッ骱䥽L長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔshù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫L(fēng)平浪靜，一會風(fēng)號(hǎohào)浪吼
二、詞句萬花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)
俗()暫()賴()燥()
裕()嶄()懶()躁()
2.改正詞語中的錯別字。(4分)
山洪爆發(fā)()耀武揚危()
騰云架霧()漢馬功勞()
3.把成語補充完整。(6分)
欣喜()狂()遇而安呆若木()
不勝其()()其不備神()氣爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來了。霎時，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。
(2)清澈清晰
()的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石()可見。
(3)不但……而且即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴，()是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國，()難以在短時期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟增長勢頭。
(4)幸運幸福
小錢是()的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。
5.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。(2分)
(1)天下奇觀()A、看B、景象或樣子C、對事物的認(rèn)識或看法
(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮
6.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)
7.把句子補充完整。(4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)
(2)三月桃花，八月(2分)。
(3)，唯見長江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點是;葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“，”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游寫的“，”一句詩來形容。(2分)
(4)20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容。(2分)
9.按要求寫句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。(改寫成問句，使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。(縮句)
(4)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;(仿例寫句子)
沒有一本書的家，是;沒有一本書的家，是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過，荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)
()錄取名單揭曉，鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
()有一次，他去投考，鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。
()孫山是宋朝人，因為善于說詼諧有趣的話，當(dāng)時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
()鄉(xiāng)里人見到他，關(guān)心地問：“我的兒子考中了沒有?”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”
概括這個故事的成語是：。
彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼?”彭總怒了，我還想辯解。彭總沖著我說：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外面，讓我一個人玩，這不是讓我脫離群眾?”
幾個公安人員說，他們是奉上級命令，閉園接待首長的。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩?”說著，返身走出了公園。
彭總最喜歡到群眾中去，和群眾在一起，他最反對的就是脫離群眾。
問題：
1.給短文中的.第2自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3%
2.結(jié)合句子意思，給帶點的詞語選擇正確的解釋，畫上“√”。2%
在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩(jǔ)?
“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：
(1)指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。()
(2)指行為端正老實，合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。()
3.給短文分為三段，并寫出各段段意。6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4.彭總剛進公園，為什么又返身走出了公園?2%
十二、以《我喜歡的一個人》為題作文。25%
要求：
1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。
2.要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體。
3.語句要通順、連貫。
4.字跡要工整，卷面要整潔。
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四年級14年最新語文暑假作業(yè)
一.拼音宮。(13分)
1.讀拼音寫字詞。(6分)
(1)、學(xué)了《〈樹葉都是綠色的嗎〉》一課，我們受到了qǐ()發(fā)，明白了一種人生的哲理;世界上的任何事情都不會那么jiǎn()單，你要認(rèn)識它，就要親自到實jiàn()中去調(diào)查了解，不能人云y()云。
(2)、那里河道特別多，héng()的、shù()的，像zh.zhū()()網(wǎng)一樣。
(3)、我們迎著zhāo.xiá()()去果園摘pú.táo()()。
2.讀句子，寫出各題中的同音字。(4)分。
(1)、魯班根jù()茅草割人的原理，發(fā)明了木工用的jù()子。
(2)、《小學(xué)生守則》中提到，要zūn()守各項規(guī)章制度，zūn()敬師長。
(3)、我家的墻上掛著一f()寫有“f()如東海，壽比南山”的畫兒。
(4)、小紅討yàn()穿yàn()麗的著裝，喜歡穿樸素的衣服。
3.用“√”給下列加點的字選擇正確的讀音。(3)分。
風(fēng)號浪吼(háo、hào)入場券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、hung)
嗅覺(xiù、chu)鐵鍬(qio、qiú)侍(shì.dài)養(yǎng)
二、字詞庫(24)分。
1、選字填空(8)分。
獎槳()狀、船()()勵、()金
哀衰()求、()老、()弱、悲()
源原資()、()來、水()、()先
饑機()器、()餓、()荒、()會
2、按要求寫詞語(6)分。
(1)描寫聲音的詞語：________、________、________、
(2)描寫品質(zhì)的詞語：________、________、________、
(3)描寫心情的詞語：________、________、________、
(4)描寫天氣的詞語：________、________、________、
3、我把詞語寶寶送回家。(3)分。
如果……就……;不僅……而且……;是……還是……
(1)墻壁的左角有暖氣，它是由二三十片銀灰色的暖氣片組成的，這樣()美觀，()散熱面積大，就是在冬天，屋里也溫暖如春。
(2)李明今天沒來上學(xué)，不知道()生病了，()家里有事。
(3)()蛇不能避免被發(fā)現(xiàn)，或者警告顏色不能使敵人退卻，那么它()要采取攻擊的方法了。
4、我能根據(jù)意思寫詞語。(4)分。
(1)形容很多人說同樣的話。()
(2)緊皺眉頭，滿臉苦相。形容憂愁苦悶的神情。()
(3)遍布山野，形容很多。()
(4)沒有辦法可想。()
5、寫出這些詞句的簡稱。(3)分。
奧林匹克運動會()、特別快車()、彩電視機()、
基本普及九年義務(wù)教育()、中國語言文字()、全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書并適當(dāng)補助寄宿生生活費。()
三、句段城。(33)分。
1、按要求寫句子。(4)分。
(1)小紅回家了。(擴句)
_______________________________________________________________
(2)小弟弟非常頑皮。(改為比喻句)
________________________________________________________________
(3)看見小小生靈這般對人毫無戒備，誰又會產(chǎn)生傷害它們的念頭呢?
改為陳述口氣的句子：____________________________________________
(4)你不在英俊。
在我的心里你更偉大。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句：______________________________________________
四年級語文暑假作業(yè)10
一、基礎(chǔ)知識檢測(41分)
1. 看拼音，寫詞語。(8分，每個字0.5分)
cn ku mǐn ji cāng sāng yu y
yng jiē b xi zī zī b jun
2. 我會寫同音字。(4分，每空0.5分)
di 年( ) 等( ) ( )領(lǐng) 愛( )
m 屏( ) ( )色 掃( ) ( )布
3.下列加點字的讀音完全正確的一項( )。(1分)
A.粗糙(zo) 耷拉(dā) 字帖(tiě) 留戀(nin)
B.不禁(jn) 似乎(sh) 懷孕(yǜn) 悄無聲息(qiāo)
C.顫動(chn) 過濾(l) 潛力(qiǎn) 灘涂(y)
D.迅即(xn) 繁衍(yǎn) 困難(nn) 匿名(n)
4.下面各組詞語中，完全正確的一組是( )(1分)
A.偵察 爭辯 殘酷 應(yīng)接不瑕
B.輝煌 陪訓(xùn) 礦藏 慢條斯理
C.措施 無瑕 會徽 爐火純青
5.下面都是同一類詞語的一組是( )(1分)
A.排球 足球 籃球 兵乓球
B.樹木 柳樹 楊樹 松樹
C.教師 司機 學(xué)生 青年
6.給加點詞語選擇正確的意思。(2分，每空1分)
習(xí)慣包含的意思有：
�、俪３＝佑|某種新的情況而逐漸適應(yīng);
②長時間養(yǎng)成的不易改變的行為
(1)我開始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。 ( )
(2)他對這里的生活還不習(xí)慣。 ( )
7.照樣子，再分別仿照例子在橫線上寫出一個這樣的'詞語。(4分，每空1分)
寬闊 千山萬水
筆墨紙硯 虎頭蛇尾
8.按要求寫句子。(2分,每題1分)
(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(改寫成擬人句，使表達更生動)
(2)你還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏不會使人感動。(改寫成反問句)
9.用然組成不同的詞語，填入句中，使句子表達更明確。(3分，每題1分)
(1)媽媽催促我：快點!( )上學(xué)就要遲到了。
(2)剛才還是烈日當(dāng)空，這會兒( )下起大雨了，真是六月的天，小孩的臉，說變就變。
四年級語文暑假作業(yè)11
第一部分 基礎(chǔ)卷
一、拼音新天地(12分)
1.書法天地。看拼音,用楷書將詞語工整地寫在田字格內(nèi)。(6分)
bó wù tuījiàn xuǎn zé
mǐn jié guī lǜ lán duò
2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)
�、僬驹陂L城上,踏(tà tā)著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。
�、谡埐灰收�(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
�、劾ッ骱䥽L長的堤岸,堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。
�、芙嫔弦粫L(fēng)平浪靜,一會風(fēng)號(hǎo hào)浪吼
二、詞句萬花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比,再組詞)。(8分)
俗( ) 暫( ) 賴( ) 燥( )
裕( ) 嶄( ) 懶( ) 躁( )
2.改正詞語中的錯別字。(4分)
山洪爆發(fā)( ) 耀武揚危( )
騰云架霧( ) 漢馬功勞( )
3.把成語補充完整。(6分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( )
不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
4.選詞填空(8分)
(1)奔騰 沸騰
只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又( )起來了。霎時,潮頭( )西去,可是余波還在漫天卷地地涌來。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石( )可見。
(3)不但……而且 即使……也
面對橫掃全球的金融風(fēng)暴,( )是經(jīng)濟較為發(fā)達的美國,( )難以在短時期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟增長勢頭。
(4)幸運 幸福
小錢是( )的,兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。
5.給下面帶點的字選擇正確的解釋,把序號填寫在括號里。(2分)
(1)天下奇觀( ) A、看 B、景象或樣子 C、對事物的認(rèn)識或看法
(2)神清氣爽( ) A、舒服;暢快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮
6.所話說,“一雙眼睛百種看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高處往遠看是 ,站在高處往下看是 。( 2分)
7. 把句子補充完整。 (4分)
(1)霧鎖山頭山鎖霧, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯見長江天際流。(1)
8.課文回顧(8分)。
(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點是 ;葉?諾索夫描寫的白公鵝則具有 派頭。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。(2分)
(3)一個人在絕處逢生的困境中,忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機,我們常用陸游寫的“ , ”一句詩來形容。(2分)
(4)20世紀(jì)的成就,真可以用“ , ”來形容。(2分)
9. 按要求寫句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)
(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。( 改寫成問句,使句子的意思保持不變)
(3)葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。(縮句)
(4)沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林;(仿例寫句子)
沒有一本書的家,是 ;沒有一本書的家,是
(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)
(6)一陣風(fēng)吹過,荷葉在搖擺。(改成擬人句)
10.整理下列句子,使之成為一段通順的文字,并按要求填空。(5分)
( )錄取名單揭曉,鄉(xiāng)里人的兒子沒有考取,孫山的名字列在榜上最后一名,他便高高興興地趕回家鄉(xiāng)。
( )有一次,他去投考,鄉(xiāng)里人把自己的兒子委托給孫山,跟他一同去。
( )孫山是宋朝人,因為善于說詼諧有趣的話,當(dāng)時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。
( )鄉(xiāng)里人見到他,關(guān)心地問:“我的兒子考中了沒有?”孫山回答:“榜上最后一名是孫山,你兒子的名字還落在孫山之后�！�
3.把成語補充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( ) 不勝其( ) ( )其不備 神( )氣 爽
nbsp; 概括這個故事的成語是: 。
第二部分 閱讀卷
閱讀大闖關(guān):認(rèn)真閱讀以下短文,完成短文后面的題目(14分)
一、課內(nèi)閱讀(8分)
家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗語。搭石,原來就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當(dāng)上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的 ,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
(1)這段話選自課文《 》(1分)
(2)給文中加點的字應(yīng)讀 。(1分)
(3)片段主要寫 (2分)
(4)片段用詞優(yōu)美,像“清波蕩漾”,請你也仿寫兩個 、
、 (2分)
(5)按原文填空(2分)
二.課外閱讀(8分)
鷹背上的小鳥
①當(dāng)我還是一個小女孩的.時候,母親給我講過一個故事。
②有幾只鳥在爭論,誰能飛得更高,最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候,這只小鳥從它的背上飛了起來,飛得比鷹還要高。
�、畚�( )喜歡這個故事,( )它像我們的生活,我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。
⑴文中的第( )自然段是母親給我講的故事。(1分)
⑵小鳥比鷹飛得還要高,是因為 (2分)
�、沁x擇合適的詞語,填在第三自然段的括號里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因為…… 雖然……但是……
�、� “我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹�！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 (2分)。
�、勺x過本之后,你有哪些想法?試寫一兩句。(2分)
第三部分 習(xí)作卷
習(xí)作展示臺:在20世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文�？梢詫懽约旱钠嫠济钕�,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。要求:題目自擬,想象豐富,內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)不少于300字。(30分)
四年級語文暑假作業(yè)12
一.看拼音，寫詞語
biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
()()()()()
二.比一比，組詞
錯()咸()駿()濁()
獵()感()俊()燭()
徽()嘖()蛻()涓()
微()績()說()捐()
三.查字典
“厲害”的“厲”字用用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫�！皡枴钡慕忉層校孩賴�(yán)格，切實②嚴(yán)厲，嚴(yán)肅③兇猛④很，過甚。在“痛得厲害”中選第種解釋。
四.按要求寫詞語
1.表示“看”的詞語：
2.表示“想”的詞語：
3.表示“悲哀”的`詞語：
五.把下列詞語補充完整
樂而忘()歸心似()心急如()語()心長
毛遂自()喜出()外()口無言()()其談
六.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空
盡管……還是……不但……而且……
雖然……但是……之所以……是因為……
1.堅持每天跑步，()不會影響健康，()還能增強體質(zhì)。
2.()天氣很冷，()大家都想親眼看看宇航員的風(fēng)采。
3.人們()叫它“自動窗簾”，()它能夠自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的強弱。
4.()以后的處境會很艱難，他依然()選擇了自己想走的路。
四年級語文暑假作業(yè)13
一.讀下面的一段話，完成查字典練習(xí)。(5分鐘)
悠悠白云掛在藍天上，白云下面，盛開著紫色的鴿子花，成群的牛羊在綠毯似的草原上蠕動。站在草原上極目遠眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特別令人賞心悅目的是那星星點點撒在遼闊草原上的'圓形蒙古包，它構(gòu)成了這幅草原風(fēng)景畫的主體。
二.聽老師讀一段話，回答問題。
1.人們送行的時間______________，地點_____________
2.燕子在向人們致謝，說__________________________
三.詞語練習(xí)
1.看拼音寫詞語：
wányán níng jié qiànyì
() ( ) ( )
táo yěguàn gài xiànmù
()()()
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
()()
四年級語文暑假作業(yè)14
一、填空。(17分 每空1分)
1、6.976保留兩位小數(shù)是( )，精確到十分位是( )。
2、有一個數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作( )，讀作( )，它的計數(shù)單位是( )。
3、4噸50千克=( )噸 3.6小時=( )小時( )分
4、19×25×4=19×(25×4)是運用了( )。
5、5厘米=( )米(用小數(shù)表示)
6、一個數(shù)的近似值是9萬，這個數(shù)最大是( )，最小是( )。
7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。
8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是( )。
9、0.056擴大到它的( )倍是56。
10、10個0.1是( )。
11、把2.5的小數(shù)點向( )移動兩位是0.025。
二、小法官(對的打“√”，錯的打“×”)。(12分 每題2分)
1、把小數(shù)點移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍。 ( )
2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。 ( )
3、3.5米=3米5厘米 ( )
4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。 ( )
5、0.8與0.80大小相等，而且計數(shù)單位也相同。 ( )
6、小數(shù)點的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。( )
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)(8分 每題2分)
1、3×4×11×25=(3×11)×(4×25)是運用了乘法的( )
A、交換律 B、結(jié)合律 C、交換律和結(jié)合律 D、分配律
2、274-101錯算成274-100+1計算結(jié)果與正確結(jié)果相比是( )
A、一樣多 B、多1 C、少1 D、多2
3、把0.85的小數(shù)去掉，它( )
A、大小不變 B、擴大10倍 C、擴大100倍 D縮小100倍
4、小剛在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點丟了，結(jié)果讀成三萬二千零一。原來的'小數(shù)只讀一個零，原來的小數(shù)是( )。
A、3200.1 B、32.001 C、3.20xx D、320.01
四、計算我能行。(26分)
1、直接寫出得數(shù)(8分)
125×8 6600÷600 621-99 20×4÷20×4
28×101 39×30 76+24 425-176-124
2、用簡便方法計算。(12分)
102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
47+99×47 125×(8×238) 3000÷125÷8
3、用遞等式計算。(6分)
400-225÷5 972÷(720-21×33) 848-800÷16×12
五、小小向?qū)襾懋?dāng)。(8分 每空0.5分)
(1)小兵家去學(xué)校的路線是向( )偏( )、( )方向。距離是( )米到郵局，再從郵局向( )的方向走( )米到超市，再從超市向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到學(xué)校。
(2)小紅去學(xué)校的路線是向( )方向走( )米到醫(yī)院，再從醫(yī)院向( )偏( )、( )的方向距離是( )米就到了學(xué)校。
六、應(yīng)用題。(29分)
1、一個玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車，照這樣計算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車?(3分)
2、新世紀(jì)游樂園開張后，第一天上午賣出287張門票，比下午少賣出28張，第二天賣出744張，第一天比第二天少賣出多少張門票?(4分)
3、小華家的書架上層有120本書，下層有72本書，從上層取出多少本書放入下層后，兩層的書本數(shù)相同了?(4分)
4、明明上星期堅持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個星期明明平均每天做多少道題?(4分)
5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時間?(4分)
答案
一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點零六 0.01或
�、�、 4.05噸 3小時36分 ④、乘法結(jié)合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、 8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、 左
二、①、× ②、√ ③、× ④、√ ⑤、× ⑥、×
三、①、C
C ②、D ③、C ④、D
四、1、 1000 11 522 8
2828 1170 100 125
2、102×42 39×161+39×39 898-(298+415)
=(100+2)×42 =39×(161+39) =898-298-415
=100×42+2
四年級語文暑假作業(yè)15
一、 寫好鋼筆字
人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。
二、 看拼音寫詞語。
Zhēn cng zhng f cu w Xiǎo huǐ xun y
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yn s zhǔ fn sh xī lng hn zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 給帶點的字選擇正確的讀音，打。
懲罰( ch ěng chng) 應(yīng)邀(yng yīng) 拖累(li lěi) 嫉妒(j j)
氣氛(fēn fn) 瀏覽(lu li) 氣餒 (něi niě) 一堆(zuī duī)雪
四、 把下面的詞語或句子補充完整。
( )好無( ) ( )成( )就 ( )歡( )合
文思( ) ( ) ( )( )相關(guān) ( )死( )生
( )，留取丹心照汗青。
小蔥拌豆腐嗎，( )。
黃金失去可再得，( )。
五、 選詞填空。
1、改革 改進 改革開放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地( )。
2、茂密 茂盛 街心公園的花開得很( )，前來游玩的人絡(luò)繹不絕。
3、決定 決心 聽了老師的一番話，她( )努力學(xué)習(xí)，長大為國爭光。
4、雖然但是 不但而且 因為所以
( )我不去傷害小珍珠鳥，( )小家伙對我很信賴，竟趴在我的肩上睡著了。
六、 春聯(lián)連線并填空。
一年四季春常在 龍飛龍躍靠龍人
萬事如意步步高 紅梅點點繡千山
春雨絲絲潤萬物 一帆風(fēng)順年年好
國運國興憑國策 萬紫千紅永開花
七、 根據(jù)學(xué)過的課文和背誦的古詩填空。
1、千山鳥飛絕中絕的意思是( )。
2、學(xué)了《霧凇》一課，我們領(lǐng)略了千姿百態(tài)、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩人岑參的.詩句：( )
3、《珍珠鳥》一課告訴我們這樣一個道理：( )
4、本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，你最喜歡的一篇是《 》，說說你喜歡的原因，用上因為所以。
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