- 相關推薦
考試結束學習總結和反思
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的考試結束學習總結和反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試結束學習總結和反思1
期中考試已經(jīng)結束，從考試的來看，各個班級平均分在90分左右，基本達到預期目標，最初設想是題目不要太難，畢竟是學生的第一次考試，另外在題型上與會考接軌，更重要的是讓學生了解信息技術學科考試的模式，體驗考試的感覺，。
1、最快的學生15分鐘就完成，大部分學生在25—30分鐘內(nèi)完成，有10%的的學生，也就是每個班五個人左右在臨近結束前還未完成，顯得比較焦慮，我認為出現(xiàn)問題沒什么大不了的`，對學生也是一種考驗，也許他們會回去反思一下。
2.20xx會考中的第7套出現(xiàn)絕對引用的題型，在上課時沒有講過，這些學生在成績處理時有給分，畢竟這個內(nèi)容用遷移的辦法很難完成，這些學生花在這上面的時間很多，有些學生影響了考試的發(fā)揮，但有些學生還是想出了一些辦法，最常見的是把常數(shù)值放進去，雖然錯誤，但也值得鼓勵。
3、學生問題出得最多的是排序，需要選中排序的對象，這在復習和上課的時候都有提到，但有些學生還是用自動排序的方法，而沒有先選中對象，能力欠缺了些，機械操作多了些，觀察問題、理解問題的能力還要加強。另外，就是有些學生碰到設置單元格格式中日期格式的設置，具體的題目在平時的訓練中沒有做到過，因為只有四節(jié)課，也不可能把所有的內(nèi)容都講了，但應該想起那句話：當走投無路的時候，想想右鍵。有些學生把第一個格式改了后，想用自動填充，但沒成功，其實自動填充與格式變換不是兩種概念。
4、明年考試的時候選擇題要實現(xiàn)大塊的抽題。
考試結束學習總結和反思2
語數(shù)英三科第一單元的試卷發(fā)了，我感覺我的成績比較差。
數(shù)學考了99.5+10，雖然成績不錯，可是因為粗心，把小數(shù)加法看成了小數(shù)乘法，點錯了小數(shù)點，扣了0.5分；英語考了83分，這是我英語考得最低的一次了，不是忘了加“s”就是忘了標標點符號，分數(shù)就這樣毫不留情面地被扣去了。我認為主要原因是因為試卷題型比較難，很多題型都是第一次接觸。還有句式?jīng)]有記好；語文考了90+10分，作文扣了5分，基礎題又被扣了5分，其中有兩分是因為粗心漏寫被扣的.�？磥砦业幕A知識還是掌握的不夠好，還有作文寫得很籠統(tǒng)，不夠詳細。
經(jīng)過這次考試，我總結出了一些方法。一，在考完試后，自己對知識的掌握程度會顯現(xiàn)出來，這時就應該把自己錯了的題目改正好，并且要知道正確的方法，做到下一次考試時不會再做錯。二，每次上新課前都要預習，看看哪些是懂的，是學過的知識；哪些是不懂的，需要老師講解才能明白。并且每天晚上都把這一天學到的知識在腦海中復習一遍，還要定時做階段性復習。三，考試時要認真審題，不能粗心。做完后還要認真檢查一遍，確保沒有漏題、審錯題等錯誤。
雖然這一次考差了，但是我并不灰心。我相信，找到正確的學習方法并且認真執(zhí)行，我的成績一定可以迎頭趕上去的！
考試結束學習總結和反思3
人的一生中需要經(jīng)歷無數(shù)次考試，有形的或者是無形的。每次考試都會讓我們得到一個教訓或一些經(jīng)驗，是我們發(fā)現(xiàn)、驗證問題的好機會，一次成功或者失敗不了什么，它終究要成為歷史。重要的是我們應當學會反思、改過。不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅持不懈的去努力！
這次考試盡管我們班的平均分又重新位居第一，但我們需要重視在日常的班級管理和考試中暴露出的諸多問題，如很大一部分同學的衛(wèi)生意識極差，隨手亂扔，不能自覺維持自己周圍的`衛(wèi)生；部分同學對自己的學習情況沒有數(shù)，盲目樂觀；一部分同學晚上寫作業(yè)的時間控制不好，拖拉、磨蹭，晚自習的時間沒有或利用率不高等等。具體事宜我將在周一班會與同學們一起分析。
我一直以來的觀點就是：結果分數(shù)并不重要，重要的是你在過程中已經(jīng)盡了全力，你已經(jīng)發(fā)揮出你最好的水平，這就足夠了！我認為考試不僅是在測試教師的教育教學效果，是在測試學生們的學習效果，更是在測試同學們和老師之間是不是配合得很默契�？荚嚲褪瞧綍r學習水平的一個比較真實的再現(xiàn)。從每一科試卷來看，老師強調(diào)并反復練習的重點知識占99%之多，試問同學們你這99%的知識掌握了多少，你在課堂、課后的學習投入有多少？該會的是否會了？該得分的是不是沒有失分？我們一起好好反思、吧。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學海上揚帆，在生活上自約，奮勇前進吧！
【考試結束學習總結和反思】相關文章：
軍訓結束總結和心得02-27
學期結束的學習總結11-18
考試學習計劃和目標07-19
終總結的開頭和結束語08-24
《語文教學論》課程學習總結和反思11-09
考試的學習總結11-14
考試學習總結-學習總結01-01
護理培訓學習結束總結（精選7篇）10-09
軍訓結束總結和心得體會01-15