此恩不變，此愛(ài)永恒師恩難忘征文

　　花開(kāi)花落，又是一度春秋，似乎過(guò)了很久，但那股暖流仍在心中滌蕩。相處了兩年，又分別了兩載，而老師的恩情我依舊無(wú)法忘懷。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想恩師的笑臉，那份感動(dòng)加倍溫暖。

　　那年我剛好10歲，讀五年級(jí)，是剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市的插班生。初來(lái)乍到，什么都不懂，一座陌生的城市，一所陌生的學(xué)校，一張張陌生的面孔，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我也是陌生的吧。因?yàn)槟吧�，所以寂�?-我無(wú)法走近這一群陌生人的生活。而我交到的第一個(gè)朋友，便是班主任劉老師。

　　那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)合，我已記不清楚，當(dāng)劉老師親切的向我打招呼喊出我的名字，我便不由自主地想回應(yīng)她，心里默默的念了幾遍，"劉老師，好！"但最后脫口而出的卻是"牛老師好"。老師笑了，笑得很開(kāi)心，可能是因?yàn)槲覙O不標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！但她笑得是那么的友善，就像太陽(yáng)一樣，暖暖的，融化了我那寒冰似的寂寞。我也笑了，如得甘露，如獲春風(fēng)。從那一刻開(kāi)始，我便把劉老師當(dāng)做了我最好的朋友。

　　她真的就像是我最好的朋友，像朋友那樣包容，理解我。她知道我沒(méi)有系紅領(lǐng)巾的習(xí)慣，所以總是不厭其煩的叮囑我，甚至還幫我準(zhǔn)備了紅領(lǐng)巾；她知道我和我家長(zhǎng)都沒(méi)有給作業(yè)簽字的習(xí)慣，所以三天兩頭的給我家長(zhǎng)打電話，提醒我們；她知道我膽子小，所以在語(yǔ)文課上總把我叫起來(lái)回答問(wèn)題；她知道我很孤單，所以把人緣最好的同學(xué)安排與我同桌……在她細(xì)心的照顧下，我很快融入了集體，融入了學(xué)習(xí)。第一次語(yǔ)文考試，我竟得了第四名，一個(gè)出乎所有人的意料成績(jī)。劉老師表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得這是一份至高無(wú)上的榮譽(yù)，我也由此充滿了自信。

　　很快，一年過(guò)去了，我在劉老師的幫助和鼓勵(lì)下突飛猛進(jìn)，蛻去了毛毛蟲(chóng)的外衣，成為了一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。跟五年級(jí)孑然不同，我學(xué)會(huì)了城市生活，學(xué)習(xí)的所有程序，交了很多朋友，還擔(dān)任了語(yǔ)文課代表以及大隊(duì)部的職務(wù)。而劉老師還是一如既往的關(guān)心、教育我。

　　我參加了學(xué)校的跳繩隊(duì)，每一天都要和隊(duì)員們艱苦訓(xùn)練到很晚，而劉老師總會(huì)陪我們訓(xùn)練到最后，還特別減少我們的作業(yè)。比賽的日期日益接近，學(xué)校特別重視這次比賽，也就加強(qiáng)了我們的訓(xùn)練量，而我很不爭(zhēng)氣的在一次死繩中弄傷了腳，劉老師心疼極了，連忙叫我休息，我也實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持，于是休息了兩天。眼看比賽就要到了，我也顧不上腳傷迫不及待地加入到隊(duì)伍中，但越跳腳越疼，越疼就越死繩，好幾次因?yàn)槲矣?xùn)練中斷，體育老師責(zé)備我不用心，任憑我解釋她也不信，最后我還被體育老師罰站在一旁。我是那么的委屈，忍不住掉下淚來(lái)，卻又被體育老師訓(xùn)斥了一頓，直到劉老師出現(xiàn)在我眼前，從她的眼睛里我看到了淚花，看到了她對(duì)我的理解與信任，心里的委屈頓時(shí)煙消云散……

　　任憑光陰荏苒，此恩不變，此愛(ài)永恒。

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