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我身邊的好公民征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我身邊的好公民征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的好公民征文1
每天，辦公室值班教師肯定會(huì)為辦公室打好開水，在教師們上班前為教師的杯子注滿茶水。先到校的教師主動(dòng)打掃衛(wèi)生，收拾好每個(gè)人的辦公桌。沒有值日表，沒有特別的要求，先到的老師如果不這樣做就好像是特別對(duì)不起遲一些到校的老師似的。
作為老師，外出參加聽課、培訓(xùn)、交流等活動(dòng)是必不可免的，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，每次外出最少需要半天時(shí)間，課沒人上怎么辦？辦公室里的人就會(huì)主動(dòng)代課。
辦公室中最有集體氛圍的是在教師上公開課、研究課的時(shí)候。從教案撰寫、試講、修改教案……同辦公室的人都能全程參與，大家一起聽課，逐句分析，到最后講課成功，每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著集體的.智慧。沒有會(huì)吝嗇自己的建議，也許這個(gè)建議并不完美、更多的時(shí)候是不被采納，但是每個(gè)人都在樂此不疲的參與者……主講的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)，成功時(shí)每個(gè)人都能放佛能夠感受到這就是自己的成功。
學(xué)校里這種互相關(guān)懷、互相幫助的氛圍太美妙了。以至于年
終的時(shí)候常常有人會(huì)激情迸發(fā)，情不自禁用華麗的辭藻來贊美自己的同事、自己的戰(zhàn)友。有的人要調(diào)離了，但是辦公室的親情他們永遠(yuǎn)也忘不了。
我身邊的好公民征文2
我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么有責(zé)任感，那么關(guān)心同學(xué)。在我第一次看到他時(shí)，他的瀟灑利落，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，珍藏著一個(gè)帥氣的小伙，望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們?yōu)槿颂幨�，善待他人。老師教�?dǎo)我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。老師您辛苦了。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)教育事業(yè)，對(duì)孩子們的一顆熱愛之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話。
老師啊！回想當(dāng)初，我剛剛進(jìn)入初中。您對(duì)我很關(guān)注，對(duì)我要求很嚴(yán)格，總是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說的話，我至今還記得，當(dāng)時(shí)您皺緊的眉頭，臉上的'表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊！我成了一名光榮的共星團(tuán)隊(duì)員。是你，教我們愛祖國(guó)、愛人民；是您教我們學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
現(xiàn)在我已經(jīng)是初三的青少年了，剛剛升初三，我適應(yīng)的不是很好老師您一直鼓勵(lì)著我，考試后成績(jī)略有下降您曾對(duì)我說；初三上學(xué)期就是一個(gè)適應(yīng)階段，一定要更努力啊！不要因現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心加油啊老師相信你一定可以！”在我成績(jī)優(yōu)先的時(shí)候老師您曾對(duì)我說過；不要因這一點(diǎn)點(diǎn)的成功而驕傲。
每當(dāng)我的腦子浮現(xiàn)出這句話的時(shí)候，我總會(huì)想起您對(duì)我的關(guān)懷，老師您辛苦了
我身邊的好公民征文3
爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”“五好小公民”爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”“五好小公民”
當(dāng)今社會(huì)，隨著獨(dú)生子女日益增多和物質(zhì)生活極大豐富，孩子被嬌生慣養(yǎng)的越來越多，他們以自我為中心，自私自利，缺少愛心，生活自理能力差，被視為掌上明珠，成為家庭的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，過著衣來伸手飯來張口的生活。鑒于此，國(guó)家提出爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)。這不僅是黨和國(guó)家對(duì)全國(guó)少年兒童的期望，更是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛。
我校開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)，全體少先隊(duì)員都積極參加了這次活動(dòng)。我認(rèn)為爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“五好小公民”應(yīng)從身邊做起，從自我做起。“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們樹立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。大家都知道我們敬愛的周總理，看到中國(guó)人被外國(guó)人欺負(fù)，于是從小立志：“為中華之崛起而讀書�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)周總理，從小就樹立遠(yuǎn)大志向。
“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年”要求我們勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，用豐富的知識(shí)為我們插上翱翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。學(xué)生時(shí)代的'毛澤東為了鍛煉自己的意志，來到鬧市學(xué)習(xí)，成為我們勤奮學(xué)習(xí)的好榜樣。“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們挽著友誼的手向著未來，勇于登攀。兒時(shí)的孔融把大的梨讓給哥哥，自己吃小的，成為我們尊老愛幼的楷模�！盃�(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年”要求我們體魄強(qiáng)健、活潑開朗，像姚明、鄧亞萍、劉翔一樣刻苦鍛煉為國(guó)爭(zhēng)光，用充沛的精力擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，不但要做個(gè)“四好少年”，還要爭(zhēng)做“五好小公民”，從小嚴(yán)格要求自己。
爭(zhēng)當(dāng)家庭“小幫手”要求我們?cè)诩倚㈨樃改�，多為父母分憂，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。在物質(zhì)上不與他人攀比，勤儉節(jié)約。每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、燒水、擦地，如果他們累了我會(huì)幫他們按摩，受到了父母的表?yè)P(yáng)。爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)“小標(biāo)兵”要求我們?cè)谏鐣?huì)上有文明禮貌，不打架、不罵人、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。我從不打架、罵人，在父母的鼓勵(lì)下積極參與各種宣傳活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)�！靶』锇椤币笪覀�?cè)趯W(xué)校團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)有困難我們要盡心盡力幫助他，要尊重同學(xué)、善于合作。
我在學(xué)校里是少先隊(duì)大隊(duì)委，一向很團(tuán)結(jié)，有問題大家一起想辦法，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。我還經(jīng)常幫助成績(jī)不好的同學(xué)，使他們的成績(jī)有了提高。爭(zhēng)當(dāng)公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士”要求我們愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生、不隨地吐痰、不隨地大小便、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序。我在公共場(chǎng)所非常愛護(hù)公物。
有一次，我看見一個(gè)人不遵守交通秩序，橫穿馬路，立刻阻止了他，他不好意思了，還夸獎(jiǎng)了我呢！爭(zhēng)當(dāng)獨(dú)處時(shí)的“小主人”要求我們要有一個(gè)寬闊的胸懷，不斤斤計(jì)較。要心理健康，勤奮自強(qiáng)，勇于大膽創(chuàng)新。我在獨(dú)處時(shí)就是這樣，希望廣大少先隊(duì)員也都能這樣，在獨(dú)處時(shí)能做到這幾點(diǎn)，才能更好地爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土茁壯成長(zhǎng)。
明天我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)的大廈，使她更繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來回答祖國(guó)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年、小公民，讓“四好少年”、“五好小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)在我們學(xué)校開花、結(jié)果。
我身邊的好公民征文4
——題記
“老師，你騙人！”我沖進(jìn)鄭海燕老師的房間，發(fā)泄著我心中的不滿�！芭�，小雪，怎么了？”正在收拾東西的鄭海燕老師丟下手里的活，微笑著走近我�！澳皇钦f要將我們帶畢業(yè)的嗎？您說話不算話�！蔽亦狡鹱�，氣呼呼地嚷著�！笆茄剑墒俏摇薄澳泸_人！我再也不理你了！”說完我奔進(jìn)宿舍，躲進(jìn)被窩，痛哭起來……
“小雪，你知道這樣做的后果嗎？”坐在辦公桌前的鄭海燕老師親切的問著�！拔摇摇闭驹谝慌缘奈抑е嵛嶂�，不敢抬頭�！澳阋幌蚨�，這次怎么會(huì)做出這樣的事情來呢？”鄭海燕老師輕輕托起我的臉，“能告訴我是怎么回事嗎？”當(dāng)鄭海燕老師那張始終帶著溫柔與和善的笑臉出現(xiàn)在我的眼中時(shí)，我再也控制不住地哭了起來：“老師，這個(gè)周末我的爸爸生病了，我把時(shí)間都放在了照顧爸爸和弟弟身上，沒來得及認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是我又怕考不好，讓您失望，所以我就……”“我知道了，你真是一個(gè)乖孩子！”鄭海燕老師一把將我摟在懷里，許久才松開�！靶⊙�，以后可不要做這樣的'事情，知道嗎？”鄭海燕老師微笑著替我擦去腮邊的淚水，“這次考試沒考好還有下次，人生走錯(cuò)路可就很難回頭了，知道嗎？”“老師，您放心，我今后一定好好讀書，好好做人！”“嗯，那我要看著你帶著優(yōu)異的成績(jī)離開小學(xué)，行嗎？”說完，鄭海燕老師伸出右手的小指�！袄蠋煟f話要算話，騙人可是要變小狗！”我破涕為笑，也伸出右手小指……
我身邊的好公民征文5
人們形容老師總用辛勤勞動(dòng)的園丁，蠟炬成灰的紅燭來形容他們，沒錯(cuò)，這一切都發(fā)生在我們身邊，看起來是那么的真實(shí)感人。對(duì)我們班主任就是這樣的人，她教我們數(shù)學(xué)，在三尺講臺(tái)上默默的奉獻(xiàn)了自己的青春，犧牲了大把與家人團(tuán)聚的時(shí)間，選擇了陪伴著我們，想一束陽(yáng)光照耀著我們剛開始的艱辛又不乏充實(shí)的高中旅程。
剛踏入高中校門，課程進(jìn)展的速度，知識(shí)的深度，都讓我感到有點(diǎn)力不從心。數(shù)學(xué)課上繁瑣的公式讓我云里霧里，下課到老師辦公室想讓老師再幫我講解一下，剛到門口便看到老師在辦公桌前，喝了口潤(rùn)喉茶，用手按摩著早已干啞的喉嚨。看到如是場(chǎng)景我便有想轉(zhuǎn)身走，讓老師休息一下的念頭，可老師已經(jīng)看見了我，我也就捧著筆記和課本進(jìn)去了。老師看著我捧著筆記的雙手和充滿了迷惑的臉龐，便下意識(shí)的抓起了桌面上的筆，臉頰上漾起微笑，迎接我的到來。
我打開課本、筆記，提出自己的疑惑，老師會(huì)心一笑，好似已明白我的癥結(jié)在哪里，解題思路、運(yùn)用的公式方法便滔滔不絕地從老師剛才已干澀的喉嚨里躍出，手中的筆在紙上揮舞著，不時(shí)的觀察一下我的表情，若是我雙眉微蹙，她便會(huì)耐心地放慢節(jié)奏再講一遍剛才的思路，如若我的眉頭舒展，她會(huì)投來鼓勵(lì)的目光。每當(dāng)一道道困擾我的習(xí)題被老師耐心地幫我解開之后，老師總會(huì)又給我投以鼓勵(lì)的.話語(yǔ)：“問題題的不錯(cuò)，很有價(jià)值，以后要繼續(xù)努力！”可是我的心里明白，這些習(xí)題在我們班其他同學(xué)的眼里早已不是什么障礙，解題步驟也已爛熟于心，但只有我例外。解開題之后，撥開烏云見陽(yáng)光的喜悅又被我的不自信牢牢的掩蓋了。老師仿佛早已讀懂了我的心思，面帶微笑地說道：“你的基礎(chǔ)不差，學(xué)得慢但是很扎實(shí)，我以前也有這樣的學(xué)生，只要肯努力最終都會(huì)取得回報(bào)！”老師的鼓勵(lì)讓我備受鼓舞，沒錯(cuò)，我只要努力了就會(huì)有收獲，就算沒有完美的結(jié)局，我也可以告訴自己“我努力了，我不后悔”。為了不辜負(fù)老師的勞苦、期許，自己的內(nèi)心我要努力地走下去。
我身邊的好公民征文6
五（5）班彭韻涵***共產(chǎn)黨員，在我以前的印象中，似乎帶著一份遙不可及，充滿著一種神圣感。也許是我的接觸面實(shí)在是過于狹小，竟然不知道有著無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員就生活在我們的周圍。
我身邊就有這樣一位，她是江安鎮(zhèn)濱江初級(jí)中學(xué)教師———吳紅芳。吳紅芳老師是一位腎病患者，慢性腎衰竭病史已長(zhǎng)達(dá)十多年，六年前已發(fā)展至氮質(zhì)血癥期，靠著每天吞服大把的西藥，灌飲苦澀的中藥控制病情。但她是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，懷著對(duì)教育的滿腔熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，24年如一日，默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的園地，生命不息，追求不已。她將教育視作使命，并將珍貴的生命與崇高的使命結(jié)伴同行，演繹出絢麗多彩的`教育人生。從踏上講臺(tái)的那一刻起，她便將整顆心都放在孩子們身上。她能夠蹲下身子跟學(xué)生對(duì)話，她愿意用童心看學(xué)生，她相信“將心比心，用心換心”，她主張心心相映的教育。
她做事兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，且每一樣工作都做得風(fēng)生水起，做出了驕人的業(yè)績(jī)。成績(jī)的背后是比常人更多的艱辛付出，辛勤耕耘的背后是身體狀況的頻頻警告�？伤溯氜D(zhuǎn)省內(nèi)外多家醫(yī)院積極治療，只要返校便“未肯偷得半日閑”。20xx年，她抱病通過了國(guó)家統(tǒng)考，取得心理咨詢師資格證。此后又開始用所學(xué)新知識(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，多次舉辦心理健康講座。
領(lǐng)導(dǎo)稱她又紅又專，同事贊她德才兼?zhèn)�，這樣的老師自然要擔(dān)負(fù)起更多的使命：語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員每一次挑戰(zhàn)她都全力以赴，每一次歷練她都在向“更優(yōu)秀”靠攏，每一項(xiàng)工作她都傾注滿腔熱血。她的課堂詩(shī)意盎然，她的語(yǔ)言春風(fēng)化雨，她成為孩子們最喜歡、家長(zhǎng)最信任的老師。她就這樣把自己的青春、智慧和健康，無(wú)私地獻(xiàn)給了摯愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的孩子們。
我身邊的好公民征文7
“嘿，太好了！”屋內(nèi)傳出了我無(wú)比喜悅的歡呼，這聲音，飽含了興奮、飽含了激動(dòng)、飽含了自豪。原來，我通過一個(gè)星期的“測(cè)試”，終于被媽媽、爸爸評(píng)為名義上的“五好”小公民。
當(dāng)我拿到媽媽、爸爸給我“頒發(fā)”的獎(jiǎng)品時(shí)，我不禁回味起了在“測(cè)試”中，我所付出的不懈努力。
原來性格倔強(qiáng)的我，在對(duì)待父母批評(píng)的問題上，總是固執(zhí)得不得了，乃至與他們吵上一吵，但接受了“五好”教育之后，我漸漸丟掉了愛翻白眼的惡習(xí)，丟掉了那副自命不凡的態(tài)勢(shì)。這并不是偽裝，而是自我更新。記得那是接受測(cè)試的第二天。全家動(dòng)員大掃除，我也不毫不猶豫地起床，開始掃地�！榜R帥，你的書怎么七零八落地散放在各個(gè)地方，快來收拾。”屋內(nèi)傳出了媽媽那氣憤的聲音，我循聲趕去，的確如此，房間一片狼籍，再回頭看看媽媽那張生氣的面孔，我轉(zhuǎn)身立刻收起房間來�！斑�，我的試卷呢？”我搔搔腦勺，疑慮了一刻。但這件事只是雪上加霜，媽媽臉都?xì)饧t了，脫口訓(xùn)斥道：“老師給你的試卷你竟然弄不見了，你……”我身后又傳出媽媽連連不斷的教育，我轉(zhuǎn)過身來，端正地坐在椅子上，不厭其煩地聽取教訓(xùn)，媽媽的皺緊的眉頭漸漸舒展開了，聲色俱厲的神情也從媽媽臉上淡淡地消失，這一切都隨著我的誠(chéng)懇而不知不覺地消逝。我牢記了媽媽對(duì)我的教誨，不知怎的，媽媽撫摩著我淌著淚花的臉頰，對(duì)我親近多了。我啜泣著，一臉慚愧，默認(rèn)了自己的過錯(cuò)，于是又立即轉(zhuǎn)身將屋子收得整整齊齊。
嚴(yán)密的心幕又隨著第一個(gè)畫面拉開了，心田又涌出一個(gè)熟悉的情景。
對(duì)于勞動(dòng)來說，是“五好“小公民是必須做到的，但往往最重要的我卻沒有做到，并且做得最糟。在以前，我也只是零碎地幫父母做幾件，沒有真正地做到一個(gè)小公民應(yīng)該有的`對(duì)勞動(dòng)的熱情，再加上升學(xué)考試一天天逼近，緊張刺激下，我忽視了勞動(dòng)。不堪回首的半學(xué)期一晃而過，在這段期間我?guī)缀鯖]有勞動(dòng)過，但后來的一次勞動(dòng)中，我尤為熱情。那是第三天測(cè)試的時(shí)候，我放學(xué)回家，看見地上又臟有亂，心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我拿出拖把，往地上一頓，頭一甩，開始聚精會(huì)神地拖起來。我有力地?fù)]動(dòng)拖把，顧不上一天的學(xué)習(xí)之苦，使勁把汗水一抹，嘆著粗氣，盡管臉又燙又紅。不一會(huì)，屋內(nèi)的地板煥然一新，變得水靈靈的，閃閃發(fā)光。里面不僅有清水，也有我的汗水啊，我為此欣慰地笑了。
在家庭，我是一個(gè)孝順父母、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)，我是一個(gè)熱愛祖國(guó)、文明禮貌的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所，我是一個(gè)保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)，我又是一個(gè)心理健康、勇于自立、創(chuàng)新的“小主人”。
廣大的小學(xué)生們，你們也有過這一段段難忘的經(jīng)歷嗎？讓我們一起攜手共進(jìn)吧，共同爭(zhēng)當(dāng)“五好“小公民吧！
我身邊的好公民征文8
我把青春獻(xiàn)給你
安全小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，它是一個(gè)由11位老師組成的團(tuán)結(jié)協(xié)作、其樂融融的大家庭。立足三尺講臺(tái)，擁有一顆愛心，放飛希望，并樂此不疲，這就是安全小學(xué)所有老師多年來教學(xué)生活的寫照。能生活工作在這樣的大家庭我感到很幸福。
身先士卒、甘于奉獻(xiàn)的王忠校長(zhǎng)
王校長(zhǎng)是一位嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、樂觀向上、責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)非常強(qiáng)的老師。在日常的工作生活中，他始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求實(shí)高效的工作作風(fēng)，他的外表親和友善，工作生活中處處為老師著想，替老師分憂。在他的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，同事間的關(guān)系也相處得非常融洽。王校長(zhǎng)善于利用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)理念來上課，并尋找合適的時(shí)機(jī)將這些先進(jìn)的教育理念灌輸給每一名授課老師，利用課余時(shí)間教我們制作課件，讓每個(gè)老師盡量做到因地制宜，因材施教。作為一名教師，我深深地體會(huì)到，孩子們都有一顆敏感而細(xì)膩的心；作為一名教師，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重他們、理解他們是多么的重要！只有這樣才能給他們最好的教育，幫助他們更好地快樂成長(zhǎng)。安全小學(xué)只有70多名學(xué)生，但每年的六
一、元旦學(xué)校都要舉行文藝演出，給孩子們一個(gè)展示自己的新的舞臺(tái)。70多人雖擠在一間小教室里演出，但那個(gè)時(shí)候的他們是最開心的、最真
實(shí)的。這個(gè)時(shí)候總是王校長(zhǎng)最忙的時(shí)候，他不僅要做總導(dǎo)演、舞臺(tái)總設(shè)計(jì)師，還要做音響師，有時(shí)還充當(dāng)攝影師。為了給孩子找到合適的音樂、道具，和孩子們一起布置小小舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的光和熱，他犧牲了自己大量的休息時(shí)間。而這一切只為了讓每個(gè)孩子都能在臺(tái)上瀟灑的走一回，留下快樂的身影，留下美好的瞬間，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的小學(xué)生活有個(gè)美好的回憶。20xx年學(xué)校搬遷，王校長(zhǎng)利用假期募集了一萬(wàn)元為學(xué)生添置了新的課桌椅，今年的“三八”婦女節(jié)王校長(zhǎng)又憑他那三寸不爛之舌為安全、靈山、雙豐三所小學(xué)女老師爭(zhēng)取了一次免費(fèi)體檢的機(jī)會(huì)。他是個(gè)多面手，平時(shí)被學(xué)生尊稱為我們校園的“萬(wàn)能阿曼”，被老師笑稱為學(xué)校的免費(fèi)維修工。學(xué)校里電路壞了，喇叭不響了，電腦癱瘓了，水龍頭漏水了，學(xué)生的課桌椅散架了，總是王校長(zhǎng)默默的把它修好。
無(wú)私奉獻(xiàn)、以身作則的張萍老師
孔子說“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。面對(duì)剛啟蒙的孩子，這點(diǎn)尤為重要，而我身邊的張萍老師就能很好的做到這一點(diǎn)。每一個(gè)清晨，無(wú)論刮風(fēng)下雨，總能準(zhǔn)時(shí)看到張老師的身影，一踏進(jìn)辦公室，她就匆匆放下包悄悄地來到班上，看看學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)的孩子個(gè)個(gè)都是“淘氣大王”，不會(huì)整理書包，不會(huì)掃地，做事丟三落四，作為常年帶低年級(jí)的班主任，不僅要細(xì)心，還要有足夠的耐心。她的班級(jí)，教室里的課桌總是最整齊的，學(xué)生的作業(yè)總是最整潔的。從她班里走出來的學(xué)生，都知道做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，做事應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，都知道無(wú)以規(guī)矩不成方圓。她幾十年如一日，中午從來沒有休息過，將自己的心血無(wú)私的奉獻(xiàn)給了孩子們。一份耕耘，一份收獲，她所帶班的語(yǔ)文成績(jī)總在學(xué)區(qū)名列前茅，受到了同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)�？磸埨蠋熐遑毜囊簧缟陌装l(fā)，我從心中發(fā)出陣陣感慨。再過幾個(gè)月張老師就要退休了，可她依然堅(jiān)守在自己的三尺講臺(tái)，用一支粉筆演繹她最美的人生。
業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的柏小云老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)在柏老師身上得到了最好的詮釋。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的'老教師，她始終高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處。因?yàn)閷?duì)教學(xué)工作的全身心投入，柏老師經(jīng)常不顧惜自己的身體，雖有病在身卻還堅(jiān)持上完課改好作業(yè)再回家打點(diǎn)滴；她曾不會(huì)因?yàn)樽约荷町?dāng)中的瑣事而影響到學(xué)生前進(jìn)的腳步。這樣敬業(yè)的老師值得我們學(xué)習(xí)！
還有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的杜紅梅老師，每天早早到校替大家值班護(hù)校、燒水的劉澤英老師，對(duì)人如春天般溫暖的王詠梅老師，上課充滿激情做人一身正氣的盛蒔蕓老師在這個(gè)大家庭里每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我為他們淡泊名利，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)而喝彩！他們用緊握粉筆的手，讓每一種顏色的花都盡情地盛開。
沒有鮮花的舞臺(tái)，沒有掌聲的獨(dú)白。作為一名年輕的老師，自踏入教育這個(gè)崗位以來，我站在三尺講臺(tái)上，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用青春和生命譜寫著無(wú)悔的樂章，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度對(duì)待這一神圣的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們及學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的支持、關(guān)心、幫助下，我正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著“做一名好教師”的目標(biāo)奮進(jìn)。我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光輝！
桐城市龍眠街道安全小學(xué)
汪萍***
我身邊的好公民征文9
我身邊有一位老師，她不高不矮，不胖不瘦，一頭紅棕色微曲的短發(fā)，炯炯有神的雙眼為她添加了無(wú)限的活力，她就是我們的數(shù)學(xué)老師———李老師。
李老師剛教我們時(shí)，給我的第一印象是嚴(yán)肅刻板，上課總是一板一眼，還不時(shí)拖課。有一天，李老師正在給我們講解一道例題。突然，下課鈴響了，好像在說：同學(xué)們，課間十分鐘來了，快去嬉戲吧！同學(xué)們立刻躁動(dòng)起來，紛紛準(zhǔn)備著課間活動(dòng)時(shí)玩的`飛行棋、小跳棋、乒乓球等用具，躍躍欲試�？衫罾蠋焻s板板著臉，冷淡地說：“不能出去，這題有點(diǎn)難，等我講完再說！”全班同學(xué)的臉立刻“晴”轉(zhuǎn)“多云”，一張張小臉成了苦瓜臉，敢怒不敢言。雖然我知道李老師是為了我們好，但被拖課的感覺還是讓同學(xué)們很“不爽”。在李老師的堅(jiān)持中，同學(xué)們理解掌握了這道難題，把它給攻克下來了。此時(shí)，李老師的臉上露出了笑意。
隨著相處時(shí)間變長(zhǎng)，李老師給我們的感覺是靜中有動(dòng)，嚴(yán)中有愛。在一次大課間活動(dòng)中，李老師來到操場(chǎng)，笑著對(duì)全班同學(xué)說：“今天我來陪大家打一次乒乓球，只要有一個(gè)同學(xué)打贏我，全班同學(xué)都有一個(gè)小禮物�！庇谑牵w同學(xué)輪流向李老師“宣戰(zhàn)”，沒想到李老師還是個(gè)打乒乓球高手，只見她有如神助，只需“啪啪”幾拍，同學(xué)們就紛紛敗下陣來，沒有一個(gè)同學(xué)能打贏，禮物也成了美麗的泡影。李老師還有一顆慈母般的愛心，只要有同學(xué)生病，她總是噓寒問暖。特別是我班的鄧駿顥同學(xué)得了急性闌尾炎，在三明第二醫(yī)院住院時(shí)，李老師帶上我和其他幾名同學(xué)，自己掏錢買了一箱牛奶和一些水果去探望他。鄧駿顥說：“李老師你看，我床邊還有3箱牛奶，這么多牛奶，我真的喝不下，你還是帶回去自己喝吧�！薄澳窃趺葱校磕闵∽≡�，必須增加營(yíng)養(yǎng)，要多喝點(diǎn)才能更快好！”李老師溫柔地說。隨后，李老師又為他補(bǔ)了落下的課程，并祝他早日康復(fù)，才帶著我們輕輕離開了。走出病房的那一剎那，我的心還是被觸動(dòng)了一下：這是李老師嗎？這是平日那個(gè)時(shí)常拖課，非�！皣Z嗑”的李老師嗎？簡(jiǎn)直“判若兩師”嘛！同學(xué)們都忽略了李老師有一顆溫柔的慈母心。
我身邊的好公民征文10
她勤勞樸實(shí)，她任勞任怨，她的工作充滿詩(shī)情畫意，她經(jīng)常所說的一句話是“我的一生是有意義的，是充實(shí)的，也是幸福的�！彼褪俏叶嗄甑耐隆⑽疑磉叺暮美蠋煛X全紅。錢老師現(xiàn)任教于燈塔小學(xué)，從事語(yǔ)文教學(xué)。
——樂教勤業(yè)是她終生的追求，關(guān)愛學(xué)生是她永遠(yuǎn)不變的信念
樂教勤業(yè)是教師從教的最高境界，也是錢老師終生的追求。古有“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的陳腐觀念，而錢老師笑稱“家有八百萬(wàn)，還當(dāng)孩子王”。記憶中的她就是喜歡小孩子。只要看到錢老師，不管在哪，總有一幫孩子圍在她身邊，孩子們開心，她也心花怒放。
錢老師班有一個(gè)學(xué)生叫翟濤，一到考試，心里就特別緊張，手也發(fā)抖，遇到難題就更不用說了。她看在眼里急在心里，于是打電話和家長(zhǎng)交流。當(dāng)?shù)弥蚴堑詽陌职謱?duì)他管教很嚴(yán)，要求很高，期望很大，才造成孩子這種不正常的心理。于是她首先糾正家長(zhǎng)的做法，接著找翟濤同學(xué)，和他談心。放學(xué)時(shí)她經(jīng)常有意牽著這個(gè)學(xué)生的手。日復(fù)一日，孩子果然有了改變。在作文《一件難忘的事》中，翟濤這樣寫道：“錢老師，謝謝你！是你改變了我爸爸對(duì)我的態(tài)度……”孩子的語(yǔ)言可能有些夸大，但那是他真實(shí)的感受。
作為一名班主任，錢老師樂于與學(xué)生溝通。班里有位女同學(xué)，經(jīng)常在日記本上和錢老師說心里話。因?yàn)楦改钙珢鄣艿�，她心中憤憤不平。一次，她寫道：“今天晚上，弟弟和媽媽又喝紅棗湯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著香噴噴的紅棗湯，我的口水直往肚里咽。我好恨他們。老師，哪有媽媽這么討厭女兒的……”看到這里，錢老師為之一震，她在日記本上批道：“媽媽把你帶到這個(gè)世界上也不容易，你應(yīng)該感激她。人都有缺點(diǎn)，你媽媽也不例外。你是個(gè)懂事的孩子，你要理解媽媽，寬容媽媽，好嗎？”就這樣，在課堂上錢老師是同學(xué)們的老師，課下錢老師又成了同學(xué)們的知心朋友。
愛是滋潤(rùn)學(xué)生心田的甘泉。錢老師有一顆“博愛”之心，她把愛撒向每一個(gè)學(xué)生。小學(xué)生的知識(shí)少、年齡小，使得他們時(shí)常犯錯(cuò)誤。有個(gè)叫李杰的同學(xué)，錢老師從二年級(jí)接手時(shí)就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子調(diào)皮搗蛋，課外作業(yè)經(jīng)常不做，但他有個(gè)閃光點(diǎn)：上課愛發(fā)言。一天上早讀課，剛進(jìn)班，就有同學(xué)悄悄地報(bào)告：“錢老師，李杰語(yǔ)文作業(yè)沒寫完。”錢老師心平氣和地說：“李杰同學(xué)是個(gè)聰明聽話的孩子，課下你把落下的作業(yè)補(bǔ)上，主動(dòng)送給我，好嗎？”寬容也是一種愛。也許是錢老師的寬容和愛心感動(dòng)了他，第一節(jié)課后，李杰很快把補(bǔ)寫好的作業(yè)交給了錢老師。從那以后，只要李杰有一點(diǎn)進(jìn)步，錢老師都會(huì)給以表?yè)P(yáng)和肯定。精誠(chéng)所至，金石為開。一個(gè)學(xué)期下來，李杰改掉了身上的很多缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有較大進(jìn)步。錢老師深有感觸地說：調(diào)皮的學(xué)生是令人頭痛的.，教好調(diào)皮的學(xué)生卻是無(wú)比快樂的。
因?yàn)橄矏�，她總是精神飽滿上課堂；因?yàn)橄矏�，她總是為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣慰；因?yàn)橄矏�，她總是為學(xué)生的犯錯(cuò)而痛惜；因?yàn)橄矏�，她無(wú)名無(wú)利也心甘……
——教書育人是她應(yīng)盡的職責(zé)，人格示范是她引以為豪的資格
言教不如身教。多年來，錢老師的育人理念是“欲讓學(xué)生做，得先自己做”，她以自身的示范作用贏得了學(xué)生的信任和敬重。
錢老師有嚴(yán)重的慢性咽炎，但她從不隨地吐痰。每天放晚學(xué)，她帶著學(xué)生一起打掃班級(jí)衛(wèi)生，真正是“走在他人之后，來在他人之前”。
所謂“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，錢老師總是以自己的一言一行深深地影響著全班同學(xué)。她為此感到自豪！
——孝敬公婆是她人格的魅力，相夫教子是她學(xué)校以外的樂趣
在學(xué)校里錢老師是一位優(yōu)秀教育者，在家庭中錢老師是一位好媳婦、好妻子、好母親。
十年前，她公公雙目失明，生活不能自理，婆婆兩次動(dòng)手術(shù)，錢老師不僅要忙自己小家的事，還要忙公婆家的活。由于她公婆年齡大了，生活有一定的規(guī)律和定勢(shì)，錢老師就事事遷就他們，讓他們感到舒心。晚飯后錢老師經(jīng)常陪公婆一起散步、拉家常，拖地、曬被子、洗床單是錢老師的休閑健身項(xiàng)目。天冷了，錢老師總是樂呵呵地?cái)v著婆婆去澡堂洗澡，讓不知情的人羨慕得直咂嘴：“看！人家女兒多孝敬！還是女兒好��！”在她精心的照料下，公婆身體一直很健康。
在錢老師的言傳身教下，女兒很懂事，在校勤學(xué)守紀(jì)，成績(jī)優(yōu)異，在家對(duì)爺爺奶奶也非常孝敬。
有人曾經(jīng)問錢老師，你這樣做值得嗎？她總是笑著說：“走自己的路，讓別人去說吧�！彼媸强嘀杏袠罚瑯吩谄渲�，樂此不彼。
我身邊的好公民征文11
曾老師教我們語(yǔ)文。她很年輕，長(zhǎng)得不高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，整個(gè)人散發(fā)著青春與活力。她剛調(diào)到我們校園工作，有的同學(xué)說她長(zhǎng)得漂亮，有的同學(xué)說她和藹可親，有的同學(xué)說她教書認(rèn)真，可不是嗎？
記得上第一堂課的時(shí)候，同學(xué)們顯得很緊張，不敢發(fā)言，有幾個(gè)膽子較大的，悄悄地舉起了手，但環(huán)顧四周后，又悄悄地把手縮回去了。教室里一片沉寂。這時(shí)，老師走到我們中間，微笑著說：“同學(xué)們，誰(shuí)來試試，答錯(cuò)了沒關(guān)系�！薄拔覀儼嗟耐瑢W(xué)是很棒的，老師相信你們，不怕，試試好嗎？”……在老師的一番鼓勵(lì)下，我怯怯地站了起來，用比蛟子哼哼還小的聲音回答了問題。沒想到老師竟伸出了大拇指夸道：“第一個(gè)敢吃螃蟹的人是勇敢的，而你是第一個(gè)敢發(fā)言的同學(xué)，你也是勇敢的，來，為勇敢的同學(xué)鼓鼓掌�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋＝淌依锏臍夥臻_始活躍了起來。老師的笑容更燦爛了。
還記得有一次，老師在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)作業(yè)沒完成，很生氣，點(diǎn)名叫他們站了起來。但當(dāng)了解到這些同學(xué)是剛從山區(qū)轉(zhuǎn)來的，他們只會(huì)講客家話，普通話聽不大懂時(shí)，老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，竟用一口地道的客家話親切的對(duì)他們說：“山里的孩子來那里讀書真是太不容易了，你們可要認(rèn)真，聽不懂的多問老師，老師會(huì)幫你們的，好嗎？”這親切的家鄉(xiāng)話有如一股暖流流進(jìn)了山里孩子的心田，他們仿佛在異地碰到親人似的，激動(dòng)得熱淚盈眶。我們也感動(dòng)極了，班長(zhǎng)站起來，說：“老師，我們會(huì)建立“一幫一”的手拉手活動(dòng)，讓他們和我們一齊進(jìn)步的'�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
我們的老師不但和藹可親，如姐姐般疼愛我們，而且也是我見過的最會(huì)創(chuàng)新的老師。她首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)“聽書的呆子”。這不，竟讓我們自己當(dāng)小老師，學(xué)習(xí)閱讀課文。這但是第一次，我們都期望過過老師癮。于是和小組的同學(xué)認(rèn)真地讀書、分析、思考，然后選代表上臺(tái)講給同學(xué)們聽。而老師則站在一旁用心地聽著，聽到同學(xué)們講到精彩的地方時(shí)，老師會(huì)眉梢一揚(yáng)，露出贊許的微笑。不知不覺，一節(jié)課就過去了，我們?cè)?0分鐘內(nèi)也嘗到了閱讀的快樂。
我身邊的好公民征文12
我的班主任黃老師看上去二十多歲，身材嬌小玲瓏，卻不失亭亭玉立之窈窕。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)披在肩上，像一掛黑色的瀑布。笑一笑，一雙眼睛像剛剛爬上樹梢的月牙兒般，白里透紅的臉蛋上兩個(gè)甜甜酒窩深深地顯露出來，就像一個(gè)鄰家大姐姐似的。
她喜歡笑，不過對(duì)于一些令人氣憤的孩子她會(huì)立刻嚴(yán)肅起來。黃老師教我們英語(yǔ)，她雖然年輕，但是經(jīng)驗(yàn)不淺。哪怕是兩個(gè)班級(jí)英語(yǔ)試卷，她一節(jié)課就可以批完，效率堪稱一流！
她熱愛她的工作，她喜歡把一口流利的英語(yǔ)掛在嘴邊。上課時(shí)，只要這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是在我們的能力范圍內(nèi)的，黃老師是決不允許我們講一句中文，當(dāng)然，我喜歡這種方式。
記得幾天前發(fā)生的事，它看起來很平凡，但卻觸動(dòng)著我幼小的心靈。說實(shí)話，我是個(gè)很隨意性的孩子，小學(xué)里，讀書雖說還算不錯(cuò)，但對(duì)一些小細(xì)節(jié)卻非常馬虎，到了中學(xué)里還改變不了粗心的缺點(diǎn)，英語(yǔ)默寫常常得不到滿分。前天我拿著訂正過的默寫紙，來到黃老師面前，她看著我手中的默寫紙，臉色沉了下來，讓我把錯(cuò)的那個(gè)單詞再認(rèn)真抄十遍，我有點(diǎn)不解了，別人只抄五遍的，我按照老師的吩咐做了。第二次拿到她面前，她彎彎的柳葉眉變成了八字形，嚴(yán)肅中帶著怒氣地對(duì)我說：“再給我去抄個(gè)二十遍�！蔽衣犚娺@句話時(shí)，臉一下子緊張地通紅通紅，滿腦子郁悶的要死，甚至有點(diǎn)不甘和埋怨的小情緒，硬邦邦地走回座位上，目不轉(zhuǎn)睛的死死盯著默寫紙。Oh！My god！原來是我訂正錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的瞪大了眼睛，想想真是丟臉，才明白黃老師給了我?guī)状渭m正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我都沒有認(rèn)真對(duì)待，為此甚是慚愧。等我拿著正確的二十遍單詞去見老師時(shí)，她輕輕的嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“以后做事要細(xì)心點(diǎn)��！”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，卻給了我很大的觸動(dòng)。過后，我對(duì)黃老師突然產(chǎn)生了一種莫名的感覺，大概那就是敬佩之情吧！
我們的黃老師雖然是大人一個(gè)了，卻還童心未眠。每逢星期二和星期三的.最后第二節(jié)課，我們就會(huì)飛奔到籃球場(chǎng)上做我們喜歡的游戲，講我們愛講的話，在我看來，好似小鳥出籠般的快樂。很偶然的一次機(jī)會(huì)，黃老師看到了正玩得不亦樂乎的我們，好奇地問：“你們?cè)谕嫔叮俊薄榜R蘭花！”我們幾個(gè)女生齊聲回答。黃老師脫口而出：“那你們帶我玩吧！”也許是我太大驚小怪了；也許是我聽力不佳而沒能聽清老師的話；也許是我實(shí)在太愛幻想了，可這一切的也許也擺脫不了老師說那句話的真實(shí)性，“那你們帶我玩吧！”在我眼中純屬不可思議的一句話。一個(gè)老師不為孩子們所謂的老上�！熬抛印庇螒蚋械接字�，反而想和我們一起玩，實(shí)在太可愛了。之后，我們手拉手一起跳，一起唱，被黃老師那雙溫暖的手握著，我的臉兒又一次變得通紅，一股又一股的暖流在我小小的身體里匯成了涓涓小溪。漸漸的，在我眼中她既是我的老師又是我們共同的大姐姐了！
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