小學作業(yè)管理制度

時間：2023-07-12 07:40:52 制度我要投稿

小學作業(yè)管理制度(精選2篇)

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的小學作業(yè)管理制度，歡迎大家分享。

小學作業(yè)管理制度(精選2篇)

小學作業(yè)管理制度1

　　為認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》精神，根據(jù)區(qū)教研室的要求，結(jié)合我街道實際，使減負工作真正落到實處，特制定《xx小學學生作業(yè)總量監(jiān)控與統(tǒng)籌管理制度》。

　　一、作業(yè)總量監(jiān)控制度

　　1、嚴格控制作業(yè)時間：一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)時間不得超過1小時。

　　2、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選練出，既要有基礎(chǔ)知識，又要有基礎(chǔ)技能訓練題目，也可有口頭作業(yè)或?qū)嵺`作業(yè)，提倡避免機械重復性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。

　　3、學習資料監(jiān)控：嚴格控制各種復習資料的`征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料。

　　4、抽檢監(jiān)控：采取不定時檢查方式進行檢查，兩周覆蓋所有班級，實行雙周通報制度；學校采用不打招呼不通知的方式進行檢查，實行月通報制度。對于檢查出現(xiàn)的問題將當面反饋給班主任及相關(guān)教師并要求及時整改。

　　5、學校要向全體學生家長公布監(jiān)督電話。以便家長可隨時進行反饋，學校能夠及時處理，把問題消滅在萌芽階段。

　　6、檢查結(jié)果的使用：針對檢查出現(xiàn)的問題酌情扣0.2-1分，在期末教育教學綜合量化賦分中扣除，情節(jié)嚴重的，年度考核及評優(yōu)評先評實行一票否決制。

　　二、班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量制度

　�。ㄒ唬�、班主任本著協(xié)調(diào)精神，定期或不定期地了解學生家庭作業(yè)總量。

　　如果作業(yè)超量，班主任要及時與科任老師聯(lián)系，減少學生家庭作業(yè)量。

　�。ǘ⒆鳂I(yè)總量要求：

　　1、一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。

　　2、三、四年級學生一般每天家庭作業(yè)不超過30分鐘。

　　3、四、五年級學生一般每天家庭作業(yè)不超過45分鐘。

　　4、每天中午不得布置家庭作業(yè)。

　�。ㄈ⒆鳂I(yè)質(zhì)量要求：

　　1、內(nèi)容緊扣目標與重點。

　　2、形式多樣化，多布置閱讀性和實踐性的作業(yè)。

　　（四）、班主任在協(xié)調(diào)過程中，如果有困難之處，要立即向教導處反映，由教導處解決。

　　三、作業(yè)統(tǒng)籌布置要求

　　1、各任課教師要充分利用課堂、下午放學后等不同時間段岔開布置作業(yè)。難易結(jié)合，口頭與書面相結(jié)合。

　　2、“所需時間”以分鐘為單位，要以中等速度的學生為參考值。

　　3、各任課教師每日在課后要主動如實填寫，班主任做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作。

　　4、每天作業(yè)總量根據(jù)學科的不同盡量保持相對均衡。

　　5、作業(yè)布置與批改遵循“精選初中不超過90分鐘。教研組、備課組等要指導教師根據(jù)課標和意見合理布置、及時報備學科作業(yè)。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統(tǒng)籌各學科日常及假期基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)總量，有序安排實踐性作業(yè)、跨學科作業(yè)。確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)。

　　6.有效評改反饋。教師應(yīng)按時回收、認真檢查批改、全面分析、及時反饋作業(yè)。不斷提升集體講評、個別面批的針對性和有效性，強化作業(yè)評改、反饋的育人功能。杜絕要求家長代為評改作業(yè)，不使用侮辱、嘲諷言詞或符號批改、反饋作業(yè)。

　　7.正確引導家長。學校要通過家長學校、家委會、新媒體家校互動平臺等多種渠道引導家長形成科學育兒觀與成才觀，著力關(guān)注孩子自主學習能力發(fā)展，掌握培養(yǎng)孩子良好作業(yè)習慣的方法。學校應(yīng)向家長提供加強親子溝通、實施時間管理、預防網(wǎng)絡(luò)沉迷等專題輔導，加強教育政策正面宣傳，指導家長根據(jù)孩子個性特長、成長規(guī)律和發(fā)展需求進行學業(yè)和生涯規(guī)劃，學會合理安排孩子課余生活，避免造成孩子過重的校外學習負擔,保證小學生每天睡眠時間不少于10小時，初中生不少于9小時。鼓勵孩子與家長共同承擔家務(wù)勞動，參加體育鍛煉及社會活動。

小學作業(yè)管理制度2

　　一、嚴格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時。

　　二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當增加實踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量。倡導開展每周一天無作業(yè)日，讓學生自行調(diào)整放松，鼓勵學生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。

　　三、科學合理布置作業(yè)。教師設(shè)計作業(yè)要符合學生年齡特征，能由學生獨立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。教師要在布置作業(yè)前及時溝通，確保學生完成作業(yè)不超時，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時間，不得給學生布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。學科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外，根據(jù)班級學生實際情況布置微量的進階類型作業(yè)，供學有余力的學生選做，不得強制所有學生完成。學校要定期檢查統(tǒng)計各年級作業(yè)的總量和批改情況，四、禁止教師利用手機布置作業(yè)，禁止教師布置需要學生利用手機完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

　　五、要求教師對布置的學生作業(yè)及時批改、全批全改，及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，幫助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學生自批自改。

　　六、充分利用課后服務(wù)。教師要充分利用課后服務(wù)時間加強學生作業(yè)指導，爭取小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學生學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。嚴禁將課后服務(wù)作業(yè)指導變?yōu)榧w教學或集體補課。

　　七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。

　　八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤要用委婉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。

　　九、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的'錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。

　　十、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學生應(yīng)及時加以教育，對學生重做、改錯的作業(yè)要認真及時批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學生教師應(yīng)予以表揚。

　　十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導處的查閱。學期結(jié)束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后，歸還學生保存。

　　十二、每學期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導處認定，報校長室批準，表彰相關(guān)批閱教師。

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