師生健康管理制度

時間：2024-08-22 08:42:20 制度我要投稿

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師生健康管理制度

　　在日常生活和工作中，制度對人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的師生健康管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師生健康管理制度

師生健康管理制度1

　　一、充分發(fā)揮學校管理的作用

　　1.新學生入學后，及時建立學生的健康卡，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，做到有病及時治療。

　　2.貫徹預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。每學期進行一次體檢。

　　3.做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

　　4.重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5.做好防近、防病的宣傳工作。定期檢查學生視力，切實的采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6.實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生工作。

　　二、教學衛(wèi)生，保護視力，預防近視。要求教師做到：

　　1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

　　2.隨時注意糾正學生不準確的看書、寫字的姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。

　　3.板書要字體端正清楚，大小適中。

　　4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

　　5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

　　6.不占用學生的自學時間和自由活動時間。

　　7.經(jīng)常督促學生注意以下幾方面：

　　(1)注意看書、寫字的姿勢，做到眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

　　(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

　　(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

　　(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

　　(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

　　(6)早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間。

　　(7)發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。

　　三、眼保健操制度

　　為了進一步做好眼保健操，提高學生做眼保健操質(zhì)量，通過做眼保健操，促進眼部周圍血液循環(huán)，消除眼睛疲勞，提高學習質(zhì)量，并達到預防近視。特制定本要求，請全體師生遵照執(zhí)行：

　　一、上午第三節(jié)課和下午第二節(jié)上課的教師一律不準拖堂，上午第四節(jié)課和下午第三節(jié)課的`教師負責督促學生做眼保健操。

　　二、各班學生必須做到全班參與，閉上眼睛，保持安靜，把準穴位，按節(jié)拍做。每個年級要抽出學生值日檢查，由體育教師、值班領(lǐng)導監(jiān)督指導。

　　三、各班學生做眼保健操要認真積極，動作要整齊規(guī)范符合標準，質(zhì)量較差班級，每次扣該班量化評分2分，由值日人負責評比。

　　四、值日人對每天的眼保健操要認真檢查督促，做好記錄，值日人及時通報眼保健操情況。

　　五、各班班主任要認真抓好本班的眼保健操，做到多檢查、多督促，切實提高眼保健操質(zhì)量，實行班主任制，納入崗位考核。

　　四、傳染病防疫制度

　　1.積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

　　2.有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設(shè)施，加強對學校食堂衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的管理。

　　3.建立疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情要及時逐級報告，并做好疫情報告登記。疫情報告順序為：學生、班主任、學校領(lǐng)導、區(qū)中心校、市教育局、衛(wèi)生防疫部門、市衛(wèi)生局、市教育局。

　　4.對發(fā)生疫情的班級應(yīng)做到及時消毒，及時隔離，其他班隔周用TD消毒。

　　5.學生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的復課證明及有關(guān)化驗單，經(jīng)學校確認后方可復課。

　　五、學生體檢制度

　　1.新生入學后進行身體健康檢查，建立學生健康檔案。

　　2.經(jīng)過體檢復查患有疾病者，經(jīng)醫(yī)療單位診斷，通知班主任，由班主任告知家長。

　　3.每年進行一次體檢。

　　4.學校配合衛(wèi)生部門給學生注射疫苗。

師生健康管理制度2

　　為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對全體師幼進行衛(wèi)生學問、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素養(yǎng)，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

　　二、每天供應(yīng)充分的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

　　三、每周進行一次師幼健康學問宣揚教育活動；

　　四、專人負責管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；

　　五、建立專用保健長廊，準時宣揚有關(guān)健康教育內(nèi)容；

　　六、成立傳染病防止領(lǐng)導小組，制定傳染病應(yīng)急預案，嚴密關(guān)注傳染病發(fā)生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，準時記載各項內(nèi)容。

師生健康管理制度3

　　1、新生入學后，準時建立同學健康卡，每年對同學進行一次全面的健康檢查，有病準時治療。

　　2、新生入學要求收齊預防接種卡，轉(zhuǎn)校生入學要求補交預防接種卡。并對其接種項目進行核對。

　　3、貫徹預防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好同學保健工作。

　　4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

　　5、做好防近、防病的`宣揚工作，每學期進行健康教育講座。定期進行一些常見病、傳染病的介紹。定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

　　6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促同學做好個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃工作。

　　7、堅持做好每日的晨檢常規(guī)，嚴格把關(guān)，防止傳染病的傳播、流行。

　　8、全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

　　9、不喝生水，不吃不潔食物，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　10、仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一小時體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。

　　11、對病、免同學體育老師要支配他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日恢復。

師生健康管理制度4

　　1.建立健康檔案。每年為學生、教師、食堂從業(yè)人員進行一次體格檢查。并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財產(chǎn),任何人不得為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)學校領(lǐng)導書面批準。嚴格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,嚴格執(zhí)行保密制度。

　　2.開展全員體檢。新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

　　3.開展健康教育。學校廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。加強學生食品衛(wèi)生的`管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，師生員工人人講衛(wèi)生。

　　4.科學制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

　　5.認真做好“兩操”。認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　6.建立疾病防控預案。發(fā)現(xiàn)師生員工有病及時讓其到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，禁止帶病工作和學習。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在10分鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

　　7.嚴把飲食從業(yè)人員管理。學校飲食從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內(nèi)。若體檢發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作。

師生健康管理制度5

　�、偌訌妼W校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛(wèi)生方針。

　�、诮⑼瑢W健康檔案，依據(jù)上級要求仔細完成各項預防接種工作。每學年對同學進行一次身體檢查，并把檢查狀況準時用書面形式告知家長。

　�、蹚V泛開展形式敏捷的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣揚形式對同學進行常見病、傳染病的預防宣講。

　　④準時處理意外損害事故，必要時馬上護送至醫(yī)院診治。

　�、莅盐疹A防養(yǎng)分性疾病的基本學問，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強同學食品衛(wèi)生的'管理，教育同學合理養(yǎng)分，平衡膳食。

　�、蘅茖W制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理支配學習方法，留意用腦衛(wèi)生，提高學習效率。

　�、咦龊脤W校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比，使學校環(huán)境干凈美觀，同學人人講衛(wèi)生。

　　⑧仔細組織同學做好兩操，每個科任老師應(yīng)準時訂正同學坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。

　�、峤ⅰ额A防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預案》，發(fā)覺疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生大事，立即上報衛(wèi)生院預防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣揚防護學問，準時做好消毒隔離、轉(zhuǎn)診工作，嚴防集中感染。

師生健康管理制度6

　　為加強學校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，特制定本制度。

　�、賹W校為每位教職工建立健康檔案，教職工健康檔案屬個人隱私，檔案管理人員必須為其保密，不得泄露，違者將根據(jù)情節(jié)追究其相應(yīng)責任。

　�、趯W校安排教職工每年進行一次全面的身體檢查。

　�、坌聟⒓庸ぷ鞯�.教職工，在市教育局的統(tǒng)一安排下進行健康檢查，患《教師資格條例》中所列疾病者(傳染性疾病、精神病史)，一律不能錄用。

　�、芙搪毠ひ捶酪卟块T要求，及時預防接種。

　�、蓐P(guān)注教師心理健康，提供必要的心理培訓、療愈等資源。充分發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，對有需要的教師進行心理關(guān)懷。

　�、藿搪毠ぜ胰酥腥缬行鹿诜窝�、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病等傳染病者時，必須報告保健室或?qū)W校負責人，再酌情處理。

　�、呓搪毠と舯救擞胁�，應(yīng)立即報告負責人。如患傳染病應(yīng)立即停止工作，按照疾控部門要求進行隔離治療，待身體痊愈后經(jīng)醫(yī)學檢查符合要求再返崗。

師生健康管理制度7

　　第一章總則

　　第一條(依據(jù))

　　為加強學校衛(wèi)生工作，提高教職員工和學生健康水平，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生條列》，制定本管理辦法。

　　第二條(范圍)

　　本管理制度所稱學校衛(wèi)生，是指學校的教學衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、健康教育、環(huán)保衛(wèi)生、用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、師生保健等衛(wèi)生管理、疾病監(jiān)測和衛(wèi)生設(shè)施配置。

　　第三條(主要任務(wù))

　　學校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：

　　1.對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的文明衛(wèi)生習慣;

　　2.不斷改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，保障師生身體健康;

　　3.加強對傳染病、學生常見病的防治工作，防范突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　第四條(領(lǐng)導部門)

　　學校衛(wèi)生工作接受市、區(qū)教育部門行政領(lǐng)導，接受地區(qū)衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導。

　　第五條(方針原則)

　　學校衛(wèi)生工作貫徹依法管理的原則，堅持預防為主、以人為本的工作方針，努力提高師生員工及學生的健康水平。

　　第二章組織

　　第六條(組織領(lǐng)導)

　　學校衛(wèi)生工作是學校行政管理的一個重要組成部分，各項工作分別納入各部門管理職責范圍或崗位職責，實行行政管理組織體制。

　　學校愛國衛(wèi)生運動委員會負有組織協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督的責任。學校衛(wèi)生工作納入愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室日常管理范圍。

　　學校建立健康教育領(lǐng)導小組，健全工作網(wǎng)絡(luò)，學校與年級及工會簽定健康教育工作責任書，定期召開會議，研究健康教育工作。

　　第七條(部門職責)

　　1.校長室：負責將學校衛(wèi)生設(shè)施納入基建和發(fā)展規(guī)劃，并按照規(guī)定標準建設(shè)。

　　2.德育科：負責健康教育宣傳、日常衛(wèi)生保健、流行病、傳染病預防、晨檢工作管理、督查校園衛(wèi)生等衛(wèi)生管理工作等。

　　3.教務(wù)科：合理安排學生學習時間、健康教育列入教學大綱等，負責學生體育教學和活動的衛(wèi)生管理和安全管理。

　　4.衛(wèi)生室：組織落實各項學校衛(wèi)生的監(jiān)測工作，做好健康教育、師生保健和各項防治工作。

　　5.衛(wèi)生辦公室：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督查落實。

　　6.總務(wù)處：負責組織編制學校衛(wèi)生管理制度、完善學校衛(wèi)生設(shè)施配置、組織協(xié)調(diào)和檢查落實學校衛(wèi)生的各項工作。確保校部確定的衛(wèi)生經(jīng)費的合理使用。

　　第八條(基本隊伍)

　　學校衛(wèi)生除按行政管理體制進行檢查、監(jiān)督落實外，學校成立生活服務(wù)監(jiān)督員隊伍，以進一步加強對學校衛(wèi)生工作的檢查監(jiān)督、信息反饋、溝通聯(lián)系。

　　第三章工作要求

　　第九條(教學衛(wèi)生要求)

　　1.學校合理安排學生的'學習時間，學生每日學習時間(包括自習)不超過10小時。

　　2、健康教育使用國家《健康教育》課本，完成課程計劃，每周0.5節(jié)，開足上好，課表上要反映開課率達100%

　　3、提高健康教育的質(zhì)量，學年初訂好計劃，平時做好課時、課本、教師、教案、考查“五落實”工作，學年對教師培訓不少于

　　120小時，學年末對學生進行考核，成績記入學籍簿，并進行統(tǒng)計、分析，總結(jié)。

　　4、學校教學建筑、環(huán)境早噪聲、采光、照明、室內(nèi)微小氣候等環(huán)境質(zhì)量，以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)符合國家有關(guān)標準(詳見附錄，《學校教學活動場所及設(shè)施衛(wèi)生標準》)。

　　5、健康教育納入教學計劃。健康教育應(yīng)列為新生入學教育內(nèi)容，開設(shè)健康教育選修課或講座。

　　第十條(體育衛(wèi)生與安全要求)

　　1.學校體育場館和器材應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

　　2.體育教學或課外活動應(yīng)加強對學生的指導。運動項目和強度應(yīng)當適合學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。

　　3.體育教學和活動的安排，應(yīng)當注意女學生的生理特點，并給予必要的照顧。

　　第十一條(勞動衛(wèi)生要求)

　　1.組織學生參加勞動或生產(chǎn)實訓時，應(yīng)事先進行安全教育，并提供必要的安全和衛(wèi)生防護措施。

　　2.組織學生參加生產(chǎn)實訓或者生產(chǎn)勞動時，接觸有毒有害物質(zhì)的，按照國家有關(guān)規(guī)定，提供保健待遇。并按規(guī)定定期對他們進行體格檢查，加強衛(wèi)生防護。

　　3.安排勞動或者體力活動時，應(yīng)當注意女學生的生理特點給予必要的照顧。

　　第十二條(飲食衛(wèi)生要求)

　　1.食堂建筑和設(shè)施，以及設(shè)備配置符合食品衛(wèi)生要求。

　　2.認真貫徹食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導。

　　3.食堂工作人員必須要持健康合格證上崗。

　　第十三條(生活衛(wèi)生要求)

　　1.衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施(衛(wèi)生間、垃圾箱房)符合國家標準。

　　2.設(shè)備配置符合國家標準。

　　3.供水設(shè)備、管道材料符合國家標準，為學生提供符合國家衛(wèi)生標準的飲用水。

　　4.學生宿舍建筑及設(shè)施、設(shè)備配置達到市教委規(guī)定標準。

　　第十四條(環(huán)境衛(wèi)生要求)

　　1.校園環(huán)境保持整潔。

　　2.禁止在校園內(nèi)栽種有害有毒植物。

　　3.加強除害工作，蚊、蠅、鼠、蟑螂密度符合國家衛(wèi)生標準。

　　4.禁止在校園內(nèi)吸游煙，禁止在公共場所吸煙。

　　第十五條(師生保健工作要求)

　　1.加強健康教育和衛(wèi)生宣傳教育工作。

　　2.學校開展心理咨詢和健康咨詢工作。對殘疾和體弱學生，加強醫(yī)學和心理咨詢工作。

　　3.學校對教職員工每年安排一次體格檢查。

　　4.學生入學，或畢業(yè)應(yīng)進行體格檢查。

　　5、努力提高學生健康知識知曉率(達96% )和衛(wèi)生習慣形成率(達90%以上)。

　　6、利用黑板報、廣播、電視、宣傳櫥窗宣傳健康、衛(wèi)生知識，發(fā)動組織學生出好健康小報。

　　第十六條(疾病防治要求)

　　1.學校配備處理一般傷病事故的救護用品，并開展現(xiàn)場救護知識和一般技術(shù)的培訓工作。

　　2.積極開展學生常見病的群體預防工作。

　　3.貫徹執(zhí)行傳染病防治法律、法規(guī)，做好傳染病的預防和控制管理工作。

　　4.加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)急管理工作。

　　5、做好健康教育資料積累和整理工作，配合創(chuàng)建衛(wèi)生合格學校工作。

　　第四章管理要求

　　第十七條(衛(wèi)生保健機構(gòu)設(shè)置)

　　學校按《學校衛(wèi)生條例》規(guī)定要求設(shè)置衛(wèi)生所。

　　第十八條(完善管理制度)

　　1、學校衛(wèi)生主管部門，應(yīng)不斷完善學校衛(wèi)生管理制度，逐步建立健全常效管理機制。

　　2、衛(wèi)生保健機構(gòu)應(yīng)建立健全管理制度，建立學生體質(zhì)健康卡片、建立教職員工健康檔案。建立健全體格檢查結(jié)果反饋機制。

　　3、根據(jù)本管理辦法的要求，建立健全學校衛(wèi)生管理標準和技術(shù)標準，逐步建立健全學校衛(wèi)生質(zhì)量保證體系。

　　第十九條(規(guī)劃與設(shè)計)

　　1、學校衛(wèi)生納入學校發(fā)展規(guī)劃，納入校區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃，由發(fā)展規(guī)劃處組織落實。

　　2、根據(jù)上級部門要求，結(jié)合本校實際情況，由愛國衛(wèi)生運動委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，編制年度計劃。

　　3、加強衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，列入行政專項經(jīng)費預算范圍。

　　第二十條(考核管理)

　　1、納入部門職責和崗位職責范圍。按學校部門和個人考核規(guī)定，進行年終考評工作。

　　2、對在學校衛(wèi)生工作中成績顯著的部門和個人，學校將根據(jù)有關(guān)管理部門制定的評優(yōu)方案，進行表彰和獎勵。

　　3.違規(guī)部門和個人，管理部門應(yīng)出具整改通知書或通報批評。造成嚴重后果者，應(yīng)根據(jù)財產(chǎn)物資、后勤服務(wù)質(zhì)量、愛國衛(wèi)生、綠化管理等差錯事故處理規(guī)定進行處理。

師生健康管理制度8

　�、偌訌妼W校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛(wèi)生方針。

　�、诮W生健康檔案，根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。

　�、蹚V泛開展形式靈活的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式對學生進行常見病、傳染病的.預防宣講。

　�、芗皶r處理意外傷害事故，必要時立即護送至醫(yī)院診治。

　�、菡莆疹A防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。

　　⑥科學制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理安排學習方法，注意用腦衛(wèi)生，提高學習效率。

　　⑦做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。

　�、嗾J真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。

　�、峤ⅰ额A防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案》，發(fā)現(xiàn)疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立刻上報衛(wèi)生院預防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣傳防護知識，及時做好消毒隔離、轉(zhuǎn)診工作，嚴防擴散感染。

師生健康管理制度9

　　為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》，按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“上海市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作”的通知》的重要部署，結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀，為進一步規(guī)范和加強我校體育工作，切實提高學生體質(zhì)健康水平，特制定本制度。

　　一、組織與管理

　　1、領(lǐng)導工作小組：

　　組長：祁建敏副組長：金秀張玲芬

　　組員：級部主任、體育組教師

　　2、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。

　　3、學校《學生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。

　　4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校體育教師評估工作內(nèi)容之中。

　　二、總體要求

　　牢固樹立和強化“健康第一”指導思想，堅持把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，進一步健全完善學校體育工作和學生體質(zhì)健康長效機制，深化學校體育工作改革，采取有效措施，充分保證學校體育課和學生體育活動時間及鍛煉效果，切實加強學校體育條件設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，從嚴加強和完善學生體質(zhì)健康工作的督導和評估制度，深化健康教育，實施好各項健康工作的“達標細則”，有效提高學生體質(zhì)健康水平。我校現(xiàn)有學生2700多人，體質(zhì)健康測試結(jié)果中每年都有部分班級項目成績處于區(qū)級中下位，準備通過1--2年左右的時間，使我校學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明

　　顯下降，學生體質(zhì)得到全面增強。

　　三、主要工作

　　1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

　　2、其次，體育教師作為主體向?qū)W生推行“學生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹信關(guān)于加強身體素質(zhì)輔助練習內(nèi)容。利用導師制致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。

　　3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的.習慣，積極促進家校聯(lián)動，推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，校外各“每天一小時”體育鍛煉效益最大化;在休息日或者寒暑假設(shè)計家庭體育鍛煉活動菜單，明確鍛煉內(nèi)容、運動強度與時長等要求，加強反饋指導。

　　4、最后，強化動態(tài)監(jiān)測，合理運用學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果。落實《國家學生體質(zhì)健康標準(20_年修訂)》《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進行全面監(jiān)測，建立健全包括學

　　校測試上報、接受部門逐級審查、隨機抽查復核、動態(tài)分析預測、信息反饋公示、評價結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的區(qū)域、校級常態(tài)化學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系。形成以學生體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。

　　四、實施步驟：

　　1、九月向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。

　　布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。

　　2、從九月中下旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習時間，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

　　3、10月—11月對學生進行測試。

　　4、12月初對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。

　　五、強化措施

　　1.保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

　　保證學生每天一小時體育活動時間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學生的每天體育鍛煉時間和體育課。

　　2.保證開齊上好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，保質(zhì)保量開齊上好體育課。

　　3.保證體育教學和體育鍛煉的器材設(shè)備和場地。

　　加大經(jīng)費投入力度，完善校園運動設(shè)施建設(shè)，添置必要的器材設(shè)備，確保安全科學適用，堅決杜絕一些器材設(shè)備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設(shè)施成人化的現(xiàn)象，力求盡快達標。加強體育設(shè)施的維護管理，加強學生生命安全教育。

　　4.保證學生體質(zhì)監(jiān)測和學生體檢。

　　我�，F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測器材，要按照黨中央、國務(wù)院及教育部要求每年實施《國家學生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測工作，做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法，公示監(jiān)測結(jié)果，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的客觀真實準確。并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定的時間上報。

　　每年都要對學生進行一次健康體檢。要加強對學生的測試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運用，對學生實施有針對性的健康指導方案。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預防處方、營養(yǎng)處方、運動處方，促使學生形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。

　　5.搭建賽事平臺，完善學校和級部各類競賽體系。

　　學校要健全體育鍛煉制度，普及性體育運動項目，以賽促建，積極參加區(qū)域各級各類陽光體育大聯(lián)賽，學校每年一度積極組織運動會和體育學科周活動。完善普及與提高相結(jié)合的班級、年級、校級三級聯(lián)賽，促進學校體育活動的蓬勃開展，搭建青少年學生運動技能水平展示平臺，進一步激發(fā)運動興趣愛好，促進學生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。

　　6.優(yōu)化項目布局，不斷豐富學校體育特色課程。

　　在區(qū)域原有學校體育重點項目建設(shè)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化項目布局結(jié)構(gòu)，豐富學校體育運動項目。學校以武術(shù)、擊劍、籃球、游泳、羽毛球、網(wǎng)球為重點項目課程在各級部中做普及，在學校層面呈現(xiàn)特色項

　　目，積極營造形成“一校多品”學校體育工作發(fā)展局面。打造學校體育特色項目，形成課內(nèi)課外一體化發(fā)展的學校體育新格局。

　　7.保證學校體育經(jīng)費投入。

　　進一步健全對學校體育投入的長效機制，將學校體育場地設(shè)施建設(shè)、體育活動經(jīng)費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加。

　　六、加強領(lǐng)導

　　學校校長是學生體質(zhì)健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理，指導學生科學鍛煉。加強學校體育場館、設(shè)施的維護管理,確保安全運行。完善學校體育和學生校外體育活動安全管理制度，明確安全責任，強化安全措施，建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生意外傷害保險制度。

　　加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度，形成學校、家庭和全社會共同重視學生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑，采取多種方式廣泛傳播健康理念，使學校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。此外，利用導師制引導家長為孩子科學合理搭配一日三餐，培養(yǎng)其良好的飲食習慣和健康的心態(tài)，要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習慣，用更多的時間陪伴孩子參加體育鍛煉，使家長配合學校共同做好學生體質(zhì)健康工作，以促進學生體質(zhì)健康常態(tài)機制的形成。

師生健康管理制度10

　　一、充分發(fā)揮學校管理的作用

　　1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

　　2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

　　3、做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

　　4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座(包括青春期教育)。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的.衛(wèi)生清掃工作。

　　二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預防近視。要求教師做到：

　　1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

　　2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。

　　3、板書要字體端正清楚，大小適中。

　　4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

　　5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

　　6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。

　　7、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面。

　　(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

　　(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

　　(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

　　(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

　　(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

　　第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

　　第八條加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　第九條科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

　　第十條學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。

　　第十一條認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　第十二條建立預防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

　　第十三條每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。

師生健康管理制度11

　　第一條

　　學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學生受教育的.權(quán)益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

　　第二條

　　本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。

　　第三條本制度適用的學生范圍：

　　我校在校學生。

　　第四條

　　學校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處)，負責制定服務(wù)細則，指導、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。

　　第五條體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應(yīng)建立體檢健康檔案。

　　第六條新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。

　　第七條新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)異常健康情況，學校必須如實上報有關(guān)部門，不得拖延、漏報、瞞報。

　　第八條新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學校應(yīng)當在有效時間內(nèi)進行復核，經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的，學校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學或休學。

　　第九條學生入學后，學校應(yīng)當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內(nèi)容。

　　第十條學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

師生健康管理制度12

　　學校師生健康管理，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管理，消除健康安全隱患，特制定制度如下：

　　一、加強學校健康工作，由分管領(lǐng)導牽頭，政教處、大隊部分工負責，全面提高師生健康水平。

　　二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、遠離毒品、意外傷害等，加強常見病、傳染病的預防與了解，定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育。政教處要利用宣傳欄每月出一期衛(wèi)生宣傳版報；體育組要根據(jù)季節(jié)情況有針對性地提供常見病、傳染病預防的有關(guān)宣傳教育材料給政教處，同時對師生進行健康教育。

　　三、教職工每年進行一次體檢，婦女病每兩年進行一次普查。新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年體檢一次，由班主任把檢查的.結(jié)果記錄在學生素質(zhì)報告冊上，并將學生的健康卡片納入學生成長記錄檔案，并做好以下記錄：

　　1、通過體檢、收集學生的健康資料，對患病的學生督促復檢確診，矯治及治療，并制定預防措施。對體弱學生進行登記落實衛(wèi)生保健措施。

　　2、每年把體檢情況整理歸納，統(tǒng)計分析及時上報有關(guān)教育行政、衛(wèi)生部門和學校領(lǐng)導，并將其存檔。

　　3、做好學生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結(jié)核病、寄生蟲病等慢性病的預防工作。

　　四、學校和各班切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，師生人人講衛(wèi)生。

　　五、加強師生食品衛(wèi)生的管理，教育師生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用�？倓�(wù)處每周對學校內(nèi)食堂、小賣部等提供的食品、學習用品等進行檢查。

　　六、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理按排工作或?qū)W習方法，提高工作、學習效率。

　　七、經(jīng)常性開展體育活動，培養(yǎng)師生堅持體育鍛煉的好習慣。

　　八、開展心理教育，使師生學會避免和抵御各種不良和危險行為，對殘疾、體弱的師生，給予關(guān)照和心理衛(wèi)生輔導。

　　九、對師生群體中出現(xiàn)的各種危害健康的現(xiàn)象，政教處要積極采取措施，并向分管領(lǐng)導匯報。

　　十、建立預防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)教師或?qū)W生生病要及時督促其到醫(yī)院就醫(yī)，并第一時間通知家人到場。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報學校主要領(lǐng)導，并及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時、科學的治療，防止疾病傳播。

　　本制度從制定之日起執(zhí)行。

師生健康管理制度13

　　1、同學健康管理制度

　　（1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)覺有器質(zhì)性疾病、特別疾病、體弱病殘的同學，要通知和協(xié)作同學家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中賜予照看，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參與體檢的'同學，要另行支配時間組織補檢，確保體檢率達到100%。同學體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

　�。�2）供應(yīng)寧靜、干凈的體檢場所，標明體檢項目。

　�。�3）組織同學體檢前教育，講解體檢的留意事項和體檢常識。

　�。�4）使用“同學健康管理軟件系統(tǒng)”對同學健康進行統(tǒng)一管理。建立同學健康管理檔案。衛(wèi)生室（保健室）要妥當管理同學的體檢表。同學畢業(yè)離校將體檢表移交教育處，便于將體檢表存入同學檔案資料。

　�。�5）設(shè)專人整理、統(tǒng)計分析同學健康檔案資料，宜每學年編制同學健康狀況統(tǒng)計圖。

　　（6）做好同學方案免疫查驗證及免疫接種工作。開展同學近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、養(yǎng)分不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病綜合防治工作。

　　2、老師健康管理制度

　�。�1）指定校醫(yī)（保健老師）幫助支配，定期組織教職員工到醫(yī)院體檢。

　　（2）承檢單位有特別狀況要變更體檢日期，應(yīng)提前三天通知受檢學校。

　�。�3）準時反饋體檢結(jié)果。發(fā)覺有器質(zhì)性疾病的老師應(yīng)協(xié)作做好進一步檢查和治療。

師生健康管理制度14

　　1、學生健康管理制度

　�。�1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

　�。�2）提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。

　�。�3）組織學生體檢前教育，講解體檢的`注意事項和體檢常識。

　　（4）使用“學生健康管理軟件系統(tǒng)”對學生健康進行統(tǒng)一管理。建立學生健康管理檔案。衛(wèi)生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。

　　（5）設(shè)專人整理、統(tǒng)計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統(tǒng)計圖。

　　（6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病綜合防治工作。

　　2、教師健康管理制度

　　（1）指定校醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到醫(yī)院體檢。

　�。�2）承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應(yīng)提前三天通知受檢學校。

　　（3）及時反饋體檢結(jié)果。發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病的教師應(yīng)配合做好進一步檢查和治療。