教育學院進一步加強教研室建設的規(guī)定

時間：2022-07-16 20:26:14 制度我要投稿

相關推薦

教育學院關于進一步加強教研室建設的規(guī)定

　　為加強教研室建設，充分發(fā)揮教研室在學院政治思想教育、教學、教學研究、科技工作、師資培養(yǎng)等方面的積極作用，不斷提高教師理論教學水平、實際操作能力和學術水平，穩(wěn)定教學秩序，規(guī)范教學管理，提高教學質量，特制訂本規(guī)定。

教育學院關于進一步加強教研室建設的規(guī)定

　　第一條教研室是在教育學院(教師教育學院)黨委領導下組織進行專業(yè)教學及專業(yè)建設的基層單位，是學院直接組織教師開展教學工作、教學研究、科技工作和進行師資培養(yǎng)的基層教學研究組織，它是聯(lián)接教學雙方的紐帶，在保證和提高教學質量、促進教學質量管理的不斷規(guī)范和完善方面具有其它部門不能替代的獨特作用。

　　教研室的教學管理是學校教學管理的基本環(huán)節(jié)，起著十分重要的基礎作用。學院各專業(yè)培養(yǎng)目標、教學計劃和教學大綱的編寫制定及貫徹實施、教學研究與改革、各級科研課題的落實、專業(yè)建設、課程建設、教材建設、教師梯隊建設等各項教學基本建設，都以教研室為主實施。

　　教研室的建設對于全面貫徹黨的教育方針、按照“能力為本，就業(yè)為先”的辦學理念搞好學院專業(yè)建設和教學改革，按教學計劃完成教學任務以及培養(yǎng)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展所需要的高級應用型人才，具有十分重要的意義。學院各級領導及有關部門應該重視和支持教研室工作，從人力、物力上給予保障，努力為教研室的工作創(chuàng)造良好的條件和寬松的環(huán)境，充分發(fā)揮教研室的作用。

　　第二條教研室職責：

　　1、教研室的中心工作是按教學計劃落實教學任務，組織教學研究和教學改革，不斷更新教學內容和改進教學方法，團結協(xié)作，努力提高教學質量。具體包括：

　　(1)按專業(yè)教學計劃制定、審核學期教學實施計劃，落實教學任務，提出學期任課教師的安排及兼職教師的選聘方案;

　　(2)選、編教材及教學參考資料，編寫或修改課程理論、實踐教學大綱，搞好專業(yè)建設;

　　(3)學習政治和教育理論，開展教學研究，組織集體備課，組織觀摩教學、引進教師的試講等活動;

　　(4)定期組織教學經(jīng)驗交流;

　　(5)負責組織本專業(yè)教師評教、教師評學、學生評教工作。

　　(6)學生期末考試試卷的審核、批改，督促任課教師對該學科成績報送工作。

　　2、制定教師培養(yǎng)提高計劃，對教師進行經(jīng)常性的考核和檢查，重點抓好中青年教師業(yè)務水平的提高。

　　3、組織教研室的科學研究工作。

　　4、領導交辦的其它工作。

　　第三條教研室主任崗位職責：

　　1、根據(jù)學院的要求，負責組織制訂和落實本教研室發(fā)展和建設規(guī)劃，根據(jù)人才培養(yǎng)目標要求，協(xié)助院長擬(修)訂專業(yè)教學計劃，提出本專業(yè)教師隊伍建設的方案，根據(jù)專業(yè)發(fā)展要求選定實用教材，組織完成相應教學參考資料、課程理論和實踐教學大綱的編制，制定學期工作計劃，完成教研室的學期工作總結;

　　2、負責落實教學任務，安排任課教師，組織本教研室的教學、科研活動和完成學生期末考試試卷的審核、組織期末考試試卷批改、成績報送、成績分析工作;

　　3、負責教師工作量的審核和教學質量的評價工作(包括教師評教、教師評學、學生評教);

　　4、組織開展本專業(yè)(學科)院內技能(知識)比賽，組織本專業(yè)(學科)學生參加各級各類技能(知識)競賽，組織開展與本專業(yè)(學科)相關的新技術、新知識講座等第二課堂活動;

　　5、參與本教研室教師任職資格的評議和晉職升級的考核和推薦工作;

　　6、組織本專業(yè)(學科)院內外實踐教學基地的建設工作。

　　7、完成領導交辦的其它工作。

　　第四條擔任教研室主任的條件：

　　1、能夠堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針和政策;

　　2、熱愛教育事業(yè)，具有講師以上職稱和較強的事業(yè)心、責任感和奉獻精神;

　　3、思想作風正派、辦事公道、治學嚴謹、善于團結同志，具有良好的組織協(xié)調和管理能力;

　　4、有較高的業(yè)務水平，對教學改革和教學方法有一定研究，教學效果好。

　　5、與相關行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會及企業(yè)建立和保持密切的聯(lián)系。