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中學(xué)體育工作總結(jié)

時間:2023-10-14 09:50:07 工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)體育工作總結(jié)[集合2篇]

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)體育工作總結(jié),歡迎大家分享。

中學(xué)體育工作總結(jié)[集合2篇]

  中學(xué)體育工作總結(jié) 篇1

  在20xx--20xx學(xué)年度,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

  一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

  為了上好課,提高教學(xué)質(zhì)量,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  4、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。

  二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

  中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  三、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  四、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  在新的教育環(huán)境下,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

  中學(xué)體育工作總結(jié) 篇2

  堅持以體育學(xué)科的發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以教師的專業(yè)技能發(fā)展與教學(xué)實踐能力提高為核心,以全面落實與推進《南京市初中體育教學(xué)基本要求》為重點,以強化教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率為抓手,促進體育課堂教學(xué)質(zhì)量提高。樹立以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研工作意識,努力構(gòu)建區(qū)域性團隊合作教研的有效機制,積極營造深厚的教研氛圍,充分發(fā)揮服務(wù)與指導(dǎo)、研究與引領(lǐng)的教研功能。針對本學(xué)期教研工作思路與要點,主要從下例幾個方面總結(jié)學(xué)科教研工作的成功經(jīng)與問題反思。(本學(xué)期聽課102節(jié),學(xué)科教研活動開展16次,其中市級3次、區(qū)級13次、開設(shè)市區(qū)專題講座2次、共有2篇論文在中國學(xué)校體育雜志上發(fā)表)

  一、立足教師的專業(yè)技能發(fā)展,有效開展學(xué)科培訓(xùn)與講座活動。

  教師的專業(yè)發(fā)展是一個永恒的研究主題,而在新課程改革背景下,教師的專業(yè)如何發(fā)展,這又是一個新的課題研究。因此,在學(xué)科教研活動中,立足以教師為本,有效地開展學(xué)科培訓(xùn)活動,更好的促進教師專業(yè)技能發(fā)展。

  1、8月25日—26日組織xxxx年暑期全區(qū)中學(xué)初中體育教師的通識培訓(xùn),特邀學(xué)科專家和市教研員開設(shè)了專題講座,主題是《體育與健康課教學(xué)的有效性》、《新課程改革背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的需求與更新》、《體育學(xué)科信息技術(shù)培訓(xùn)》。本次培訓(xùn)參與面廣,出勤率高,互動交流氛圍深厚,達到了預(yù)期效果。

  2、9月16日組織了區(qū)中學(xué)體育教研組長和骨干教師參加市教研室舉辦的學(xué)科培訓(xùn)活動。我區(qū)兩位教師開設(shè)了專題講座,其中李松教研員主講內(nèi)容是《關(guān)于南京市初中體育課教學(xué)基本要求解讀》、航高陸偉老師主講內(nèi)容是《如何構(gòu)建單元教學(xué)計劃》,為全面落實《基本要求》奠定了基礎(chǔ),目前全區(qū)各中學(xué)在全市率先進行了實施與研究。

  3、9月2日、10月29日分別在28中和白下區(qū)教育局組織了兩次體育教研組長會議,區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。朱一峰書記和李澤森科長作了重要講話,重點強調(diào)了教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率與教學(xué)安全問題,同時進行了研討與交流,教研組長表示帶頭執(zhí)行、嚴(yán)格把關(guān)、強化管理、提高質(zhì)量。

  4、11月18日在24中開展了學(xué)科教研活動,同時傳達了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩研討課的概況,及時掌握課改的信息,把握課改的動向,在實施過程中進行操作與方法的深層次研究,課程目標(biāo)與理念的內(nèi)涵研討,做到少走彎路,決不走口頭路。

  二、立足教學(xué)問題的研究與解決,有效地開展教學(xué)研討課活動。

  課堂教學(xué)研究是教研工作的重要環(huán)節(jié),主要是通過教學(xué)研討課與現(xiàn)場點評課形式,立足教學(xué)問題的研究與問題解決為抓手,探討運動技能如何教與學(xué)生如何學(xué)的教學(xué)方式,拓展教學(xué)的思路,整合優(yōu)質(zhì)教育資源,努力提高常態(tài)下的課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、10月28日在六中舉行了南京市體育學(xué)科的教材教法研討課活動,授課的四位教師都是省市骨干教師,課的內(nèi)容是支撐跳躍、雙杠、技巧、健美操,將現(xiàn)場上課與現(xiàn)場說課相結(jié)合,課后進行專家點評與研討,改變了傳統(tǒng)的教研活動形式,使觀摩教師從中得到了感覺與啟迪。尤其是參加的人數(shù)之多,因此活動組織有序、高效,得到了專家與同行們的一致好評。

  2、12月3日在三中舉行了南京市區(qū)縣聯(lián)片學(xué)科教研活動,分別有白下區(qū)二位教師和秦淮區(qū)一位教師進行授課,內(nèi)容是排球、籃球、趣味性跑,課后請?zhí)丶壗處熀褪袑W(xué)科帶頭人進行了點評。整個活動組織有序,觀摩教師積極參與的互動交流。

  3、12月23日在24中舉行了區(qū)級課堂教學(xué)研討課與觀摩“大課間體育活動,研討課內(nèi)容是《同課異構(gòu)》排球教學(xué),授課者是宗日東和周翔老師。此次活動的主題是通過《同課異構(gòu)》的教學(xué)方式,研究教材教法與有效地教學(xué)形式。同時展示教師的教學(xué)語言與身體姿態(tài)的規(guī)范性和駕馭課堂教學(xué)的組織能力,充分體現(xiàn)了體育教師獨特的魅力和教學(xué)風(fēng)格。

  4、針對體操教材的教學(xué)如何貫徹的問題,研究體操教材對學(xué)生鍛煉的價值和教學(xué)方式,組織青年教師觀看全國優(yōu)秀錄像課,選擇的教材是《縱箱分腿騰越》與《雙杠—外側(cè)坐成直角挺身下》,課后進行互動交流與研討,青年教師感到受益匪淺,為青年教師專業(yè)的成長奠定了基礎(chǔ)。

  三、立足提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行率,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  提高教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行率是提升課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,也是規(guī)范教師教學(xué)行為的有效手段。通過教學(xué)視導(dǎo)與隨機視導(dǎo)和教學(xué)調(diào)研等方式,針對問題的研究,制定有效地措施,促進教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量提高。

  1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與解讀了《南京市初中體育與健康課教學(xué)基本要求》實施方案,其目的是規(guī)范實施教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,科學(xué)合理的評價學(xué)生,優(yōu)化設(shè)計教學(xué)過程與問題解決策略,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

  2、為了提高教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行率,開學(xué)初在區(qū)教育局和區(qū)進修學(xué)校的組織下,分別對全區(qū)8所初中進行了教學(xué)常規(guī)的大檢查,常規(guī)管理檢查的內(nèi)容有課堂教學(xué)、教案制定、大課間體育的實施與過程管理、體育場地與器材的管理、體育組的制度建設(shè)。通過這次的檢查,各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常重視,常態(tài)下課堂教學(xué)管理質(zhì)量有所改變,促進常規(guī)執(zhí)行率的提高,但個別學(xué)校在常規(guī)執(zhí)行率方面力度不夠,還存在著一定的隱患,必須引起高度重視。

  3、在區(qū)教育局朱書記和李科長、李春遠同志的帶領(lǐng)下,對全區(qū)5所高中進行教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率的檢查,重點對場地與器材安全隱患的檢查。這次檢查的力度之大,覆蓋面之廣,問題提的多,整改措施要求具體到位,達到檢查的目的,將在新的學(xué)期繼續(xù)做好此項工作。

  4、立足問題研究與問題解決,深入教學(xué)第一線,組織學(xué)科中心組成員,對三中、五中、六中、行知中學(xué)、瑞金路中學(xué)、南航初中進行了教學(xué)隨機視導(dǎo)與調(diào)研工作,同時完成了對中年教師的課堂考核工作。

  5、12月23日在24中召開了《貫徹與落實體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率》的現(xiàn)場交流會,由24中教研組長介紹學(xué)校如何貫徹與落實體育學(xué)科教學(xué)常規(guī)執(zhí)行率的具體做法,同時觀摩了體育課教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。學(xué)習(xí)與交流了教學(xué)計劃的制定優(yōu)秀案例,到會者感受很深,大家表示將好做法與經(jīng)驗借鑒的運用,扎實有效地推進與提高常規(guī)執(zhí)行率。

  四、立足區(qū)域性教研隊伍建設(shè),營造區(qū)域性教研氛圍。

  區(qū)域性團隊教研又是一種合作性教研,它是學(xué)科教研的延伸與拓展,也是學(xué)科教研的優(yōu)質(zhì)資源的整合有效途徑,更能發(fā)揮教研骨干的引領(lǐng)作用。本學(xué)期對區(qū)域性團隊教研只是一種摸索與嘗試,在此基礎(chǔ)上將建立長效的教研機制,充分發(fā)揮與放大區(qū)域性教研的功能。

  1、10月7日在六中進行了區(qū)域性教研活動,參加的區(qū)縣有白下區(qū)、玄湖區(qū)、浦口區(qū),參加研討會的有市教研、區(qū)縣教研、市學(xué)中心組成員、市學(xué)科帶頭人和骨干教師。研究主題是體操項目的教材教法,探討體操教材對學(xué)生鍛煉的價值與教育功能,為全面推動與實施體操教材起到了促進作用。

  2、12月9日由行知中學(xué)與南航高中共同組織的區(qū)域性教研活動,在研討中兩校的教研組長分別對實施《高中模塊選項教學(xué)》和《大課間體育活動》經(jīng)驗交流,同時進行了現(xiàn)場觀摩活動,為我區(qū)高中體育教研創(chuàng)新了模式,也為高中實施模塊選項教學(xué)起到了引領(lǐng)作用。

  3、12月16日在28中由4所學(xué)校青年教師開展的區(qū)域性教研活動(28中、24中、五中、三中文昌),研討的主題是《同課異構(gòu)》,教學(xué)內(nèi)容是耐力跑。課后進行了交流與研討,此次活動既為教學(xué)研究營造了濃厚氛圍,又為青年教師的專業(yè)成長構(gòu)搭建了發(fā)展平臺。

  4、12月23日在瑞金路中學(xué)組織體育老教師和即將退休的教師座談會,此活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度的重視與關(guān)心;顒拥闹黝}是研討中學(xué)體育教學(xué)的改革發(fā)展趨勢,并對學(xué)科教研工作提出借鑒的經(jīng)驗與合理化建議。同時要感謝這批老教師幾十來為學(xué)校體育教學(xué)和白下體育事業(yè)做出的貢獻。

  五、立足課題研究引領(lǐng),促進學(xué)科教研內(nèi)涵發(fā)展。

  堅持以課題研究引領(lǐng)學(xué)科教研發(fā)展,提升教研工作的深度與廣度,延伸與拓展教研工作的內(nèi)涵與途徑,扎實有效地做好學(xué)科教研工作。

  1、完成《構(gòu)建區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)教研模式,促進學(xué)科教科教研的內(nèi)涵發(fā)展》的子課題研究方案,在新學(xué)期將全面推進與實施,更好的調(diào)動教師參與學(xué)科教研的主動性和積極性,提高學(xué)科教研工作的針對性、層次性和實效性。

  2、我區(qū)三位體育教師申報了個人課題研究,其中24中羅京寧書記確定研究的課題是《運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,提高初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》、周翔教師確定的課題是《利用自制體育教具,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力》、28中朱磊教師確定的研究課題是《關(guān)于南京初中體育教學(xué)基本要求實施步驟》。

  3、李松教研員撰寫的兩篇論文是《構(gòu)建“先練后教”模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》、《淺談跨欄跑“五步程序化“教學(xué)在實踐中的運用》,分別刊登在中國學(xué)校體育雜志xxxx年第八期和xxxx年第一期。六中王蓉副校長和航高王達梅教師撰寫的《陽光火伴—合作跑》、《健美操的隊形編排》教案,被選登在《學(xué)校體育教學(xué)》xxxx年第八期和第十期雜志上。

  4、瑞金路中學(xué)劉東老師撰寫的《初中B型授課模式的研究》、五中李清老師撰寫的《發(fā)揮體育特長生的優(yōu)勢,開發(fā)校本教材在實踐中的運用》、六中陳大春老師撰寫的.《淺談“小群體練習(xí)法“在中學(xué)排球中的運用》,已上報參加全國中運會論文的評選。

  六、立足青年教師的隊伍建設(shè),搭建青年教師發(fā)展平臺。

  青年教師隊伍建設(shè)是一項青藍工程,它具有系統(tǒng)性、長期性的培養(yǎng)策略,這幾年來體育學(xué)科在教研方面非常重視這項工作,并通過多種有效地途徑,搭建青年教師的發(fā)展平臺,促進青年教師的專業(yè)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、教學(xué)實踐能力提高。逐步形成學(xué)科骨干力量。

  1、在中學(xué)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,組織了全區(qū)青年體育教師的專業(yè)知識的理論考試,共有28位教師參加,區(qū)平均分為73分,最高分為84分,其中28中、三中文昌、航高整體考試成績比較好。試卷客觀題的正確率比較高,而主觀題的正確率比較底,特別是實踐操作題的解題能力偏弱,今后要作為重點培訓(xùn)與指導(dǎo)。

  2、10月21日組織青年教師的專業(yè)知識理論考試的分析研討會,從考試的命題、考試質(zhì)量進行了系統(tǒng)的分析與答疑。進一步強化與鞏固了知識點,提高了問題分析與解題的能力,提高了教學(xué)實踐的操作能力。

  3、在區(qū)教育局和進修學(xué)校的統(tǒng)一布置下,完成了xxxx年區(qū)青年優(yōu)秀教師的評選工作,同時又完成市青年優(yōu)秀教師的推薦工作,其中航高程璐和28中朱磊兩位老師被評為區(qū)“青優(yōu)”。航初繆輝華教師被推薦為參加市“青優(yōu)”評選。

  4、三中的袁枚枚體育老師在xxxx后被評為白下區(qū)教育先進個人稱號。

  5、11月份組織區(qū)體育骨干教師外出參加了全國第四屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,在觀摩教學(xué)課的同時,聽專家點評課和專題講座,大家及時了解課改的信息,明確了課改的方向,更好的指導(dǎo)教學(xué)實踐,努力開發(fā)校本教學(xué)資源,為新課改的向深層次發(fā)展做出成就。

  七、立足教研基礎(chǔ)工作的務(wù)實,促進學(xué)科教研多層面的發(fā)展。

  學(xué)科教研體系是以多元化而構(gòu)成的,關(guān)鍵是要立足務(wù)實,抓住教研核心問題,堅持以面促點,以點推面的教研方式,努力提高學(xué)科教研工作的實效性與實用性。

  1、南航附屬高級中學(xué)的程璐老師在全省優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎的基礎(chǔ)上,又代表南京市參加全國體育錄像課評比獲得一等獎,為白下區(qū)中學(xué)體育教學(xué)贏得了榮譽。

  2、南航高級中學(xué)參加了xxxx年江蘇省中學(xué)生健美操比賽,獲得一等獎。五中、南航高中參加南京市中學(xué)生健美操比賽均獲得一等獎,行知中學(xué)獲得三等獎,南航初中獲得初中組一等獎。

  3、根據(jù)省教育廳的布置,組織了有關(guān)教師參加了xxxx年全國中小學(xué)生的健康體質(zhì)測試與調(diào)研工作。10月份圓滿完成了對我區(qū)金陵職校、第三初級中學(xué)、游府西街小學(xué),共1260名學(xué)生的體質(zhì)測試。

  4、完成了對全區(qū)中學(xué)體育教師的目前現(xiàn)狀調(diào)查與分析,重點對教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、任教情況等進行了統(tǒng)計與分析,有關(guān)具體數(shù)據(jù)與分析表已上報區(qū)教育局人事科。

  5、全區(qū)各中學(xué)圓滿完成了xxxx年《學(xué)生體質(zhì)健康》測試與數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,已上報國家數(shù)據(jù)庫。

  八、立足學(xué)科教研工作反思,促進學(xué)科教研工作內(nèi)涵提升。

  增強學(xué)科教研工作過程管理與反思的意識,在研究與分析,發(fā)現(xiàn)與反思的過程中,不斷的完善學(xué)科教研工作管理機制,更好的促進學(xué)科教研工作的內(nèi)涵提升。

  1、問題反思之一:由于多種因素的影響,目前全區(qū)中學(xué)“大課間體育活動”開展落實不到位,時間沒有保證,內(nèi)容不充實,鍛煉的量不大,甚至部分學(xué)校將下午的體育活動已砍掉,希望有關(guān)部門能引起高度重視,采取有力的措施,加大檢查與督促的力度。

  2、問題反思之二:學(xué)科教研活動過于頻繁,影響了學(xué)校體育教研的有關(guān)計劃落實與校本教的質(zhì)量,在某種程度上限制了學(xué)校與教師的主觀能動性與創(chuàng)造性的發(fā)揮。區(qū)級性教研要立足服務(wù)與指導(dǎo)學(xué)科教學(xué),促進體育教師的專業(yè)技能發(fā)展,因此學(xué)科教研要注重質(zhì)量的提高,內(nèi)涵的提升,追求實效。

  3、問題反思之三:關(guān)于《區(qū)域性校際團隊的創(chuàng)建、實施與績效評價》教研課題研究的深度與廣度不夠,計劃性與系統(tǒng)性不強。將在新學(xué)期制定實施計劃,確定學(xué)科的子課題研究,全面落實與推進,形成有效地學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)體系。

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