班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)1
我們20xx廣告二班于12月29日晚在C樓20xx6教室舉行迎接20xx年班級(jí)元旦晚會(huì)，整場(chǎng)晚會(huì)由6點(diǎn)半正式開(kāi)始至9點(diǎn)結(jié)束。在班級(jí)團(tuán)支部及班干的維系下，同學(xué)們積極配合。在主持人的熱情煽動(dòng)下，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起。在本次晚會(huì)上，我班有幸請(qǐng)到計(jì)算機(jī)系主任程道峰老師同我們一起度過(guò)這個(gè)美好的時(shí)光。程老師發(fā)表的感言讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天很溫暖，感謝老師的出席。
在晚會(huì)接近尾聲的時(shí)候，大家都十分不舍。從晚會(huì)的'效果來(lái)看，同學(xué)間的友誼得到了更深的加強(qiáng)，對(duì)彼此的了解也更加深入。總結(jié)：本次晚會(huì)獲得圓滿(mǎn)成功！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)2
為舒緩學(xué)習(xí)壓力，共享快樂(lè)心情，4月18日，國(guó)際商學(xué)院10級(jí)國(guó)貿(mào)1班團(tuán)支部開(kāi)展了“校園情·快樂(lè)心”主題團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)積極落實(shí)北京市心理健康文化節(jié)及學(xué)�！靶@情·快樂(lè)心”主題班級(jí)活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合班級(jí)團(tuán)建安排，由國(guó)貿(mào)一班二班班委聯(lián)合主辦，得到了團(tuán)支部全體同學(xué)的積極參與和大力配合。
活動(dòng)全過(guò)程分為前期準(zhǔn)備、當(dāng)天預(yù)熱活動(dòng)、活動(dòng)開(kāi)展及總結(jié)幾個(gè)階段，高潮迭起，精彩紛呈。
在活動(dòng)前期，班委召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，并組織全體同學(xué)討論投票，商議活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)熱烈討論，班級(jí)決定選擇在黑天鵝紅酒山莊進(jìn)行為期一天半的以交流分享為主、結(jié)合聚餐、休閑、游戲等多樣形式的團(tuán)建活動(dòng)�；I備工作有條不紊地展開(kāi)，同學(xué)們自愿加入到包括聯(lián)絡(luò)、采購(gòu)、路線設(shè)計(jì)等在內(nèi)的小組中，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
4月18日下午，全體同學(xué)帶著興奮與期待的心情，快樂(lè)出發(fā)。分兩批先后到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后，大家在幾位班委的組織下開(kāi)始了重點(diǎn)預(yù)熱活動(dòng)：燒烤及火鍋。大家分工合作，紛紛參與到從買(mǎi)菜、洗菜、做菜的全過(guò)程中，忙得不可開(kāi)交。過(guò)程中雖然意外不斷，卻也驚喜連連。大家享受的不僅僅是健康美味的食物，更是自己動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。晚飯后的`休閑娛樂(lè)時(shí)間則是大家放松身心的大好機(jī)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也一次次被引向高潮。通過(guò)麻將、三國(guó)殺、唱歌、臺(tái)球等，大家都放下了平時(shí)的壓力，在娛樂(lè)項(xiàng)目中盡享歡樂(lè)，為下一環(huán)節(jié)的心理游戲與感悟分享營(yíng)造了良好氛圍。
在接下來(lái)的心理游戲與感悟分享環(huán)節(jié)中，大家首先重溫了經(jīng)典的解手鏈游戲。游戲規(guī)則是，同學(xué)們分組站成一個(gè)向心圈，先每人舉起右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起左手，握住另外一個(gè)人的手，在不松開(kāi)手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契和同學(xué)情誼。
緊接著進(jìn)行的是溫情版的“真心話”。大家七嘴八舌，從回憶初上大學(xué)時(shí)的酸甜苦辣，到分享當(dāng)前所面臨的就業(yè)、考研、出國(guó)等各方面的壓力，再到展望充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的未來(lái)，不少同學(xué)真情流露，現(xiàn)場(chǎng)還有張海鵬同學(xué)的吉他彈唱，氣氛溫馨而感人。溝通與交流讓大家都感受到，盡管成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)迷茫與未知，但我們有最令人驕傲的資本：青春和夢(mèng)想，在邁向未來(lái)的路上，我們相互扶持，攜手同行。
由始至終，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沉浸在歌聲、琴聲與歡笑聲之中，同學(xué)們熱情高漲，活動(dòng)在盎然春意中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
本次活動(dòng)以“校園情·快樂(lè)心”為主題，通過(guò)集體烹飪、游戲、分享等豐富形式，一定程度上緩解目前支部同學(xué)所面臨的就業(yè)、考研、出國(guó)等各方面的壓力，實(shí)現(xiàn)了支部成員之間共享快樂(lè)、共擔(dān)壓力、傳遞正能量的目的。
活動(dòng)為班級(jí)提供了發(fā)揮同學(xué)創(chuàng)造力、增強(qiáng)支部凝聚力的寶貴機(jī)會(huì)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了班集體建設(shè)，豐富了同學(xué)們的精神生活。帶著希冀，我們快樂(lè)出發(fā)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)3
按照中央學(xué)校文件要求，我校以宣傳貫徹《安全教育》為主線，以“安全第一、預(yù)防為主”為主題，通過(guò)多種渠道、多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展了“安全教育月”活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，腳踏實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，聚焦“安全關(guān)愛(ài)生命”，突出“安全伴我校園”主題，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生避免事故發(fā)生的自我保護(hù)能力，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至6月25日
三。活動(dòng)內(nèi)容和安排
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ龋瑥�(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生等方面的法律法規(guī)和安全知識(shí)。提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2。充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地作用，以《學(xué)生安全常規(guī)》和《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3。認(rèn)真組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法教學(xué)、依法管理意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
4。組織全體師生制定有針對(duì)性的應(yīng)急疏散預(yù)案。
（二）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育效果。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育工作做到細(xì)致、嚴(yán)格、真實(shí)，準(zhǔn)確找出所有問(wèn)題，增加改進(jìn)措施，突出交通、飲食、電力的使用和管理中的安全管理和教育，以及體育課的教學(xué)區(qū)域，消除隱患，預(yù)防和避免事故。
2、各班成立由班主任和值日班長(zhǎng)組成的安全檢查組，負(fù)責(zé)本班的安全知識(shí)宣傳、日常檢查和報(bào)告。
3、繼續(xù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所攜手維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生校外行為，保障學(xué)生交通安全和公共安全。
4、與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)廣泛參與學(xué)校教育管理。
5、擬聘請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)人員為學(xué)生進(jìn)行安全法制講座，并以身邊的.事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育。教給學(xué)生基本的防護(hù)知識(shí)和技能。
（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。
1、做好學(xué)校安全工作。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層以上干部、教務(wù)處、政教處等相關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全工作進(jìn)行具體部署和調(diào)度，進(jìn)一步明確各級(jí)各處室、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)。
把安全工作列入崗位職責(zé)范疇之中，真正實(shí)現(xiàn)“一崗雙責(zé)”。
2、進(jìn)一步完善各類(lèi)事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
3、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室和班主任是本部門(mén)安全的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育當(dāng)做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建平安校園。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改或撤換，對(duì)導(dǎo)致發(fā)生安全責(zé)任事故的，嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人的責(zé)任。
4、建立健全安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)4
中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時(shí)讓廣大同學(xué)體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)。9月22日下午，x鎮(zhèn)x小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)將本著“相互關(guān)懷，快樂(lè)和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)而有意義的中秋節(jié)。
活動(dòng)首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，資源回收利環(huán)�！被厥赵嘛灪谢顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式，由大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了倡議書(shū)。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)以各中隊(duì)為單位開(kāi)展，一、二年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧，一年級(jí)小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語(yǔ)來(lái)?yè)尣�；二年�?jí)同學(xué)在掛滿(mǎn)謎語(yǔ)的彩條走廊各顯神通。三、四年級(jí)的同學(xué)在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動(dòng)，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽�；顒�(dòng)正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)，由x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)評(píng)比小組深入各比賽場(chǎng)所，對(duì)各中隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估小組按照評(píng)估要求，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地評(píng)比，五（1）中隊(duì)、四（2）中隊(duì)、二（1）中隊(duì)榮獲活動(dòng)組織獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會(huì)，同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)中隊(duì)以及各中隊(duì)表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎(jiǎng)隊(duì)員拿著自己的獎(jiǎng)品（一個(gè)精美的小燈籠和一個(gè)精裝月餅），喜笑顏開(kāi)，陶醉于歡樂(lè)海洋中�；顒�(dòng)在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束！
在整個(gè)活動(dòng)的`過(guò)程中，全校師生都能夠以積極的心態(tài)、高昂的斗志參與整個(gè)活動(dòng)中，使活動(dòng)得以圓滿(mǎn)成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中x小學(xué)全體師生會(huì)展現(xiàn)出更加精彩的一面！
由房地產(chǎn)舉辦的“團(tuán)圓中秋，共迎國(guó)慶的”中秋游園活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
為豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，提升業(yè)主住戶(hù)的生活品味，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)主之間的和諧溝通與交流。房地產(chǎn)特意播放了小黃人系列電影，同時(shí)準(zhǔn)備了暗送秋波、海底撈月、百發(fā)百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個(gè)游園小游戲，在游戲的同時(shí)放送了一大批精美小禮物。
海底撈月游戲規(guī)則：要求參賽者在20秒內(nèi)，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個(gè)碗里。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的念力、眼力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。
百發(fā)百中游戲：為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加深小業(yè)主對(duì)中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我司特意設(shè)置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲。同樣地，這個(gè)游戲也考驗(yàn)了小朋友的定力及眼力，還有投擲的力度。
暗送秋波游戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點(diǎn)，若兵乓球在傳送過(guò)程中沒(méi)有跌落在地上則獲勝。這個(gè)游戲考驗(yàn)了參賽者的定力，速度，協(xié)調(diào)性，同時(shí)加強(qiáng)了參賽者的全身運(yùn)動(dòng)。
通過(guò)這次中秋游園活動(dòng)，不僅僅在無(wú)形中拉近了業(yè)主住戶(hù)與物業(yè)公司之間的親近關(guān)系，給家長(zhǎng)和小孩子提供互相親近，互相玩耍的平臺(tái)。更重要是挖掘了中秋佳節(jié)的深厚內(nèi)涵，大大激發(fā)了小朋友的愛(ài)國(guó)情感。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)5
不知不覺(jué)，擔(dān)任我們自控1001班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個(gè)問(wèn)題作為開(kāi)篇：5 月25 日是個(gè)什么日子?——大學(xué)生心理健康日。在這個(gè)重要的日子到來(lái)之際，我總結(jié)一下我這近一年來(lái)的工作和感受。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次講座，從那次培訓(xùn)，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一.協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。所以我時(shí)常觀察同學(xué)們的心理，可喜的'是目前我們班沒(méi)有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來(lái)也不會(huì)有。
二.向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。可能很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理知識(shí)。其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法。例如：傾聽(tīng)、安慰。這些小小的舉動(dòng)都是很有用的，另外，我們班級(jí)也會(huì)定期開(kāi)展一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座，同學(xué)們也積極參與。 同時(shí)，我們班級(jí)也非常注重宿舍文化的培養(yǎng)。宿舍是我們休息的場(chǎng)所，所以對(duì)于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問(wèn)題。我們班級(jí)通過(guò)男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評(píng)比等活動(dòng)讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外，對(duì)于宿舍文化建設(shè)上，我們也不放松。平時(shí)，班級(jí)經(jīng)常組織同學(xué)們通過(guò)宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動(dòng)增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級(jí)集體感，也通過(guò)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結(jié)，愿自控1001 班各位同學(xué)永遠(yuǎn)健健康康、活潑開(kāi)朗，祝我們班越走越好。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”宋代文學(xué)家王安石的一首《元日》把中國(guó)人辭舊迎新、盼望無(wú)限美好生活的心理描寫(xiě)得淋漓盡致。為了充分展示全體師生的“新年新氣象”，以昂揚(yáng)的心態(tài)迎接充滿(mǎn)希望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班級(jí)聯(lián)歡主題教育活動(dòng)切實(shí)踐行了一把“把每一次活動(dòng)都當(dāng)成德育教育載體”的理念，唱響了20xx年的“開(kāi)局大戲”，收到了良好的教育效果。
依照校長(zhǎng)辦公會(huì)的會(huì)議精神，學(xué)校政教處、團(tuán)委、年級(jí)組對(duì)20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡主題教育活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃并認(rèn)真實(shí)施：12月23日下發(fā)了《關(guān)于召開(kāi)20xx年元旦班級(jí)主題教育活動(dòng)的通知》，《通知》確定此次活動(dòng)總的主題為“文明、和諧、歡樂(lè)、進(jìn)步”，并就活動(dòng)內(nèi)容、目的和意義、活動(dòng)時(shí)間、安全、衛(wèi)生及活動(dòng)評(píng)比作了總體要求；12月30日下午二節(jié)課后，全校所有班級(jí)班主任在會(huì)議室就此次活動(dòng)班級(jí)的籌劃情況和確定的主題向分管領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、團(tuán)委書(shū)記進(jìn)行匯報(bào)，并在聽(tīng)取大家意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上相互學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)自己班級(jí)的活動(dòng)方案進(jìn)行了修正、完善；12月31日下午2點(diǎn)45分，全新面目的20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡主題教育活動(dòng)如期開(kāi)始，政教主任、團(tuán)委書(shū)記、三個(gè)年級(jí)主任和分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng)組成了三支評(píng)比隊(duì)伍，從活動(dòng)的主題、組織、內(nèi)容、效果、衛(wèi)生五個(gè)方面對(duì)三個(gè)年級(jí)各班進(jìn)行了檢查、觀摩和評(píng)價(jià)。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，當(dāng)我們滿(mǎn)足于這次元旦班級(jí)聯(lián)歡主題教育活動(dòng)的顯著效果時(shí)，我認(rèn)為我們更應(yīng)該多一份冷靜的`思考，因?yàn)槲覀兯伎贾畷r(shí)便是我們進(jìn)步之日。
《周易》有語(yǔ)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。盡管此次主題教育活動(dòng)的開(kāi)展尚不敢用“成功”兩字概括，但最起碼相對(duì)于以前來(lái)說(shuō)，我們精心策劃了、嚴(yán)格執(zhí)行了，教育效果自然就有了。學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育，更何況迎新活動(dòng)是一次承上啟下的“大事”呢！
北京公交售票員、全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗有一句名言：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。盡管這次元旦主題教育活動(dòng)所有班級(jí)都進(jìn)行了策劃，確定了主題，而且活動(dòng)內(nèi)容、形式豐富新穎，但從整體情況來(lái)看，許多班級(jí)在教育效果方面還有很大的提升空間。是要“認(rèn)真”還是更“用心”，值得每位參與者深思。但不管如何，我始終認(rèn)為，當(dāng)我們邁出了“認(rèn)真”之步時(shí)，離“用心”就不遠(yuǎn)了。
相對(duì)于七年級(jí)和九年級(jí)，本次元旦主題教育活動(dòng)八年級(jí)各班多了一個(gè)環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)名曰“回憶·教育·激勵(lì)”。年級(jí)主任把上一年來(lái)各班學(xué)生學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來(lái)，精心做成flash動(dòng)畫(huà)片，播放時(shí)以《從頭再來(lái)》、《飛得更高》兩首歌曲為背景音樂(lè)。老師們都說(shuō)：從學(xué)生觀看影音時(shí)的專(zhuān)注神情分明能感受到育人之功效直入學(xué)生內(nèi)心深處。
試想：當(dāng)同學(xué)們?cè)谵o舊迎新之時(shí)看到了“曾經(jīng)的自己”，那該是多高興��！我想，在甜蜜回憶之余，他們一定也在打算著明天要更進(jìn)步！如果我們每個(gè)人都能用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的關(guān)心他們，并用恰當(dāng)?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)讓學(xué)生感悟他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從而去教育他們，那該是一股多么大的教育力量�。�
20xx年即將遠(yuǎn)去，嶄新的20xx年正在我們的期待中健步走來(lái)，在20xx年元旦班級(jí)聯(lián)歡主題教育活動(dòng)后的一番回憶與思索，不是為了停留，而是為了進(jìn)步！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)7
一．活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 分發(fā)班級(jí)通訊錄（簡(jiǎn)）（后附）
2. 班級(jí)成員抽取活動(dòng)中要用到的話題序號(hào)（后附）
3. 分發(fā)糖果
二．活動(dòng)過(guò)程：
1. 活動(dòng)組織者胡櫻宣布20xx年09級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班第一次主題班會(huì)開(kāi)始
2. 班長(zhǎng)譚婷為調(diào)動(dòng)氣氛，“深情”獻(xiàn)唱一曲《新不了情》，沒(méi)唱幾句，大家都一起唱起來(lái)，深情之歌變成“歡樂(lè)頌”….
3. 活動(dòng)正式開(kāi)始，大家自主上臺(tái)參與“演出”（具體情況后附）。鄉(xiāng)音薈萃，大家各自表達(dá)著自己對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)；教同學(xué)們說(shuō)家鄉(xiāng)話；氣氛在一說(shuō)一笑、一問(wèn)一答中漸漸升溫，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。
4. 組織者胡櫻宣布班會(huì)結(jié)束
5. 班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：
�、虐鄷�(huì)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期情況
�、茣�(huì)保存我們班的“足跡”；強(qiáng)調(diào)“只要你的回憶里有個(gè)我，有個(gè)我們！”
�、强隙ò辔瘯�(huì)的負(fù)責(zé)態(tài)度并勉勵(lì)大家一起努力
�、葞讉�(gè)通知：群眾演員招募；演講比賽；“高爾夫推廣”活動(dòng)志愿者；
�、蓮�(qiáng)調(diào)班級(jí)“家”文化，大家互相關(guān)心，彼此關(guān)愛(ài)！
三．活動(dòng)總結(jié)：
這是20xx-20xx下學(xué)期09級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)班的'第一次主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程進(jìn)展順利，活動(dòng)氣氛熱情高漲，同學(xué)們都積極參與，享受活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。本次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)想狀態(tài)，是一次成功的班級(jí)活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們獲得了一些開(kāi)展活動(dòng)的好的經(jīng)驗(yàn)。組織者認(rèn)真細(xì)致地寫(xiě)好策劃，班長(zhǎng)把關(guān)，同學(xué)們獻(xiàn)言獻(xiàn)策，活動(dòng)前準(zhǔn)備充足、成功調(diào)動(dòng)氣氛等等，都是我們以后可以借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)；但是，不足之處也存在，比如活動(dòng)準(zhǔn)備不及時(shí)、臨場(chǎng)才匆忙準(zhǔn)備，活動(dòng)中時(shí)間沒(méi)把握好，以致最后幾位同學(xué)時(shí)間倉(cāng)促緊張；這些情況在以后的活動(dòng)中我們就會(huì)避免發(fā)生。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)8
金秋十月，國(guó)旗招展xx年是中華人民共和國(guó)成立60周年，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要一年，為大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，唱響社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，我班響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召開(kāi)展了以 紅燈短暫 生命無(wú)限 為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
一、 活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一 集體組織到市里各個(gè)交通路口調(diào)查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調(diào)查
活動(dòng)之二 集體組織到下沙附近的路口調(diào)查行人車(chē)輛過(guò)馬路情況并問(wèn)卷調(diào)查
活動(dòng)之三 校內(nèi)宣傳及問(wèn)卷調(diào)查
二、 活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“紅燈短暫 生命無(wú)限”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“ 在得到通知后負(fù)責(zé)人即組織召開(kāi)班會(huì)向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)、征集方案并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。 詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，為此次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
2、 所選主題貼近生活
同學(xué)們召開(kāi)班會(huì)， 經(jīng)過(guò)多次篩選以及修改確定此次活動(dòng)主題，從小小的紅綠燈看到重要的生命安全問(wèn)題，讓同學(xué)們覺(jué)得更有意義。
3、 分工明確、工作時(shí)間安排妥當(dāng)
活動(dòng)之 初，負(fù)責(zé)人應(yīng)活動(dòng)需求分出一下不同小組
a、策劃小組 （主要負(fù)責(zé)活動(dòng)具體地點(diǎn)及相關(guān)路線的優(yōu)化設(shè)計(jì)）
b、傳籌備小組 （相關(guān)資料的收集和整理、海報(bào)繪制、活動(dòng)期間攝影）
c、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 （財(cái)務(wù)管理及預(yù)算、物品保管等）
d、制作小組 （主要負(fù)責(zé)ppt制作）
e、外聯(lián)小組 （負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地、借用物資）
另外活動(dòng)時(shí)又分有不同活動(dòng)小組，為了便于管理，又在每組設(shè)有一名小組長(zhǎng)。由于開(kāi)展活動(dòng)期間，學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，我班負(fù)責(zé)人合理調(diào)配時(shí)間，最終成功開(kāi)展活動(dòng)。
4、 活動(dòng)人員積極性高
活動(dòng)期間同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，參與熱情高漲，活動(dòng)的成功與此密不可分。
另外在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 宣傳力度不足
活動(dòng)初期宣傳工作同學(xué)們分工合作，取得的效果不錯(cuò)，但是過(guò)程中對(duì)交通安全知識(shí)的宣傳不夠廣泛。
2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
三、 活動(dòng)結(jié)果及意義
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生關(guān)注社會(huì) 關(guān)注生活的良好態(tài)度。
2、這次活動(dòng)為了紀(jì)念建國(guó)六十周年，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)社會(huì)的理解與精神體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且通過(guò)對(duì)紅燈知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)人們的意識(shí)，通過(guò)一系列的問(wèn)卷調(diào)查，了解社會(huì)現(xiàn)狀。為了增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，我們使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、這次活動(dòng)緊緊圍繞“紅燈短暫 生命無(wú)限”主題，在校內(nèi)開(kāi)展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在黨的建國(guó)六十年大慶的.大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì) 234.6元）
1、 條幅 宣傳海報(bào) 71.5 元
2、 問(wèn)卷調(diào)查表打印費(fèi) 11 元
3、 策劃書(shū)、總結(jié)書(shū)、調(diào)查表格等打印費(fèi) 5.3元
交通費(fèi)用 108 元
5、 農(nóng)夫山泉礦泉水 28.8元
6、 黑色水筆 10元
五、團(tuán)日活動(dòng)日程安排
1、 10月12日—10月15日 前期準(zhǔn)備工作，包括向同學(xué)們宣傳 確定主題 商定具體活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間等。
2、 10月15日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排。
3、 10月16日 完成杭州市里調(diào)查及宣傳
4、 10月21日 完成下沙區(qū)調(diào)查及宣傳
5、 10月21日 完成校內(nèi)調(diào)查及宣傳
6 、 10月26日 活動(dòng)總結(jié)
六、活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 張?zhí)斐?/p>
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 張慶東、張?zhí)斐?、陳偉、黃裕、李鵬敏 等
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影 王世峰 、 廖 瑋 、黃裕 、陳偉 、虞少波 、何嬌睿 、趙培育 、宋于佳、朱佩文等
4、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 張?zhí)斐?、張慶東
5、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 張慶東
6 財(cái)務(wù) 彭程 、 張?zhí)斐?/p>
7 宣傳 各活動(dòng)小組組長(zhǎng)
8 制作 黃裕、陳偉、王世峰
通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)了社會(huì)實(shí)踐精神并鍛煉了自我的才華，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂；在表演時(shí)又做到：謹(jǐn)慎而不拘束、搞笑而不俗氣。
這次團(tuán)日活動(dòng)讓每位團(tuán)員增加了對(duì)彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。
建國(guó)60周年、改革30周年，我們祖國(guó)在飛速發(fā)展，交通方面尤其突出，在飛速發(fā)展的氛圍下我們不能停滯不前，我們要奮進(jìn)，希望此次活動(dòng)可以加強(qiáng)大家的交通安全意識(shí)，珍愛(ài)寶貴生命，活出精彩明天！
最后愿中國(guó)共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)9
特色班級(jí)的創(chuàng)建是一門(mén)藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。本學(xué)期，在我校開(kāi)展特色班級(jí)文化建設(shè)中，我們以“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)建。希望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：
第一階段是明確目標(biāo)：
全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與配合!
第二階段是宣傳教育：
班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)普通話監(jiān)督團(tuán)”，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說(shuō)普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
�、匍_(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng)，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”。
�、陂_(kāi)展“我的一天”談話活動(dòng)，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。
�、鄱ㄆ谂e行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng)，對(duì)平時(shí)使用普通話過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)、交流。
④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng)。
第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：
活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì)、寫(xiě)感受，找出自己的'進(jìn)步之處，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
通過(guò)開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說(shuō)普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣：樂(lè)于用普通話交流、不說(shuō)臟話、普通話水平日見(jiàn)提高。
班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的主題，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂(lè)園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn)，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)10
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書(shū)本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
一、實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇要從學(xué)生實(shí)際和興趣出發(fā)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動(dòng)課題的選擇尤為重要。提起研究人們好像總習(xí)慣把它與艱深、有學(xué)問(wèn)等聯(lián)系在一起，因而有些教師在看學(xué)生選擇的課題時(shí)，往往會(huì)覺(jué)得幼稚可笑，但我們不要輕易加以否定。我們教師要引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題，從而自主確定或選擇。往往學(xué)生進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題越貼近生活、貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生越能夠較好地操作，越有積極性。就像我自己指導(dǎo)的這兩個(gè)小組，課題都是學(xué)生集體討論后選擇的。
二、綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的指導(dǎo)作用不容忽視。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。教師不是學(xué)生活動(dòng)的旁觀者，而是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同開(kāi)展探究實(shí)踐的過(guò)程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、課題確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。在整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中最重要的就是要教給學(xué)生各種獲取知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。在實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥與督促，要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
三、綜合實(shí)踐活動(dòng)要重過(guò)程，而非結(jié)果。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生，我們必須千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種有利于實(shí)踐的環(huán)境，要關(guān)注實(shí)踐的結(jié)果，但不要很在乎學(xué)生最后“作品”、“成果”的質(zhì)量的高低，我們更應(yīng)關(guān)注的是我們的學(xué)生實(shí)踐了沒(méi)有，我們的學(xué)生經(jīng)歷了沒(méi)有；我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，他又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的；我們的學(xué)生在實(shí)踐中獲得了何種體驗(yàn)；我們的學(xué)生在實(shí)踐中是怎樣與他人交往和合作的；我們的學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中是否產(chǎn)生了個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐課程。
在實(shí)施過(guò)程中，我們教師要及時(shí)了解學(xué)生開(kāi)展研究活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到哪些困難，會(huì)提出哪些問(wèn)題，需要怎樣的幫助，需要怎樣的指點(diǎn)……針對(duì)這些提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，而不是將學(xué)生的研究引向結(jié)論，往往很多教師會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地將自己的`主觀經(jīng)驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)加給學(xué)生，這是我們教師在活動(dòng)過(guò)程中最要注意的一點(diǎn)。
四、綜合實(shí)踐活動(dòng)中要面向全體學(xué)生。
綜合實(shí)踐活動(dòng)不是面向少數(shù)學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)的活動(dòng)，而是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的活動(dòng)。因此教師要激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，給予每一個(gè)學(xué)生自主活動(dòng)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都能積極參與活動(dòng)。我們教師在研究過(guò)程中要注意不要只讓幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生控制和把持著局面，要讓每一個(gè)人都對(duì)研究活動(dòng)都有所貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生分享和承擔(dān)研究活動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，體驗(yàn)獲得研究成果的快樂(lè)。同時(shí)教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，不管是能力強(qiáng)的還是弱的學(xué)生，只要他們?cè)谧约旱脑械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就應(yīng)該給予肯定，要知道教師的一個(gè)眼神、一個(gè)首肯都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)11
一、活動(dòng)過(guò)程
在美妙旋律的伴隨下我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)，在主持人的號(hào)召下10位男生分成兩組分別站在由4張椅子搭成的平臺(tái)上，然后每組搶答，若沒(méi)答對(duì)就抽除一張椅子直至沒(méi)有椅子可抽除。這個(gè)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了互相合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，也讓我們明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成 無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是活動(dòng)中
活動(dòng)二：在同學(xué)自己準(zhǔn)備的精彩魔術(shù)表演之后班會(huì)進(jìn)入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺(jué)，帶有家鄉(xiāng)腔的話語(yǔ)，搞笑的動(dòng)作以及與我們平時(shí)生活完全不同的`故事背景讓在場(chǎng)所有人都融入了這片歡樂(lè)的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，作為保護(hù)人民生命與財(cái)產(chǎn)安全的子弟兵。軍人擁有無(wú)比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有了學(xué)習(xí)的榜樣，能時(shí)刻督促自己嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待事情，更要用正直的姿態(tài)展示自己。
活動(dòng)四：活動(dòng)即將結(jié)束，一幅幅溫馨而美好的畫(huà)面也勾起了我們內(nèi)心的感動(dòng)。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環(huán)唱起動(dòng)聽(tīng)感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過(guò)去，展望未來(lái)。在銘記那段艱辛的軍訓(xùn)生活的同時(shí)，帶著憧憬及堅(jiān)定的心走向未來(lái)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō)，這次以“ 體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，探索鋼鐵品質(zhì) ”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因和效果我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
這次活動(dòng)我們有周詳?shù)目紤]、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備�；顒�(dòng)前幾天各位工作人員進(jìn)行了多次討論，制定了詳細(xì)的計(jì)劃 做出了切實(shí)可行的活動(dòng)部署。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)12
一、活動(dòng)背景
增強(qiáng)班集體的凝聚力與向心力是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是德育工作的重要組成部分。自分科以后，由于不同班級(jí)的同學(xué)融合在一起，加上平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，同學(xué)之間的交流也比較少，部分同學(xué)自進(jìn)入班級(jí)以來(lái)，總是特立獨(dú)行，我行我素，覺(jué)得班級(jí)事情與個(gè)人無(wú)關(guān)，參與班級(jí)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)的積極性不高，缺乏足夠的班級(jí)榮譽(yù)感。在這種背景下我班召開(kāi)了“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
此次班會(huì)的召開(kāi)一方面是為了讓班級(jí)專(zhuān)業(yè)生在展示自己的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，另一方面是為了調(diào)動(dòng)其他同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，樹(shù)立班級(jí)的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班集榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、精彩紛呈，同學(xué)參與的積極性高。專(zhuān)業(yè)生曹陽(yáng)、姚佩玲、胡紫君以及楊曉衛(wèi)等為大家展示了自己的專(zhuān)業(yè)功底，精彩的表?yè)P(yáng)贏得了教室同學(xué)的陣陣掌聲與歡呼；我為大家擂鼓，“擊鼓傳花”讓教室每個(gè)同學(xué)的心弦都繃起來(lái)，接到花的同學(xué)帶著靦腆與羞澀為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目，讓大家耳目一新；女生宿舍的女生們一首《我的歌聲里》仿佛把所有同學(xué)都帶入她們悠揚(yáng)、甜美的歌聲中，直到音樂(lè)結(jié)束，大家仍深深的沉醉其中？
活動(dòng)的中大家一起欣賞了班級(jí)視頻，見(jiàn)證了進(jìn)入高中后大家走過(guò)的這些歷程，難忘的時(shí)刻此時(shí)就定格在視頻的畫(huà)面中，恍惚中我看到一些同學(xué)的眼中閃動(dòng)著淚花，也許是激動(dòng)，也許是高興。我相信此刻的'他們一定將這幸福難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)的刻在自己的記憶與腦海中，此刻的他們也絕對(duì)不會(huì)忘記自己就是319班班級(jí)中的一名成員。一滴水只有融入海洋中才不會(huì)干涸，每位同學(xué)也只有將自己融入集體中才會(huì)真正的感到集體給自己帶來(lái)的力量和快樂(lè)！作為班主任，在班會(huì)的最后，我發(fā)表了總結(jié)性講話，我談了帶這個(gè)班一年來(lái)自己的感受：教書(shū)是辛苦的，尤其是做一名班主任更辛苦，但是有時(shí)看到那些天真無(wú)邪的孩子們我又會(huì)由衷的感到幸福。我又對(duì)大家提出了自己的希望：希望每位同學(xué)都能把自己看做是班級(jí)的主人，把班級(jí)看做自己的家，把班級(jí)同學(xué)看做自己的兄弟姐妹。男生要做“紳士”，要有紳士風(fēng)度，要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，女生要做“淑女”，要自尊、自重、自愛(ài)、自立。每位同學(xué)都要有自己的目標(biāo)，目標(biāo)可大可小，但要付諸實(shí)踐，不畏艱難，持之以恒。
四、活動(dòng)小結(jié)
此次班會(huì)開(kāi)展的很成功，班會(huì)中充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，在活動(dòng)中同學(xué)們也受到了極大的激勵(lì)和鼓舞，明確了自己的班級(jí)主人翁地位，班級(jí)榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)13
教育生活也是如此，一節(jié)課能夠展示出教師基本的教學(xué)能力和水平;一個(gè)班級(jí)的建設(shè)和管理，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背后的教育哲學(xué)。
多年來(lái)，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學(xué)理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學(xué)之路。為了配合學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)新班級(jí)管理，打造特色班級(jí)”活動(dòng)，我在班里開(kāi)展了“剪出我未來(lái)”特色建設(shè)活動(dòng)，取得了顯著成效。
1.將剪紙納入班級(jí)文化，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币郧拔覀儼嘈l(wèi)生習(xí)慣較差，一堂剪紙課結(jié)束后，在教室里到處有紙屑，(圖片)讓我感到很頭疼。作為學(xué)校特色文化，剪紙課不可能因?yàn)閷W(xué)生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消。怎么辦呢?在苦苦地思索后，我終于找到了行之有效的方法。我校在每個(gè)班級(jí)墻壁上都開(kāi)辟了文化墻，我積極與美術(shù)教師溝通，組織學(xué)生每周?chē)@主題進(jìn)行剪紙訓(xùn)練。在剪紙過(guò)程結(jié)束后，誰(shuí)的位置周?chē)罡蓛�，剪紙作品又很�?yōu)秀，那么他(她)的作品將被張貼在班級(jí)的文化墻上。(文化墻照片)作品如被選中，評(píng)比欄中你將獲得一顆小星星，(評(píng)比欄照片)并可以到老師那里兌換學(xué)習(xí)用品。(兌換獎(jiǎng)品時(shí)學(xué)生笑臉)這樣實(shí)施幾次后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結(jié)束后，教室衛(wèi)生更干凈了。(室內(nèi)圖片)心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習(xí)慣性動(dòng)作�，F(xiàn)在我們班的學(xué)生，在剪的過(guò)程中，會(huì)很小心，防止紙屑掉在地上。(剪紙圖片)剪紙一結(jié)束(如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時(shí)候我班學(xué)生的目光如同雷達(dá)一樣對(duì)學(xué)校進(jìn)行地毯式搜尋)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)主動(dòng)地?fù)焓暗厣系募埿�。潛移默化中，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，爭(zhēng)先恐后的`氛圍正在形成，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，教師的威信也得以樹(shù)立。
2.將剪紙納入班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生自信心
我班學(xué)生丁檑是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內(nèi)向，在公眾場(chǎng)合羞于表現(xiàn)。20xx年丁蕾《奶奶教我學(xué)剪紙》獲首屆全國(guó)少兒剪紙作品展一等獎(jiǎng)(圖片)，在校長(zhǎng)、老師的帶領(lǐng)下前往北京領(lǐng)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)儀式上，丁檑作為學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。如今的丁檑陽(yáng)光、開(kāi)朗、活潑，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對(duì)老師布置的各項(xiàng)作業(yè)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)勁頭更足了，剪紙培養(yǎng)了我的細(xì)心、耐心，更培養(yǎng)了我的信心!
將剪紙納入班級(jí)文化的舉措不僅增強(qiáng)學(xué)生自信心，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，還給學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)可喜的變化。我班楊謹(jǐn)澤同學(xué)聰明、活潑，但很多老師反映，該生學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，這不，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗淖鳂I(yè)中又點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)找他談話了。(圖片)自從我班圍繞“剪出我未來(lái)”班級(jí)文化，落實(shí)“周周練剪紙，人人會(huì)剪紙”的舉措后，楊謹(jǐn)澤同學(xué)明白了一個(gè)道理：剪紙先要在心中構(gòu)好圖，再開(kāi)剪。我趁熱打鐵：“學(xué)習(xí)也是如此啊，一定要看清題目，想好再動(dòng)手啊!”現(xiàn)在楊謹(jǐn)澤同學(xué)的學(xué)習(xí)細(xì)心多啦，這不，前不久的數(shù)學(xué)小練習(xí)他得了滿(mǎn)分，你看他笑得多開(kāi)心啊!(圖片)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤培育。在與學(xué)生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛(ài)澆灌，學(xué)生就會(huì)如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長(zhǎng)。
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)14
4月11日16時(shí)，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)管科三班全體在校同學(xué)，滿(mǎn)懷熱情積極地參加了以“班級(jí)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵建設(shè)”為主題的團(tuán)會(huì)。
會(huì)議伊始，由班長(zhǎng)同學(xué)簡(jiǎn)單扼要地宣布了此次團(tuán)會(huì)要進(jìn)行的事項(xiàng)。會(huì)議第一項(xiàng)，班長(zhǎng)同學(xué)給大家簡(jiǎn)介了十七屆六中全會(huì)的會(huì)議主旨。會(huì)議提出了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并提出了文化在發(fā)展社會(huì)主義的重要地位及作用。為了積極響應(yīng)黨的號(hào)召，作為新時(shí)代的'大學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)參加到其中來(lái)，努力學(xué)習(xí)極具古韻的五千年的中國(guó)文化精髓。這也是此次團(tuán)會(huì)的真正目的，號(hào)召同學(xué)們熟讀經(jīng)典的中國(guó)文化著作，熟諳中國(guó)的傳統(tǒng)文化。會(huì)議第二項(xiàng)既是班級(jí)同學(xué)排練的兩個(gè)話劇的精彩展示。為了讓同學(xué)們更真實(shí)的感受到傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，由閱讀小組成員編排，重現(xiàn)經(jīng)典文化中的愛(ài)情故事，梁山伯與祝英臺(tái)。另一個(gè)是反應(yīng)古代官員鐵面無(wú)私的經(jīng)典，包青天審案。話劇表演一方面需要表演的同學(xué)們熟讀經(jīng)典，并對(duì)劇情及人物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，才能真正展現(xiàn)劇情，表現(xiàn)出劇中人的性格，并表達(dá)出戲劇的主題；另一方面，觀看的同學(xué)也能從各個(gè)角度欣賞演員的姿態(tài)、動(dòng)作、對(duì)話、獨(dú)白等表演，能直接觀賞到演員所塑造的劇中人物的形象，并對(duì)相關(guān)情節(jié)有更深刻的理解。話劇是一種具有現(xiàn)代性和民族特色的中國(guó)戲劇樣式，成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分,通過(guò)此次排練，可以督促同學(xué)們更加積極主動(dòng)地貼近傳統(tǒng)文化。
此次團(tuán)會(huì)在一片熱鬧的氣氛中結(jié)束了，但是對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，同學(xué)們正熱情高漲！
班級(jí)主題活動(dòng)總結(jié)15
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，本著為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，鼓勵(lì)同學(xué)們盡情釋放年輕的激情的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)來(lái)臨之際，我班于xx年12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習(xí)室舉行了“雙聯(lián)歡”晚會(huì)。本次晚會(huì)由我班班委策劃、組織、編排，邀請(qǐng)了導(dǎo)員張老師、管理系學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部部長(zhǎng)、以及五班全體同學(xué)參加。
晚會(huì)在管理系經(jīng)典舞蹈的歡快聲中拉開(kāi)帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì)的氣氛，她們動(dòng)感的舞姿充分體現(xiàn)了大學(xué)生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會(huì)正式開(kāi)始，本班男生表演的話劇《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》將兩千多年的歷史與當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)相結(jié)合生動(dòng)的再現(xiàn)了扁鵲見(jiàn)蔡桓公的精彩場(chǎng)面，幽默的語(yǔ)言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯(lián)部部長(zhǎng)張龍強(qiáng)為我班獻(xiàn)上的一首吉他彈唱，為本場(chǎng)晚會(huì)注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上?主持人選拔賽》好像一個(gè)大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開(kāi)場(chǎng)歌舞《青蘋(píng)果樂(lè)園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場(chǎng)面。王琳，郝珊珊模仿小沈陽(yáng)、丫蛋的表演再現(xiàn)了牛年春晚經(jīng)典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了xx年的最流行。羅洪雨的友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動(dòng)情又搞笑的演說(shuō)和勁爆全場(chǎng)的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最后，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結(jié)束了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后，xx佳的吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陜西方言，把我們帶入了故事發(fā)生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑，同學(xué)們都沸騰了起來(lái)，精彩的表演、齊全的道具，可見(jiàn)她們一定是花了不少心思準(zhǔn)備。哈哈!沒(méi)準(zhǔn)兒以后哪個(gè)導(dǎo)演選演員會(huì)找418宿舍的成員呢！王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采，青春的氣息。
本場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目與游戲交叉進(jìn)行，拉歌、智力問(wèn)答、拼圖等游戲增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)們的友誼。當(dāng)然，也沒(méi)有忘記即將要過(guò)生日的同學(xué)的蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì)推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會(huì)落下帷幕。晚會(huì)結(jié)束后全班同學(xué)互贈(zèng)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡。
總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達(dá)到了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。好的方面：第一、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的同學(xué)，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。第二、班委相互配合、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、積極努力，力求將晚會(huì)做到最好。安排節(jié)目、布置教室、準(zhǔn)備電腦音響等設(shè)施、物品采買(mǎi)發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。第三、晚會(huì)具有很高的創(chuàng)新程度。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛(ài)五班”字樣的圖畫(huà)以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。存在的問(wèn)題：第一、對(duì)于突發(fā)事件的處理不佳，對(duì)時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒(méi)有很好的銜接，最后時(shí)間不夠有幾個(gè)準(zhǔn)備好的游戲沒(méi)有玩，整場(chǎng)晚會(huì)不太流暢。第二、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會(huì)中表現(xiàn)得不積極，沒(méi)有參與到游戲中，有些同學(xué)甚至沒(méi)有參加晚會(huì)。第三、各個(gè)班委對(duì)晚會(huì)的分工不明確，未明確寫(xiě)出一份責(zé)任名單，并未做到專(zhuān)人專(zhuān)管。
這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將成為我們五班辦以后的活動(dòng)的參考，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力辦好以后五班的其它活動(dòng)，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。
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