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學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-03-19 11:40:06 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)的開展能使黨員們以最佳精神狀態(tài)對(duì)待工作,盡自己力量做好本職工作。學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  篇一:學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo),使我更好地成長(zhǎng)。列夫.托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)”。因此,我應(yīng)該建立崇高的理想,堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際,基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解.通過這階段的黨校培訓(xùn),我找到了我的奮斗目標(biāo),就是積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨.

  在培訓(xùn)中,我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)代的.大學(xué)生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個(gè)人的物質(zhì)欲望,想到入黨能有好工作,有豐厚的收入。有的是為了能當(dāng)官,受人景仰,最后還是為了能以權(quán)謀私等等。而真正正確的入黨動(dòng)機(jī)則應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。對(duì)于大學(xué)生來說,擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策,努力奮斗。

  通過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到,當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn),經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯,中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這樣的形勢(shì)下,要鞏固我們黨的執(zhí)政地位,使中國(guó)更強(qiáng)大,就必須迅速發(fā)展生產(chǎn)力,提高綜合國(guó)力,使中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,始終符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸納人類有史以來的一切文明成果,使中國(guó)文化的發(fā)展符合先進(jìn)文化的發(fā)展方向;迅速提高人民群眾的生活水平,充分滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化要求。

  我知道,在新的歷史條件下,深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史,黨章和“三個(gè)代表”重要思想,對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位,把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

  通過這次的黨校培訓(xùn),我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任,堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念,更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。

  我深知,要想成為一名共產(chǎn)黨員很難,要做一名合格的共產(chǎn)黨員更難。前面的道路并非一帆風(fēng)順,但是我決不氣餒,無論什么樣的挑戰(zhàn)我都會(huì)接受,因?yàn)槲倚闹谐錆M了希望和信念,我想入黨的這種堅(jiān)定信念更不會(huì)隨著時(shí)光流逝而淡化,它只會(huì)更加的強(qiáng)烈,有了它的指引,我必能勇往直前,努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。

  篇二:學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  一縷陽光,溫暖心房;一種精神,傳承希望!叭齻(gè)一”工程正是這樣的一縷陽光,它不僅是同學(xué)之間可以互幫互助,相互學(xué)習(xí),還使一些有困難的學(xué)生重塑信心,也邁進(jìn)了優(yōu)秀學(xué)生的行列。身為一名入黨積極分子,我無比激動(dòng)地參加了這次活動(dòng)。積極的響應(yīng)了我們學(xué)院“一個(gè)黨支部帶好一個(gè)班,一名黨員帶好一個(gè)宿舍,一名積極分子帶好一名同學(xué)”“三個(gè)一”活動(dòng)的號(hào)召。我的幫助對(duì)象是我的同班同學(xué)王魁同學(xué)。在過去的'幾個(gè)學(xué)期里,與其說是我?guī)退,倒不如說是我們互相鼓勵(lì),互相幫助,克服困難,共同進(jìn)步。在這一學(xué)期里,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),工作中也暴露出我的一些能力不足的問題,在這里我逐一做總結(jié)。

  王魁同學(xué)在我們班屬于成績(jī)中等的同學(xué),成績(jī)不理想,英語較差,我把他的問題分為以下幾點(diǎn):第一,基礎(chǔ)比較差,課程學(xué)習(xí)起來也很吃力,尤其是英語;第二,自律能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性不高,作業(yè)不能獨(dú)立思考完成,上課思想開小差,不專心聽講等等;第三,學(xué)習(xí)淺嘗輒止,知其然不知所以然,缺乏深入思考和刻苦鉆研的習(xí)慣和精神……針對(duì)這些問題,我采取了相應(yīng)的措施,逐一改正和解決。

  自從王魁同學(xué)成為我的幫助對(duì)象以后,針對(duì)他基礎(chǔ)薄弱的問題,我隨時(shí)準(zhǔn)備回答他各學(xué)科各章節(jié)的困惑,即使有些知識(shí)是高中或初中學(xué)過的東西,我也不厭其煩,細(xì)致而真誠地解答。開始時(shí),他有些問題自己覺得簡(jiǎn)單不好意思問我,逐漸地他看到了我的真誠,也就無所不問,無所不談了,慢慢地我們清除了各種由于高中知識(shí)沒掌握好而帶來的障礙,步入了大學(xué)學(xué)習(xí)的正軌。王魁同學(xué)告訴我,有很多時(shí)候自己想學(xué)習(xí),但是管不住自己,寧可躺在床上什么也不干也不想看書學(xué)習(xí),問我能不能監(jiān)督并時(shí)時(shí)提醒他自己該做什么。我當(dāng)然很樂意,所以我又委托跟他在一個(gè)宿舍的同學(xué),每天督促他早起上課、自學(xué)等,日子一天天過去了,他漸漸養(yǎng)成了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,不再無所事事,一天天充實(shí)起來。日子久了,我發(fā)現(xiàn)他只滿足于完成作業(yè),學(xué)習(xí)不夠深入,效率也不高,于是我經(jīng)常找一些較為深入的課程問題讓他思考,通過查資料,找筆記,他逐漸明白了許多知識(shí),而且還是他知識(shí)面也增大了。他逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣,自信心也一天天樹立起來了。

  篇三:學(xué)校三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  在最近召開的全縣干部會(huì)上,書記希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常做到“三個(gè)想一想”,即經(jīng)常想一想本單位、本部門的發(fā)展大事,想一想發(fā)展中的難題和障礙,想一想民生、民情、民意,三個(gè)一心得體會(huì)。筆者認(rèn)為,這“三個(gè)想一想”富有見地、針對(duì)性強(qiáng),值得廣大干部三思。

  第一個(gè)“想一想”,說的是要謀事。毛澤東同志曾說過:“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來,主要的是出主意,用干部”。而這個(gè)“出主意”,首要的前提,就是領(lǐng)導(dǎo)者要有思想,要做航標(biāo),要知道整個(gè)團(tuán)隊(duì)的“航向”和目標(biāo)。這些,也即書記提出的“發(fā)展大事”。領(lǐng)導(dǎo)干部惟有頭腦清醒,思路明晰,善于謀事,懂得運(yùn)籌,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有希望,才有未來。這一點(diǎn)尤其重要,F(xiàn)實(shí)生活中,部分干部本末倒置,頭腦不清,總認(rèn)為自己是行政領(lǐng)導(dǎo),關(guān)注的理應(yīng)是外事、人事、財(cái)權(quán)等行政事務(wù),整日身陷迎來送往、推杯換盞的應(yīng)酬之中,在討好領(lǐng)導(dǎo)、平衡關(guān)系、個(gè)人升遷上狠下工夫,而把本單位、本部門的發(fā)展當(dāng)做次要的事情,一股腦拋給副手去管、下放給員工去干。結(jié)果因?yàn)闆]有整體規(guī)劃和科學(xué)謀劃,導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)方向不明、發(fā)展緩慢,貽誤了黨和人民的事業(yè)。

  第二個(gè)“想一想”,說的是要成事。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有謀事的境界和魄力,更要有成事的水平和能力。要善于找出影響發(fā)展的難題和障礙,及時(shí)推出應(yīng)對(duì)措施和破解之策;要善于最大限度地凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,利用各方面力量,破解難題,消除障礙,確保既定目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

  第三個(gè)“想一想”,說的是要理民事。我們的一切工作,說到底,都是為民造福、為民謀利,都要以人民為中心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要堅(jiān)定以人為本、民生為先的理念,經(jīng)常深入基層、深入群眾,傾聽民聲,收集民意,了解民情,及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn),完善發(fā)展思路,理順輕重緩急,科學(xué)統(tǒng)籌安排,確保群眾盡快享受發(fā)展成果,推動(dòng)本單位、本部門和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展。

  造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、一心為民、公正廉潔的檢察官隊(duì)伍,關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題實(shí)踐活動(dòng)中,要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),組織廣大檢察官緊緊圍繞“三個(gè)想一想”,即想一想為什么入黨、當(dāng)檢察官,想一想為黨和人民做了什么,想一想今后應(yīng)該怎么干,不斷增強(qiáng)黨性觀念。

  一、“三個(gè)想一想”,是新形勢(shì)下人民檢察官必須正確回答的重大現(xiàn)實(shí)課題“三個(gè)想一想”抓住了為官做人的`根本和黨性觀念的核心,在廣大檢察官中開展“三個(gè)想一想”活動(dòng),深入淺出,意義深遠(yuǎn),實(shí)在管用。

  (一)當(dāng)官為什么的問題是人民檢察官必須解決好的首要問題,“三個(gè)想一想”和“三個(gè)至上”以及“四個(gè)忠于”在思想內(nèi)涵上一脈相承衡量人品官品的標(biāo)準(zhǔn),只能在“當(dāng)官為什么”這個(gè)根本問題上找答案。“三個(gè)想一想”的重大意義,就在于能引導(dǎo)我們正確回答這一根本問題。“為什么入黨”,講的是入黨初衷;“為黨和人民做了什么”,講的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn);“今后應(yīng)該干怎么敢”,講的是長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。誰把這個(gè)問題解決得好,誰就能在是與非、得與失、榮與辱、進(jìn)與退的考驗(yàn)面前站穩(wěn)腳跟。解決得不好,就會(huì)背離入黨初衷,喪失黨性人格。

  貫穿“三個(gè)想一想”的主線和精髓,就是“始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”。我們要把“三個(gè)至上”作為當(dāng)官用權(quán)、司法辦案、為人處事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),用“三個(gè)至上”武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

  (二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是經(jīng)受考驗(yàn)、迎接挑戰(zhàn)的迫切需要,“三個(gè)想一想”抓住了檢察隊(duì)伍建設(shè)中亟需解決的突出問題實(shí)踐證明,在改革開放的社會(huì)大背景下,檢察隊(duì)伍仍然是一支黨和人民信任的隊(duì)伍。但也要清醒地看到,檢察隊(duì)伍的現(xiàn)狀與人民群眾的新要求新期待相比,還存在較大的差距。有的責(zé)任心不強(qiáng),辦案質(zhì)量不高、司法效率低下;有的作風(fēng)飄涪方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴,嚴(yán)重傷害了人民群眾的感情;極少數(shù)檢察官違法違紀(jì)甚至犯罪,嚴(yán)重?fù)p害了司法公信力。

  (三)“三個(gè)想一想”是為教育引導(dǎo)檢察官牢固樹立黨性觀念提供了最佳切入點(diǎn)“三個(gè)想一想”的主旨,是要回答好“當(dāng)什么樣的官?怎樣當(dāng)官?”的根本問題!跋胍幌搿钡倪^程,就是要以“三個(gè)至上”為鏡子,“四個(gè)忠于”為標(biāo)準(zhǔn),自覺從政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、法治理念、職業(yè)道德、思想境界等具體問題入手,在做人為官上追求新境界、樹好新形象。



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