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關(guān)于孩子心里健康教育培養(yǎng)論文
導(dǎo)語(yǔ)：說(shuō)到論文，可能很多人都不知道怎么寫(xiě)，感覺(jué)有難度。但是多看看別人的怎么寫(xiě)，你就會(huì)找到方向。下面是小編為你整理的關(guān)于孩子心里健康教育培養(yǎng)論文，希望對(duì)你有幫助！
別讓“愛(ài)”絆倒了孩子
愛(ài)是幼兒心里健康發(fā)展的重要條件，愛(ài)使孩子感到安全和滿足。實(shí)踐證明，一個(gè)充分享受到成人的正確而有理智的愛(ài)的孩子，總是充滿信心、朝氣蓬勃、積極向上的。但由于近年來(lái)，隨著獨(dú)生子女的增多，父母都把自己的孩子視為“掌上明珠”、“小皇帝”、“金太陽(yáng)”，不知如何才能疼得夠，總是“拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了�！睙o(wú)時(shí)無(wú)刻不在緊緊地呵護(hù)著�？傻阶詈�，父母費(fèi)盡心血，卻使自己的孩子變得弱不禁風(fēng)，自私自利，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有同情心，為所欲為。
我們?cè)谟變簣@常常目睹這樣的一些事實(shí)：一個(gè)尿急的孩子要拉尿卻不懂得要把褲子拉下來(lái)；一個(gè)喜歡吃雞蛋的孩子卻不知道雞蛋有殼；一個(gè)想睡覺(jué)的孩子沒(méi)有大人的撫摸卻不能入睡……等等。報(bào)紙上也曾報(bào)道：重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院近日收治的一名患兒，已經(jīng)3歲仍然不會(huì)咀嚼食物。這位小朋友被家長(zhǎng)送到幼兒園后，只會(huì)喝稀飯、豆?jié){等流質(zhì)食物，干飯和蔬菜卻不會(huì)咀嚼。一個(gè)月下來(lái)，他的體重下降了2．5公斤。他的父母說(shuō)，因?yàn)槔吓潞⒆右�，所以總是給孩子喂牛奶等流質(zhì)食物，即使是水果、蔬菜和肉類，也用粉碎機(jī)打成汁后用奶瓶喂。
這時(shí)父母?jìng)兌紩?huì)說(shuō)：“我們那都是愛(ài)孩子呀，怎么卻反而害了他呢？”難道父母愛(ài)孩子是一種錯(cuò)誤嗎？不是的，愛(ài)子之心人皆有之，父母愛(ài)孩子，天經(jīng)地義，錯(cuò)的是那些父母愛(ài)孩子的方式過(guò)于盲目，讓那盲目的愛(ài)絆倒了孩子。那么，父母應(yīng)該如何去做、去愛(ài)，才是給予孩子最真正的愛(ài)、健康的愛(ài)呢？
一、愛(ài)而不嬌寵，松而不放任。
有句著名的話說(shuō)：“愛(ài)子不以道，適所以害之也�！币馑际钦f(shuō)，如果不以正確的道德準(zhǔn)則愛(ài)兒女，那恰恰在此時(shí)是害了他們。
我國(guó)的革命前輩吳玉章也曾說(shuō)：“正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給子女適當(dāng)?shù)母改钢異?ài)，在政治上又要嚴(yán)格要求他，特別是要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這才是真正的愛(ài)�！痹谌毡�，不少家長(zhǎng)把孩子送去“赤身鍛煉”和“赤腳鍛煉”。孩子一年四季大部分的時(shí)間幾乎赤裸著身體——只穿一條短褲在室內(nèi)外活動(dòng)或者是光著雙腳在操場(chǎng)上行走或跑步。隆冬季節(jié)，仍赤身在戶外站隊(duì)活動(dòng)，家長(zhǎng)認(rèn)為：為了使下一代有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕艱難困苦的精神，必須讓他們從小經(jīng)受磨練。就像古人孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”由此可鑒，愛(ài)孩子，但不必時(shí)時(shí)、處處滿足孩子的一切欲望，無(wú)需給孩子過(guò)分的呵護(hù)，而要有意識(shí)地為孩子提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子獨(dú)六做一些力所能及的事，或引導(dǎo)孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，使他們通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，學(xué)會(huì)自己照顧自己。
俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)規(guī)則不成游戲�！焙⒆尤狈ψ晕铱刂坪捅鎰e是非的能力，加上模仿性強(qiáng)，容易染上一些不良習(xí)慣。因此在信任、尊重的基礎(chǔ)上要給孩子立點(diǎn)規(guī)矩，讓他懂得什么可以做，什么不許做，使他的行為有個(gè)準(zhǔn)則，從小在心中放上一把尺子，養(yǎng)成守規(guī)矩、講文明的良好習(xí)慣。
二、愛(ài)得理智，愛(ài)得適度。
愛(ài)是教育的必須手段，它是一把開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。愛(ài)孩子乃是人的天性�？墒侨绻麗�(ài)的過(guò)分的話，反而會(huì)招致惡劣的結(jié)果。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“生活證明，如果孩子只會(huì)享受愛(ài)，他的心就可能變冷漠無(wú)情，對(duì)一切都無(wú)動(dòng)于衷�！�
在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)：有些家長(zhǎng)總怕自己的孩子受欺負(fù)，阻止孩子尋找同伴，不準(zhǔn)孩子出去玩；怕孩子吃虧，事事替孩子做主，孩子穿什么、吃什么、讀什么、想什么、玩什么，均由父母包辦，孩子毫無(wú)自己選擇的余地；怕孩子受累，為孩子承擔(dān)著一切，總是包辦代替，孩子說(shuō)：“我自己來(lái)”，父母卻說(shuō)：“你不行”，總是不讓孩子動(dòng)手，剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)……究竟怎樣才能掌握好愛(ài)的“尺度”呢？有位優(yōu)秀的家長(zhǎng)曾在《藏起一半的愛(ài)》一文中寫(xiě)道：“我說(shuō)對(duì)孩子要藏起一半的愛(ài)，不是說(shuō)只給孩子一半的'愛(ài)，不是說(shuō)要減少對(duì)孩子的愛(ài)，而是說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)理智地愛(ài)孩子，賦予愛(ài)更廣博，更深刻的內(nèi)涵。” 我覺(jué)得作為一名家長(zhǎng)，在幼兒時(shí)期最重要的不是給予孩子多少愛(ài)，而是應(yīng)該教會(huì)他如何去愛(ài)，這才是家長(zhǎng)對(duì)孩子最真正的愛(ài)，最理智的愛(ài)。
三、以身作則，做好表率。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，父母的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼⒆�。例如：�?dāng)孩子看到父母細(xì)心照顧生病的奶奶時(shí)，他也從中學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩；當(dāng)孩子看到父母幫助別人時(shí)，他也從中學(xué)會(huì)幫助他人……父母就是孩子的一面鏡子，你們?cè)趺醋�，孩子就怎么學(xué)。因此，父母必須為孩子樹(shù)立良好的榜樣，以身作則，做好表率。通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的熏陶，從而讓孩子學(xué)會(huì)如何去關(guān)心人、同情人和幫助人。
四、家園共育，形成愛(ài)的合力。
如果把孩子比作一輛車，那么家庭和幼兒園就猶如一輛車的兩個(gè)輪子，只有同向同速的轉(zhuǎn)動(dòng)，才能讓車子跑得平穩(wěn)快捷。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多孩子在幼兒里有禮貌、尊重老師、關(guān)心同伴，自己的事情自己做，還喜歡幫助別人，可到了家里卻對(duì)父母發(fā)脾氣，蠻不講理，吃飯非要大人喂等。因此，父母必須與教師密切配合，家園達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，這才是培養(yǎng)、鞏固孩子愛(ài)的情感的重要保證。
愛(ài)是人類最重要的情感，也是一個(gè)永恒不變的話題。父母對(duì)子女的愛(ài)更是深切而真摯。然而你不注意愛(ài)的方式，只是一味盲目地去愛(ài)，那“愛(ài)”將會(huì)是孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石，把孩子絆倒在路上，那是害了孩子，同樣是父母的失職。只有愛(ài)而不嬌，愛(ài)得理智，愛(ài)得適度，愛(ài)得深沉，愛(ài)而不露，才是愛(ài)的真諦。
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