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基礎化學中引入計算機基礎知識教改探究教育論文
論文關鍵詞：基礎化學計算機教學高職
論文摘要：現(xiàn)代各種專業(yè)的學習已經(jīng)離不開計算機，作為基礎課的基礎化學教學中也應該引入與化學有關的計算機基礎知識。我們選擇了與基礎化學關系比較密切的化學繪圖軟件ChemDraw、ISIS/Draw和化學數(shù)據(jù)處理軟件Origin。另外我們還簡單介紹了，如何在Internet上檢索化學化工信息。通過這樣的學習，使學生們很快適應信息化時代的化學專業(yè)的學習方法。
基礎化學是高職高�；瘜W化工專業(yè)的基礎課程，是將原先的四大化學（無機化學、分析化學、有機化學、物理化學）整合為一門課程。這門課程知識點多而雜，為了能很好的達到學院的人才培養(yǎng)目標，課程組進行了大量的改革，取得了良好的實際效果。但在專業(yè)課程的設計中我們發(fā)現(xiàn)有關化學化工領域的計算機基礎知識沒有很好的系統(tǒng)介紹。而計算機在化學化工領域的應用日益增多，化工生產(chǎn)中我們已經(jīng)離不開計算機。因此有關化學化工領域的基礎化學軟件的使用，成為高職高專學生必備的技能�，F(xiàn)根據(jù)本人在實際教學中遇到的問題談幾點改革體會。
1.精心選擇常用化學軟件
現(xiàn)今的化學化工軟件有很多，主要包括化學繪圖軟件、化學數(shù)據(jù)處理軟件、化學圖譜分析軟件。由于基礎化學課是一門化工類的基礎課，與本門課程有關的化工類的軟件主要是化學繪圖軟件和化學數(shù)據(jù)處理軟件。在講有機化學的內(nèi)容時，我們講解化學繪圖軟件，例如：ChemDraw、ISIS/Draw。它可以滿足化學化工專業(yè)工作者繪制各種化學化工圖形的需要,比如在文檔中插入一些化學圖形，如分子結(jié)構(gòu)式、化學反應式、化學實驗裝置圖、化工工藝流程圖等。在講解分析化學時，我們講解化學數(shù)據(jù)處理軟件，例如：Excel、Origin。它可以對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，線性和非線性擬合等數(shù)學處理，得到二維或三維圖形，從而分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。我們講授這部分知識時，以項目化教學的方式，通過具體的例子，先實踐再討論。
1.1常用化學繪圖軟件ChemDraw、ISIS/Draw
學習有機化學就要畫分子式，寫反應方程式，而Word中沒有這樣的功能，這就要學習化學繪圖軟件。目前最常用的化學繪圖軟件主要是ChemWindow、ChemDraw、ChemSketch、ISIS/Draw。這四個常用化學繪圖軟件都能完成化學結(jié)構(gòu)式、化學分子式、化學反應方程式、化學軌道以及化學反應裝置圖等的繪制。它們在功能和特點上有很多相似的地方，但是又各有特點。由于課時少的原因，我們選擇ChemDraw和ISIS/Draw來講解。
ChemDraw是美國Cambridgesoft公司出品的重要產(chǎn)品ChemOffice的一個組件。它能夠繪制和編輯高質(zhì)量的化學結(jié)構(gòu)圖。在講解這部分內(nèi)容時，我們先給同學們軟件及簡單的操作說明，要求他們先畫幾個簡單的分子式，然后課堂上分組讓同學們演示自己是如何畫出這些分子式的，逼著同學們課前預習，通過糾正錯誤來提高他們學習的興趣。然后我們進一步講解軟件的各種重要的功能，課后通過作業(yè)，讓同學們真正掌握這個軟件。在學習ChemDraw后再簡單介紹ISIS/Draw，這個軟件無注冊費無使用期限，具有豐富的模板及畫圖工具，通過幾個例子來演示，使同學們了解這個軟件。 1.2常用數(shù)據(jù)處理軟件Origin
在講解分析化學實驗時，化學實驗因為條件不同，會產(chǎn)生不同的結(jié)果，為了以形象直觀的方式反映出影響因素，我們讓學生學習Origin軟件。這個軟件能繪制出多條曲線的實驗結(jié)果圖，從而快速的找到我們需要的實驗結(jié)果。我們選擇吸收光譜、酸度或pH值試驗來講解這部分的內(nèi)容。仍然是課前先給同學們軟件和常用的操作說明，讓他們試著將一組給出的光譜吸收數(shù)據(jù)繪出吸收光譜圖。課上分組讓同學們演示，并討論繪圖中遇到的問題，然后再進一步講解將多條曲線繪在同一圖上的方法和進行一元線性回歸分析。課后由學生自己運用Origin處理實驗數(shù)據(jù),加強知識和實踐的結(jié)合。
2.Internet上化學化工信息檢索
我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡，通過因特網(wǎng)檢索各類化學資源已經(jīng)成為化學工作者獲取化學信息的重要手段。同學們學習中要查找一些標準、物性數(shù)據(jù)（分子量，顏色，溶點，沸點等），這些東西通過網(wǎng)絡一般都能找到，所以我們選擇一些常見的網(wǎng)站教同學們?nèi)ナ褂�，例如：中國標準化信息網(wǎng)、中國化工網(wǎng)、Chemnet、化工市場七日訊、中國試劑網(wǎng)、ACROS等。
3.結(jié)論
在基礎化學教學中引入與化學有關的計算機知識，不僅豐富了課堂教學，而且調(diào)動了學生學習的積極性，使同學們學以致用。由于課時的限制，我們講授的內(nèi)容比較簡單，都是圍繞具體的基礎化學內(nèi)容來講解。學生學完這部分內(nèi)容都感到計算機很重要，希望增加課時多教些東西，我們也感到基礎化學教學中應該引入與化學有關的計算機知識。
參考文獻：
[1]劉淑瓊.Internet上的化學化工信息資源[J].膠體與聚合物2003,21(1)
[2]黎新化學軟件在化學教學中的應用[J].重慶文理學院學報,2008,27(5)
[3]龔林波，王聰玲，謝音Origin軟件在分析化學教學中的應用[J].大學化學,2008,23(3)
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