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突破英語(yǔ)口語(yǔ)的幾點(diǎn)看法
英語(yǔ)口語(yǔ)難是目前英語(yǔ)教學(xué)中一個(gè)普遍存在的問(wèn)題�？梢赃@么說(shuō)，我們不少學(xué)生滿嘴“Chinglish”，英語(yǔ)口語(yǔ)的水平有待于提高。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是要求人們能夠在實(shí)際的社會(huì)生活中熟練地運(yùn)用。要想學(xué)好并運(yùn)用好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，那首先就必須突破英語(yǔ)口語(yǔ)關(guān)。如何突破，本人將從學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教育和家庭環(huán)境三個(gè)方面談?wù)劊?一、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，提高自身水平
1、突破心理障礙
大膽嘗試各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大膽開口，不要怕講錯(cuò)，會(huì)對(duì)口語(yǔ)水平的提高有所幫助的！只有敢講敢說(shuō)，才能有提高，起初的錯(cuò)誤是在所難免的。
2、創(chuàng)造恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境
由于沒(méi)有充分的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并想靈活表達(dá)思想，就會(huì)比較困難些，那就要自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，和同學(xué)或老師一起學(xué)習(xí)、交流，設(shè)置一些topic，多開口說(shuō)，進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，互相學(xué)習(xí)，互相糾正錯(cuò)誤。
3、善于模仿
多聽，跟讀錄音，學(xué)習(xí)模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在訓(xùn)練方面不要太刻意注意說(shuō)你是在聽、說(shuō)英語(yǔ)，只是在日常的娛樂(lè)中接觸一些英文影片，聽英語(yǔ)歌曲，學(xué)習(xí)磁帶中的發(fā)音，在潛移默化中去接受英語(yǔ)口語(yǔ)的熏陶，達(dá)到模仿訓(xùn)練的目的。
4、及時(shí)而反復(fù)復(fù)述
復(fù)述方法有二：（一）閱讀后復(fù)述。要想提高自己的英語(yǔ)聽說(shuō)能力,就必須多讀、多背誦英語(yǔ)句型或文章,這樣大腦里儲(chǔ)存的英語(yǔ)句子多了,到用時(shí)就會(huì)脫口而出了。（二）聽磁帶或看影片后復(fù)述。復(fù)述磁帶或影片中的一些經(jīng)典對(duì)白或者一些對(duì)你目前學(xué)習(xí)有幫助的重要的句子。當(dāng)然復(fù)述要及時(shí)、反復(fù)。比如，我們今天學(xué)到的新東西，都貯存在我們大腦的臨時(shí)記憶里。臨時(shí)記憶的東西有的只能保留幾秒鐘，最長(zhǎng)的難以超過(guò)三天。假如你對(duì)貯存在臨時(shí)記憶里的東西不進(jìn)行再利用(recycling)，把它們從臨時(shí)記憶貯存到長(zhǎng)期記憶中，大腦就會(huì)把它們自動(dòng)清除掉(因?yàn)榇竽X要保護(hù)它自己，不能把所有的臨時(shí)信息都存著)。所以，一定要有及時(shí)、反復(fù)復(fù)述的好習(xí)慣。
5、選材得當(dāng)
有目的地去選擇說(shuō)的材料。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說(shuō)，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說(shuō)說(shuō)你自己的向往�；蛘哌x擇一本帶有錄音帶的書來(lái)讀，堅(jiān)持每天跟著帶子讀這本書，記得，要大聲的讀。堅(jiān)持下去，不用很久，你的口語(yǔ)會(huì)有所進(jìn)步的。
6、狠抓句型訓(xùn)練
平時(shí)積累句子，句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。還有連讀，也是一個(gè)很重要的問(wèn)題，注意從短語(yǔ)練起，而后是一整句，習(xí)慣了就能朗朗上口。
7、英語(yǔ)交際時(shí)，說(shuō)話要帶手勢(shì)、動(dòng)作、表情
說(shuō)話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。
自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、動(dòng)作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。
8、要注意發(fā)音
標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，才能讓別人聽得明白，進(jìn)而別人才能和你進(jìn)行語(yǔ)言溝通，達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的目的。平時(shí)，讀書或用英語(yǔ)說(shuō)話時(shí)可以在鏡子前看自己的口型，這樣有利于讀準(zhǔn)單詞。 二、抓住校園里的一切可用的素材，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍
1、創(chuàng)建英語(yǔ)角
可以在校園里劃定一個(gè)區(qū)域，形成一個(gè)“English Corner”。全體師生均能利用課余時(shí)間在其中進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話交流。交流過(guò)程中，不要總想著會(huì)有單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤，如果能克服怕說(shuō)錯(cuò)的語(yǔ)言障礙，大膽的說(shuō)，只要大家相互能聽懂所要表達(dá)的意思，不斷練習(xí)，詞匯量就會(huì)不斷增加，練得多，說(shuō)得就流利了。這樣，既提高了英語(yǔ)會(huì)話的水平，又為學(xué)校增添了一道亮麗的學(xué)習(xí)風(fēng)景線。
2、合理利用廣播、小電視臺(tái)等宣傳陣地
平時(shí)收集一些英語(yǔ)會(huì)話的錄音帶，或和教材相配套的音響資料，利用晨讀或中午播放讓同學(xué)們多聽，不知不覺(jué)中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。還可利用小電視臺(tái)，由同學(xué)們編排一些日常英語(yǔ)對(duì)話、小品、課本劇等等，這樣，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的同時(shí)，也增強(qiáng)了他們運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的信心。
3、結(jié)合計(jì)算機(jī)課，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行人機(jī)對(duì)話
充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，結(jié)合計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，可以從網(wǎng)上尋找適合自己的英語(yǔ)內(nèi)容，如：英語(yǔ)小游戲、英語(yǔ)教學(xué)片段……，并進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，提高口語(yǔ)訓(xùn)練的進(jìn)展速度。
4、引進(jìn)“外援”
因地取材，根據(jù)學(xué)校各自的條件，可以考慮聘請(qǐng)當(dāng)?shù)毓镜耐鈬?guó)員工或聘請(qǐng)外國(guó)教師利用節(jié)假日，來(lái)和學(xué)生面對(duì)面交流，讓學(xué)生親身體會(huì)純正的外語(yǔ)味，從而促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用技能的提高。
三、在家庭里尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，提高口語(yǔ)水平
1、收看電視中的英語(yǔ)節(jié)目
“機(jī)會(huì)只屬于那些有準(zhǔn)備的人”。如今，許多電視臺(tái)都舉辦了英語(yǔ)節(jié)目，這是一個(gè)很有利的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，收看英語(yǔ)節(jié)目，來(lái)訓(xùn)練自己的聽說(shuō)能力。
2、通過(guò)英語(yǔ)光碟收看“小電影”
市場(chǎng)上有許多英語(yǔ)碟片，在自我休閑的同時(shí)，也能學(xué)到不少的知識(shí)。
3、有條件的學(xué)生可以與家人之間進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，從生活起居等多方面培養(yǎng)自己運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有良好的語(yǔ)言環(huán)境，這是學(xué)好口語(yǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生、學(xué)校、家庭三結(jié)合，才能保證學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平能得到不斷的提高。
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