信息技術(shù)在機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的信息技術(shù)在機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　信息技術(shù)在機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文 篇1

　　一、信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的必要性

　　所謂現(xiàn)代信息技術(shù)，就是指將計算機技術(shù)與電子信息技術(shù)結(jié)合在一起形成的視聽合一的新型技術(shù)。就機械專業(yè)來說實踐是很重要的環(huán)節(jié)但是最為重要的任務(wù)是要具備堅實的理論基礎(chǔ)，因為所有的動手實踐都要在理論知識的指導(dǎo)下進(jìn)行。而在理論方面掌生需要掌握力學(xué)、機械原理等方面的知識疾踐部分甜工是必須動手操作的加果有機會的話加工的車、銑、刨等也要親自操作。由此看來掌生需要掌握的理論知識涉及面廣，加上其獨有的抽象性特點很多概念不易于學(xué)生理解記憶。因此機械制造的教學(xué)過程中，需要借助一個高效性、直觀性的媒介作為輔助通過多種感官幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，對所學(xué)的理論知識更好地理解記憶。

　　二、有效應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)

　　現(xiàn)代信息技術(shù)是在知識的長期積累與沉淀下，結(jié)合新時代科學(xué)技術(shù)發(fā)展而來的。而課堂是老師傳道授業(yè)的主要場所油此可以證明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步需要教育的支持而在教育模式中適當(dāng)?shù)匾�進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)，也可以起到強化教育的效果。

　　1.利用信息技術(shù)增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。

　　中國偉大的教育家孔子說過廠知之者不如好之者，好之者不如樂之者”就是說以學(xué)習(xí)為樂的人比愛好學(xué)習(xí)的人接受知識的能力強。在課堂教學(xué)中老師只是起到引導(dǎo)的作用慶鍵還在于學(xué)生自己去鉆研領(lǐng)悟。受傳統(tǒng)教育體制的影響機械教學(xué)課堂，也只是限定在老師的講解掌生只作為忠實的聽眾，被動地接受老師傳授的知識，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的動機降低了他們探索問題的熱情。而在教學(xué)中引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)的情況下掌生可以運用自己所學(xué)的知識很據(jù)自己的興趣愛好啟主地學(xué)習(xí)。在機械裝配教學(xué)中教師可以提前將做好的課件復(fù)制給學(xué)生，讓學(xué)生利用課余時間提前預(yù)習(xí)的同時河以自己去搜索與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料延伸更多的課外知識對教學(xué)內(nèi)容加以補充字生也可以根據(jù)老師的課件了解這學(xué)期的教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)然后制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo);同時還可以利用課件反復(fù)研究復(fù)雜難懂的環(huán)節(jié)便于他們鞏固所學(xué)的知識。而在課件的制作中老師可以加入大量精美的圖片、形象生動的畫面、精彩的影像資料等這可以在課堂上吸引學(xué)生的注意力，增加他們學(xué)習(xí)的興致，營造一種愉悅的課堂學(xué)習(xí)氣氛赴學(xué)生積極投入到知識的`研習(xí)中。

　　2.利用信息技術(shù)增強學(xué)生創(chuàng)新意識。

　　新時代的信息技術(shù)肩著傳統(tǒng)教育模式不可比擬的優(yōu)點和教育效果啟所提供的教育環(huán)境是一種生動、別開生面的新景象。提起傳統(tǒng)教育很多人會在第一時間想到站在講臺的老師形象居高臨下地傳授知識掌生規(guī)規(guī)矩矩坐在下面傾聽課堂毫無生機可言。在這樣單調(diào)的課堂里掌生的心里自然會對難懂的理論知識失去興趣，也不會主動在書本知識層面做深入的研究。而引用現(xiàn)代信息技術(shù)啟以現(xiàn)代的高科技直觀地向?qū)W生提供了交互學(xué)習(xí)的環(huán)境加在講《機械制圖》課中三視圖的畫法時就可以用Mastercall首欠件的三維動畫功能在大屏幕上投影，老師在授課過程中，可以任意轉(zhuǎn)動立體的方位加一個實物展現(xiàn)在學(xué)生眼前赴他們從不同角度觀摩，這樣在學(xué)生的腦海里很快會形象生動地建立起空間三維實物與平面三投影的關(guān)系。另外在鉗工的實訓(xùn)教學(xué)中老師也可以利用Sdid叮ks軟件進(jìn)行三維造型，比如用刀口角尺對工件進(jìn)行垂直度檢查和平面度檢查，就可以用軟件制作成檢測動畫然后在巖石中告訴學(xué)生檢測中應(yīng)使用的方法和需要注意的地方。如此生動的講課方式妙趣橫生的課堂河以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時感受科學(xué)技術(shù)的諸多優(yōu)點不僅可以開拓他們的思維也可以激發(fā)他們創(chuàng)新的理念。

　　3.利用信息技術(shù)強化理解記憶。

　　學(xué)好機械專業(yè)就需要有豐富的專業(yè)知識包括理論知識和實踐知識而機械專業(yè)相關(guān)的概念大都抽象難懂不易于學(xué)生理解更不便于學(xué)生記憶所學(xué)的知識。而傳統(tǒng)教學(xué)手段的單調(diào)性局限了學(xué)生感性思維的發(fā)散而理論知識的匿乏池嚴(yán)重影響了實踐的結(jié)果。因此整個機械專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量不夠理想。而引進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)走入課堂教學(xué)，老師就可以巧妙地利用多媒體功能將書本枯燥的知識點制作成pp丁、電子教案、動畫庫等豐富多彩的課件加在講《機械基礎(chǔ)》時老師將液壓傳動中各種液壓閥的開關(guān)動作利用Sdid叭0‘ks軟件制作成動畫展示出來，這樣可以生動地展現(xiàn)液體流動的過程和閥芯的運動而學(xué)生在看老師演示的動畫中就可以結(jié)合書本知識直觀了解閥體工作原理。如此對于老師而言過去很多難以用言語教會的概念通過信息技術(shù)的功能河以直觀地傳授給學(xué)生赴學(xué)生更好地領(lǐng)悟知識、把握課堂重點而對于學(xué)生而言，很多抽象概念再不用借助枯燥的文字進(jìn)行機械性的記憶而是在老師多姿多彩的課件中補充自己對于理論知識沒有理解到的地方突破難點對應(yīng)該掌握的知識用感性的思維去理解記憶。

　　三、結(jié)束語

　　將現(xiàn)代的信息技術(shù)有效地應(yīng)用到中職機械專業(yè)的教學(xué)中，也是教育改革發(fā)展的必然結(jié)果，現(xiàn)代信息技術(shù)中的圖像、文本、音頻、視頻等多種媒介為傳統(tǒng)模式下的教學(xué)添加了別開生面的色彩使教學(xué)方式變得多姿多彩更易于吸引學(xué)生的注意力增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣從不同的角度提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為相關(guān)企業(yè)提供專業(yè)化的人才，為祖國實現(xiàn)工業(yè)化打造良好的人力資源。

　　信息技術(shù)在機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用論文 篇2

　　現(xiàn)如今社會的發(fā)展已經(jīng)離不開科學(xué)技術(shù)的參與，科學(xué)時代的到來同樣也推動了我國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與完善，隨之，我國的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備也逐漸走向了電子信息化。眾所周知，我們國家的人口在近幾年極速上升，這一現(xiàn)象促使我國的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的技術(shù)不得不改革創(chuàng)新，把有限的土地發(fā)揮出無限的潛能。在這樣的基礎(chǔ)上，電子信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械的結(jié)合會給我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來很大的幫助，進(jìn)一步提升糧食的生產(chǎn)率，保證我國人民的溫飽。

　　1我國電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用現(xiàn)狀

　　面對人口越來越多的現(xiàn)實問題，我國對于糧食的需求量也將變得更大。農(nóng)業(yè)是我國一個較為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)，在面臨人口眾多的問題上它的責(zé)任巨大。所以，在這一發(fā)展基礎(chǔ)上，提出將電子信息結(jié)合到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去。近幾年，電子信息設(shè)備已經(jīng)逐漸的使用到農(nóng)業(yè)的發(fā)展上，計算機以及互聯(lián)網(wǎng)的加入有效的加速了農(nóng)業(yè)機械技術(shù)發(fā)展的腳步，是農(nóng)業(yè)機械的現(xiàn)代化水平變得更強，對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展起著巨大的影響作用。

　　2電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用中存在哪些問題

　　2.1對電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用重視程度不夠

　　現(xiàn)如今，我們國家僅有少數(shù)人了解并認(rèn)同電子信息技術(shù)對農(nóng)業(yè)機械發(fā)展的重要性。所以造成了電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用與發(fā)展有著極大的約束性，甚至，僅僅只可以使用在農(nóng)業(yè)天氣以及相關(guān)網(wǎng)站上。與其他相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)相比較，電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用只能算得上是起步階段，相關(guān)的政府部門也沒有投入足夠的精力去研究，從而導(dǎo)致了現(xiàn)代化信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械設(shè)備中的應(yīng)用進(jìn)步速度較為緩慢。

　　2.2我國對農(nóng)業(yè)機械中應(yīng)用電子信息技術(shù)的研究還不夠充分

　　電子信息技術(shù)是近些年才發(fā)展起來的一門新興技術(shù)，國家要想把這一技術(shù)完全的融合到農(nóng)業(yè)機械中去，就必須增強人力、物力以及資金的投入，同時還應(yīng)安排專門的技術(shù)工作者展開相關(guān)研究，但是目前我國面臨著這樣一個問題，就是我國現(xiàn)如今這類的技術(shù)人員數(shù)量還不夠充足，有的甚至沒有達(dá)到專業(yè)的水準(zhǔn)，無法投入農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的現(xiàn)代化研究中，這一情況很大程度上影響了農(nóng)業(yè)機械信息化前進(jìn)的速度。

　　3電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械上的具體應(yīng)用

　　3.1電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械內(nèi)部的應(yīng)用

　　我們平常所說的電子裝配技術(shù)其實就是電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械內(nèi)部應(yīng)用的別稱。這一技術(shù)在許多的發(fā)達(dá)國家都被應(yīng)用于大型農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的制造中�，F(xiàn)如今，有些新型的拖拉機也逐漸應(yīng)用了電子信息技術(shù)，進(jìn)一步邁向了數(shù)字化以及信息化。

　　3.2農(nóng)業(yè)機械間的總線通信技術(shù)的應(yīng)用

　　對于農(nóng)業(yè)機械設(shè)備上都添加智能電子設(shè)備，代替人工來掌控機械的運作，不斷地走向智能化，要想實現(xiàn)或是更進(jìn)一步這一目標(biāo)，就需要一個更高的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。首先就應(yīng)利用光纖傳輸通道進(jìn)入農(nóng)業(yè)機械的內(nèi)部進(jìn)行信息傳遞的工作，同時展開有關(guān)操作。

　　4如何增強電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用

　　4.1提升農(nóng)民群眾的信息意識以及對于農(nóng)業(yè)機械的應(yīng)用能力

　　農(nóng)民是農(nóng)業(yè)機械最主要的'使用人員，所以必須要提升其自身對于機械設(shè)備的知識量，從而提升自身對于農(nóng)業(yè)機械的使用水平，進(jìn)一步融入現(xiàn)如今的信息化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。所以，有關(guān)部門對農(nóng)民進(jìn)行定期的相關(guān)知識培訓(xùn)是非常有必要的，同時還應(yīng)該保證農(nóng)業(yè)機械售后服務(wù)的及時程度，這樣就可以很大程度的提升農(nóng)民的信息意識，以及對現(xiàn)代化機械設(shè)備的掌握能力，從而提升了全體農(nóng)民群眾的信息素養(yǎng)。

　　4.2增強對農(nóng)業(yè)機械信息化科研的投入力度

　　隨著社會的不斷進(jìn)步，現(xiàn)如今電子信息已經(jīng)逐漸的走入了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的電子信息化也越來越普遍，但是相較于很多的發(fā)達(dá)國家來說還有著很大一段距離。所以，我們國家必須要增強對農(nóng)業(yè)機械信息化的投入力度，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)機械電子信息化的全面改革。

　　4.3實現(xiàn)與三農(nóng)問題的有效鏈接

　　農(nóng)業(yè)機械化的信化的進(jìn)步是離不開三農(nóng)問題的參與的。農(nóng)業(yè)機械在發(fā)明以及創(chuàng)造這一過程中應(yīng)當(dāng)時刻的按照我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況進(jìn)行不斷地調(diào)整，實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化水平的有效提升，從而使農(nóng)業(yè)機械設(shè)備能夠更好地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)中去，推動信息化農(nóng)業(yè)機械設(shè)備的發(fā)展與進(jìn)步。

　　5結(jié)束語

　　隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，電子信息技術(shù)在各個領(lǐng)域都得到了很好的發(fā)展，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也不例外。這一結(jié)合有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提升、對我國創(chuàng)造現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機械設(shè)備有著很重要的影響作用。要想這一技術(shù)更好的發(fā)展下去，就必須要在這一領(lǐng)域投入更多的人力以及物力，并且還應(yīng)培養(yǎng)大量的專業(yè)性技術(shù)人員，投入到農(nóng)業(yè)機械的研究與創(chuàng)造中去，從而實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)機械現(xiàn)代化發(fā)展的基本目的。

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