石油高校校園文化價值及培育論文
大學是思想文化產(chǎn)生、傳播與創(chuàng)新的重要陣地，文化育人是高校人才培養(yǎng)工程的重要內(nèi)容。石油高校作為伴隨新中國石油工業(yè)和國民經(jīng)濟建設需要而誕生的高等院校，經(jīng)過幾十年的變革與發(fā)展已經(jīng)形成了特色鮮明的辦學優(yōu)勢和發(fā)展目標，成為推動石油工業(yè)發(fā)展、傳承優(yōu)秀行業(yè)文化的重要載體和智力支撐。在當前這個新的發(fā)展機遇期，如何更好地凝練石油高校行業(yè)特色，強化其校園文化育人功效，已成為石油高校亟待研究解決的新問題。
一、石油高校校園文化的現(xiàn)狀
石油高校從其成立之初便扎根石油，將行業(yè)文化與大學精神緊密相聯(lián)，為石油工業(yè)建設培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，同時也極大地促進了石油文化與校園文化的協(xié)同發(fā)展。一方面，它將石油文化作為大學文化的重要組成部分，營造了優(yōu)良樸實的學風校風，彰顯了行業(yè)特色；另一方面，作為石油文化傳承創(chuàng)新的主要陣地，在提升大學文化的同時，石油高校成功走出了產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路，持續(xù)推動了石油文化的創(chuàng)新發(fā)展。然而，由于市場經(jīng)濟、社會思潮及多元文化的廣泛影響，尤其是近年來石油行業(yè)貪腐案件的頻發(fā)，使得幾代石油人辛勤培育的石油工業(yè)優(yōu)秀文化受到?jīng)_擊，石油高校校園文化也不可避免地遭到了一定的侵蝕。少數(shù)青年大學生世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生動搖，學風浮躁、學術(shù)不端現(xiàn)象蔓延滋長，校園活動功利主義凸顯，學術(shù)大師、模范校友的示范效應減弱等。因此，應推進以石油文化傳承與創(chuàng)新為重點的大學文化建設，必須結(jié)合時代特色，重新審視石油高校校園文化的價值所在。
二、石油高校校園文化的價值
（一）石油高校校園文化的價值首先在于其育人功能
育人是大學之本。大學自中世紀成立以來，功能與使命便得到不斷增強，由最初的知識傳授到科學研究，到社會服務，再到文化傳承與創(chuàng)新，“四位一體”的社會職能得到逐漸發(fā)展與完善。石油高校校園文化，其育人功能主要體現(xiàn)在：其一，通過將石油特色的校園文化教育納入大學辦學章程，融入教學、管理、服務各個環(huán)節(jié)，激發(fā)師生追求學術(shù)創(chuàng)新、勇攀科學高峰的精神風貌，并內(nèi)化到廣大青年學生到西部、到基層揮灑青春、獻身石油的人生實踐中。其二，石油高校校園文化蘊含著師生共同的價值取向和思想、情感與心理基礎(chǔ)，并在長期的積淀過程與潛移默化中，激勵和啟迪廣大師生構(gòu)筑健康人格，塑造人文精神，胸懷家國社會。其三，高校師生通過特色文化教育來建構(gòu)高格調(diào)、高品位、有特色、有思想的校園文化格局，在行業(yè)特色鮮明的校園文化載體中通過感知和評價現(xiàn)實世界，從而建立符合社會發(fā)展的知識和價值判斷體系。
（二）石油高校校園文化的建設能夠體現(xiàn)大學的核心競爭力
大學之所以為大學，除了大樓等物質(zhì)存在以外，更體現(xiàn)于引領(lǐng)學術(shù)的大師、引領(lǐng)社會的大德和引領(lǐng)時代的大文化。大學的核心競爭力是其賴以生存、發(fā)展和承擔社會責任的根本，主要體現(xiàn)于辦學理念、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研與社會服務水平以及文化生態(tài)等。而深受行業(yè)文化影響、蘊含石油特色的校園文化，在高水平大學建設過程中發(fā)揮著不可替代的育人功效。其主要是通過實施人才戰(zhàn)略加快高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，通過產(chǎn)研結(jié)合帶動傳統(tǒng)文化領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新，通過激活高校文化創(chuàng)新主體營造良好文化生態(tài)。
（三）石油高校校園文化的發(fā)展能夠引領(lǐng)行
業(yè)文化乃至社會風尚的進步在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中，人們對于物質(zhì)的追求日益增加的同時，個人主義的價值觀念和自利意識也甚囂塵上。大學可以通過其文化啟迪和德行教化功能，不斷增強文化自覺與自信，影響和引領(lǐng)社會風氣。石油高校的發(fā)展，不僅要致力于通過培養(yǎng)專業(yè)型人才推動行業(yè)科技進展，還要不斷引領(lǐng)和傳播石油文化，培育和傳承石油精神。以大慶精神、鐵人精神為基礎(chǔ)，將行業(yè)文化與校園文化相結(jié)合，經(jīng)過融合、碰撞、凝練而成的石油精神，既是石油行業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神動力，也是民族精神、時代精神的重要組成部分，行業(yè)領(lǐng)域涌現(xiàn)的時代人物或模范代表，一次次提升了石油工業(yè)領(lǐng)域乃至整個社會的道德層次和文化風尚。
三、石油高校校園文化的培育
文化是社會中相對穩(wěn)定并對人們生活產(chǎn)生長期影響的要素，其培育發(fā)展的過程便伴隨著不斷的傳承與創(chuàng)新。而石油高校校園文化的培育同樣應在傳承與創(chuàng)新的過程中穩(wěn)步前行，既要有傳統(tǒng)的延續(xù)與文化的堅守，又要注重自身的特質(zhì)與時代的創(chuàng)新。
第一，弘揚社會主義核心價值觀是培育石油高校校園文化的正確航向。社會主義核心價值觀是石油高校文化建設的思想根基與內(nèi)核，它從價值目標、價值取向和道德準則方面為其指明了方向。在經(jīng)濟全球化和價值多元化的背景之下，石油高校文化的培育需要更加旗幟鮮明地對廣大師生的價值目標進行統(tǒng)領(lǐng)，對價值取向加以引導。
第二，抓好學風校風建設是培育石油高校校園文化的基本手段。課堂教學是大學人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮主渠道優(yōu)勢，通過校企聯(lián)合“訂單培養(yǎng)”、專業(yè)型研究生駐校外工作站等模式，將石油文化的傳承貫穿于日常教學，在人才培養(yǎng)的同時也強化特色文化的育人功效。校風是大學文化的重要特征，將石油精神融入校風，加強以大學精神為核心的校園文化體系建設，通過學校標識、樓宇建筑和人文景觀的建設著力構(gòu)建形象文化體系，通過校史展覽教育、石油文化論壇和優(yōu)秀企業(yè)家報告的開展大力營造校園文化氛圍，通過“零容忍”的學術(shù)規(guī)范，嚴守學術(shù)誠信，嚴懲學術(shù)不端，努力打造健康學術(shù)氛圍。
第三，利用好第二課堂文化育人功能是培育石油特色校園文化的重要途徑。課堂教學注重知識講授，強調(diào)被動學習，利于傳承卻不利于創(chuàng)新，第二課堂作為課堂教學的重要補充和延伸，通過科技創(chuàng)新競賽、學術(shù)文化論壇、假期社會實踐、校園文化活動等，在石油特色校園文化培育過程中發(fā)揮著積極的作用�？萍紕�(chuàng)新競賽類項目是學生自主創(chuàng)新能力的展示交流平臺，通過組織具有石油石化主題特色的學科競賽，可以提高學生自主學習專業(yè)知識的興趣和能力，在知識的交流與溝通中啟迪思想，傳播文化。學術(shù)論壇類項目是研究生等高學歷群體創(chuàng)新意識的激勵平臺，通過博士論壇、學術(shù)年會等交流活動，可以在激發(fā)研究生學術(shù)熱情的同時，促進學習交流，推動文化傳播，啟迪創(chuàng)新智慧，開拓思維視野，提高創(chuàng)新能力。校園文化活動是以學生為主體、課外文化活動為內(nèi)容的群體活動，堅持依托石油背景，突出行業(yè)特色，營造“學石油、愛石油、獻身石油”、“為祖國加油，為民族爭氣”的校園文化氛圍，使學生在耳濡目染和潛移默化中感受石油行業(yè)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在高品位、高層次的校園文化主題活動中陶冶情操、激發(fā)靈感。社會實踐是學生直接接觸企業(yè)、感受企業(yè)文化的重要途徑，通過發(fā)揮產(chǎn)學研合作優(yōu)勢，充分爭取社會資源，組織學生走進生產(chǎn)一線，了解企業(yè)發(fā)展，感受石油魅力，體悟石油精神。
第四，發(fā)揮大師效應和建設校友文化是培育石油特色校園文化的有效補充。學術(shù)地位的高低衡量著大學辦學的水準，而學術(shù)大師的存在則決定著學術(shù)影響的深淺。對于高校而言，學術(shù)大師無疑是一筆寶貴財富。在石油特色的大學校園里，同樣需要潛心搞科研、專注做學問的學術(shù)大師；需要高峻深遠的學術(shù)智慧、高雅深邃的學術(shù)修養(yǎng)和高超深厚的學術(shù)造詣；需要堅定不移的學術(shù)信念、堅貞不屈的學術(shù)風格和堅忍不拔的學術(shù)毅力。這些要素構(gòu)成了高校文化持續(xù)創(chuàng)新的力量源泉。高校文化特色還體現(xiàn)于其校友文化。作為大學軟實力的重要組分，校友文化是連接大學過去與將來以傳承大學精神的紐帶，大學文化的傳承與發(fā)展有賴于一代代校友的接續(xù)努力。校友文化的建設不僅能夠團結(jié)凝聚廣大校友愛崗敬業(yè)，更能激勵在校學生奮發(fā)進取，校友文化的發(fā)展既是衡量高校魅力與凝聚力的標志，又是引導學校建設、改革與發(fā)展的航標。因此，通過價值引導、情感交流、平臺搭建、活動創(chuàng)新等，逐步拓展校友文化建設，以行業(yè)特色鮮明的校友文化，來推進石油高校校園文化的培育。
總之，石油高校校園文化的培育是一項長期而又系統(tǒng)的育人工程，既有傳統(tǒng)的秉承又有時代的發(fā)展，既有自身特質(zhì)的堅守又有行業(yè)文化的交融。只有堅持總結(jié)研究當前工作中的新問題，分析挖掘石油高校校園文化的行業(yè)特色和時代價值，注重錘煉凝結(jié)，強化融合創(chuàng)新，才能不斷推動行業(yè)文化理念和價值體系的形成，也才能在價值引領(lǐng)、文化弘揚中不斷找到高校校園文化建設的創(chuàng)新途徑。
參考文獻:
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