醫(yī)學導師論文評語
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醫(yī)學導師論文評語【一】
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。
選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導意義)。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的'文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
醫(yī)學導師論文評語【二】
張然然同學思想進步，積極上進，具有良好的品德作風和綜合素質(zhì)。在校期間以優(yōu)異的成績完成了學位課程和非學位課程的學習，參加本學科學術(shù)報告會二十場，共修學分26.5分，其中學位課學分16分，掌握了本學科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并能熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，有一定的寫作能力。進行了28個月的臨床實踐，注重醫(yī)術(shù)的提高和醫(yī)德的培養(yǎng)，具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，熟悉和掌握
兒科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，熟悉常用藥物的劑量及用法，可熟悉完成臨床基本操作。同時閱讀大量文獻為課題設計打下基礎(chǔ)，在完成臨床學習的同時，認真學習實驗技術(shù)，具備一定的進行科研課題設計及執(zhí)行的能力，能熟練掌握細胞培養(yǎng)、細胞轉(zhuǎn)染、流式細胞術(shù)等分子生物實驗技能。在完成學位論文工作期間，該同學表現(xiàn)出事實求是，嚴謹治學和勤于思考的科學作風，在規(guī)定的時間能順利完成課題的開題報告和中期報告，論文《Feetinide 誘導的 NF-κB 抑制效應對急性髓系白血病化療增敏的研究》撰寫結(jié)構(gòu)嚴謹、層析清晰、有理有據(jù)、結(jié)論正確，已送往外院同行專家評議，受到評議專家的好評，認為是一篇優(yōu)秀的碩士研究生論文，可以申請答辯。
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