生命教育主題班會

時間：2024-04-19 10:29:17 宇濤主題班會我要投稿

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生命教育主題班會（精選15篇）

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編精心整理的生命教育主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命教育主題班會（精選15篇）

　　生命教育主題班會 1

　　一、教育活動的目的：

　　(一)認(rèn)知目標(biāo)

　　1、認(rèn)識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。

　　2、認(rèn)識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　　(二)情感目標(biāo)

　　1、珍愛自己的生命。

　　2、立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

　　(三)行為目標(biāo)

　　1、增強應(yīng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

　　2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實自己的生命，不斷增加生命的分量。

　　二、教育活動準(zhǔn)備：

　　1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細(xì)的)，他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

　　2、做二項調(diào)查。

　　①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么？

　　②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實的，有意義的？

　　三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析：

　　1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。

　　2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進取精神。

　　四、教育活動內(nèi)容：(班會內(nèi)容和議程)

　　1、師導(dǎo)入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

　　2、師：生命是美好的，生命是來之不易的。

　　課件展示：a小孩分娩的部分畫面;b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

　　3、師：請同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題，自由發(fā)言。

　　課件展示問題：

　　a、小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時間，這段時間里，媽媽應(yīng)注意些什么？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化？爸爸應(yīng)注意些什么？

　　b、當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑�，周圍的親人有怎樣的表現(xiàn)？

　　c、小孩出生后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣，親朋好友表現(xiàn)怎樣？

　　4、生：學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

　　5、師：生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在，輕易的舍棄它。

　　(1)課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料(放音樂)。

　　資料①

　　一個初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很嚴(yán)格。而這個學(xué)生成績也不錯，但似乎不能讓父母滿意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個學(xué)生在“無奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

　　資料②

　　一個高中生名王哲，品學(xué)兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個偶然的原因，與一個本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此，屢次找王哲的麻煩，導(dǎo)致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲：“如果不當(dāng)眾向他道歉，他就永遠(yuǎn)不會放過他”。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾道歉，而且現(xiàn)在成績也一落千丈，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會，除掉了他，然后自殺了。

　　資料③

　　全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。

　�。�2）討論(學(xué)生公開發(fā)表自己意見)a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎？如果是你，你會怎樣做呢？b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響？c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？

　　6、師小結(jié)：

　　生命是美好的，我們每個人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時，我們應(yīng)當(dāng)笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰(zhàn)勝它。

　　7、學(xué)生齊唱《明天會更好》。

　　8、師：生命是可貴的!那么，怎樣才算熱愛自己的生命呢？難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎？

　　(1)課件展示幾幅畫面：

　　a、一些吸毒者吸毒的畫面。

　　b、未成年人在家閑居的畫面。

　　c、“乞丐”在街上行乞的畫面。

　　d、各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。

　　(2)學(xué)生討論：怎樣的人生才算有意義？才算真正的熱愛生命？作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言)

　　9、教師小結(jié)

　　關(guān)注生命，熱愛生命，這是人類永恒的話題。而關(guān)注人類自身，關(guān)注自我更是不容忽視。因為這是人類社會賴以發(fā)展的重要因素。因此，我們每個人都要珍惜自己的生命，熱愛自己的'生命，增強生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關(guān)注生命，熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命，我們在熱愛自己生命的同時，也要去熱愛他人的生命。我們在關(guān)注自己生命的時候，還要去關(guān)注別人的生命。這樣，我們這個世界才會是美好的。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響，戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。那么，同學(xué)們，你們是怎樣認(rèn)識這場戰(zhàn)爭的呢？這種做法是熱愛生命的表現(xiàn)嗎？大家下去后思考這個問題,并互相交流。

　　五、教育活動小結(jié)：

　　這次活動通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易，感受到了輕易舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學(xué)們的搜集信息，處理信息的能力得到加強，大膽進行社會調(diào)查并深入分析的能力得到鍛練，增強了應(yīng)對挫折的能力，較好的達(dá)到了關(guān)注生命，熱愛生命的目的。

　　六、教育活動效果：

　　這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動，讓同學(xué)們明白了生命的來之不易，明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強了同學(xué)們應(yīng)對挫折的能力，形成了積極處世的態(tài)度，達(dá)到了預(yù)期效果。

　　生命教育主題班會 2

　　一、活動目標(biāo)

　　本次活動旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到自己當(dāng)前的責(zé)任，樹立一個目標(biāo)，給自己的高三生活起到良好的約束和督促作用。通過堅守自己的目標(biāo)和信念，樹立理想，給自己一個堅強的動力，給生命一份堅實的承諾。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.通過問卷調(diào)查，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀。

　　2.介紹成功者為自己矢志不渝的奮斗目標(biāo)不懈努力的故事，明確目標(biāo)對人生的意義。

　　3.介紹確定目標(biāo)應(yīng)遵循的原則。

　　4.介紹有助于目標(biāo)實現(xiàn)的行為方法。

　　5.暢談個人理想。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.通過問卷調(diào)查的形式，考察同學(xué)們對自身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的了解以及長遠(yuǎn)、短期目標(biāo)的設(shè)立。

　　2.為了讓同學(xué)們能互相交流并更好地在活動中得到收獲，班會前，班委會收集感動同學(xué)們的勵志故事以及優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗。

　　3.制作課件。

　　四、活動過程

　　第一部分

　　主持人：古人云：“夫志，氣之帥也�！崩硐胧侨松臒羲�，青春夢想指引著我們昂然前行。同是一個漫漫人生路，不同的人結(jié)局不盡相同？究其原因，雖然復(fù)雜，但有一點卻很顯然——人生目的不同。大哲人托馬斯泰說，成功的人是相似的，而不成功者卻各有各的原因。我想也是這個道理。惟有確立了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯拾過去的日子，悉心地收藏自己的生命；那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，注定一事無成。

　　（公布調(diào)查結(jié)果）

　　第二部分

　　主持人：王國維曾經(jīng)在《人生詞話》中說，人生奮斗必然要經(jīng)過的三種境界：

　　第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，這是一個人在孤獨之中尋找理想、尋找生命著落點的痛苦時刻；

　　第二種境界是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這是一個人找到了值得為之奮斗的目標(biāo)，全力以赴不惜一切代價而努力的過程；

　　第三種境界是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是一個人通過自己的苦苦尋求和努力，發(fā)現(xiàn)自己想要的東西原來就在自己的身邊或領(lǐng)悟后的心里。一個人的生命也要經(jīng)過三個階段才能活得完整，即樹立目標(biāo)，走向目標(biāo)，實現(xiàn)目標(biāo)。

　　同學(xué)：在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，里邊居住的土著老百姓幾年來從沒有走出過這片沙漠。他們嘗試過無數(shù)遍，但就是走不出去。有一次，一位英國的冒險家來到了這片綠洲，很奇怪這兒的老百姓從來沒有離開過這片綠洲，因為他用了三天就從外面走了進來。為了了解原因，他讓土著人牽上駱駝，帶著糧食，尋找走出沙漠的道路，他跟在后面進行觀察。結(jié)果土著人在沙漠中走了十五天也沒有找到出路，又回到了原來的出發(fā)地點。這位冒險家明白了，土著人之所以走不出去，是因為他們一走進沙漠就失去了方向，所以就原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進，永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星，結(jié)果三天以后，土著人就走出了沙漠。如果說人生是一片沙漠，那目標(biāo)就是生命的北斗星。只有朝著北斗星的方向前進，才能擁有生命的閃光。

　　同學(xué)(朗誦)：

　　我從來不敢去想自己的未來會有多么輝煌，

　　既然選擇了藍(lán)天，就選擇了飛翔，

　　哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

　　我從來不敢奢望自己在別人心中會有多么重的分量，

　　既然選擇了平凡，就選擇了忍受，

　　哪怕有一天自己為自己療傷。

　　我從來不敢去想上天會將什么奇跡降臨在我的身上，

　　既然選擇了拼搏，就選擇了風(fēng)雨，

　　哪怕會有荊棘萬種在未來的路上。

　　我從來不敢去想面對苦難自己會有多么堅強，

　　既然選擇了承擔(dān)，就選擇了疼痛，

　　哪怕鏡中映射出自己流淚的`目光！

　　如今的我，還在慢慢地長大。我真不敢去想自己的未來會是多么輝煌，自己的拼搏會有什么樣的成功，自己的堅強會帶來什么樣的碩果！我也做不到不怕奮斗中的苦難，不怕道路上的荊棘，不怕承擔(dān)中的疼痛！此刻，我能做的，只有努力，努力去奮斗，努力去承擔(dān)，努力向著藍(lán)天——飛翔！

　　主持人：懷有目標(biāo)的人，猶如登山者，因為那些志在頂峰的人，決不會留意半山腰的奇花異草。因為山在那里，所以我們要去登山，要去征服。你感受過登上山頂?shù)男那閱�？那種油然而生的、發(fā)自內(nèi)心的快樂與自豪感，那種“一覽眾山小”的豪邁與氣魄，是沒有登上山頂?shù)娜私^對不能理解和感受的。

　　第三部分

　　主持人：目標(biāo)必須是你自己獨立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標(biāo)必須是自己能夠達(dá)到的,不可過高或過低,應(yīng)由自己的興趣與實力來決定。再者,目標(biāo)應(yīng)該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮斗的,能對自己起到良好的約束和督促作用的總之,要跳一跳,夠得著。因為有了目標(biāo)的存在，勝利的時候，你便不會在四周洋溢的一片贊揚聲中迷失了自己。你不會因為這一點小小的成功而停止了追求的腳步，因為你明白，這一點點的成功，絕對不是我的最終追求。

　　同學(xué)（朗誦）:春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁，我汗流浹背、四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上，可我懂得我沒有權(quán)利逃避，在賦予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果，我不應(yīng)白白地耗費時間，也不應(yīng)無盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自怨自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我一塊不毛之地，我要做的事是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼盡全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。既然我們還有搏的本能、搏的機會，為什么我們不為理想而搏，為生命而搏，大喝一聲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

　　第四部分

　　主持人：生活的路有兩大內(nèi)容組成，即生命不同階段的目標(biāo)和走向這些目標(biāo)的過程。通過前面的故事，大家都了解了確立目標(biāo)的重要，下面就介紹幾項有助于目標(biāo)實現(xiàn)的行為方法。

　�。ㄒ唬┨岢鲇行W(xué)習(xí)的五分鐘目標(biāo)

　�。ǘ╅L短期結(jié)合的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。ㄈ┠骋粋€階段的奮斗目標(biāo)

　�。ㄋ模┚哂兄笇�(dǎo)意義的綜合性目標(biāo)

　　第五部分

　　主持人：經(jīng)過了對確立目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)方法的介紹，想必大家對自己的近期或者長期目標(biāo)已經(jīng)有了一些想法。下面我們就想聽一聽大家對自己的未來做出了什么選擇，或者是在高三這一年，對自己又是一個什么定位。

　　（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人：我們作為莘莘學(xué)子，作為高三的學(xué)生，目標(biāo)對于我們尤為重要。定位自己，確立目標(biāo)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真過好每一天，在耕耘中感受勞動的快樂和收獲的期待�！靶臒o界，路無限”，讓我們在生命北斗星的指引下，給生命一份堅實的承諾。

　　五、課后隨想

　　本次班會主要是在高三生活來臨之際，讓同學(xué)們認(rèn)識自己當(dāng)前的責(zé)任，把握時間，把握生活。班會過程中同學(xué)們發(fā)言踴躍，對個人目標(biāo)暢所欲言。通過此次班會，同學(xué)們樹立了個人目標(biāo)，為自己的高三生活起到了良好的約束和督促作用。正確的定位自己，使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和長處，增添了成功的勇氣和自信，激起了拼搏的熱情。只要確立目標(biāo)，相信自己的優(yōu)勢和內(nèi)在潛力，每一個人都定能獲得高考成功的喜悅。

　　生命教育主題班會 3

　　一、導(dǎo)入：

　�。�3分）走進三月，我們感受到了明媚的陽光、淋漓的春雨、和煦的春風(fēng)、青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳。在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里，四月三日，我們?nèi)w師生將一起走出校園，擁抱自然，去感受春風(fēng)的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音，讓那滿眼的新綠、嫩綠、鮮綠和翠綠溫柔著我們的視線。相信這是一個大家企盼已久的活動。在這里，老師想問問大家：為春游，你們會準(zhǔn)備些什么呢？學(xué)生可能會回答：食物、水、指南針、錢……老師還為大家準(zhǔn)備了一件無價之寶--安全。（如果有學(xué)生回答到安全，可以問：你是怎么準(zhǔn)備的呢？）

　　二、大家來找茬：

　�。�18分鐘）安全對于每一位同學(xué)而言，都是無價之寶，因為你之于你的家人甚至這個世界，你都是唯一并且美好的一份子。可是，在某一年的春游中，發(fā)生了這樣的事……下面進入“大家來找茬”游戲環(huán)節(jié)。請同學(xué)們觀看同學(xué)們自編自演的情景劇，記錄下劇中的同學(xué)哪些地方做錯了，并說說為什么�！竟卉嚿稀康腻e誤包括：行車安全（頭手伸出窗外，隨身攜帶打火機、刀具等，亂扔垃圾，找司機聊天，讓司機大聲放音樂）；飲食安全（帶過期食物、亂吃東西）。

　　【旅行途中】的錯誤包括：旅途安全（圍觀、打鬧、玩水、聽隨聲聽、在危險地方拍照、脫離導(dǎo)游視線、靠左行走、不聽領(lǐng)隊指揮、買彈弓玩、老師穿高跟鞋）；財物安全（相機手機亂放）；飲食安全（喝生水、亂吃東西）。請同學(xué)說出劇中的錯誤，并說說他們?yōu)槭裁村e了，會造成怎樣的后果？正確的該怎么做？出示PPT，明確正確做法。

　　總原則：做文明人，一切行動聽指揮，個人服從班級，班級服從學(xué)校。

　　乘車安全：上下車要有秩序。不得帶危險品（刀具、打火機）乘車。乘車時坐在自己的位置上，不得隨意走動，不干擾駕駛員正常駕車，嚴(yán)禁把頭和手伸到窗外，不亂扔廢棄物。旅途安全：應(yīng)穿適合爬山和行走的運動服、運動鞋。嚴(yán)格遵守教育旅游公司安排的行程及時間。沿山路行走時一律整隊靠右行走。行走途中不得使用隨身聽。參觀路途中，要有序地行走，不爭先恐后，不隨便離隊。要團結(jié)互助，不得在途中、山坡上追逐打鬧，開過分玩笑。

　　嚴(yán)禁在危險地段嬉戲、拍照。返校歸來時，必須回到教室，聽從教師通知統(tǒng)一安排方可離開，不得私自離校。飲食安全：不帶過期食物、變質(zhì)食品，不喝生水，不吃衛(wèi)生質(zhì)量不合格的路邊攤食品。財物安全：妥善保管好相機、手機等貴重物品。總之，只要做個文明人，我們的安全就基本有保障了。

　　三、大家來幫忙：

　　（12分鐘）可是，人生總是有很多意外，剛才我們講到的安全要求是同學(xué)們必須做好的`，但并不意味這這樣就能確保我們的安全。因為總會有這樣或那樣的不可抗因素的存在。在一次春游中，有一位同學(xué)遇到了這樣的煩惱，我們大家來幫幫他們吧！

　　1、小明因為貪玩，沒來得及跟上春游隊伍。他迷路了。他該怎么辦？（向景點工作人員求助、保存體力等待救援）

　　2、在途中，小明的同學(xué)突發(fā)疾病，倒在路上。小明該怎么辦？（不胡亂施救。馬上向老師和導(dǎo)游報告，如同學(xué)病情嚴(yán)重，馬上撥打120。）

　　3、小明班級的同學(xué)外出游玩，結(jié)果不遠(yuǎn)處的樹林發(fā)生火災(zāi)，火勢兇猛，他們該怎么辦？（發(fā)生火災(zāi)時，學(xué)生在老師、導(dǎo)游的帶領(lǐng)下迅速有序撤離，學(xué)生不得參與救火行動。）

　　4、因為景點賣的紀(jì)念品不僅質(zhì)量太差，而且短斤少兩，小明與服務(wù)員起了爭執(zhí)，他該怎么辦？（與之講道理，不得吵鬧甚至動手。如無法解決，馬上向老師和領(lǐng)隊報告，也可與派出所聯(lián)系。）

　　5、小明實在倒霉透頂，還遇到了雷雨天氣或自然災(zāi)害，他該怎么辦？（遇事不慌亂，雷雨天不躲在樹下，聽從老師統(tǒng)一安排。）

　　四、安全伴我行：

　�。�7分）給即將參與春游的同學(xué)們寫一則春游安全小帖士。老師的是：做文明人，行安全路，文明護航安全。

　　五、播放雁蕩山美麗風(fēng)景（2分）結(jié)束語：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，我想大家一定都明白了：

　　文明是安全最好的保障，而對于意外，我們要沉著應(yīng)對，不能自亂陣腳。讓我們文明地、安全的走進神奇而美麗的自然，體驗春天的精彩與美好吧。下面我們就一起提前去領(lǐng)略一下雁蕩之風(fēng)光吧！

　　生命教育主題班會 4

　　一、班會目的：

　　通過各種形式的班會設(shè)計，使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會到生命的價值。積極營造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起，珍愛生命從防范做起”的安全意識。規(guī)范自身的行為表現(xiàn)，養(yǎng)成習(xí)慣，增強學(xué)生自我保護的能力，促使學(xué)生健康成長。

　　二、班會形式：

　　安全知識競賽、故事情節(jié)續(xù)演、安全智慧游戲、采訪等。

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1、黑板的設(shè)計與布置

　　2、游戲道具的準(zhǔn)備

　　3、安全知識的收集

　　4、節(jié)目的.排練

　　四、班會紀(jì)實：

　　1、開場白

　　2、新聞發(fā)布會

　　同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的`資料----火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、車禍等)

　　3、競賽單元

　　環(huán)節(jié)一：

　�、虐踩R競賽ⅰ——一馬當(dāng)先

　　由陳老師抽取每組2名學(xué)生的代號，選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn)，主持人直接校對答案，無須評委舉牌。(答對加10分，答錯不答得0分，違規(guī)扣10分)

　�、乒适虑楣�(jié)續(xù)演ⅰ

　　面對無情的大火……

　�、前踩腔塾螒颌　к娙f馬過獨木橋

　　每組14名選手(全員上場)另加2名帶隊老師。

　　①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù)，提示組員注意事項。

　�、谟蓜⒗蠋熎碛洉r，時間越少越好。

　　評委權(quán)衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)

　　環(huán)節(jié)二：

　　⑴安全知識競賽ⅱ——團結(jié)協(xié)作

　　每組由組長選題，組內(nèi)成員參與答題，自由補充。評委認(rèn)為答夠了5條就可以將手中的“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分，答錯不答得0分)

　�、乒适虑楣�(jié)續(xù)演ⅱ

　　晚上大型集會散場時突然停電……

　�、前踩腔塾螒颌ⅰ爸L(fēng)險，知難而上

　　由陳老師指定每組1號學(xué)生上臺表演。組長上臺指揮。

　　評委根據(jù)表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)

　　環(huán)節(jié)三：

　　⑴安全知識競賽�！褐�

　　每組由組長參考大家意愿選擇各分值試題，組內(nèi)成員共同答題。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

　　⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅲ

　　身在戶外，電閃雷鳴……

　　⑶安全智慧游戲�！畟髑椋樯钜庵�

　　每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。

　　①由劉老師掐表記時，時間越少越好。

　�、趥髑樵捳Z越清楚洪亮越好

　�、郾兴５脑蕉嘣胶�

　　評委權(quán)衡以上三方面決定各組名次(不能并列)

　　環(huán)節(jié)四：

　　一錘定音

　　每組將機會讓給其他組。被讓組組長參考組員意愿選擇各分值試題，組長本人或指定組內(nèi)一人答題，其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

　　4、核對總分，公布成績

　　5、校長講話

　　6、宣布閉會

　　備注：每場故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機采訪其他組的同學(xué)或評委老師，大家各抒己見，指出不足然后說出正確的做法，談話間師生都增加了自救自護本領(lǐng)。

　　讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家!

　　生命教育主題班會 5

　　【活動目的】

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、編排一個情景劇

　　2、進行團體活動分組。

　　3、制作課件。

　　【活動地點】

　　教室

　　【活動時間】

　　1課時

　　【活動流程】

　　一、談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、情景劇表演：游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2、要慎重選擇游泳場所。

　　3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

　　4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　5、水下情況不明時，不要跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、小組討論：我們身邊的交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

　　四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　五、班主任總結(jié)：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　生命教育主題班會 6

　　活動目的：

　　為增強學(xué)生的安全防范意識，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長，通過本次主題班會，掌握一些安全常識，進一步增強安全意識和自我保護意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。

　　2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

　　3、小獎品準(zhǔn)備。

　　4、將收集到的材料制作成PPT

　　活動時間：

　　20xx年3月14日下午第二節(jié)

　　活動地點：

　　實驗樓五樓第三微機室

　　活動過程：

　　主持人宣布09護二班《生命安全教育》主題班會現(xiàn)在開始。

　　出示課件：

　�。ㄒ唬┬@安全篇

　　校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場所，校園安全至關(guān)重要。否則，后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們來暢所欲言：

　　在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢？我們身邊存在哪些安全隱患呢？（學(xué)生搶答）

　　（二）交通安全篇

　�。ㄈ┫腊踩�

　　（四）飲食安全篇

　　班主任老師總結(jié)：

　　同學(xué)們，首先感謝你們這次成功的.班會課，兩位主持人在課后用心作了準(zhǔn)備，下了很大功夫，給在場的所有人上了一堂生動的安全教育課。我由衷地為你們感到自豪！我相信，通過這次班會課，你們一定受到了許多人身安全方面的教育，我希望大家能時時牢記安全注意事項，生命安全無小事，牢固樹立安全意識。

　　根據(jù)剛才同學(xué)們準(zhǔn)備的材料，我再對校園安全方面作一下補充和強調(diào)：同學(xué)們要注意以下幾方面的事情（展示PPT），規(guī)章制度和紀(jì)律是保證安全的前提，因此同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，只有這樣，我們才能健康地成長。最后請同學(xué)們共讀：“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血！”愿大家都能做生活中的智者，每天高高興興上學(xué)，平平安安回家！

　　生命教育主題班會 7

　　活動主題：

　　生命，您好

　　活動設(shè)計背景：

　　由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家在校都比較任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏獨立自主、奮發(fā)進取的精神，而且比較貪玩，安全意識較差，特別是課間、課外活動期間自我保護意識較差，而社會上一些關(guān)于學(xué)生自殺的事件也頻頻發(fā)生，使我們意識到學(xué)生的生命教育越來越重要。

　　學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　班內(nèi)同學(xué)的家長大都是做生意的，對孩子關(guān)注較少，孩子吃穿不愁，但是精神卻比較空虛，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我為中心，不善于與他人交流，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

　　2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，讓自己更堅強，要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

　　3.讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到安全的重要性。

　　活動時間：

　　十一月中旬

　　活動方案：

　　一、活動熱身

　　在活動前各組查找生命誕生、體現(xiàn)生命價值的人物的資料。

　　二、活動開始

　　主持人：在班會之前，老師先給大家猜個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

　　全班：生命。

　　主持人：對。就是生命。今天我們就向生命打個招呼。(課件出示主題：生命，您好)下面我宣布四(3)班“生命，您好”主題班會現(xiàn)在開始。

　　三、活動過程

　　1.對于生命，你有什么疑惑嗎?

　　我們是怎么誕生的，每個人小時都會有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧!

　　播放《生命的.誕生》視頻，學(xué)生觀看。

　　你有什么感想?

　　生命是父母賦予的，生命來之不易，那我們該如何感謝給予我們生命的父母呢?

　　播放音樂，學(xué)生感恩。

　　閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：

　　(1) 父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

　　(2) 父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

　　(3) 老師工作的辛勞及對我關(guān)心的情景。

　　(4) 其他長輩對我關(guān)心、關(guān)懷的情景。

　　從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：

　　(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

　　(2)深深地祝福他們。

　　(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。

　　(4)表達(dá)將來報答他們的意愿。

　　(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。

　　請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

　　2.但是，這來之不易的生命，一不小心就會枯萎。課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。

　　這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢? 總結(jié)：要注意安全，要經(jīng)得起挫折。

　　3.同樣是活著，有的人碌碌無為，有的人在積極奉獻(xiàn)，你想做什么樣的人?你的榜樣是誰?你知道哪些體現(xiàn)生命價值的人物?能給講一講?

　　課件出示部分資料，與學(xué)生分享。

　　看了這些人的資料，你想今后怎么做?

　　四、活動小結(jié)

　　1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?/p>

　　2. 在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

　　4. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

　　生命教育主題班會 8

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。

　　2、通過本次活動，讓孩子們能更好的懂得避免安全事故并把學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的宣傳員。

　　3、通過本次班會，旨在教育學(xué)生明確：生命只有一次,生命彌足珍貴，應(yīng)該珍視自己的生命,學(xué)會對生命負(fù)責(zé)。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：自然界的每一個生命都是獨特的、平等的`；人類應(yīng)該保護環(huán)境、珍惜資源，對自然中的一切生命負(fù)責(zé)。

　　5、掌握一些基本的交通安全知識。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生表演才能，挖掘?qū)W生的潛能。

　　二、活動背景

　　班級學(xué)生單純、善良、熱情,對于大自然有一種出于內(nèi)心的熱愛，但尚未上升到理性的認(rèn)識；同時班中的學(xué)生大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長，安全教育、生命教育對于他們顯然尤為重要。全班學(xué)生對于參加本次主題班會熱情非常高漲，前期積極準(zhǔn)備、籌劃。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、教師查找資料、收集故事、班內(nèi)失去父親的孩子準(zhǔn)備講他父親的故事，訴說對父親的思念。

　　2、制作相關(guān)多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片）

　　3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。每小組準(zhǔn)備一個與生命有關(guān)的節(jié)目。（內(nèi)容由教師審核后確定）

　　4、活動場地設(shè)計，板面設(shè)計。

　　時間：第5周星期五班會課

　　地點：三（1）班教室

　　主持人：

　　四、活動過程：

　　一、班主任導(dǎo)入

　　二、活動過程

　�。ㄒ唬┬蓟顒娱_始

　　甲：生命對于我們來說只有一次。

　　乙：生命之花美麗而多彩。

　　合：“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會現(xiàn)在開始。

　�。ǘ┥恼Q生

　　（1）甲：我們來自于哪里？將來離開學(xué)校將走向哪里？請看下面兩組圖片。

　　（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。

　�。�3）學(xué)生組內(nèi)交流我來自哪里，將來打算從事什么行業(yè)。

　　〔評析：通過看圖片使學(xué)生明白自己來自于父母，將來要走上社會，從事各行各業(yè)�！�

　�。ㄈ┥目少F

　　（1）乙：生命一旦逝去將永不返回，每個人的生命只有一次。

　�。�2）甲：聽__×同學(xué)朗誦生命可貴的文章。

　�。�3）乙：人是世界的主宰，人的生命可貴，請看組圖《生命》�？戳四阌惺裁锤惺埽�

　�。�5）學(xué)生談?wù)摽炊唐母惺堋?/p>

　　〔評析：喚起同學(xué)們深切的情感體驗，樹立生命的意義和存在的責(zé)任�！�

　　（四）珍愛生命

　�。�1）甲：生命是可貴的，在日常生活中我們應(yīng)怎樣保護自我，珍愛生命？請看小品《過馬路》。

　　（2）乙：大江，大河是危險的地方，我們應(yīng)不應(yīng)該獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危險的地方》。

　　〔評析：通過看小品和短劇使學(xué)生進一步明確過馬路要遵守交通規(guī)則，不到大江，大河等危險的地方去玩，珍愛自己的生命�！�

　�。�3）甲：5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)在讓我們一起來看一個短片。(學(xué)生討論當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎么辦?)

　�。�3）班主任總結(jié)本次活動

　　三、主持人講話

　　四、結(jié)合具體數(shù)據(jù)與圖片，談?wù)摪踩闹匾浴?/p>

　　主要探討我們身邊的交通安全和校園內(nèi)安全。

　　交通安全：

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

　　3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

　　5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　五、安全知識問答

　　六、班主任總結(jié)：

　　安全無小事，讓我們一起關(guān)注安全，關(guān)注生命吧！

　　生命教育主題班會 9

　　一、活動設(shè)計背景

　　在“以人為本”的治校思想指導(dǎo)下，以“生活德育”、“生命德育”為重點，以正確的引導(dǎo)教育為切入口，加強對學(xué)生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會與老師、與同學(xué)、與家長溝通，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發(fā)展。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　當(dāng)今社會，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價值取向也在多元發(fā)展。學(xué)生視野在被打開和拓展的同時，由于身心發(fā)展的不成熟，對生命的體驗不透徹，時常會出現(xiàn)行為過激、過失，會產(chǎn)生困惑、矛盾和失落，有許多不可避免的問題急待解決，如：人神秘的生理特征？人為什么活？怎么個活法？人要有怎樣的精神？

　　三、活動目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍愛生命，懂得如何生存。

　　2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風(fēng)帆。

　　3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

　　四、具體過程設(shè)計

　　1、活動時間：xx年3月9日

　　2、活動地點：多功能教室

　　3、主題：守護生命陽光

　　4、前期準(zhǔn)備：隊旗、紅領(lǐng)巾；PPT課件；桌子為半包圍形；音樂有隊歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂、歌曲《感恩的心》；詩歌朗誦視頻《生命生命》。

　　5、分組收集資料：

　　甲組：生命的誕生視頻；

　　乙組：感恩訓(xùn)練的素材；

　　丙組：體現(xiàn)生命價值人物圖片、資料以及解說詞；

　　丁組：詩歌朗誦素材

　　五、活動過程

　　1、生命可貴主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！

　　主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！�

　　主持人（乙）：我們都知道時間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？

　　主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒有一個非常明確的.答案。

　　主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！

　　主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來也是不易的。

　　主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個感恩訓(xùn)練。

　　PPT：感恩訓(xùn)練的要求：

　�。�1）、請同學(xué)們聽音樂，閉目，放松情緒，進入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事；

　　（2）、從內(nèi)心深處想對他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友也可以是其他人。

　　乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂，請同學(xué)們聽音樂。閉目放松，開始進入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。

　　乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2：現(xiàn)在，就請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶（人、事）以及你對他們感恩的話語吧！……

　　主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無數(shù)人給予我們的，千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我知道我們許多同學(xué)都會用手語表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學(xué)請原地站起來，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。

　　2、生命價值主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學(xué)來告訴你這個答案吧�。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展示圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）。

　　主持人（甲）：同學(xué)們，看著圖片中的一個個人物，你們肯定感觸很深，我們一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……

　　主持人（甲）：印度詩人泰戈爾說：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

　　主持人（乙）：生命的價值和意義不在于生命的長短，不在于有轟轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動地的事跡，而在于健康，陽光，不損害他人利益，能為社會做有益的事。

　　主持人（甲）：是��！我們每個人能盡好社會義務(wù)，能為社會、為他人盡一份責(zé)任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。

　　主持人（乙）：讓我們一起來欣賞丁組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》

　　主持人（甲）：同學(xué)們，希望我們的生命都能像剛剛詩歌中所說的，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護好生命的陽光！

　　主持人（合）：“生命，您好！”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家�。ü恼疲�

　　生命教育主題班會 10

　　主題：成長別煩惱

　　教育目標(biāo)：

　　1、交流青春期的煩惱、困惑、矛盾等，認(rèn)識青春期的特點。

　　2、學(xué)會正確處理青春期遇到的煩惱，樹立正確的人生觀。

　　教育過程：共三部分，每部分解決學(xué)生一個成長中的煩惱。

　　一、導(dǎo)入

　　二、學(xué)生提出學(xué)業(yè)上的困惑和煩惱

　　1、三句半的表演。

　　2、老師談自己對快樂的看法。

　　3、老師請大家看一個故事《你也能當(dāng)總統(tǒng)》，并請學(xué)生談?wù)剬︖@個故事的感想。

　　4、三句半表演。

　　三、學(xué)生提出與父母相處時遇到的煩惱

　　1、小品表演《家》。

　　2、老師總結(jié)：學(xué)會和家長溝通和交流，在年輕時學(xué)會感恩回報。

　　四、學(xué)生提出與異性相處的煩惱

　　1、音樂劇表演《青澀年華》。

　　2、教師引導(dǎo)。

　　3、學(xué)生發(fā)言。

　　五、合唱《最初的夢想》。

　　教育活動小結(jié)：

　　通過本次活動，同學(xué)們學(xué)會了正確處理青春期遇到的煩惱，樹立了正確的人生觀。在活動中，同學(xué)們的交流和討論能力得到了鍛煉，同時也增強了應(yīng)對挫折的能力。這是一次有意義的'綜合實踐活動。

　　教育活動效果：

　　本次活動達(dá)到了預(yù)期效果，讓同學(xué)們明白了成長中的煩惱是可以被克服的，樹立了正確的人生觀。同時，同學(xué)們也學(xué)會了與家長和異性溝通和交流的技巧，這對于他們未來的成長和發(fā)展都有著積極的影響。

　　生命教育主題班會 11

　　生命教育是學(xué)校教育中極為重要的一環(huán)，它不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀的重要途徑。為了更好地進行生命教育，我們學(xué)校特別策劃了一系列生命教育主題班會活動，以幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識和了解生命的意義和價值。

　　活動方案如下：

　　活動一：探尋生命之謎

　　通過參觀生物實驗室，讓學(xué)生們近距離觀察和了解生物的結(jié)構(gòu)和特點。同時，邀請生物學(xué)家為學(xué)生們講解生物的起源和進化，引導(dǎo)學(xué)生們思考生命的.奧秘和美麗。

　　活動二：與自然親近

　　組織學(xué)生們前往自然保護區(qū)進行戶外生命教育活動。在大自然的懷抱中，學(xué)生們將親身感受到生物的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的脆弱。通過觀察、體驗和互動，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到自然對人類生存的重要性。

　　活動三：珍惜生命，關(guān)愛動物

　　邀請動物保護協(xié)會的工作人員給學(xué)生們講解動物的生活習(xí)性和保護意義。同時，學(xué)生們將參觀動物收容所，親手喂養(yǎng)小動物，并聽取工作人員的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何正確對待動物，從而培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。

　　活動四：探索生命的智慧

　　通過引導(dǎo)學(xué)生們閱讀科普類書籍、觀看相關(guān)紀(jì)錄片，了解人類的進化和智慧發(fā)展，引發(fā)學(xué)生們對人類生命的思考和感悟。同時，邀請知名科學(xué)家進行學(xué)術(shù)講座，向?qū)W生們傳遞生命的思想和智慧。

　　以上僅為主題班會活動的初步方案，具體活動內(nèi)容還在進一步細(xì)化和完善中。我們相信，通過這些生命教育主題班會活動，學(xué)生們將深刻認(rèn)識到生命的尊重與珍惜，形成正確的人生觀和價值觀，成為有道德、有責(zé)任心的社會主義新人。

　　生命教育主題班會 12

　　班會主題：生命的尊嚴(yán)與珍貴

　　班會一：探索生命的奧秘

　　通過展示生物多樣性的圖書和照片，教師可以引導(dǎo)學(xué)生探索生命的奧秘。幫助學(xué)生了解大自然中各種生物的特點和適應(yīng)能力，讓他們認(rèn)識到生命的多樣性是多么的美麗和神奇。教師可以向?qū)W生提出問題，讓他們思考生命的起源和進化，以及人類與其他生物之間的共生關(guān)系。

　　在活動中，教師還可以邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或科普工作者進行講座，讓學(xué)生能夠從更專業(yè)的角度了解生命。此外，還可以組織實地考察活動，讓學(xué)生親身感受不同生態(tài)環(huán)境中的生命存在，增加他們對生命的敬畏之心。

　　班會二：關(guān)愛生命，從自己做起

　　在第二次班會中，可以聚焦于如何關(guān)愛自己的生命以及身邊的生命。通過講述一些生命故事、展示相關(guān)的短片或紀(jì)錄片，讓學(xué)生深入了解生命的脆弱性和可貴性。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，如果每個人都能夠從保護自己的生命做起，我們的社會將會變得更加美好。

　　具體的活動可以包括整理健康飲食方案、鍛煉身體的重要性、關(guān)心他人的情感需求等。通過這些活動，可以讓學(xué)生明白保護自己的身體、保持積極的心態(tài)是關(guān)注生命的'第一步，只有擁有健康的身心，才能更好地關(guān)愛他人。

　　班會三：守護生命，守護環(huán)境

　　在第三次班會中，主要關(guān)注如何保護并改善我們的生活環(huán)境。通過展示環(huán)境污染、氣候變化等問題的圖片和數(shù)據(jù)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類活動對地球生態(tài)環(huán)境帶來的影響。激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們對環(huán)保行動的主動參與。

　　在活動中，可以安排學(xué)生到周邊環(huán)保組織參觀或志愿服務(wù)，讓他們親身體驗環(huán)境保護的重要性。此外，還可以組織一些與環(huán)保相關(guān)的創(chuàng)意比賽，鼓勵學(xué)生通過自己的智慧和創(chuàng)造力為環(huán)境保護出一份力。

　　班會四：分享生命的感悟

　　在最后一次班會中，可以邀請學(xué)生分享他們對生命的感悟和思考�？梢酝ㄟ^朗誦、小品、演講等形式，讓學(xué)生表達(dá)自己對生命的理解、尊重和感激之情。這不僅是對他們在生命教育中學(xué)到的知識的鞏固，也能夠培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和分享精神。

　　在分享的過程中，教師可以給予肯定和鼓勵，同時也可以提出寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和反思自己對生命的感悟。最后，可以組織學(xué)生共同制作一個班級的生命教育展示或成果展，讓更多的人了解班級在生命教育方面的努力和成果。

　　總結(jié)：通過這套有關(guān)生命教育的主題班會方案，可以幫助教師們在班會中開展有效的生命教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀和價值觀。生命教育不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，更是每個人終身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有通過教育引導(dǎo)，讓學(xué)生明白生命的尊嚴(yán)和珍貴，才能夠培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。

　　讓我們一起努力，共同培養(yǎng)擁有健康心靈和積極人生態(tài)度的社會新生力量！

　　生命教育主題班會 13

　　一、背景分析：

　　生命的真諦是什么？生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。然而四年級小學(xué)生年齡較小，對生命的意義缺乏深刻的理解，結(jié)合四年級語文第五單元“熱愛生命”這一專題學(xué)習(xí)，設(shè)計這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好，體會生命的價值和意義，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命。

　　二、設(shè)計理念：

　　在班主任的引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“認(rèn)識生命，珍愛生命”這個主題，通過不同的形式，豐富的內(nèi)容，并展開激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生體會生命的價值和意義，更加珍惜生命、熱愛生命。

　　三、教育目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲R與技能：

　　創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到生命的來之不易，對于每個人只有一次。感受生命的.美好，進一步理解生命的意義和價值在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　�。ǘ┻^程與方法：

　　利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在活動中通過看、思、議、說等體驗表達(dá)、合作、交流等過程？

　�。ㄈ⿷B(tài)度、情感、價值觀：

　　1、通過活動鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，熱愛生命，學(xué)會生存、學(xué)會合作，健康發(fā)展為目標(biāo)。

　　2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而引發(fā)對生命的思考，有利于他們的健康成長。

　　四、班會準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┨崆斑x好并訓(xùn)練班會主持人。

　　（二）老師提前制作課件，與部分家長溝通，邀請參加家長會。

　　（三）讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料，做好準(zhǔn)備。

　　1、音樂伴奏帶；

　　2、指導(dǎo)朗誦《熱愛生命》；

　　3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事

　　4、整理關(guān)于生命的名人名言。

　　五、活動形式：

　　老師、家長、學(xué)生共同參加的主題班會形式，將看圖，聽故事、朗誦等相結(jié)合。

　　六、班會過程：

　�。ㄒ唬┑谝话鍓K——序曲：

　　主持人甲：生命是什么？8，9年前的我恐怕不會思考這個問題。

　　主持人乙：隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了—— 甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點兒也不起眼；

　　乙：生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。

　　合：因此，我們要熱愛生命。認(rèn)識生命、珍愛生命主題班會現(xiàn)在開始！

　　（二）第二板塊——認(rèn)識生命

　　甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。

　　乙：我們每天都看到無數(shù)的生命，而且我們每一個人就是一個生命。

　　甲：我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？讓我們一起來看看吧。

　�。ù笃聊怀鍪緥雰涸谀阁w里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面）

　　甲：說起生命，不得不提到我們的媽媽。因為生命是父母給我們的呀。

　　乙：現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。

　　（提前用VCR采訪兩位家長，主要圍繞養(yǎng)育孩子之不容易來講。）

　�。ㄅ浔尘耙魳罚�

　　(三) 總結(jié)

　　生命教育主題班會 14

　　一個新學(xué)期即將開始，下而我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項，請同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

　�。ㄒ唬┬�(nèi)安全

　　1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

　　2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做掃除時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

　　3.認(rèn)真學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

　　4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決不許路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　5.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

　　6.同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

　　7.安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動�；顒忧耙龊脺�(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　8.中午不回家吃飯的同學(xué)不得離校，特別是不許到池塘、河堤等危險水域玩要，以免發(fā)生溺水事故。

　�。ǘ┬Ｍ獍踩�

　　1.一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2.在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

　　3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

　　4.注意交通安全

　�。�1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

　�。�2）橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。遇有信號燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。嚴(yán)禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。

　　（3）不乘坐無營運資格的車輛，乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。下車后如要橫穿馬路，應(yīng)從車尾通行。

　　（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時，做到快速通過。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

　　（5）不要在公路上嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

　�。�6）候車時應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。

　　5.預(yù)防手足口病

　　手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的'生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會下降。

　　專家：15字方針預(yù)防“手足口”病：常洗手、勤開窗(通風(fēng))、喝開水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場所；不要過于勞累，增強免疫力。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

　　生命教育主題班會 15

　　一、活動目的

　　通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　二、活動形式：讀書、討論等。

　　三、活動過程：

　　(一)、談話引入

　　1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的.噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)安全方面的知識。

　　2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

　　(二)，結(jié)合實際，議一議

　　1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要注意哪些安全?

　　2、進一步提高安全意識。力爭做到：

　　①放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。

　�、跊]滿12歲，不在路上騎自行車。

　�、鄄怀俗r(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。

　�、艹塑嚂r不把頭和手伸出車窗外。

　�、莶粊y扔石頭。

　�、薏灰诮淌易呃�、樓道口相互擁擠、推撞。

　　3、通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定出安全錦囊：

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜;