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生命教育主題班會

時間:2024-04-19 10:29:17 宇濤 主題班會 我要投稿

生命教育主題班會(精選15篇)

  在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編精心整理的生命教育主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命教育主題班會(精選15篇)

  生命教育主題班會 1

  一、教育活動的目的:

  (一)認(rèn)知目標(biāo)

  1、認(rèn)識生命的來之不易,生命對于每個人只有一次。

  2、認(rèn)識生命的意義在于讓它充實,煥發(fā)光彩。

  (二)情感目標(biāo)

  1、珍愛自己的生命。

  2、立志做一個有志向的人,做一個對別人、對社會、對祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩。

  (三)行為目標(biāo)

  1、增強應(yīng)對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

  2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。

  二、教育活動準(zhǔn)備:

  1、查閱報刑雜志,收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等,獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細(xì)的),他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

  2、做二項調(diào)查。

  ①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中,孩子的父母、親朋都做了些什么?

  ②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的。他們認(rèn)為,怎樣的人生才是充實的,有意義的?

  三、學(xué)生思想行為現(xiàn)狀分析:

  1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。

  2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響,再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響,現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想,缺乏積極進取精神。

  四、教育活動內(nèi)容:(班會內(nèi)容和議程)

  1、師導(dǎo)入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。

  2、師:生命是美好的,生命是來之不易的。

  課件展示:a小孩分娩的部分畫面;b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

  3、師:請同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題,自由發(fā)言。

  課件展示問題:

  a、小孩出生前,要在母親肚子里呆多長時間,這段時間里,媽媽應(yīng)注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應(yīng)注意些什么?

  b、當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑,周圍的親人有怎樣的表現(xiàn)?

  c、小孩出生后,爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,親朋好友表現(xiàn)怎樣?

  4、生:學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

  5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,輕易的舍棄它。

  (1)課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料(放音樂)。

  資料①

  一個初中生,他的父母因為對他希望很大,所以要求很嚴(yán)格。而這個學(xué)生成績也不錯,但似乎不能讓父母滿意,為此,常與父母鬧矛盾。終于有一天,這個學(xué)生在“無奈”的情況下,選擇了臥軌自殺尋求解脫。

  資料②

  一個高中生名王哲,品學(xué)兼優(yōu),被評為三好生。但由于一個偶然的原因,與一個本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會。而這名同學(xué)比較刁蠻,為此,屢次找王哲的麻煩,導(dǎo)致王哲的成績不斷下降,并要挾王哲:“如果不當(dāng)眾向他道歉,他就永遠(yuǎn)不會放過他”。王哲一想到自己是三好生,要當(dāng)眾道歉,而且現(xiàn)在成績也一落千丈,就對那位同學(xué)一肚子氣,因此,暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會,除掉了他,然后自殺了。

  資料③

  全球每年有100萬人死于自殺,而中國就占了25萬。在這些自殺的人中,青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析,這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,承受困難的能力差。

 。2)討論(學(xué)生公開發(fā)表自己意見)a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,你會怎樣做呢?b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?

  6、師小結(jié):

  生命是美好的,我們每個人都要關(guān)注自己的生命,珍惜自己的生命,熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時,我們應(yīng)當(dāng)笑對困難,迎難而上,采取有效的合適的方法去解決它,戰(zhàn)勝它。

  7、學(xué)生齊唱《明天會更好》。

  8、師:生命是可貴的!那么,怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?

  (1)課件展示幾幅畫面:

  a、一些吸毒者吸毒的畫面。

  b、未成年人在家閑居的畫面。

  c、“乞丐”在街上行乞的畫面。

  d、各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。

  (2)學(xué)生討論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?(結(jié)合自己的調(diào)查及自己的感受發(fā)言)

  9、教師小結(jié)

  關(guān)注生命,熱愛生命,這是人類永恒的話題。而關(guān)注人類自身,關(guān)注自我更是不容忽視。因為這是人類社會賴以發(fā)展的重要因素。因此,我們每個人都要珍惜自己的生命,熱愛自己的'生命,增強生命的份量,讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關(guān)注生命,熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命,我們在熱愛自己生命的同時,也要去熱愛他人的生命。我們在關(guān)注自己生命的時候,還要去關(guān)注別人的生命。這樣,我們這個世界才會是美好的。而現(xiàn)在美伊戰(zhàn)爭已打響,戰(zhàn)爭已帶來了無數(shù)人的傷亡。那么,同學(xué)們,你們是怎樣認(rèn)識這場戰(zhàn)爭的呢?這種做法是熱愛生命的表現(xiàn)嗎?大家下去后思考這個問題,并互相交流。

  五、教育活動小結(jié):

  這次活動通過調(diào)查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學(xué)們親眼目睹了生命的來之不易,感受到了輕易舍棄生命,虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學(xué)們的搜集信息,處理信息的能力得到加強,大膽進行社會調(diào)查并深入分析的能力得到鍛練,增強了應(yīng)對挫折的能力,較好的達(dá)到了關(guān)注生命,熱愛生命的目的。

  六、教育活動效果:

  這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動,讓同學(xué)們明白了生命的來之不易,明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強了同學(xué)們應(yīng)對挫折的能力,形成了積極處世的態(tài)度,達(dá)到了預(yù)期效果。

  生命教育主題班會 2

  一、活動目標(biāo)

  本次活動旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到自己當(dāng)前的責(zé)任,樹立一個目標(biāo),給自己的高三生活起到良好的約束和督促作用。通過堅守自己的目標(biāo)和信念,樹立理想,給自己一個堅強的動力,給生命一份堅實的承諾。

  二、活動內(nèi)容

  1.通過問卷調(diào)查,分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想現(xiàn)狀。

  2.介紹成功者為自己矢志不渝的奮斗目標(biāo)不懈努力的故事,明確目標(biāo)對人生的意義。

  3.介紹確定目標(biāo)應(yīng)遵循的原則。

  4.介紹有助于目標(biāo)實現(xiàn)的行為方法。

  5.暢談個人理想。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.通過問卷調(diào)查的形式,考察同學(xué)們對自身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的了解以及長遠(yuǎn)、短期目標(biāo)的設(shè)立。

  2.為了讓同學(xué)們能互相交流并更好地在活動中得到收獲,班會前,班委會收集感動同學(xué)們的勵志故事以及優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗。

  3.制作課件。

  四、活動過程

  第一部分

  主持人:古人云:“夫志,氣之帥也!崩硐胧侨松臒羲,青春夢想指引著我們昂然前行。同是一個漫漫人生路,不同的人結(jié)局不盡相同?究其原因,雖然復(fù)雜,但有一點卻很顯然——人生目的不同。大哲人托馬斯泰說,成功的人是相似的,而不成功者卻各有各的原因。我想也是這個道理。惟有確立了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向的人,才能在人生旅途中疾步如飛,直至功成名就,才有資格俯拾過去的日子,悉心地收藏自己的生命;那些隨波逐流、渾渾噩噩的人,注定一事無成。

  (公布調(diào)查結(jié)果)

  第二部分

  主持人:王國維曾經(jīng)在《人生詞話》中說,人生奮斗必然要經(jīng)過的三種境界:

  第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”,這是一個人在孤獨之中尋找理想、尋找生命著落點的痛苦時刻;

  第二種境界是“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”,這是一個人找到了值得為之奮斗的目標(biāo),全力以赴不惜一切代價而努力的過程;

  第三種境界是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,這是一個人通過自己的苦苦尋求和努力,發(fā)現(xiàn)自己想要的東西原來就在自己的身邊或領(lǐng)悟后的心里。一個人的生命也要經(jīng)過三個階段才能活得完整,即樹立目標(biāo),走向目標(biāo),實現(xiàn)目標(biāo)。

  同學(xué):在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲,里邊居住的土著老百姓幾年來從沒有走出過這片沙漠。他們嘗試過無數(shù)遍,但就是走不出去。有一次,一位英國的冒險家來到了這片綠洲,很奇怪這兒的老百姓從來沒有離開過這片綠洲,因為他用了三天就從外面走了進來。為了了解原因,他讓土著人牽上駱駝,帶著糧食,尋找走出沙漠的道路,他跟在后面進行觀察。結(jié)果土著人在沙漠中走了十五天也沒有找到出路,又回到了原來的出發(fā)地點。這位冒險家明白了,土著人之所以走不出去,是因為他們一走進沙漠就失去了方向,所以就原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人,讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進,永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星,結(jié)果三天以后,土著人就走出了沙漠。如果說人生是一片沙漠,那目標(biāo)就是生命的北斗星。只有朝著北斗星的方向前進,才能擁有生命的閃光。

  同學(xué)(朗誦):

  我從來不敢去想自己的未來會有多么輝煌,

  既然選擇了藍(lán)天,就選擇了飛翔,

  哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

  我從來不敢奢望自己在別人心中會有多么重的分量,

  既然選擇了平凡,就選擇了忍受,

  哪怕有一天自己為自己療傷。

  我從來不敢去想上天會將什么奇跡降臨在我的身上,

  既然選擇了拼搏,就選擇了風(fēng)雨,

  哪怕會有荊棘萬種在未來的路上。

  我從來不敢去想面對苦難自己會有多么堅強,

  既然選擇了承擔(dān),就選擇了疼痛,

  哪怕鏡中映射出自己流淚的`目光!

  如今的我,還在慢慢地長大。我真不敢去想自己的未來會是多么輝煌,自己的拼搏會有什么樣的成功,自己的堅強會帶來什么樣的碩果!我也做不到不怕奮斗中的苦難,不怕道路上的荊棘,不怕承擔(dān)中的疼痛!此刻,我能做的,只有努力,努力去奮斗,努力去承擔(dān),努力向著藍(lán)天——飛翔!

  主持人:懷有目標(biāo)的人,猶如登山者,因為那些志在頂峰的人,決不會留意半山腰的奇花異草。因為山在那里,所以我們要去登山,要去征服。你感受過登上山頂?shù)男那閱?那種油然而生的、發(fā)自內(nèi)心的快樂與自豪感,那種“一覽眾山小”的豪邁與氣魄,是沒有登上山頂?shù)娜私^對不能理解和感受的。

  第三部分

  主持人:目標(biāo)必須是你自己獨立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標(biāo)必須是自己能夠達(dá)到的,不可過高或過低,應(yīng)由自己的興趣與實力來決定。再者,目標(biāo)應(yīng)該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮斗的,能對自己起到良好的約束和督促作用的總之,要跳一跳,夠得著。因為有了目標(biāo)的存在,勝利的時候,你便不會在四周洋溢的一片贊揚聲中迷失了自己。你不會因為這一點小小的成功而停止了追求的腳步,因為你明白,這一點點的成功,絕對不是我的最終追求。

  同學(xué)(朗誦):春天,我在這片土地上,用我細(xì)瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁,我汗流浹背、四肢顫抖,恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上,可我懂得我沒有權(quán)利逃避,在賦予我生命的同時所給予我的責(zé)任。我無須問為什么,也無須想有沒有結(jié)果,我不應(yīng)白白地耗費時間,也不應(yīng)無盡地感慨生命的艱辛,也不應(yīng)該自怨自憐命運怎么這樣不濟,偏偏給了我一塊不毛之地,我要做的事是咬緊牙關(guān),悶著腦袋,拼盡全身的力氣,壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰來代替,因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。既然我們還有搏的本能、搏的機會,為什么我們不為理想而搏,為生命而搏,大喝一聲“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

  第四部分

  主持人:生活的路有兩大內(nèi)容組成,即生命不同階段的目標(biāo)和走向這些目標(biāo)的過程。通過前面的故事,大家都了解了確立目標(biāo)的重要,下面就介紹幾項有助于目標(biāo)實現(xiàn)的行為方法。

 。ㄒ唬┨岢鲇行W(xué)習(xí)的五分鐘目標(biāo)

 。ǘ╅L短期結(jié)合的學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。ㄈ┠骋粋階段的奮斗目標(biāo)

 。ㄋ模┚哂兄笇(dǎo)意義的綜合性目標(biāo)

  第五部分

  主持人:經(jīng)過了對確立目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)方法的介紹,想必大家對自己的近期或者長期目標(biāo)已經(jīng)有了一些想法。下面我們就想聽一聽大家對自己的未來做出了什么選擇,或者是在高三這一年,對自己又是一個什么定位。

  (同學(xué)發(fā)言)

  主持人:我們作為莘莘學(xué)子,作為高三的學(xué)生,目標(biāo)對于我們尤為重要。定位自己,確立目標(biāo),讓我們認(rèn)認(rèn)真真過好每一天,在耕耘中感受勞動的快樂和收獲的期待!靶臒o界,路無限”,讓我們在生命北斗星的指引下,給生命一份堅實的承諾。

  五、課后隨想

  本次班會主要是在高三生活來臨之際,讓同學(xué)們認(rèn)識自己當(dāng)前的責(zé)任,把握時間,把握生活。班會過程中同學(xué)們發(fā)言踴躍,對個人目標(biāo)暢所欲言。通過此次班會,同學(xué)們樹立了個人目標(biāo),為自己的高三生活起到了良好的約束和督促作用。正確的定位自己,使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和長處,增添了成功的勇氣和自信,激起了拼搏的熱情。只要確立目標(biāo),相信自己的優(yōu)勢和內(nèi)在潛力,每一個人都定能獲得高考成功的喜悅。

  生命教育主題班會 3

  一、導(dǎo)入:

 。3分)走進三月,我們感受到了明媚的陽光、淋漓的春雨、和煦的春風(fēng)、青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息,春的芬芳。在這樣一個溫暖而充滿了生機的季節(jié)里,四月三日,我們?nèi)w師生將一起走出校園,擁抱自然,去感受春風(fēng)的溫柔懷抱,去傾聽萬物生長的聲音,讓那滿眼的新綠、嫩綠、鮮綠和翠綠溫柔著我們的視線。相信這是一個大家企盼已久的活動。在這里,老師想問問大家:為春游,你們會準(zhǔn)備些什么呢?學(xué)生可能會回答:食物、水、指南針、錢……老師還為大家準(zhǔn)備了一件無價之寶--安全。(如果有學(xué)生回答到安全,可以問:你是怎么準(zhǔn)備的呢?)

  二、大家來找茬:

 。18分鐘)安全對于每一位同學(xué)而言,都是無價之寶,因為你之于你的家人甚至這個世界,你都是唯一并且美好的一份子。可是,在某一年的春游中,發(fā)生了這樣的事……下面進入“大家來找茬”游戲環(huán)節(jié)。請同學(xué)們觀看同學(xué)們自編自演的情景劇,記錄下劇中的同學(xué)哪些地方做錯了,并說說為什么!竟卉嚿稀康腻e誤包括:行車安全(頭手伸出窗外,隨身攜帶打火機、刀具等,亂扔垃圾,找司機聊天,讓司機大聲放音樂);飲食安全(帶過期食物、亂吃東西)。

  【旅行途中】的錯誤包括:旅途安全(圍觀、打鬧、玩水、聽隨聲聽、在危險地方拍照、脫離導(dǎo)游視線、靠左行走、不聽領(lǐng)隊指揮、買彈弓玩、老師穿高跟鞋);財物安全(相機手機亂放);飲食安全(喝生水、亂吃東西)。請同學(xué)說出劇中的錯誤,并說說他們?yōu)槭裁村e了,會造成怎樣的后果?正確的該怎么做?出示PPT,明確正確做法。

  總原則:做文明人,一切行動聽指揮,個人服從班級,班級服從學(xué)校。

  乘車安全:上下車要有秩序。不得帶危險品(刀具、打火機)乘車。乘車時坐在自己的位置上,不得隨意走動,不干擾駕駛員正常駕車,嚴(yán)禁把頭和手伸到窗外,不亂扔廢棄物。旅途安全:應(yīng)穿適合爬山和行走的運動服、運動鞋。嚴(yán)格遵守教育旅游公司安排的行程及時間。沿山路行走時一律整隊靠右行走。行走途中不得使用隨身聽。參觀路途中,要有序地行走,不爭先恐后,不隨便離隊。要團結(jié)互助,不得在途中、山坡上追逐打鬧,開過分玩笑。

  嚴(yán)禁在危險地段嬉戲、拍照。返校歸來時,必須回到教室,聽從教師通知統(tǒng)一安排方可離開,不得私自離校。飲食安全:不帶過期食物、變質(zhì)食品,不喝生水,不吃衛(wèi)生質(zhì)量不合格的路邊攤食品。財物安全:妥善保管好相機、手機等貴重物品。總之,只要做個文明人,我們的安全就基本有保障了。

  三、大家來幫忙:

  (12分鐘)可是,人生總是有很多意外,剛才我們講到的安全要求是同學(xué)們必須做好的`,但并不意味這這樣就能確保我們的安全。因為總會有這樣或那樣的不可抗因素的存在。在一次春游中,有一位同學(xué)遇到了這樣的煩惱,我們大家來幫幫他們吧!

  1、小明因為貪玩,沒來得及跟上春游隊伍。他迷路了。他該怎么辦?(向景點工作人員求助、保存體力等待救援)

  2、在途中,小明的同學(xué)突發(fā)疾病,倒在路上。小明該怎么辦?(不胡亂施救。馬上向老師和導(dǎo)游報告,如同學(xué)病情嚴(yán)重,馬上撥打120。)

  3、小明班級的同學(xué)外出游玩,結(jié)果不遠(yuǎn)處的樹林發(fā)生火災(zāi),火勢兇猛,他們該怎么辦?(發(fā)生火災(zāi)時,學(xué)生在老師、導(dǎo)游的帶領(lǐng)下迅速有序撤離,學(xué)生不得參與救火行動。)

  4、因為景點賣的紀(jì)念品不僅質(zhì)量太差,而且短斤少兩,小明與服務(wù)員起了爭執(zhí),他該怎么辦?(與之講道理,不得吵鬧甚至動手。如無法解決,馬上向老師和領(lǐng)隊報告,也可與派出所聯(lián)系。)

  5、小明實在倒霉透頂,還遇到了雷雨天氣或自然災(zāi)害,他該怎么辦?(遇事不慌亂,雷雨天不躲在樹下,聽從老師統(tǒng)一安排。)

  四、安全伴我行:

 。7分)給即將參與春游的同學(xué)們寫一則春游安全小帖士。老師的是:做文明人,行安全路,文明護航安全。

  五、播放雁蕩山美麗風(fēng)景(2分)結(jié)束語:

  通過今天的學(xué)習(xí),我想大家一定都明白了:

  文明是安全最好的保障,而對于意外,我們要沉著應(yīng)對,不能自亂陣腳。讓我們文明地、安全的走進神奇而美麗的自然,體驗春天的精彩與美好吧。下面我們就一起提前去領(lǐng)略一下雁蕩之風(fēng)光吧!

  生命教育主題班會 4

  一、班會目的:

  通過各種形式的班會設(shè)計,使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會到生命的價值。積極營造濃郁的校園安全教育氛圍,牢牢地樹立“杜絕隱患從我們做起,珍愛生命從防范做起”的安全意識。規(guī)范自身的行為表現(xiàn),養(yǎng)成習(xí)慣,增強學(xué)生自我保護的能力,促使學(xué)生健康成長。

  二、班會形式:

  安全知識競賽、故事情節(jié)續(xù)演、安全智慧游戲、采訪等。

  三、班會準(zhǔn)備:

  1、黑板的設(shè)計與布置

  2、游戲道具的準(zhǔn)備

  3、安全知識的收集

  4、節(jié)目的.排練

  四、班會紀(jì)實:

  1、開場白

  2、新聞發(fā)布會

  同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的`資料----火災(zāi)、溺水、煤氣中毒、車禍等)

  3、競賽單元

  環(huán)節(jié)一:

 、虐踩R競賽ⅰ——一馬當(dāng)先

  由陳老師抽取每組2名學(xué)生的代號,選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現(xiàn),主持人直接校對答案,無須評委舉牌。(答對加10分,答錯不答得0分,違規(guī)扣10分)

 、乒适虑楣(jié)續(xù)演ⅰ

  面對無情的大火……

 、前踩腔塾螒颌 к娙f馬過獨木橋

  每組14名選手(全員上場)另加2名帶隊老師。

  ①每組應(yīng)先檢查器械的安全系數(shù),提示組員注意事項。

 、谟蓜⒗蠋熎碛洉r,時間越少越好。

  評委權(quán)衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)

  環(huán)節(jié)二:

  ⑴安全知識競賽ⅱ——團結(jié)協(xié)作

  每組由組長選題,組內(nèi)成員參與答題,自由補充。評委認(rèn)為答夠了5條就可以將手中的“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分,答錯不答得0分)

 、乒适虑楣(jié)續(xù)演ⅱ

  晚上大型集會散場時突然停電……

 、前踩腔塾螒颌ⅰ爸L(fēng)險,知難而上

  由陳老師指定每組1號學(xué)生上臺表演。組長上臺指揮。

  評委根據(jù)表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)

  環(huán)節(jié)三:

  ⑴安全知識競賽!褐

  每組由組長參考大家意愿選擇各分值試題,組內(nèi)成員共同答題。若是10分題主持人校對答案,其他分值試題評委決定過關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

  ⑵故事情節(jié)續(xù)演ⅲ

  身在戶外,電閃雷鳴……

  ⑶安全智慧游戲!畟髑椋樯钜庵

  每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。

  ①由劉老師掐表記時,時間越少越好。

 、趥髑樵捳Z越清楚洪亮越好

 、郾兴5脑蕉嘣胶

  評委權(quán)衡以上三方面決定各組名次(不能并列)

  環(huán)節(jié)四:

  一錘定音

  每組將機會讓給其他組。被讓組組長參考組員意愿選擇各分值試題,組長本人或指定組內(nèi)一人答題,其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案,其他分值試題評委決定過關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯不答扣相應(yīng)分?jǐn)?shù))

  4、核對總分,公布成績

  5、校長講話

  6、宣布閉會

  備注:每場故事情節(jié)續(xù)演后都要隨機采訪其他組的同學(xué)或評委老師,大家各抒己見,指出不足然后說出正確的做法,談話間師生都增加了自救自護本領(lǐng)。

  讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家!

  生命教育主題班會 5

  【活動目的】

  通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、編排一個情景劇

  2、進行團體活動分組。

  3、制作課件。

  【活動地點】

  教室

  【活動時間】

  1課時

  【活動流程】

  一、談話引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  二、情景劇表演:游泳時要注意安全

  1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場所。

  3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

  4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

  5、水下情況不明時,不要跳水。

  6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

  三、小組討論:我們身邊的交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  五、班主任總結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

  生命教育主題班會 6

  活動目的:

  為增強學(xué)生的安全防范意識,減少安全事故的發(fā)生,促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會,掌握一些安全常識,進一步增強安全意識和自我保護意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、確定主持人,培訓(xùn)主持人。

  2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

  3、小獎品準(zhǔn)備。

  4、將收集到的材料制作成PPT

  活動時間:

  20xx年3月14日下午第二節(jié)

  活動地點:

  實驗樓五樓第三微機室

  活動過程:

  主持人宣布09護二班《生命安全教育》主題班會現(xiàn)在開始。

  出示課件:

 。ㄒ唬┬@安全篇

  校園是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場所,校園安全至關(guān)重要。否則,后果就不堪設(shè)想。請同學(xué)們來暢所欲言:

  在學(xué)校期間我們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?我們身邊存在哪些安全隱患呢?(學(xué)生搶答)

  (二)交通安全篇

 。ㄈ┫腊踩

  (四)飲食安全篇

  班主任老師總結(jié):

  同學(xué)們,首先感謝你們這次成功的.班會課,兩位主持人在課后用心作了準(zhǔn)備,下了很大功夫,給在場的所有人上了一堂生動的安全教育課。我由衷地為你們感到自豪!我相信,通過這次班會課,你們一定受到了許多人身安全方面的教育,我希望大家能時時牢記安全注意事項,生命安全無小事,牢固樹立安全意識。

  根據(jù)剛才同學(xué)們準(zhǔn)備的材料,我再對校園安全方面作一下補充和強調(diào):同學(xué)們要注意以下幾方面的事情(展示PPT),規(guī)章制度和紀(jì)律是保證安全的前提,因此同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì),只有這樣,我們才能健康地成長。最后請同學(xué)們共讀:“愚者用鮮血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免流血!”愿大家都能做生活中的智者,每天高高興興上學(xué),平平安安回家!

  生命教育主題班會 7

  活動主題:

  生命,您好

  活動設(shè)計背景:

  由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,在家在校都比較任性,不懂得感恩,只是一味地索取,缺乏獨立自主、奮發(fā)進取的精神,而且比較貪玩,安全意識較差,特別是課間、課外活動期間自我保護意識較差,而社會上一些關(guān)于學(xué)生自殺的事件也頻頻發(fā)生,使我們意識到學(xué)生的生命教育越來越重要。

  學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  班內(nèi)同學(xué)的家長大都是做生意的,對孩子關(guān)注較少,孩子吃穿不愁,但是精神卻比較空虛,常常抱怨父母、抱怨家庭,以自我為中心,不善于與他人交流,心情煩躁,甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。

  活動目標(biāo):

  1.通過本次班隊活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常抱有一顆感恩的心。

  2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,同時生命也是頑強和偉大的,讓自己更堅強,要珍愛生命,憧憬未來,讓生活更加美好。

  3.讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀,通過活動,讓他們意識到安全的重要性。

  活動時間:

  十一月中旬

  活動方案:

  一、活動熱身

  在活動前各組查找生命誕生、體現(xiàn)生命價值的人物的資料。

  二、活動開始

  主持人:在班會之前,老師先給大家猜個謎語:她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的。

  全班:生命。

  主持人:對。就是生命。今天我們就向生命打個招呼。(課件出示主題:生命,您好)下面我宣布四(3)班“生命,您好”主題班會現(xiàn)在開始。

  三、活動過程

  1.對于生命,你有什么疑惑嗎?

  我們是怎么誕生的,每個人小時都會有這樣的疑惑,那就讓我們來看一下吧!

  播放《生命的.誕生》視頻,學(xué)生觀看。

  你有什么感想?

  生命是父母賦予的,生命來之不易,那我們該如何感謝給予我們生命的父母呢?

  播放音樂,學(xué)生感恩。

  閉目放松,仔細(xì)回想,從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在:

  (1) 父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。

  (2) 父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

  (3) 老師工作的辛勞及對我關(guān)心的情景。

  (4) 其他長輩對我關(guān)心、關(guān)懷的情景。

  從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激:

  (1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

  (2)深深地祝福他們。

  (3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們開心、放心。

  (4)表達(dá)將來報答他們的意愿。

  (5)決定做一件令他們開心滿意的事情。

  請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。

  2.但是,這來之不易的生命,一不小心就會枯萎。 課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。

  這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢? 總結(jié):要注意安全,要經(jīng)得起挫折。

  3.同樣是活著,有的人碌碌無為,有的人在積極奉獻(xiàn),你想做什么樣的人?你的榜樣是誰?你知道哪些體現(xiàn)生命價值的人物?能給講一講?

  課件出示部分資料,與學(xué)生分享。

  看了這些人的資料,你想今后怎么做?

  四、活動小結(jié)

  1. 主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?/p>

  2. 在背景音樂中,在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己珍愛生命的決心。

  4. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。

  生命教育主題班會 8

  一、活動目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性。

  2、通過本次活動,讓孩子們能更好的懂得避免安全事故并把學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的宣傳員。

  3、通過本次班會,旨在教育學(xué)生明確:生命只有一次,生命彌足珍貴,應(yīng)該珍視自己的生命,學(xué)會對生命負(fù)責(zé)。

  4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識:自然界的每一個生命都是獨特的、平等的`;人類應(yīng)該保護環(huán)境、珍惜資源,對自然中的一切生命負(fù)責(zé)。

  5、掌握一些基本的交通安全知識。

  6、培養(yǎng)學(xué)生表演才能,挖掘?qū)W生的潛能。

  二、活動背景

  班級學(xué)生單純、善良、熱情,對于大自然有一種出于內(nèi)心的熱愛,但尚未上升到理性的認(rèn)識;同時班中的學(xué)生大多是獨生子女,耐挫力弱,并且隨著年齡的增長,安全教育、生命教育對于他們顯然尤為重要。全班學(xué)生對于參加本次主題班會熱情非常高漲,前期積極準(zhǔn)備、籌劃。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、教師查找資料、收集故事、班內(nèi)失去父親的孩子準(zhǔn)備講他父親的故事,訴說對父親的思念。

  2、制作相關(guān)多媒體課件。(身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片)

  3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。每小組準(zhǔn)備一個與生命有關(guān)的節(jié)目。(內(nèi)容由教師審核后確定)

  4、活動場地設(shè)計,板面設(shè)計。

  時間:第5周星期五班會課

  地點:三(1)班教室

  主持人:

  四、活動過程:

  一、班主任導(dǎo)入

  二、活動過程

 。ㄒ唬┬蓟顒娱_始

  甲:生命對于我們來說只有一次。

  乙:生命之花美麗而多彩。

  合:“培育健康心靈,守護生命陽光”主題班會現(xiàn)在開始。

 。ǘ┥恼Q生

  (1)甲:我們來自于哪里?將來離開學(xué)校將走向哪里?請看下面兩組圖片。

  (2)課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。

 。3)學(xué)生組內(nèi)交流我來自哪里,將來打算從事什么行業(yè)。

  〔評析:通過看圖片使學(xué)生明白自己來自于父母,將來要走上社會,從事各行各業(yè)!

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  (1)乙:生命一旦逝去將永不返回,每個人的生命只有一次。

 。2)甲:聽__×同學(xué)朗誦生命可貴的文章。

 。3)乙:人是世界的主宰,人的生命可貴,請看組圖《生命》?戳四阌惺裁锤惺埽

 。5)學(xué)生談?wù)摽炊唐母惺堋?/p>

  〔評析:喚起同學(xué)們深切的情感體驗,樹立生命的意義和存在的責(zé)任!

  (四)珍愛生命

 。1)甲:生命是可貴的,在日常生活中我們應(yīng)怎樣保護自我,珍愛生命?請看小品《過馬路》。

  (2)乙:大江,大河是危險的地方,我們應(yīng)不應(yīng)該獨自到哪里去玩呢?請看短劇《大江,大河是危險的地方》。

  〔評析:通過看小品和短劇使學(xué)生進一步明確過馬路要遵守交通規(guī)則,不到大江,大河等危險的地方去玩,珍愛自己的生命!

 。3)甲:5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)在讓我們一起來看一個短片。(學(xué)生討論當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎么辦?)

 。3)班主任總結(jié)本次活動

  三、主持人講話

  四、結(jié)合具體數(shù)據(jù)與圖片,談?wù)摪踩闹匾浴?/p>

  主要探討我們身邊的交通安全和校園內(nèi)安全。

  交通安全:

  1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道,騎自行車要走非機動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行、紅燈停,黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續(xù)通行。

  2、不要在馬路上追逐打鬧,不要追車、扒車、強行攔車。

  3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲線騎行。

  4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

  5、乘坐出租車前排座位,要系好安全帶。行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外。

  五、安全知識問答

  六、班主任總結(jié):

  安全無小事,讓我們一起關(guān)注安全,關(guān)注生命吧!

  生命教育主題班會 9

  一、活動設(shè)計背景

  在“以人為本”的治校思想指導(dǎo)下,以“生活德育”、“生命德育”為重點,以正確的引導(dǎo)教育為切入口,加強對學(xué)生的理想信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,學(xué)會與老師、與同學(xué)、與家長溝通,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己、關(guān)注他人、熱愛生活、珍愛生命、陽光生命健康發(fā)展。

  二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  當(dāng)今社會,各種文化在多元滲透和侵襲,各種思想在多元碰撞和斗爭,各種價值取向也在多元發(fā)展。學(xué)生視野在被打開和拓展的同時,由于身心發(fā)展的不成熟,對生命的體驗不透徹,時常會出現(xiàn)行為過激、過失,會產(chǎn)生困惑、矛盾和失落,有許多不可避免的問題急待解決,如:人神秘的生理特征?人為什么活?怎么個活法?人要有怎樣的精神?

  三、活動目標(biāo)

  1、讓學(xué)生感受到生命的可貴,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍愛生命,懂得如何生存。

  2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛,使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚起生命的風(fēng)帆。

  3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

  四、具體過程設(shè)計

  1、活動時間:xx年3月9日

  2、活動地點:多功能教室

  3、主題:守護生命陽光

  4、前期準(zhǔn)備:隊旗、紅領(lǐng)巾;PPT課件;桌子為半包圍形;音樂有隊歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂、歌曲《感恩的心》;詩歌朗誦視頻《生命生命》。

  5、分組收集資料:

  甲組:生命的誕生視頻;

  乙組:感恩訓(xùn)練的素材;

  丙組:體現(xiàn)生命價值人物圖片、資料以及解說詞;

  丁組:詩歌朗誦素材

  五、活動過程

  1、生命可貴主持人(合):各位老師、同學(xué),大家上午好!

  主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石!

  主持人(乙):我們都知道時間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會珍愛它,使它放出光彩。

  主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個人的追求和夢想,怎樣才能做到呢?

  主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命教育主題班會活動,讓我們一起來探討這一話題吧。

  主持人(合):生命,您好!主題班會現(xiàn)在開始。

  主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒有一個非常明確的.答案。

  主持人(乙):上周我們有部分同學(xué)進行了生命話題的資料收集,甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段,讓我們在視頻中尋找答案吧!

  主持人(甲):通過觀看視頻,我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子;十月懷胎,形成人;瓜熟蒂落,生命降生;知道生命誕生是神奇,生命得來也是不易的。

  主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心,報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢?請看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個感恩訓(xùn)練。

  PPT:感恩訓(xùn)練的要求:

 。1)、請同學(xué)們聽音樂,閉目,放松情緒,進入回憶狀態(tài),回想被關(guān)愛的最難忘的一件事;

  (2)、從內(nèi)心深處想對他們說的話,可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友也可以是其他人。

  乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1:播放音樂,請同學(xué)們聽音樂。閉目放松,開始進入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。

  乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2:現(xiàn)在,就請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶(人、事)以及你對他們感恩的話語吧!……

  主持人(乙):同學(xué)們的一番講述,讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量,它是無數(shù)人給予我們的,千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,我知道我們許多同學(xué)都會用手語表達(dá)心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學(xué)請原地站起來,座位上的其他同學(xué)跟著一起做。

  2、生命價值主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢?讓丙組的同學(xué)來告訴你這個答案吧。ūM同學(xué)的代表:我們組的同學(xué)收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。)展示圖片和解說(體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康)。

  主持人(甲):同學(xué)們,看著圖片中的一個個人物,你們肯定感觸很深,我們一起交流一下吧!……

  主持人(乙):作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生分組討論交流,發(fā)言……

  主持人(甲):印度詩人泰戈爾說:“生如春花之絢爛,死如秋葉之靜美!

  主持人(乙):生命的價值和意義不在于生命的長短,不在于有轟轟烈烈的偉業(yè),不在于有驚天動地的事跡,而在于健康,陽光,不損害他人利益,能為社會做有益的事。

  主持人(甲):是!我們每個人能盡好社會義務(wù),能為社會、為他人盡一份責(zé)任,這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。

  主持人(乙):讓我們一起來欣賞丁組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一首美麗的詩歌朗誦《生命生命》

  主持人(甲):同學(xué)們,希望我們的生命都能像剛剛詩歌中所說的,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,讓我們自己掌握自己的人生!守護好生命的陽光!

  主持人(合):“生命,您好!”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。ü恼疲

  生命教育主題班會 10

  主題:成長別煩惱

  教育目標(biāo):

  1、交流青春期的煩惱、困惑、矛盾等,認(rèn)識青春期的特點。

  2、學(xué)會正確處理青春期遇到的煩惱,樹立正確的人生觀。

  教育過程:共三部分,每部分解決學(xué)生一個成長中的煩惱。

  一、導(dǎo)入

  二、學(xué)生提出學(xué)業(yè)上的困惑和煩惱

  1、三句半的表演。

  2、老師談自己對快樂的看法。

  3、老師請大家看一個故事《你也能當(dāng)總統(tǒng)》,并請學(xué)生談?wù)剬@個故事的感想。

  4、三句半表演。

  三、學(xué)生提出與父母相處時遇到的煩惱

  1、小品表演《家》。

  2、老師總結(jié):學(xué)會和家長溝通和交流,在年輕時學(xué)會感恩回報。

  四、學(xué)生提出與異性相處的煩惱

  1、音樂劇表演《青澀年華》。

  2、教師引導(dǎo)。

  3、學(xué)生發(fā)言。

  五、合唱《最初的夢想》。

  教育活動小結(jié):

  通過本次活動,同學(xué)們學(xué)會了正確處理青春期遇到的煩惱,樹立了正確的人生觀。在活動中,同學(xué)們的交流和討論能力得到了鍛煉,同時也增強了應(yīng)對挫折的能力。這是一次有意義的'綜合實踐活動。

  教育活動效果:

  本次活動達(dá)到了預(yù)期效果,讓同學(xué)們明白了成長中的煩惱是可以被克服的,樹立了正確的人生觀。同時,同學(xué)們也學(xué)會了與家長和異性溝通和交流的技巧,這對于他們未來的成長和發(fā)展都有著積極的影響。

  生命教育主題班會 11

  生命教育是學(xué)校教育中極為重要的一環(huán),它不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀的重要途徑。為了更好地進行生命教育,我們學(xué)校特別策劃了一系列生命教育主題班會活動,以幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識和了解生命的意義和價值。

  活動方案如下:

  活動一:探尋生命之謎

  通過參觀生物實驗室,讓學(xué)生們近距離觀察和了解生物的結(jié)構(gòu)和特點。同時,邀請生物學(xué)家為學(xué)生們講解生物的起源和進化,引導(dǎo)學(xué)生們思考生命的.奧秘和美麗。

  活動二:與自然親近

  組織學(xué)生們前往自然保護區(qū)進行戶外生命教育活動。在大自然的懷抱中,學(xué)生們將親身感受到生物的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的脆弱。通過觀察、體驗和互動,讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到自然對人類生存的重要性。

  活動三:珍惜生命,關(guān)愛動物

  邀請動物保護協(xié)會的工作人員給學(xué)生們講解動物的生活習(xí)性和保護意義。同時,學(xué)生們將參觀動物收容所,親手喂養(yǎng)小動物,并聽取工作人員的培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何正確對待動物,從而培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感。

  活動四:探索生命的智慧

  通過引導(dǎo)學(xué)生們閱讀科普類書籍、觀看相關(guān)紀(jì)錄片,了解人類的進化和智慧發(fā)展,引發(fā)學(xué)生們對人類生命的思考和感悟。同時,邀請知名科學(xué)家進行學(xué)術(shù)講座,向?qū)W生們傳遞生命的思想和智慧。

  以上僅為主題班會活動的初步方案,具體活動內(nèi)容還在進一步細(xì)化和完善中。我們相信,通過這些生命教育主題班會活動,學(xué)生們將深刻認(rèn)識到生命的尊重與珍惜,形成正確的人生觀和價值觀,成為有道德、有責(zé)任心的社會主義新人。

  生命教育主題班會 12

  班會主題:生命的尊嚴(yán)與珍貴

  班會一:探索生命的奧秘

  通過展示生物多樣性的圖書和照片,教師可以引導(dǎo)學(xué)生探索生命的奧秘。幫助學(xué)生了解大自然中各種生物的特點和適應(yīng)能力,讓他們認(rèn)識到生命的多樣性是多么的美麗和神奇。教師可以向?qū)W生提出問題,讓他們思考生命的起源和進化,以及人類與其他生物之間的共生關(guān)系。

  在活動中,教師還可以邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或科普工作者進行講座,讓學(xué)生能夠從更專業(yè)的角度了解生命。此外,還可以組織實地考察活動,讓學(xué)生親身感受不同生態(tài)環(huán)境中的生命存在,增加他們對生命的敬畏之心。

  班會二:關(guān)愛生命,從自己做起

  在第二次班會中,可以聚焦于如何關(guān)愛自己的生命以及身邊的生命。通過講述一些生命故事、展示相關(guān)的短片或紀(jì)錄片,讓學(xué)生深入了解生命的脆弱性和可貴性。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考,如果每個人都能夠從保護自己的生命做起,我們的社會將會變得更加美好。

  具體的活動可以包括整理健康飲食方案、鍛煉身體的重要性、關(guān)心他人的情感需求等。通過這些活動,可以讓學(xué)生明白保護自己的身體、保持積極的心態(tài)是關(guān)注生命的'第一步,只有擁有健康的身心,才能更好地關(guān)愛他人。

  班會三:守護生命,守護環(huán)境

  在第三次班會中,主要關(guān)注如何保護并改善我們的生活環(huán)境。通過展示環(huán)境污染、氣候變化等問題的圖片和數(shù)據(jù),教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人類活動對地球生態(tài)環(huán)境帶來的影響。激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們對環(huán)保行動的主動參與。

  在活動中,可以安排學(xué)生到周邊環(huán)保組織參觀或志愿服務(wù),讓他們親身體驗環(huán)境保護的重要性。此外,還可以組織一些與環(huán)保相關(guān)的創(chuàng)意比賽,鼓勵學(xué)生通過自己的智慧和創(chuàng)造力為環(huán)境保護出一份力。

  班會四:分享生命的感悟

  在最后一次班會中,可以邀請學(xué)生分享他們對生命的感悟和思考?梢酝ㄟ^朗誦、小品、演講等形式,讓學(xué)生表達(dá)自己對生命的理解、尊重和感激之情。這不僅是對他們在生命教育中學(xué)到的知識的鞏固,也能夠培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和分享精神。

  在分享的過程中,教師可以給予肯定和鼓勵,同時也可以提出寶貴的建議和指導(dǎo),幫助學(xué)生更好地理解和反思自己對生命的感悟。最后,可以組織學(xué)生共同制作一個班級的生命教育展示或成果展,讓更多的人了解班級在生命教育方面的努力和成果。

  總結(jié):通過這套有關(guān)生命教育的主題班會方案,可以幫助教師們在班會中開展有效的生命教育活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀和價值觀。生命教育不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),更是每個人終身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有通過教育引導(dǎo),讓學(xué)生明白生命的尊嚴(yán)和珍貴,才能夠培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。

  讓我們一起努力,共同培養(yǎng)擁有健康心靈和積極人生態(tài)度的社會新生力量!

  生命教育主題班會 13

  一、背景分析:

  生命的真諦是什么?生命的意義何在?這是人類思考的永恒主題。然而四年級小學(xué)生年齡較小,對生命的意義缺乏深刻的理解,結(jié)合四年級語文第五單元“熱愛生命”這一專題學(xué)習(xí),設(shè)計這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好,體會生命的價值和意義,激發(fā)對生命的思考,從而更加珍惜生命、熱愛生命。

  二、設(shè)計理念:

  在班主任的引導(dǎo)下,鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找相關(guān)材料。課堂圍繞“認(rèn)識生命,珍愛生命”這個主題,通過不同的形式,豐富的內(nèi)容,并展開激烈的討論。創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生體會生命的價值和意義,更加珍惜生命、熱愛生命。

  三、教育目標(biāo):

 。ㄒ唬┲R與技能:

  創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到生命的來之不易,對于每個人只有一次。感受生命的.美好,進一步理解生命的意義和價值在于讓它充實,煥發(fā)光彩。

 。ǘ┻^程與方法:

  利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在活動中通過看、思、議、說等體驗表達(dá)、合作、交流等過程?

 。ㄈ⿷B(tài)度、情感、價值觀:

  1、通過活動鍛煉學(xué)生說話、表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,熱愛生命,學(xué)會生存、學(xué)會合作,健康發(fā)展為目標(biāo)。

  2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而引發(fā)對生命的思考,有利于他們的健康成長。

  四、班會準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┨崆斑x好并訓(xùn)練班會主持人。

  (二)老師提前制作課件,與部分家長溝通,邀請參加家長會。

  (三)讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料,做好準(zhǔn)備。

  1、音樂伴奏帶;

  2、指導(dǎo)朗誦《熱愛生命》;

  3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事

  4、整理關(guān)于生命的名人名言。

  五、活動形式:

  老師、家長、學(xué)生共同參加的主題班會形式,將看圖,聽故事、朗誦等相結(jié)合。

  六、班會過程:

 。ㄒ唬┑谝话鍓K——序曲:

  主持人甲:生命是什么?8,9年前的我恐怕不會思考這個問題。

  主持人乙:隨著一天天的長大和知識的增多,漸漸地我懂得了—— 甲:生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點兒也不起眼;

  乙:生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。

  合:因此,我們要熱愛生命。認(rèn)識生命、珍愛生命主題班會現(xiàn)在開始!

  (二)第二板塊——認(rèn)識生命

  甲:世界是美好的,她的美好在于生命的存在。

  乙:我們每天都看到無數(shù)的生命,而且我們每一個人就是一個生命。

  甲:我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?讓我們一起來看看吧。

 。ù笃聊怀鍪緥雰涸谀阁w里孕育成長及母親分娩過程的部分畫面)

  甲:說起生命,不得不提到我們的媽媽。因為生命是父母給我們的呀。

  乙:現(xiàn)在我們就聽聽媽媽要說些什么吧。

  (提前用VCR采訪兩位家長,主要圍繞養(yǎng)育孩子之不容易來講。)

 。ㄅ浔尘耙魳罚

  (三) 總結(jié)

  生命教育主題班會 14

  一個新學(xué)期即將開始,下而我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項,請同學(xué)們認(rèn)真聽講,認(rèn)真領(lǐng)會,認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)的安全制度,真正做到有備無患,警鐘常鳴,確保自身的安全。

 。ㄒ唬┬(nèi)安全

  1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

  2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西,大掃除時不要探出身去擦外窗玻璃。在做掃除時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。

  3.認(rèn)真學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

  4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié),要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決不許路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  5.體育課要做好準(zhǔn)備活動,以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

  6.同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,不瀏覽不健康網(wǎng)站,不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳,以免接觸到一些壞人。

  7.安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動;顒忧耙龊脺(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  8.中午不回家吃飯的同學(xué)不得離校,特別是不許到池塘、河堤等危險水域玩要,以免發(fā)生溺水事故。

 。ǘ┬M獍踩

  1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

  2.在集體活動中,自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)管理,不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

  3.不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,好讓家人知道你的去向。

  4.注意交通安全

 。1)行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

 。2)橫過公路時,應(yīng)走人行橫道線。遇有信號燈的路段,須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。嚴(yán)禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。

  (3)不乘坐無營運資格的車輛,乘車人應(yīng)注意乘車安全,不要把頭手伸出車外。下車后如要橫穿馬路,應(yīng)從車尾通行。

  (4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段,橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時,做到快速通過。不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

  (5)不要在公路上嬉戲、打鬧,不要在車前車后亂跑。

 。6)候車時應(yīng)站在人行道上,不要在車行道上候車。

  5.預(yù)防手足口病

  手足口病目前無疫苗,關(guān)鍵是從日常的'生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施,發(fā)病率就會下降。

  專家:15字方針預(yù)防“手足口”病:常洗手、勤開窗(通風(fēng))、喝開水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場所;不要過于勞累,增強免疫力。

  同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

  生命教育主題班會 15

  一、活動目的

  通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  二、活動形式:讀書、討論等。

  三、活動過程:

  (一)、談話引入

  1、我們是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成長。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的.噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。今天我們再來學(xué)一學(xué)有關(guān)安全方面的知識。

  2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中,你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

  (二),結(jié)合實際,議一議

  1、說一說在學(xué)校、家里、路上都需要注意哪些安全?

  2、進一步提高安全意識。力爭做到:

  ①放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律,不亂穿馬路,不在馬路上追逐打鬧,路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。

 、跊]滿12歲,不在路上騎自行車。

 、鄄怀俗r(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。

 、艹塑嚂r不把頭和手伸出車窗外。

 、莶粊y扔石頭。

 、薏灰诮淌易呃、樓道口相互擁擠、推撞。

  3、通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策,制定出安全錦囊:

  遇上騙子多琢磨,抓住機會趕緊溜;

  一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎;

  發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕緊撥打110。

  4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

  (四)、總結(jié)。

  安全知識時時記,注意安全處處提。希望同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

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