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小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會
在我們上學(xué)期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會1
設(shè)計(jì)思路：
地震——群災(zāi)之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何愛護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓同學(xué)們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的愛護(hù)自己，更好的＇把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解一些地震的基本學(xué)問。
2、訓(xùn)練學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。
3、培育學(xué)生相互關(guān)懷的情感，增加學(xué)生的平安意識。
4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。
5、培育學(xué)生敏銳的觀看力量。
活動預(yù)備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程：
一、談話引入，引起學(xué)生的留意。
師：“小伴侶們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采納驚心動魄的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與學(xué)生綻開爭論：
1、剛才你看到了什么?(告知學(xué)生這個(gè)就是地震。)
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，訓(xùn)練學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)，不驚慌，準(zhǔn)時(shí)隱藏。
師：“小伴侶，地震雖然很厲害，但是小伴侶不能驚慌，在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到平安的地方，就不會被砸傷�！�
引導(dǎo)學(xué)生逐一觀看課件，并向?qū)W生說明地震來了，該如何應(yīng)變才是平安的。
1.搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。
2.不要驚慌地向戶外跑。
3.將門打開，確保出口。
4.戶外的.場合，要愛護(hù)好頭部，避開危急之處。
5.在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動。
6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7.務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓學(xué)生觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓學(xué)生了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延長：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡潔、清晰的動物形象讓學(xué)生知道一些震前的預(yù)兆。
活動反思：
同學(xué)們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大部分學(xué)生都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，學(xué)生都把握了發(fā)生地震該如何逃命的平安學(xué)問和技能。個(gè)別學(xué)生的應(yīng)變力量有待提高，機(jī)靈性不高，力量未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別學(xué)生鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)熬煉。
小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會2
活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生初步了解地震給人類帶來的的危害。
2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。
難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。
活動準(zhǔn)備
有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的.相關(guān)視頻
活動過程
開始環(huán)節(jié)：組織學(xué)生觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事？自己有何感想？
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向?qū)W生講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？
1、請學(xué)生討論并說說如何在地震中逃生？
2、組織學(xué)生觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。
①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）同學(xué)立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）同學(xué)可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）同學(xué)可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶外）盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。
②地震停止，同學(xué)立即跑到外面空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物、大樹等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃瑢W(xué)：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。
結(jié)束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓學(xué)生練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒學(xué)生在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免學(xué)生在演練過程中出現(xiàn)意外事故。
延伸環(huán)節(jié)：
讓學(xué)生收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)“地震知識展覽”角。
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教學(xué)目的：
1、讓同學(xué)觀看防震救災(zāi)圖片，了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。
教學(xué)重點(diǎn)：
在教師的'組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┮胄抡n：
“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？
請學(xué)生談感受。
（二）教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：
1、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。
2、討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題：
1）家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。
2）地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？
a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
b、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c、如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d、如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
�。ㄈ┻M(jìn)行簡單的防震演練。
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報(bào)聲一響，馬上有秩序逃離。
（四）總結(jié)
地震這么可怕，是不是我們要時(shí)刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學(xué)無心？
其實(shí)地震來之前是有征兆的。
小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會4
活動目標(biāo)：
1。通過演習(xí),訓(xùn)練教師和學(xué)生在地震的狀況下根據(jù)小學(xué)的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2。教育學(xué)生遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3。培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
4�？简�(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5。培養(yǎng)學(xué)生對自然災(zāi)害的判斷能力。
活動準(zhǔn)備：
1．學(xué)生、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2．了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難。
1．結(jié)合圖片講述地震來臨時(shí)的情況。
教師：教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"學(xué)生：略教師：地震給人們帶來了哪些災(zāi)害？
學(xué)生：略教師小結(jié)：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的'損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。
2．同學(xué)聽了以后有什么感覺?（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
二、通過游戲教育學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護(hù)自己。
�。ㄒ唬┡c學(xué)生討論地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己。
教師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
學(xué)生：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的同學(xué)是怎么保護(hù)自己的？
�。ǘ⿴熡仔〗Y(jié)
1 、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2 、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)�，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己�？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
�。ㄈ┙虒W(xué)生安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?學(xué)生討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離）
2、出示班級撤離圖,帶學(xué)生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,不擁擠；聽老師的指揮等。
三、組織學(xué)生"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶學(xué)生查找原因,再次演習(xí),使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。
四、教育學(xué)生在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。
師："地震雖然很厲害，但是同學(xué)不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動后，還是有一小段時(shí)間可以用來躲避，如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。"
小學(xué)六年級防自然災(zāi)害主題班會5
活動意圖：
地震給廣大人民群眾帶來了很嚴(yán)重的災(zāi)難和傷害，大地震在中國這么頻繁，說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上，小學(xué)的同學(xué)有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，在汶川地震六周年之際，我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合小學(xué)開展防震逃生演練而提前組織的一個(gè)安全教育活動�；顒幽繕�(biāo)主要是讓學(xué)生人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆，學(xué)習(xí)防震避震的經(jīng)驗(yàn)和方法，懂得基本的防震避震知識，通過演練增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識。
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生掌握一些地震知識。
2、增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。幫助學(xué)生克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)學(xué)生知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
活動準(zhǔn)備：
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。
活動過程：
1、觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
2、觀看電視新聞：20_年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡12人，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬，倒塌房屋1.8萬間，因?yàn)?zāi)損失10億元。學(xué)生討論發(fā)生地震時(shí)的感受，同學(xué)在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對學(xué)生同學(xué)都說了些什么？
3、出示江西地圖，讓學(xué)生尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
4、觀看地震的'影像片，讓學(xué)生了解地震造成的危害。提問：“剛才同學(xué)都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“同學(xué)知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5、小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生感知不同強(qiáng)度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵，讓學(xué)生觀察振動器振動的強(qiáng)弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對自然界不會造成危害，有時(shí)人感覺不到，地震強(qiáng)度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6、地震知識的介紹
（1）為什么會發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運(yùn)動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。
�。�2）地震可以預(yù)報(bào)嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動物、自然界異常對地震的預(yù)報(bào)有一定的意義。長期以來人們這些異�，F(xiàn)象編成了口訣。
動物界自然界
震前動物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告；井水是個(gè)寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，異常要報(bào)告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
�。�3）學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)，緊急避險(xiǎn)、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓學(xué)生多方位的了解防震知識。
7、組織學(xué)生現(xiàn)場模擬演練
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識演練躲避的方法，我針對學(xué)生躲避的方法進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別同學(xué)躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護(hù)自己，對學(xué)生躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等�，F(xiàn)場模擬演練有效增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。同學(xué)們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
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