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小學沒畢業(yè)是怎樣創(chuàng)業(yè)成為百萬富翁的?

時間:2024-08-14 17:18:40 創(chuàng)業(yè)案例 我要投稿
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小學沒畢業(yè)是怎樣創(chuàng)業(yè)成為百萬富翁的?

  1、小學畢業(yè)的鄭裕彤是怎樣成為“珠寶大王”的

小學沒畢業(yè)是怎樣創(chuàng)業(yè)成為百萬富翁的?

  鄭裕彤,香港珠寶大王,房地產(chǎn)大王。

  鄭裕彤15歲輟學,來到香港一家金店當學徒工,他牢記母親的教導(dǎo):“干活勤快,遵守規(guī)矩,多動手,少動口。”在金店干了一段時間后,他開始琢磨起生意來,不僅細心地觀察老板和伙計們?nèi)绾巫錾,還利用上班前和下班后的時間去觀察別的店怎樣做生意。他年紀小,肯吃苦,肯動腦。老板很欣賞他,讓他掌管金店,還把女兒嫁給他。他說自己成功的秘訣就是:“守信用,重諾言,做事勤懇,處事謹慎,飲水思源,不見利忘義。”

  點評:一個沒有背景,沒有學歷的窮光蛋也能成為億萬富翁!致富不需要學歷,只需要可貴的品質(zhì)。鄭裕彤身上最可貴的品質(zhì)就是“勤”和“德”。

  我們可以把鄭裕彤成功的秘訣歸納為兩個基本點:一是“做事勤懇”,不僅勤于完成工作任務(wù),還勤于提高自己的實力;不僅要在工作時間內(nèi)勤快,在上班前和下班后也要勤快;不僅要勤于動手,更要勤于動腦;不僅要勤于探索成功的秘訣,更要勤于學習別人的成功經(jīng)驗。勤奮是成功的最大秘訣。二是“處事謹慎”,處事要遵紀守法,要嚴守行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范(“守信用,重諾言”),還要謹守做人的道德規(guī)范(“飲水思源,不見利忘義”)。“德者,業(yè)之本。”(明·洪應(yīng)明)高尚的道德品質(zhì),是成就大業(yè)的根本。

  鄭裕彤沒有MBA學歷,卻取得了比工商管理碩士更大的成就。一張學歷證書能給你帶來什么

  做人的真諦,需要在實踐中感悟;做生意的規(guī)律,需要地實踐中摸索。從這個意義上說,要致富,沒必要追求最高的學歷,但一定要培養(yǎng)勤于思考和嘗試的品質(zhì)。

  2、一個中學輟學生怎樣成為麥當勞的總裁

  麥當勞現(xiàn)任總裁是查理·貝爾。

  當年,由于家貧,貝爾15歲輟學,來到澳大利亞的一家麥當勞餐廳打工,他的主要工作就是負責洗手間的清潔。貝爾干完自己的工作后,便幫同事打掃餐廳,有空還到操作間幫廚師烤面包。老板喜歡他,送他參加職業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,又讓他到店里的各崗位去實習。兩年后,貝爾熟練地掌握了公司的生產(chǎn)、服務(wù)和管理工作。19歲,貝爾就成為麥當勞澳大利亞店的經(jīng)理。之后,他更加勤奮,最終成為麥當勞公司的總裁、首席執(zhí)行官。

  點評:貝爾的成功之路與鋼鐵大王卡內(nèi)基是多么地相似啊!他們都是先把最低等的工作做得最出色,然后學習改變命運的本領(lǐng)。其實,最低等的崗位是的展示自己才智的最好舞臺,是邁向偉大的第一級臺階。把最卑微的工作做好,就能把幸運之門打開。低學歷者別無選擇地站在最低等的崗位上,如果他們能像卡內(nèi)基和貝爾那樣做,他們的前程就是遠大的。

  為什么很多想致富的人醉心于拿文憑

  因為他們認為,取得很高的學歷是致富的捷徑,認為有了高學歷,就有了一個高起點,就能省去“盲目”的探索過程,就能輕輕松松地成功。他們一拿到文憑就急不可奈地想成為一位收入頗高的管理者,可現(xiàn)實卻常常令他們失望;他們是紙上談兵的高手,實踐能力卻并不強。一步登天的美夢很快就破滅了,他們牢騷滿腹,怨氣沖天,卻不知道想辦法讓自己的才智發(fā)揮出最大作用。

  其實,卑微才是偉大的起點。你的學歷再高,也得從基層做起,也得接受失敗的錘煉,也得在實踐這所“大學”里學習;否則永無出頭之日。

  3、小學輟學生怎樣成為億萬富翁

  冉敬芳,四川廣安富源公司董事長、總經(jīng)理,資產(chǎn)過億元。

  由于家貧,冉敬芳只上了三年小學就輟學了。1984年,冉敬芳到重慶去安裝假肢。一到重慶才知道,安裝假肢需要等20天。她與丈夫商議,要邊干活邊等。她想到自己會做鹵雞,于是就買了6只雞,做成鹵雞擺攤叫賣。 這一天,她賺了8元。第二天,她做了8只鹵雞去賣,賺了12元。她的生意越做越好。等到安裝假肢時,她不僅賺夠了安裝假肢的錢,還清了來時借的100元錢,還有了100元的結(jié)余。于是她決心留在重慶做鹵菜生意。經(jīng)過四年的努力,獲利4萬元。有了本錢,她做牛肉和牛皮批發(fā)。事業(yè)一天天壯大起來。

  點評:安裝假肢要等20天,冉敬芳不會讓時光白白地流逝,不會讓自己的能力沉睡,她發(fā)揮自己的才能,進行賺錢的嘗試,找到了發(fā)財?shù)拈T路。一個珍惜時間的人,一個不讓自己閑著的人,一個勤于嘗試的人,不愁找到發(fā)財?shù)拈T路。

  發(fā)財?shù)臋C會是在實踐中找到的,致富的道路是試出來的。所有的人身上本來就具有無窮的致富潛力,這種潛力只為致富提供一種可能性,實踐和可貴的品質(zhì)可以把這種可能性轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實性。

  4、初中輟學生怎樣成為跨國公司的老板

  父親守著兩扇磨盤,窮困而死。初中輟學后,馬吉卻用父親留下的兩扇磨盤改寫自己的人生。他不斷地研制出新產(chǎn)品:蔬菜面粉——萬能調(diào)味品——肉粉……每一種新產(chǎn)品都能讓他的事業(yè)上一個臺階。到1901年,馬吉的資產(chǎn)已超過億元,成了一個跨國公司的老板。

  點評:兩扇磨盤,也能把一個初中輟學生造就成億萬富翁。對于致富來說,巨額的資金,大學以上的學歷,有什么價值

  學歷只是戴在頭上的一個花環(huán),只是讓別人看的,卻沒有什么實際功效。如果我們只是為了讓別人認為我們是有品味的人,而去追求學歷;卻不去學習對我們最有價值的東西,不去發(fā)展自己的興趣,那我們就淪為學歷的奴隸,我們的命運只能是貧賤。

  同樣是低學歷,同樣是那個磨坊,父親卻貧窮而死,馬吉卻實現(xiàn)了人生的驚險跳躍。父子倆的差異為什么這么大

  只要心懷一顆野心,不斷地改進自己的工作,不斷地研制新產(chǎn)品,就能徹底改變自己的命運。沒有野心,日復(fù)一日地用老辦法生產(chǎn)老產(chǎn)品,只為溫飽而工作,永遠也擺脫不了貧窮。

  5、低學歷打工仔怎樣才能成為“鋼鐵大王”

  13歲那年,安德魯·卡內(nèi)基成了匹茲堡的一家電報公司的郵遞員?▋(nèi)基在一周之內(nèi)就熟悉了匹茲堡的大街小巷;兩周后,連郊區(qū)的街巷也熟悉了。公司上下對他的敬業(yè)精神十分欽佩。

  卡內(nèi)基總是想辦法把工作做得比別人好。一年后,他成為郵遞員的頭。每天,卡內(nèi)基堅持提前一小時到公司清理衛(wèi)生。清理完衛(wèi)生后,他就悄悄地到電報房學習收發(fā)電報的技術(shù)。一天清晨,一位先生急匆匆地來到郵局,他要發(fā)一份緊急電報。此時,發(fā)報員還沒有來上班,其他郵遞員也沒有人會發(fā)報。這時卡內(nèi)基站出來,把電報迅速地發(fā)送出去。公司經(jīng)理對卡內(nèi)基大加贊賞。當月就給他加了薪。

  點評:從一個郵遞員到美國鋼鐵大王,卡內(nèi)基完成了人生的驚險跳躍。

  在實業(yè)界,有多少人手握博士學位、碩士學位,不可勝數(shù),但有幾個博士、碩士登上了財富的巔峰?只有包括王安在內(nèi)的極少數(shù)人。

  卡內(nèi)基為什么能夠成就非常之功業(yè)

  善于在實踐中學習。世界上沒有學歷的打工者很多,但卡內(nèi)基只有一個。卡內(nèi)基只所以能在實踐中學到有價值的東西,是因為他比一般人更敬業(yè),能夠在幾周內(nèi)對匹茲堡及其效區(qū)的街道了如指掌;比一般人的競爭意識更強,把工作做得比別人好;比一般人更勤奮,更注重學習。只有具備敬業(yè)精神、競爭意識、勤奮學習等可貴的品質(zhì),才可以在實踐中學習有價值的東西。

  實踐是世上最好的大學,這所大學好就好在它只啟發(fā)智慧,卻不發(fā)文憑;這里的學生靠智慧致富,而不靠文憑給別人打工。

  6、大學退學和博士后哪一個更有可能成為億萬富翁

  1973年,比爾·蓋茨和英國青年科萊特都進入哈佛大學讀書。大二那年,蓋茨勸說科萊特馬上退學,全力開發(fā)32Bit財務(wù)軟件?迫R特拒絕了蓋茨的邀請,他認為蓋茨是異想天開,大學還沒有畢業(yè),怎能開發(fā)出財務(wù)軟件。蓋茨退學,科萊特繼續(xù)讀書。

  多年后,科萊特讀完了博士后,蓋茨成了世界第二富翁。這時,科萊特認為自己有能力研究32Bit財務(wù)軟件了,他萬萬沒有想到,蓋茨早已開發(fā)出比32Bit好得多的財務(wù)軟件。

  點評:這個事實說明了學歷的作用,學歷和能力不成正比,與成就也不成正比。

  現(xiàn)在給你出一道選擇題:學歷和夢想就在你面前,你追求哪一個?

  如果你選擇了學歷,你就像科萊特一樣成為學歷的奴隸,喪失了成就大業(yè)的資格;如果你選擇了夢想,你就像蓋茨一樣抓住了創(chuàng)業(yè)的良機,成為命運的主宰。

  窮人總是認為學歷決定能力,學歷決定成就,因此窮人總是把學歷看得很重,為了取得很高的學歷而長期努力,可是當他們拿到望眼欲穿的文憑時,卻發(fā)現(xiàn)那些低學歷者早已功成名就了,他們只得拿著文憑去向低學歷者求職。這是對文憑的最大諷刺。

  在學校里,我們的確能學到很多知識,但這些知識能不能派上用場,什么時候才會發(fā)揮出作用?我們不知道,我們只知道學習這些知識能拿到學歷。世上很多人為了學歷而學習,這是一種悲哀。要致富,你應(yīng)該做自己夢想的仆人,不要做學歷的奴隸。

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