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遼寧省上百名專家為大學生創(chuàng)業(yè)提供實戰(zhàn)輔導
大學生應關注專業(yè)型創(chuàng)業(yè)
據業(yè)界統(tǒng)計，當前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例在2%左右，而創(chuàng)業(yè)平均成功率僅占這2%中的10%左右。
大學生創(chuàng)業(yè)難在哪里?遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心創(chuàng)業(yè)部部長陳森介紹，目前我省大學生創(chuàng)業(yè)選擇的行業(yè)主要集中在電商、物流、軟件、設計、廣告公司、教育培訓、中介服務等行業(yè)，大部分是零成本，場地、資金門檻低，腦力勞動為主。因為大學生的生活軌跡普遍是從校門到校門，對學校以外的大千世界知之甚少，普遍社會經驗不足、資金儲備不足，所以大學生創(chuàng)業(yè)面臨的主要困難表現在沒有人脈關系，缺乏相關經驗和培訓，資金和場地捉襟見肘。
大學生創(chuàng)業(yè)者身上應該具有怎樣的特質呢?生于1990年的丹東創(chuàng)業(yè)大學生呂世超的體會是，年輕人要有激情和勇氣，不怕吃苦，腳踏實地去實現自己的夢想。“現在國家提倡大力發(fā)展家庭農場，我看到農業(yè)的發(fā)展前景，現在人們的健康意識越來越強，國家對農產品安全問題也高度重視，我想在蔬菜行業(yè)樹起良心菜、誠信菜的金字招牌，種植無化肥、無農藥蔬菜，讓丹東人民吃上無害綠色蔬菜。”當很多90后的孩子還悠閑地躺在父母的懷抱里啃老的時候，呂世超夫妻倆卻瞄準創(chuàng)業(yè)夢，租上160畝土地種起了綠色蔬菜，如今生意蒸蒸日上。
劉敬東認為，持續(xù)的好奇心、激情、冒險精神、合作精神、溝通組織能力、發(fā)現商機的洞察力，是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，但是不能盲目。就業(yè)專家認為，有志創(chuàng)業(yè)的大學生應該更加關注專業(yè)型創(chuàng)業(yè)，在學校學習本專業(yè)知識的過程中，注意專業(yè)領域內商機特點、商業(yè)模式、建立社會資源網絡關系，盡量創(chuàng)辦一個與所學專業(yè)有關、具有一定專業(yè)門檻、創(chuàng)業(yè)投資少、規(guī)模小、風險低的項目。專業(yè)型創(chuàng)業(yè)可以減少學非所用的教育資源浪費，提升我國創(chuàng)業(yè)活動的技術創(chuàng)新含量，熟悉的領域也有利于大學生成功創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)怕的是沒能力
大學生光有創(chuàng)業(yè)熱情不行，更需要擁有創(chuàng)業(yè)的能力。2008年開始，我省已率先要求各高校給每屆學生講授不少于8學時的創(chuàng)業(yè)指導課，2010年，教育部將創(chuàng)業(yè)指導課提高到每屆學生32學時。2009年，遼寧省大學生創(chuàng)業(yè)教育實訓基地建成，成為大學生創(chuàng)業(yè)教育、師資培訓、企業(yè)孵化、項目對接等活動的平臺。在這里可以給學生免費提供2年的辦公用場地，還有一站式服務，并可以一次性無息借款10萬元創(chuàng)業(yè)資金，2年還清。據業(yè)界初步統(tǒng)計，頭兩年是創(chuàng)業(yè)最艱難的時期，兩年之后走出孵化基地的溫室，能獨自單飛的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)有2/3，還有約1/3離開孵化基地的免費辦公地點后，因資金鏈等種種原因走到盡頭。近10年來，我省大學生創(chuàng)業(yè)人數累計9000多人，帶動的就業(yè)人數達10萬。
創(chuàng)業(yè)專家認為，大學生創(chuàng)業(yè)沒有資金不可怕，沒有項目也不可怕，最可怕的是沒有創(chuàng)業(yè)的能力和本事，給一碗飯不足以養(yǎng)活一輩子。隨著遼寧省新一輪“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”的發(fā)布實施，政府有關部門應該更多搭建大學生創(chuàng)業(yè)孵化平臺，為創(chuàng)業(yè)大學生多提供免費經營場所，建設省市縣區(qū)(學校)三級創(chuàng)業(yè)基地，多建立一些綠色通道，相關手續(xù)程序可以再簡化一些，并提供創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導、項目推介、政策扶持、經營咨詢、代辦業(yè)務、法律援助、成果轉化和管理服務等一條龍服務，讓大學生在創(chuàng)業(yè)基地這個游泳池里學會游泳之后，再到大海里遨游。
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