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免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)遭遇招生尷尬
免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
遭遇招生尷尬
文/記者 王丹妮 明眺生 實(shí)習(xí)生 楊卉
圖/記者 王丹妮
符合條件的要“勸學(xué)” 想培訓(xùn)的不符合條件
在漢正街做服裝生意的小周，初中畢業(yè)后就跟著家里人做生意。而今，父母年歲大了，她便當(dāng)了家。但現(xiàn)在，隨著網(wǎng)絡(luò)和物流業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的服裝批發(fā)生意越來越難做，全家人的生存壓力都系在她的身上。她很想找個(gè)地方問問自己的生意到底出了什么問題，卻無處學(xué)習(xí)。
近期，她從報(bào)紙上得知，勞動(dòng)部門在進(jìn)行免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，可她走訪了許多勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心，都因不夠資格被拒絕。
可記者在江岸區(qū)勞動(dòng)局了解到的情況卻是，武漢市勞動(dòng)局今年計(jì)劃免費(fèi)培訓(xùn)1萬人，上半年培訓(xùn)了5000人。而許多前來參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人，多半不是他們自愿來的，而是勞動(dòng)局工作人員上門做工作“動(dòng)員”來的。
每年，政府撥款近千萬元開展免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，正遭遇招生尷尬。
在創(chuàng)業(yè)者開始創(chuàng)業(yè)前，就告訴你如何做生意，如何選門點(diǎn)，怎樣組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)……這就是武漢正在展開的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。許多學(xué)員的評(píng)價(jià)是“非常實(shí)用”。
據(jù)武漢市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心的主任張福宏介紹，創(chuàng)業(yè)是門特殊的課程，大學(xué)里的老師光有理論沒有實(shí)踐不能教，而成功的生意人沒有理論也不便于傳授。
現(xiàn)在，全國各大城市開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，都是采用的SIYB培訓(xùn)體系，這是國際勞工組織為幫助小企業(yè)的創(chuàng)建、改善和發(fā)展，為促進(jìn)就業(yè)而專門研究開發(fā)的一系列培訓(xùn)課程，在全球80多個(gè)國家實(shí)施后引進(jìn)我國。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班采用小班教學(xué)，基本上30人一班，每個(gè)班培訓(xùn)周期為10天。SIYB培訓(xùn)分為4個(gè)階段，內(nèi)容包括，首先幫創(chuàng)業(yè)者形成正確的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)意識(shí)，如何創(chuàng)辦你的企業(yè)，改善你企業(yè)的方法，如何提升和發(fā)展你的企業(yè)。由于，非常契合小老板的需要，這套培訓(xùn)系統(tǒng)讓很多創(chuàng)業(yè)者受益。
“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課堂，采用的MBA工商管理的教學(xué)方法。”張福宏說。以案例教學(xué)，讓創(chuàng)業(yè)者在案例中交流看法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而避免一些經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn)。他說，正在把大家經(jīng)營中遇到的問題，和大家找到的解決辦法“集結(jié)成冊(cè)”，形成了一套“經(jīng)營秘籍”。
江岸區(qū)竹葉山外婆家餐廳經(jīng)理王小燕，是一名下崗女工，她在參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，辦餐廳越來越得心應(yīng)手，餐廳如今顧客盈門。今年，她被評(píng)為“武漢市自主創(chuàng)業(yè)明星”。
1999年，王小燕從一家國企下崗，為謀生計(jì)，她遠(yuǎn)赴溫州打了7年工。2006年回家過年時(shí)，萌生了在漢創(chuàng)業(yè)的念頭。決定開一家健康、衛(wèi)生、價(jià)廉的餐館。在花橋工商所申請(qǐng)注冊(cè)時(shí)，工作人員給她講解了創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并鼓勵(lì)她到江岸區(qū)勞動(dòng)局參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。王小燕高興地答應(yīng)了。參加兩周的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，王小燕覺得最大的收獲是不僅學(xué)到了經(jīng)營管理企業(yè)的基本知識(shí)，更重要的，認(rèn)識(shí)了不少跟她一樣正在創(chuàng)業(yè)的小老板。大家在一起，結(jié)合課堂上所學(xué)的內(nèi)容互相交流心得體會(huì)，提高很快。
培訓(xùn)結(jié)束后，王小燕開辦了外婆家餐廳，雖然她所用的食材新鮮衛(wèi)生，菜品也花了不少心思，但由于附近有6家大小不一的餐廳競(jìng)爭(zhēng)，“外婆家”起初生意不太好，每天只有兩三百元營業(yè)額，前3個(gè)月一直入不敷出。苦惱的王小燕將自己的心事告訴了創(chuàng)業(yè)班老師，老師建議她印發(fā)彩色宣傳單散發(fā)，加大宣傳力度，同時(shí)開發(fā)自己的招牌菜，吸引回頭客。王小燕如法炮制，將印制的傳單和海報(bào)散發(fā)到附近小區(qū)，并在節(jié)假日贈(zèng)送果盤禮品，果然爭(zhēng)取到了很多回頭客，生意越來越好。
華師電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生王斌，3年前畢業(yè)后，先后打過兩年工，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，于是想做點(diǎn)自己的事業(yè)，投資3萬元，開辦了一家“派樂漢堡”加盟店。今年4月，社區(qū)居委會(huì)干部動(dòng)員他參加江岸區(qū)組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。王斌稱，通過參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了如何經(jīng)營管理好自己的企業(yè)，小店步入了正常發(fā)展的軌道。
據(jù)了解，今年，武漢市勞動(dòng)社保局的目標(biāo)計(jì)劃是免費(fèi)培訓(xùn)1萬人，上半年培訓(xùn)了5000人。而學(xué)費(fèi)都是由財(cái)政掏，多的每人1200元，少的每人720元。目前，全市共有19家定點(diǎn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，1萬的培訓(xùn)指標(biāo)如“下任務(wù)”般到各個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)。
根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定：可以申請(qǐng)參加免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的7類人群：我市戶籍科技人員、大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、企業(yè)下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、殘疾人和農(nóng)村勞動(dòng)者且未參加政府公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。這7類人群持《再就業(yè)優(yōu)惠證》、《湖北省勞動(dòng)者城鎮(zhèn)登記失業(yè)證》、《就業(yè)證》、《暫住證》其中一種，即可向創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)參加免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
“為了招到符合免費(fèi)資格的人，我們通常都要上門做工作，動(dòng)員他們來進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。”據(jù)江岸區(qū)勞動(dòng)社保局介紹，學(xué)員基本上都是各個(gè)社區(qū)報(bào)上來的失業(yè)人員，這些人員不少在40至50歲，并沒有創(chuàng)業(yè)的欲望。以至于社區(qū)為完成任務(wù)，不得不挨家挨戶上門動(dòng)員他們參加培訓(xùn)，這使得一些不愿參加培訓(xùn)的人員有抵觸情緒。有些學(xué)員僅僅上了一次課就請(qǐng)假，再也不來了。而一些誠心誠意想學(xué)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和方法、改變創(chuàng)業(yè)觀念的人，又進(jìn)不來。
據(jù)江岸區(qū)創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)人介紹，因?yàn)槲传@政府授權(quán)，加上免費(fèi)培訓(xùn)壓力大，該中心目前不接受自費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員。像小周這樣的小老板，就很難有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
應(yīng)“瞄”對(duì)人
江岸區(qū)就業(yè)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人稱，一方面是小老板想上培訓(xùn)，一方面是沒有創(chuàng)業(yè)意愿的40、50人員被頻頻“勸學(xué)”。
武漢青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心主任張福宏也認(rèn)為，免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)遇到的問題是“扶助錯(cuò)位”。他說，創(chuàng)業(yè)意愿最強(qiáng)的是年輕人，其中很多有就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，手頭有點(diǎn)資金，但他們得不到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。而一些符合條件的“七類人員”，大多沒有創(chuàng)業(yè)意愿。
據(jù)武漢大學(xué)博士趙凱介紹，在美國和韓國，政府都設(shè)立了非常健全的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。但創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)首先是自己報(bào)名，然后對(duì)其的創(chuàng)業(yè)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試，再根據(jù)個(gè)人創(chuàng)業(yè)知識(shí)的程度發(fā)放培訓(xùn)券，到指定的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。
他認(rèn)為：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)技能培訓(xùn)不同，不應(yīng)成為針對(duì)弱勢(shì)群體的扶助行動(dòng)，而應(yīng)成為提高勞動(dòng)成功率的手段。
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