大學(xué)生村官是近年來議論很熱的一個話題了,從上世紀60年代的知識青年上山下鄉(xiāng),到前幾年的大學(xué)生志愿者下鄉(xiāng)支農(nóng),再到中組部出臺的大學(xué)生村官計劃,可以說,農(nóng)村始終與知識結(jié)下了不解之緣。所不同的是,當(dāng)年的知青是被迫到農(nóng)村“學(xué)習(xí)鍛煉”、戰(zhàn)天斗地,而今天的大學(xué)生支農(nóng)以及大學(xué)生村官則是要給農(nóng)村輸入知識的血液,讓農(nóng)村可以“破繭化蝶”。
湖北在招聘大學(xué)生“村官”時，報名者數(shù)以萬計，目前已上任的大學(xué)生“村官”們都取得了很好的成績。實踐證明，當(dāng)代農(nóng)村建設(shè)需要大學(xué)生，一部分大學(xué)生也愿意到農(nóng)村去。
我國農(nóng)村現(xiàn)在發(fā)展非常緩慢，相對城市而言，無論是從速度還是從質(zhì)量上來說，都明顯滯后。造成農(nóng)村與城市發(fā)展差距拉大，原因是多方面的，而在眾多的問題和原因之中，農(nóng)村精英的嚴重流失，成為了農(nóng)村發(fā)展出現(xiàn)惡性循環(huán)中主要的一環(huán)。
中國的農(nóng)村人口規(guī)模太大，而相應(yīng)的耕地面積卻非常有限，再加上現(xiàn)代化技術(shù)和工具的運用，耕地日益減少等這樣的現(xiàn)實國情決定了我國農(nóng)村將存在著大量的剩余勞動力。面對生活的巨大壓力，眾多農(nóng)民選擇進城務(wù)工，其中，又以中青年人群為主。這樣導(dǎo)致農(nóng)村的勞動力流失嚴重，尤其是農(nóng)村精英的流失，留在農(nóng)村的大多都是婦女、兒童和老人。這種現(xiàn)象在中西部省份普遍存在，特別是農(nóng)業(yè)人口大省尤為突出。而缺乏農(nóng)村精英的農(nóng)村，其發(fā)展自然缺乏后勁和動力，發(fā)展的步伐容易緩慢也是必然的。
根據(jù)農(nóng)村的現(xiàn)狀，及需有知識的大學(xué)生改變面貌。
首先，建設(shè)社會主義新農(nóng)村需要大學(xué)生“村官”。建設(shè)社會主義新農(nóng)村貴在一個“新”上，這是一個新課題，需要有富有創(chuàng)造性的人才。大學(xué)生年紀輕，知識新，并且精力充沛、朝氣蓬勃，干勁十足，適合在農(nóng)村搞創(chuàng)新性建設(shè)。干部是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵，由大學(xué)生做“村官”，又可以起到知識領(lǐng)路的示范作用。相比其他村官，大學(xué)生“村官”是具有現(xiàn)代理念、現(xiàn)代管理和現(xiàn)代科技知識的新型領(lǐng)導(dǎo)干部，他們可以憑借聰明才智帶領(lǐng)越來越多的農(nóng)民發(fā)展致富，以他們新思想、新觀念、新思維、新知識，影響和培養(yǎng)越來越多的農(nóng)民成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
其次，建設(shè)新農(nóng)村是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生是一個熱血沸騰的青年群體，縱觀歷史，每一個時代的熱血青年都是在政治、經(jīng)濟、社會生活中的弄潮兒，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不是過去的“書呆子”，他們有著互聯(lián)網(wǎng)一般的腦子，有著國際化的視野和思維，更具有全局性的思考高度和廣度。新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)最艱巨、最繁重，需要能夠吃苦耐勞、大膽創(chuàng)新的時代英才，大學(xué)生理應(yīng)當(dāng)仁不讓。
再次，大學(xué)生村官是中國未來的管理者。我們國家的未來非常需要一批懂中國國情，精于實踐的管理型人才。大學(xué)生到農(nóng)村做村官是一次難得的鍛煉，是一個熟悉村情、省情、國情的過程。在農(nóng)村這塊最基層的廣闊的天地里，濃縮了政治、經(jīng)濟、文化等方方面面，大學(xué)生可以深入百姓家，親身到地頭，幫農(nóng)民想出路，求發(fā)展，和農(nóng)民一起體驗市場經(jīng)濟中的苦辣辛酸，為他們將來處理大事打好基礎(chǔ)�？傊�，大學(xué)生在農(nóng)村大有作為，未來是屬于這些大學(xué)生的。
我們有理由相信，大學(xué)生“村官”將在農(nóng)村得到很好的歷練，他們必將通過自己的才能和努力成為廣大農(nóng)民的主心骨，成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的中堅力量。
不知博友還是否記得希臘神話故事中，有一個叫安泰的巨人。他的雙腳踏在大地上，他就能源源不斷地從大地那里吸取無窮的力量，戰(zhàn)勝任何強大的敵人。但是一旦雙腳離地，則威力盡失。有“時代驕子”之譽的大學(xué)生，有知識、有理想、有抱負，可以看作是當(dāng)代中國版的巨人安泰。只要他們站在廣袤的大地上接“地氣”，從而吸取無窮無盡的力量，他們就一定能在自己的人生道路上寫下精彩的一筆，也為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。
物理學(xué)意義上的地氣，是說地殼內(nèi)蘊含的氣體在力的作用下溢出地表的那些氣體。它還是我們傳統(tǒng)中醫(yī)的研究對象。中醫(yī)認為，地氣就是“天地之精華”。在民間，有的地方還存在讓孩子光腳的習(xí)俗，認為光腳的孩子能夠接地氣，不會生病。由此可見，接地氣對一個人的健康成長十分重要，而對當(dāng)代大學(xué)生來說又何嘗不是如此?
當(dāng)代大學(xué)生，出生在改革開放的新時代，沐浴著黨的好政策的陽光，享受著經(jīng)濟社會快速發(fā)展的成果。他們所學(xué)到的知識豐富，他們的眼界比任何一代人都開闊。用老百姓的話說，他們就是“長在蜜罐子里的一代”。然而，正因為在“蜜罐子”里喝著糖水長大，他們的缺點和不足也十分明顯。有的眼睛只盯著高薪的待遇、高樓的環(huán)境、高管的地位，而對我們國家國情的認識有些模糊;有的還未走出“象牙塔”，就追求奢華生活、向往紙醉金迷;甚至有的連最起碼的親情、最簡單的感恩都拋在了腦后……之所以如此，就在于他們的雙腳離開了大地，他們的心靈得不到大地供給的營養(yǎng)的滋養(yǎng)而變得荒蕪了。
我國是個農(nóng)業(yè)國家，八億農(nóng)民占國民人數(shù)的大多數(shù)。“三農(nóng)”問題一直是困擾我國發(fā)展的瓶頸。隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型、傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民轉(zhuǎn)變過程的推進，隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的熱潮在廣袤的原野上興起，隨著大學(xué)生就業(yè)在激烈競爭中的形勢越來越嚴峻，“到農(nóng)村去”，既是時代的呼喚、農(nóng)村的期盼，更是“驕子”們施展才華建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的必然選擇。
到農(nóng)村去!把知識貢獻出來，踏踏實實為農(nóng)民干些實事;把眼睛睜大一些，看一看農(nóng)民的樸實與辛苦;把那顆心掏出來，跟農(nóng)民心貼心、心連心，換來農(nóng)民的真心……可以想象，接上地氣的“驕子”在今后的人生道路上，一定能踏踏實實走好每一步，一定會成為無往而不勝的巨人。
當(dāng)前我們看到還存在另一種現(xiàn)象，一部分大學(xué)生畢業(yè)后“千軍萬馬擠獨木橋”——考公務(wù)員，考研，考博;或千方百計想留在城市，結(jié)果是城里就業(yè)相當(dāng)緊張，一些大學(xué)畢業(yè)生找不到工作只好吃父母的，而鄉(xiāng)村又及需要大學(xué)生虛席以待，形成很大反差。
那么，大學(xué)生為什么不敢去鄉(xiāng)村一展才華呢?鄉(xiāng)村相對城市生活要艱苦得多，也許這是不去的主要原因。但是，有大志者都是從磨練中走出來的。著名社會活動家、原全國人大常委會副委員長費孝通，20多歲就在農(nóng)村搞“鄉(xiāng)村經(jīng)濟調(diào)查”，一深入就是許多年，做出了令人矚目的成績。如果按他殷實的家境，留在城里是大有條件的�？墒�，沒有在農(nóng)村的艱苦努力，就沒有其以后的大作為。而在今天，要體現(xiàn)個人價值，農(nóng)村是廣闊的舞臺。一個胸懷遠大抱負的年輕人，學(xué)有所成，如果沒有施展才華的天地，也就空有一腔熱血。當(dāng)然，農(nóng)村工作生活艱苦，但恰恰它能深層接觸中國社會，也是不躺在父母鋪就的溫床、自我奮斗的用武之地。不敢去農(nóng)村發(fā)展，我認為最主要的還是沒有艱苦創(chuàng)業(yè)的勇氣，自認為讀了一些書，就應(yīng)該有一個舒適的工作環(huán)境。而現(xiàn)實中，大學(xué)生越來越多，已沒有“奇貨可居”的條件，不經(jīng)過艱苦奮斗是不能成才的。是碌碌無為終其一生，還是奮斗做出嬌人業(yè)績，每個年輕人都必須作出選擇。
當(dāng)然，大學(xué)生到農(nóng)村去，政府部門應(yīng)給予更多的幫助和愛護。平時多關(guān)心他們的生活和工作，盡量為他們排憂解難，讓他們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，并有所作為。相關(guān)部門和單位還應(yīng)把他們下鄉(xiāng)的情況記入人才庫檔案，對于經(jīng)過鍛煉表現(xiàn)卓越的年輕人給予提拔重用，用榜樣的力量教育未來的大學(xué)生。創(chuàng)造多方面的條件，吸引更多大學(xué)生到鄉(xiāng)村工作，中國的農(nóng)村面貌也將有更大的改變。