公共基礎知識也是大學生村官考試的必考知識點，為了在考試能有更好的發(fā)揮，下面為大家提供大學生村官2017考試公共基礎知識的內容，以供參考!

　　在這一階段中，關于經濟發(fā)展問題，曾有三種主流思想：

　�、購娬{資本積累的重要性;

　�、趶娬{計劃化的重要性;

　　③強調工業(yè)化的重要性。

　　強調資本積累的重要性的發(fā)展經濟學家有：W.A.劉易斯(1915～1991)、R.納克斯(1907～1959)、P.N.羅森斯坦-羅丹 (1902～ 1985)和W.W.羅斯托(1916～2003 )等人。資本積累在這一時期受到特別重視的原因：一是馬歇爾計劃以流入資本的方式幫助歐洲經濟重建的成功，這種經

　　驗似乎可移植到發(fā)展中國家;二是 R.F.哈羅德(1900～1978)和E.D.多馬(1914～ )二人把靜態(tài)的凱恩斯投資理論推演成為動態(tài)的增長模式。這個模式把儲蓄率和增長率直接聯(lián)系起來，在生產系數固定的前提下，把資本視為增長的約束條件，增長率的高低主要取決于投資規(guī)模的大小，而其他生產要素只在吸收資本的過程中起著輔助作用。以后，強調資本積累的理論，從兩方面發(fā)展：一方面，H.B.切納里 (1918～　)等逐漸認識到，阻礙經濟增長和發(fā)展的不只是投資規(guī)模的大小，還有必須用來購買進口的原料、中間產品和機器設備的外匯儲備的多少。他們提出了兩缺口模式，即國內儲備的不足需用國外資本的流入來填補。另一方面，T.W.舒爾茨(1902～　)等人從智力開發(fā)作用的分析，認為促進經濟發(fā)展的并非只是物質資本，人力資本的重要性必須受到足夠的重視。

　　強調計劃化的重要性的發(fā)展經濟學家，有J.丁伯根(1903～1994)、劉易斯、羅森斯坦-羅丹和切納里等人。這種看法產生的主要依據是：

　�、賳渭兊氖袌鲎饔靡巡荒苓m應經濟發(fā)展所必需的結構變化;

　　②社會主義國家計劃經濟的成就給與了人們深刻的印象;

　�、巯冗M的計算程序和高速的電子計算機的出現使比較復雜的模式的建立和計算成為可能市場之所以不能適應發(fā)展的需要，是因為發(fā)展中國家存在著“貧困的惡性循環(huán)”，存在著“低水平均衡陷阱”。

　　要從這種循環(huán)或陷阱中解脫出來，必須有“關鍵性的最低限度努力”或“大推進”。納克斯從外部經濟效果出發(fā)，主張“平衡增長”，A.O.赫希曼 (1915～　)從“聯(lián)系效應”出發(fā)，主張“不平衡增長”。劉易斯提出了發(fā)展中國家的雙元結構模式，分析落后的農業(yè)部門與先進的工業(yè)部門之間的工資差異和農業(yè)部門存在著無限剩余勞動供給的問題。以后，G.拉尼斯(1929～　)和費景漢在劉易斯理論的基礎上，建立了較復雜的數學模式。雙元結構的分析是以市場的不完整性為著眼點的，從而為計劃化理論提供了一種根據。

　　強調資本作用和強調計劃化作用的兩種論點又互相影響，使一些發(fā)展經濟學家進而研究了投資配置的適宜標準。A.E.卡恩(1917～　)和丁伯根提出了“社會邊際生產率”的概念。切納里等認為發(fā)展中國家的市場價格往往不能反映出真正的稀缺價值，主張使用“會計價格”或“影子價格”去校正市場價格對稀缺程度的偏離。他們還從社會邊際生產率的觀點出發(fā)，在最優(yōu)化的一般均衡體系中去研究計劃和資源配置問題，在一些特定的假設(線性、無替代性、無制度上的影響、無價格或貨幣政策的變動)上建立起模式，在數學的意義上求出完美的解答。以后，這種模式又向動態(tài)規(guī)劃、非線性的方向發(fā)展。但正如從事這方面研究的發(fā)展經濟學家L.J.泰勒(1940～　)等人自己承認的那樣，模式的實用性是有限的。

　　納克斯、羅森斯坦-羅丹和劉易斯等人也非常強調工業(yè)化對經濟發(fā)展的作用。R.普雷維希(1901～　)和拉美經濟委員會的其他成員也認為發(fā)展中國家必須工業(yè)化，但他們側重的理由是，如果發(fā)展中國家不改變只生產初級產品的地位，則由于初級產品的收入彈性比制造品的收入彈性低,加上發(fā)達國家對國際市場控制力量強大，發(fā)展中國家的貿易條件必然日趨惡化G.哈伯勒(1900～1995)和A.K.克爾恩克羅斯(1911～　)等人還依據古典學派和新古典學派的靜態(tài)的比較利益理論，進而從動態(tài)觀點分析了國際知識傳播和資本流動問題，得到了國際貿易有益于發(fā)展中國家的結論。但是，許多發(fā)展中國家還是采取了進口替代的工業(yè)化的戰(zhàn)略。這種戰(zhàn)略的理論根據是傳統(tǒng)的保護幼年工業(yè)論、普雷維希的貿易條件惡化論和“中心”剝削“外圍”論，以及由G.繆達爾 (1898～1987)進一步強調的國際結構具有不平等性質的理論。

　　總之，50年代和60年代初的發(fā)展經濟學有兩個特點：

　　①特別強調少數幾個問題的重要性，認為解決了它們就能順利地推動發(fā)展中國家的經濟發(fā)展。

　　②對理論的廣泛適用價值具有信心。