皋蘭縣圍繞大學(xué)生村官融入農(nóng)民群眾、服務(wù)中心工作、助推新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)基層黨建，不斷探索創(chuàng)新大學(xué)生村官的考核、管理、使用、培養(yǎng)的長效機(jī)制，積極為大學(xué)生村官成長成才搭建平臺(tái)。

　　一是培訓(xùn)交流提高綜合素質(zhì)。按照"統(tǒng)一規(guī)劃、整合資源、全員培訓(xùn)、整體提高"原則，把大學(xué)生村官培訓(xùn)納入全縣干部教育培訓(xùn)整體規(guī)劃，采取崗前培訓(xùn)、月例會(huì)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、主題教育等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)與"三農(nóng)"工作有關(guān)知識(shí)技能培訓(xùn)，促使大學(xué)生村官解放思想，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高能力。采取電話詢問、qq交流、走訪座談等形式，每半年召開1次大學(xué)生村官座談會(huì)，搭建縣委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與大學(xué)生村官之間的親情橋梁，暢通大學(xué)生村官工作交流溝通途徑，及時(shí)了解大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際困難和問題。

　　二是強(qiáng)化作用搭建實(shí)踐平臺(tái)。結(jié)合大學(xué)生村官自身特點(diǎn)和任職村實(shí)際，安排大學(xué)生村官兼任"五員"，即富農(nóng)增效信息員、黨建工作聯(lián)絡(luò)員、科學(xué)技術(shù)特派員、遠(yuǎn)程教育管理員、惠民政策宣傳員，接受多方面的實(shí)踐鍛煉和考驗(yàn)，豐富閱歷，增強(qiáng)能力。緊抓村"兩委"換屆選舉時(shí)機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生村官通過競(jìng)選進(jìn)入村"兩委"班子，為大學(xué)生"村官"加冕新職，使其從農(nóng)村工作"新助手"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;好副手"，發(fā)揮大學(xué)生村官自身的知識(shí)、思維和能力優(yōu)勢(shì)。全縣共有11名思想政治覺悟高、實(shí)際工作能力強(qiáng)、自身綜合素質(zhì)硬的大學(xué)生村官被選入村"兩委"班子隊(duì)伍中，其中任第一書記1名，村黨支部副書記5名,村委會(huì)主任1名，村委會(huì)副主任4名，激發(fā)全縣大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的內(nèi)在活力，打造大學(xué)生村官成長"快車道"。

　　三是管理服務(wù)完善保障措施。健全完善、嚴(yán)格落實(shí)大學(xué)生村官學(xué)習(xí)制度、日常工作制度、資料歸檔制度、工作匯報(bào)制度、工作日志制度、請(qǐng)銷假制度、述職評(píng)議制度、目標(biāo)承諾和管理制度等8項(xiàng)制度，分別從政治思想、工作能力、工作實(shí)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行全方位考核管理。堅(jiān)持實(shí)行每天記一次工作日志、每周進(jìn)行一次工作回顧、每月進(jìn)行一次工作匯報(bào)、每季度寫一篇工作總結(jié)、每半年寫一份調(diào)查報(bào)告"五個(gè)一"管理機(jī)制，督促大學(xué)生村官真正走村入戶、了解村情民情、融入農(nóng)民群眾。建立大學(xué)生村官工作考勤、目標(biāo)承諾制度，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官日常行為、工作實(shí)績(jī)管理和考核力度，督促大學(xué)生村官認(rèn)真履行職責(zé)，以責(zé)權(quán)明晰的管理體制促進(jìn)大學(xué)生村官作用發(fā)揮。